SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Télécharger pour lire hors ligne
Les préfixes-clés
Ensemble de lettres ou de syllabes qui, placées au début
           d’un mot, en modifient le sens.

    Chaque slide donne les informations suivantes :
                         MOT
                préfixe = sens courant
              Grec, latin = sens courant
« pré » = avant
Capere = prendre, saisir
« dé » = séparation
Tenere = avoir, posséder
« inter » = entre, parmi
Mittere = envoyer
« ob » = en face, à l’encontre
Ferre = apporter
« in » = dans
stare= tenir
« mono » = seul, un
Graphe = qui écrit
« épi » = sur
Logos = discours, étude
« ad » = vers
Specere = voir
« in » = privatif
« com » = avec
Mensurare = mesure
« non » = pas
Obstare = faire obstacle
« re » = répétition
« pro » = vers
Ducere = conduire, diriger
« dis » = privatif
Sociare = unir
« super » = au-dessus
Facere = faire
« trans » = au-delà
Mittere = mettre

Contenu connexe

Plus de Helene Weber

Atelier n°5 ppt organiser les informations pour faciliter leur mémorisation
Atelier n°5 ppt organiser les informations pour faciliter leur mémorisationAtelier n°5 ppt organiser les informations pour faciliter leur mémorisation
Atelier n°5 ppt organiser les informations pour faciliter leur mémorisationHelene Weber
 
Enseigner à des adolescents
Enseigner à des adolescentsEnseigner à des adolescents
Enseigner à des adolescentsHelene Weber
 
Accompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bacAccompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bacHelene Weber
 
Accompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bacAccompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bacHelene Weber
 
Accompagner un processus d'orientation
Accompagner un processus d'orientationAccompagner un processus d'orientation
Accompagner un processus d'orientationHelene Weber
 
Bien travailler pour réussir son année
Bien travailler pour réussir son annéeBien travailler pour réussir son année
Bien travailler pour réussir son annéeHelene Weber
 
Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail
Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail
Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail Helene Weber
 
Boîte à outils pour le formateur en bibliothèque
Boîte à outils pour le formateur en bibliothèqueBoîte à outils pour le formateur en bibliothèque
Boîte à outils pour le formateur en bibliothèqueHelene Weber
 
Réalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBE
Réalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBERéalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBE
Réalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBEHelene Weber
 
Réalisation pas à pas d'une fiche contenu
Réalisation pas à pas d'une fiche contenu Réalisation pas à pas d'une fiche contenu
Réalisation pas à pas d'une fiche contenu Helene Weber
 
Méthodes qui font la différence
Méthodes qui font la différenceMéthodes qui font la différence
Méthodes qui font la différenceHelene Weber
 
Se motiver a travailler n°6 : le principe de rareté
Se motiver a travailler n°6 : le principe de raretéSe motiver a travailler n°6 : le principe de rareté
Se motiver a travailler n°6 : le principe de raretéHelene Weber
 
Pourquoi relire vos cours ne vous permet pas
Pourquoi relire vos cours ne vous permet pasPourquoi relire vos cours ne vous permet pas
Pourquoi relire vos cours ne vous permet pasHelene Weber
 
Apprendre en faisant des mind maps
Apprendre en faisant des mind mapsApprendre en faisant des mind maps
Apprendre en faisant des mind mapsHelene Weber
 
Initiation à l’utilisation des mind maps
Initiation à l’utilisation des mind mapsInitiation à l’utilisation des mind maps
Initiation à l’utilisation des mind mapsHelene Weber
 
Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?
Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?
Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?Helene Weber
 
Se motiver à travailler n°4
Se motiver à travailler n°4Se motiver à travailler n°4
Se motiver à travailler n°4Helene Weber
 
Se motiver à travailler n°3
Se motiver à travailler n°3Se motiver à travailler n°3
Se motiver à travailler n°3Helene Weber
 
Se motiver à travailler n°2
Se motiver à travailler n°2Se motiver à travailler n°2
Se motiver à travailler n°2Helene Weber
 

Plus de Helene Weber (20)

Atelier n°5 ppt organiser les informations pour faciliter leur mémorisation
Atelier n°5 ppt organiser les informations pour faciliter leur mémorisationAtelier n°5 ppt organiser les informations pour faciliter leur mémorisation
Atelier n°5 ppt organiser les informations pour faciliter leur mémorisation
 
Enseigner à des adolescents
Enseigner à des adolescentsEnseigner à des adolescents
Enseigner à des adolescents
 
Accompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bacAccompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bac
 
Accompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bacAccompagner un processus d'orientation post-bac
Accompagner un processus d'orientation post-bac
 
Accompagner un processus d'orientation
Accompagner un processus d'orientationAccompagner un processus d'orientation
Accompagner un processus d'orientation
 
Bien travailler pour réussir son année
Bien travailler pour réussir son annéeBien travailler pour réussir son année
Bien travailler pour réussir son année
 
Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail
Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail
Conseiller les étudiants concernant leur méthode de travail
 
Boîte à outils pour le formateur en bibliothèque
Boîte à outils pour le formateur en bibliothèqueBoîte à outils pour le formateur en bibliothèque
Boîte à outils pour le formateur en bibliothèque
 
Réalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBE
Réalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBERéalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBE
Réalisez une fiche de révision pas à pas avec Cheikh SAMBE
 
Réalisation pas à pas d'une fiche contenu
Réalisation pas à pas d'une fiche contenu Réalisation pas à pas d'une fiche contenu
Réalisation pas à pas d'une fiche contenu
 
Ppt slideshare
Ppt slidesharePpt slideshare
Ppt slideshare
 
Méthodes qui font la différence
Méthodes qui font la différenceMéthodes qui font la différence
Méthodes qui font la différence
 
Se motiver a travailler n°6 : le principe de rareté
Se motiver a travailler n°6 : le principe de raretéSe motiver a travailler n°6 : le principe de rareté
Se motiver a travailler n°6 : le principe de rareté
 
Pourquoi relire vos cours ne vous permet pas
Pourquoi relire vos cours ne vous permet pasPourquoi relire vos cours ne vous permet pas
Pourquoi relire vos cours ne vous permet pas
 
Apprendre en faisant des mind maps
Apprendre en faisant des mind mapsApprendre en faisant des mind maps
Apprendre en faisant des mind maps
 
Initiation à l’utilisation des mind maps
Initiation à l’utilisation des mind mapsInitiation à l’utilisation des mind maps
Initiation à l’utilisation des mind maps
 
Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?
Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?
Faire une mind map est-il toujours la solution la plus adaptée ?
 
Se motiver à travailler n°4
Se motiver à travailler n°4Se motiver à travailler n°4
Se motiver à travailler n°4
 
Se motiver à travailler n°3
Se motiver à travailler n°3Se motiver à travailler n°3
Se motiver à travailler n°3
 
Se motiver à travailler n°2
Se motiver à travailler n°2Se motiver à travailler n°2
Se motiver à travailler n°2
 

Etendez votre maîtrise du vocabulaire 1