2. ΑΔΟΛΦΟΣ ΧΙΤΛΕΡ
• Ο Αδόλφος Χίτλερ ήταν Γερμανός
πολιτικός αυστριακής καταγωγής,
ηγέτης του Εργατικού
Εθνικοσοσιαλιστικού
Κόμματος (NSDAP) και δικτάτορας
της Ναζιστικής Γερμανίας. Από
το 1933 έως
το 1945 διετέλεσε Καγκελάριος
της Γερμανίας και από το 1934 έως
το 1945
• αρχηγός του γερμανικού κράτους,
του Τρίτου Ράιχ. Ο Αδόλφος Χίτλερ
θεωρείται ως ένας από τους
μεγαλύτερους και σκληρότερους
στρατιωτικούς ηγέτες και δικτάτορες
που έχει γνωρίσει ποτέ η Ιστορία.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
2
4. ΜΗΤΕΡΑ & ΠΑΤΕΡΑΣ
• ΠΑΤΕΡΑΣ ΤΟΥ ΧΙΤΛΕΡ
ΑΛΟΪΣΙΟΣ • ΜΗΤΕΡΑ ΧΤΛΕΡ ΚΛΑΡΑ
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
4
5. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Με τον
όρο Ολοκαύτωμα περιγράφ
εται ο υποκινούμενος από
το κράτος
συστηματικός διωγμός και
η γενοκτονία διαφόρων εθν
ικών, θρησκευτικών, κοινων
ικών και πολιτικών ομάδων
κατά τη διάρκεια του Β'
Παγκοσμίου Πολέμου από
τη Ναζιστική Γερμανία και
τους συνεργάτες της.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
5
6. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Στα αρχικά στοιχεία που
συνθέτουν το Ολοκαύτωμα
είναι το πογκρόμ της Νύχτας
των Κρυστάλλων και
το Πρόγραμμα Ευθανασίας T-
4, τα οποία οδήγησαν στη
συνέχεια στα τάγματα
θανάτου και στα στρατόπεδα
εξόντωσης τα οποία
αποτελούσαν μαζική και
κεντρικά οργανωμένη
προσπάθεια για την εξόντωση
κάθε μέλους των κοινοτήτων
που αποτελούσαν στόχο
των Ναζί.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
6
7. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Η ίδια λέξη, συνήθως
με μικρό αρχικόκαι
συνοδευόμενη από
κάποιο προσδιοριστικό,
χρησιμοποιείται και για
άλλες γενοκτονίες ή
μαζικούς διωγμούς
όπως π.χ. για
τη Γενοκτονία των
Αρμενίων.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
7
8. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Το Ολοκαύτωμα
χαρακτηρίστηκε από την
αποτελεσματική και
συστηματική προσπάθεια
βιομηχανικής κλίμακας για
τη συγκέντρωση και
δολοφονία όσων
περισσότερων θυμάτων
ήταν δυνατό,
χρησιμοποιώντας όλους
τους πόρους και την
τεχνολογία που ήταν
διαθέσιμα στο ναζιστικό
κράτος.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
8
9. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Για παράδειγμα, με τη
χρήση υπολογιστικών
μηχανών της
εταιρίας Dehomag δημι
ουργούνταν και
ανανεώνονταν
λεπτομερείς λίστες των
υποψήφιων θυμάτων,
και οι δολοφονίες
καταγράφονταν σε
λεπτομερή αρχεία.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
9
10. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Καθώς οι κρατούμενοι
έμπαιναν στα στρατόπεδα
εξόντωσης, αναγκάζονταν να
παραδώσουν όλα τα
προσωπικά τους αντικείμενα,
που κατόπιν καταγράφονταν
και ταξινομούνταν, και για τα
οποία εκδίδονταν αποδείξεις
προκειμένου τα θύματα να
πιστέψουν ότι κάποια στιγμή
θα τους επιστρέφονταν οι
αποσκευές και τα αντικείμενά
τους, κι έτσι να καλλιεργείται
μια ψευδαίσθηση ασφάλειας.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
10
11. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Επιπλέον, γινόταν σημαντική
προσπάθεια καθ' όλη τη
διάρκεια του Ολοκαυτώματος
για να ανακαλυφθούν όλο και
αποτελεσματικές μέθοδοι
δολοφονίας μεγάλων αριθμών
ανθρώπων. Οι πρώτες μαζικές
δολοφονίες χιλιάδων Εβραίων
στην Πολωνία από στρατιώτες
προκάλεσαν, σύμφωνα με
πολλές στρατιωτικές
αναφορές, πτώση του ηθικού
και δυσάρεστα συναισθήματα
στους στρατιώτες των Ναζί.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
11
12. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Οι διοικητές τους
παραπονέθηκαν στους
ανώτερούς τους ότι οι
«προσωπικές» δολοφονίες είχαν
έντονα αρνητικά αποτελέσματα
στην ψυχολογία των
στρατιωτών. Έχοντας
αποφασίσει να εξοντώσει τον
Εβραϊκό πληθυσμό, το Βερολίνο
αποφάσισε να αναζητήσει
μεθόδους δολοφονίας που θα
ήταν πιο απρόσωπες και
μηχανικές, ξεκινώντας με τα
εκρηκτικά και τα δηλητήρια
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
12
13. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ• Στο βιβλίο του «Ο πόλεμος της
Ρωσίας», ο Βρετανός
ιστορικός Ρίτσαρντ Όβερυ (Richard
Overy) περιγράφει αυτή την
αναζήτηση των Ναζί για πιο
αποτελεσματικούς τρόπους
δολοφονίας.
• Μετά την κατάκτηση
της Λευκορωσίας, χρησιμοποίησαν
ψυχικά ασθενείς από ψυχιατρεία
του Μινσκ ως πειραματόζωα.
Αρχικά, δοκίμασαν να τους
σκοτώσουν με όπλα,
παρατάσσοντάς τους σε ευθεία, έτσι
ώστε μια σφαίρα να σκότωνε όσο το
δυνατόν περισσότερους, για
οικονομία στο χρόνο και τα
πυρομαχικά, αλλά η μέθοδος αυτή
αποδείχτηκε πολύ χρονοβόρα.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
13
14. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Κατόπιν δοκίμασαν το δυναμίτη,
όμως λίγοι σκοτώθηκαν και οι
περισσότεροι ακρωτηριάστηκαν
χωρίς να πεθάνουν, αναγκάζοντας
τους Γερμανούς να τους
αποτελειώσουν με πολυβόλα. Τον
Οκτώβριο του 1941 στο Μαγιλιόβ
δοκίμασαν φορτηγά που είχαν
μετατρέψει σε κινητούς θαλάμους
αερίων (Gaswagen).
Χρησιμοποιώντας αρχικά τα
καυσαέρια από την εξάτμιση ενός
μικρού στρατιωτικού οχήματος,
χρειάστηκε περίπου μισή ώρα για να
πεθάνουν οι επιβαίνοντες. Όταν
χρησιμοποιήθηκε η (μεγαλύτερη)
εξάτμιση ενός φορτηγού,
χρειάστηκαν μόνο οκτώ λεπτά.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
14
15. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Προηγουμένως, τα
στρατόπεδα εξόντωσης είχαν
αλλάξει τον τύπο του αερίου
που χρησιμοποιούσαν,
από μονοξείδιο του
άνθρακα στα στρατόπεδα
Μπελζέκ, Ζομπίμπορ και
Τρεμπλίνκα, στο Zyklon B που
χρησιμοποιούνταν στο
Μάιντανεκ και το Άουσβιτς. Η
διαχείριση μεγάλων αριθμών
πτωμάτων αποτελούσε άλλο
ένα πρόβλημα, λογιστικής
φύσης.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
15
16. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Η αποτέφρωση σε μεγάλη
κλίμακα θεωρούνταν αρχικά
ανέφικτη, μέχρι που
ανακαλύφθηκε ότι από τη
στιγμή που οι φούρνοι
των κρεματορίων ανέπτυσσ
αν μια ικανή θερμοκρασία,
η καύση θα μπορούσε να
αυτοσυντηρείται από το
λίπος των πτωμάτων και
μόνο
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
16
17. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Χωρίς άλλα τεχνικής φύσης
εμπόδια, οι Ναζί εφάρμοσαν σε
πλήρη κλίμακα το σχέδιό τους για
μαζικές δολοφονίες.
• Η σχέση των εταιρειών με το
Ολοκαύτωμα έχει επίσης
αποτελέσει πεδίο αντιπαράθεσης
τα τελευταία χρόνια. Ο διοικητής
του στρατοπέδου του
Άουσβιτς Ρούντολφ Ες είπε ότι
μεγάλες Γερμανικές εταιρείες με
δική τους πρωτοβουλία ζήτησαν
απ τις διοικήσεις των
στρατοπέδων να εκμεταλλευτούν
την καταναγκαστική εργασία των
κρατουμένων.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
17
18. ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ
• Κάποιες από τις εταιρείες
αυτές είναι ενεργές και
σήμερα. Επίσης, τεχνολογία
που ανέπτυξε
η IBM χρησιμοποιήθηκε
στην κατηγοριοποίηση των
κρατούμενων με τη χρήση
μηχανών ταξινόμησης. Ένα
βιβλίο για το ρόλο της IBM
στο Ολοκαύτωμα με τίτλο H
IBM και το
Ολοκαύτωμα δίνει
περισσότερες λεπτομέρειες
για το θέμα αυτό.
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
18
19. ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ
ΠΗΓΕΣ: ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ
6/1/2020
ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ
ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΔΟΥ /2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ/ΣΤ1
19