1. Contradições da
Globalização
Aula de Desempenho Didático

2. • Professor Candidato: Herbert Galeno
• Conteúdo: Globalização – seus pontos positivos e negativos
• Foco: Alunos do 3º ano do Ensino Médio

3. • Objetivos da Aula:
• Conceituar Globalização de uma maneira clara e objetiva
trazendo exemplos do dia a dia para que os alunos
entendam.
• Abordar os pontos positivos, como os avanços tecnológicos e
a melhoria na qualidade de vida da população, entre outros.
• Abordar e exemplificar os pontos negativos, como os
problemas ambientais, os desempregos estrutural e
conjuntural e os problemas urbano sociais.

4. Globalização - Conceito
• Podemos dizer que é um processo econômico e social que
estabelece uma integração entre os países e as pessoas do
mundo todo. Através deste processo, as pessoas, os
governos e as empresas trocam ideias, realizam transações
financeiras e comerciais e espalham aspectos culturais pelos
quatro cantos do planeta.
O conceito de Aldeia Global se
encaixa neste contexto, pois está
relacionado com a criação de uma
rede de conexões, que deixam as
distâncias cada vez mais curtas,
facilitando as relações culturais e
econômicas de forma rápida e
eficiente.

5. Origem e evolução da
Globalização
• Muitos historiadores afirmam que este processo
teve início nos séculos XV e XVI com as Grandes
Navegações e Descobertas Marítimas.
• Alguns pensadores reforçam que esse processo
acelerou com a Revolução industrial durante os
séculos XVIII E XIX.
• Com a inserção de multinacionais e da tecnologia
de ponta o processo acelerou durante o século XX.
A partir da década de 1970 e da desintegração da
URSS o processo da Globalização se intensificou.

6. Nova Ordem Mundial
• Influência das grandes potências capitalistas no processo da
Globalização.

7. Mas, qual o aspecto positivo da Globalização?

8. • Conforto: Acesso aos produtos de vários países.
• Tecnologia mais acessível e barata: Produtos tecnológicos estão a
disposição de praticamente todos os países do mundo.

9. Tá, beleza; mas, e os pontos negativos?

10. • A globalização efetivou-se no final do século XX, logo após a queda do
socialismo no leste europeu e na União Soviética. O neoliberalismo, que
ganhou força na década de 1970, impulsionou o processo de
globalização econômica.
• Com os mercados internos saturados as grandes potências capitalistas
procuraram novos mercados. O uso de mão de obra barata e da
tecnologias foram amplamente utilizadas para baratear os custos de
produção das mercadorias e garantir as vendas.
• Os tigres asiáticos (Hong Kong, Taiwan, Cingapura e Coreia do Sul) são
países que souberam usufruir dos benefícios da globalização. Investiram
muito em tecnologia e educação nas décadas de 1980 e 1990. Como
resultado, conseguiram baratear custos de produção e agregar
tecnologias aos produtos. Atualmente, são grandes exportadores e
apresentam ótimos índices de desenvolvimento econômico e social.

11. Com os avanços tecnológicos os países pobres ficam cada
vez mais suscetíveis às crises econômicas e dependentes de
tecnologia
Desemprego conjuntural
• Desemprego provocado por
problemas na economia.
Desemprego estrutural
• Troca da mão de obra por
máquinas.

13. Ok. Mas além do desemprego a Globalização
tem mais aspectos negativos?

14. Claro que sim !!!! Muitos mais. Vamos ver
mais alguns?

15. Problemas urbano - sociais
Informalidade e sub emprego Favelização e submoradias

16. Problemas urbano - sociais
Consumismo Pobreza

17. Problemas urbano - sociais
Desigualdade social Exclusão social

18. A exclusão social é talvez o mais grave problema que os
países do sul enfrentam.
A exclusão social está
diretamente ligada ao
poder paralelo, à
violência urbana e ao
aumento da
criminalidade nas
maiores cidades do
mundo.

19. Fiquem calmos, ainda tem mais, muito mais.
É!!!

20. Agora vamos falar dos problemas ambientais
relacionados a globalização.
Com a busca incisiva pelo
consumo e por mercado. As
empresas não poupam esforços e
muito menos a natureza.
Problemas como o
desmatamento, queimadas,
poluição atmosférica, uso intenso
de agrotóxicos e fertilizantes são
cada vez mais comuns no meio
rural. Inversão térmica, ilhas de
calor, impermeabilização, lixões
urbanos, entre outros, também
são comuns nas cidades.

21. Problemas ambientais
Desmatamento Queimadas

22. Problemas ambientais
Contaminação por agrotóxicos Erosão em áreas agrícolas

23. Problemas ambientais
Inversão térmica Ilhas de Calor

24. Conclusão
• Na Globalização ocorre maior integração no sentido de cooperação
entre os países.
• Os países emergentes são dependentes de tecnologia e capital
internacional, a exemplo do Brasil, Rússia e os Tigres asiáticos.
• O capital externo (smart Money), a especulação, e outros fatores
obrigam os países a abrir suas economias. Para não perder esse
capital volátil, elevam as taxas de juros agravando os problemas
sociais internos .
• O excesso de consumo estimulado pela globalização gera vários
problemas de ordem ambiental e social.
contudo

25. Para refletir: Globalização e Subdesenvolvimento

26. Atividades
Resolver a lista de exercícios sobre Globalização. A lista terá seis
questões sendo três subjetivas e três objetivas com ênfase na analise,
conhecimento e compreensão do conteúdo ministrado.

27. Referências
• HALAMA, Luís Roberto. LESSA, Sandra da Silva Ferreira. Coleção
Geografia Interativa. 3ª ed. – Tatuí SP: Casa Publicadora Brasileira.
2010.
• http://www.suapesquisa.com/globalizacao/ acesso em 02/04/2016
• Imagens retiradas da internet.

28. Atividades
A ordem mundial atual pode ser destacada pela consolidação dos
Estados Unidos como a grande potência militar e a presença desse
país ao lado de outras lideranças (UE e China) que se apresentam
como grandes potências econômicas. Se seguirmos essa linha de
raciocínio, podemos dizer que vivemos em um mundo:
a) unipolar
b) unimultipolar
c) pluropolar
d) multipolar
e) bélico-econômico

29. “Cansados do domínio americano do sistema financeiro global, cinco potências emergentes
vão lançar esta semana sua própria versão do Banco Mundial (Bird) e Fundo Monetário
Internacional (FMI). Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul — o chamado grupo do Brics
— estão buscando 'alternativas à ordem mundial existente', segundo as palavras de Harold
Trinkunas, diretor da Iniciativa Latino-Americana do Brookings Institute […]”.
(O Globo, 14/07/2014. Banco de fomento do Brics é alternativa à ordem mundial existente, dizem líderes e analistas.
Disponível em: <http://oglobo.globo.com/economia>. Acesso em: 19/09/2014).
A posição do Brics frente à Nova Ordem Mundial reflete, de certo modo, a polarização
econômica que marcou o mundo após a Guerra Fria. Tal polarização reflete-se na oposição
entre:
a) o norte desenvolvido e o sul subdesenvolvido
b) o leste socialista e o oeste capitalista
c) as economias planificadas e as economias de mercado.
d) as potências industriais e as sociedades agrícolas.
e) os países imperialistas e as nações neocoloniais.

30. (ENEM - MEC) Depois de estudar as migrações, no Brasil, você lê o seguinte texto:
O Brasil, por suas características de crescimento econômico, e apesar da crise e do
retrocesso das últimas décadas, é classificado como um país moderno. Tal conceito pode
ser, na verdade, questionado se levarmos em conta os indicadores sociais: o grande
número de desempregados, o índice de analfabetismo, o déficit de moradia, o
sucateamento da saúde, enfim, a avalanche de brasileiros envolvidos e tragados num
processo de repetidas migrações(...) (adap.Valin,1996, pág.50 Migrações: da perda de terra à exclusão
social.SP. Atuali, 1996).
Um dos fenômenos mais discutidos e polêmicos da atualidade é a “Globalização”, a qual
impacta de forma negativa:
A) na mão-de-obra desqualificada, desacelerando o fluxo migratório.
B) nos países subdesenvolvidos, aumentando o crescimento populacional.
C) no desenvolvimento econômico dos países industrializados desenvolvidos.
D) nos países subdesenvolvidos, provocando o fenômeno da “exclusão social”.
E) na mão-de-obra qualificada, proporcionando o crescimento de ofertas de emprego e
fazendo os salários caírem vertiginosamente.

31. Com base nos conceitos aplicados e apreendidos durante a aula explique de maneira
clara e objetiva o processo da globalização.
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32. Cite alguns problemas de ordem social que estão diretamente relacionados com a
globalização. Como podemos perceber a globalização nesses problemas? Explique.
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33. Como podemos enxergar a globalização no nosso dia a dia? Porque ela pode ser
considerada contraditória?
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