1. ERKEN ÇOCUKLUKTA
PROGRAM DERSİ OKUMA
YAZMAYA HAZIRLIK
ÇALIŞMALARI MODÜLÜ
KONU: OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK
ÇALIŞMALARININ AMAÇLARI

2. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK
ÇALIŞMALARININ AMAÇLARI
Görsel algılama çalışmaları
-göz el eşgüdümü sağlama
-şekil zemin ayrımını geliştirme
-mekanda konum mekansal ilişkiler
-şekil sabitliği
İşitsel algı çalışmaları (Dinleme konuşma sesleri
ayırt etme seslerle nesneler arsında ilişki
kurabilme...)

3. Kelime dağarcığının ve sözlü ifadesinin gelişmesi
Yönergeleri dinleme anlama ve yerine getirme
becerisini geliştirme
Kalem tutma ve el becerisini geliştirme çalışmaları
(Çizme boyama kesme..)
Temel kavram çalışmaları
Problem çözme becerisinin gelişmesi
Dikkat süresi ve dikkat yoğunluğunu ve bellek
gelişimine destekleyici çalışmalar ( Eşleştirme
kartları vb. )
Güven ve bağımsız davranış geliştirme çalışmaları

4. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK
ÇALIŞMALARI UYGULARKEN
DİKKAT EDİLECEK NOKTALAR
Örnekler çoğaltılarak her çocuğa dağıtılır
Çalışma süresi çocukların ilgisine göre 10 ile 30
dk arasında olmalıdır bu dikkat süresiyle de
bağlıdır çocukların dikkat süresi 4 dakikadır.
Basitten karmaşığa genelden özele her zaman ki
yolumuz olmalıdır.

5. Öğretmen öncelikle çocuklara yönergeleri
vermelidir ( Bu etkinlikte bunlar bunlar olacak
vs.)
Önceleri pastel ya da mum boyalar tercih edilmeli
daha sonra çocuk gelişim gösterdiğinde renkli
boya tercih edilmeli
Boyalar kalemler masanın ortasında bulunmalı
çocuğun yaratıcılığına göre boyalarının renklerini
kendisi seçmelidir
Öğretmen çalışmanın sonuna kadar onlarla
birlikte olup gözlem yapmalıdır en sonunda
çalışmayı planlayıp değerlendirmelidir.

6. Sınıfta yapılanlar çocuğun ileriki yıllarındaki
akademik başarısını ölçmek için
kullanılmamaktadır Bu yüzden çocuğa aptal
salak beceriksiz vb yöndeki suçlamalarda
bulunmamalı ailelerinde bu konuda uyarımları
yapılmalıdır.
MEBin geliştirdiği OÖEde Program geliştirme
kılavuzunda ön görülen yeterlilik alanlarını
destekleyip geliştiren çalışmayı planlamalıdır.

7. ÖĞRETMEN OKUMA YAZMAYA
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
PLANLARKEN:
Veli ile iş birliği yapmalıdır
Piyasada bulunan kaynaklar araştırılmalıdır
Okulun materyalleri yapılacak etkinliklerde
kullanılacak araç gereçleri yararlanılacak
kaynakları tespit edilmelidir. (Bunlar sizce ne
olabilir ?? )
Okuldaki bilişsel materyaller öğrenci sayınca
yeterliliğine dikkat etmelidir
Günlük plandaki amaç ve kazanımlar
doğrultusunda konu ile hazırlıklar yapmalıdır.

8. Bilgisayar vb teknolojik araçların çocuklar
açısından etkin bir şekilde kullanabilmesi için
öncelikle onların kullanımlarını öğrenmesi
gerekmektedir
Bilgisayar ile çocuk arasındaki iletişim doğru
kullanılabilirse bilişsel gelisimlerinide (kavram
geliştirme problem ilişkisi kurabilme vb) doğru
kullanabilir
Bilgisayar eğitimi ile çocuklar bilinçlİ bilgisayar
kullanıcısı olur.
Bilgisayarın en temelinde ise tabiki OYUNDUR!!

9. İZLEDİĞİNİZ
İÇİN
TEŞEKKÜRLER