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LA MOBILISATION ECONOMIQUE

DOC.3. L’APPEL AUX FEMMES DANS LES CAMPAGNES

DOC.4. L’APPEL AUX FEMMES DANS LES USINES

QUESTIONS
1. DOC.1. Décrivez l’affiche. Comment les civils participent-ils à la guerre ?
2. DOC.2. Quelles conséquences la guerre a-t-elle sur la manière de produire ? Sur les produits fabriqués ?
3. DOC.3. Pourquoi le gouvernement lance-t-il cet appel à l’été 1914 ? A qui s’adresse-t-il ?
4. Doc 3 et 4. Montrez que les femmes ont un rôle essentiel dans cette guerre ?
LA MOBILISATION DES ESPRITS

DOC.3. LA MOBILISATION DES ENFANTS

QUESTIONS :
Une information contrôlée
1. DOC.1a. Quels sont les objectifs de la circulaire ? Qui a voté ces
dispositions ? Dans quel contexte ?
2. DOC.1b. Pourquoi peut-on parler ici d’un véritable « bourrage de crâne » ?
La stigmatisation de l’ennemi
3. Doc.2 et 3. Comment l’ennemi est-il présenté ?
4. Doc.2. Comment sont présentés les alliés ? Quel est l’objectif de cette
caricature ?
5. Doc.3. Montrez que l’école permet la mobilisation des plus jeunes.

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  • 2. LA MOBILISATION DES ESPRITS DOC.3. LA MOBILISATION DES ENFANTS QUESTIONS : Une information contrôlée 1. DOC.1a. Quels sont les objectifs de la circulaire ? Qui a voté ces dispositions ? Dans quel contexte ? 2. DOC.1b. Pourquoi peut-on parler ici d’un véritable « bourrage de crâne » ? La stigmatisation de l’ennemi 3. Doc.2 et 3. Comment l’ennemi est-il présenté ? 4. Doc.2. Comment sont présentés les alliés ? Quel est l’objectif de cette caricature ? 5. Doc.3. Montrez que l’école permet la mobilisation des plus jeunes.