SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  58
Télécharger pour lire hors ligne
Alunos
              Versão do Sistema - 1.9




e-NATE – Núcleo de Apoio Tecnológico ao Ensino
Sumário

Cadastramento no Moodle.................................................................................................... 2
Acesso ao Moodle ................................................................................................................. 3
Esqueceu a senha? ............................................................................................................... 5
Acesso ao curso .................................................................................................................. 11
Navegando pelo curso ........................................................................................................ 12
Barra de Navegação ............................................................................................................ 13
Calendário ............................................................................................................................ 13
Participantes ........................................................................................................................ 19
Mensagens ........................................................................................................................... 21
Busca nos Fóruns................................................................................................................ 24
Administração...................................................................................................................... 25
  Notas.................................................................................................................................. 26
  Modificar Perfil ................................................................................................................... 28
  Visualizar Mensagens do Fórum........................................................................................ 31
  Blog .................................................................................................................................... 33
  Mudar Senha...................................................................................................................... 36
Atividades............................................................................................................................. 37
Base de Dados ..................................................................................................................... 38
Chat....................................................................................................................................... 40
  Fórum de Notícias .............................................................................................................. 43
  Fóruns gerais ..................................................................................................................... 43
  Questionários ..................................................................................................................... 51
  Tarefas ............................................................................................................................... 56
Saindo do Moodle ................................................................................................................ 57




                                                                                                                                            1
Cadastramento no Moodle



Para ter acesso pleno ao ambiente Moodle, é necessário ter um usuário cadastrado.
Estando cadastrado no ambiente você poderá participar de diversos cursos e com perfis
diferenciados em cada um deles.




                   Figura 1: Tela inicial de apresentação dos cursos




                          Figura 2: Tela do curso escolhido




                                                                                   2
Acesso ao Moodle

O  acesso     ao     ambiente   Moodle     será    feito   a    partir     no   endereço
www.fecap.br/virtual/academico (Figura 3).




                     Figura 3: Tela de acesso ao ambiente Moodle




               Figura 4: Detalhes sobre o formulário de acesso ao Moodle

Se o seu acesso não for bem sucedido, o Moodle mostrará a você uma janela com uma
mensagem de erro (Figura 5), na qual você poderá tentar o acesso novamente. Caso você
tenha esquecido seus dados de acesso, você poderá recuperá-los. Veja como fazer isso no
link item "Esqueceu a senha" deste manual.




                                                                                       3
Figura 5: Mensagem de erro ao tentar fazer o login.

Se o seu acesso for bem sucedido, você verá uma mensagem no canto superior direito da
tela informando o nome da pessoa que fez o acesso (Figura 6).




              Figura 6: Página do Moodle após o acesso como estudante.




                                                                                   4
Esqueceu a senha?

Caso tenha perdido seu nome de usuário ou sua senha, você poderá solicitar que outra
senha seja gerada automaticamente pelo sistema e enviada para o seu e-mail. Isso pode ser
feito através do link "Esqueceu o seu nome de usuário ou a sua senha?” existente no
menu de acesso localizado na tela principal (Figura 7).




                     Figura 7: Link de acesso para recuperar a senha.

Ao clicar nesse link, você será redirecionado a uma tela onde deverá informar o endereço de
e-mail que você cadastrou ou seu login de acesso (ver Figura 8).




                       Figura 8: Tela para geração de nova senha.




                                                                                         5
Caso tenha informado apenas o nome de usuário, clique no botão “OK”. Você será
redirecionado para uma página informando que seus dados de acesso foram enviados para
seu e-mail.




   Figura 9: Tela informativa com as instruções iniciais para a obtenção da nova senha.

A seguir, verifique sua caixa de entrara em seu e-mail. Se você inseriu corretamente seu
nome de usuário no formulário de esqueceu a senha do moodle, você deverá recebera a
mensagem do administrador do moodle, contendo seus dados de acesso (Figura 10).




             Figura 10: Recebimento do e-mail referente à senha de acesso.




                                                                                          6
O conteúdo do e-mail enviado pelo administrador do moodle, pode ser visto na Figura 11 a
seguir:




   Figura 11: Mensagem recebida com as instruções para a obtenção da nova senha de
                                     acesso.

Caso você tenha inserido seu endereço de e-mail no formulário de recuperação de dados de
acesso, clique em “OK” e o sistema irá lhe mostrar a seguinte mensagem (Figura 12):




Figura 12: Tela Mensagem recebida com as instruções para a obtenção da nova senha de
                                     acesso.




                                                                                      7
O conteúdo do e-mail enviado pelo administrador do moodle, pode ser visto na Figura 13 a
seguir:




               Figura 13: Mensagem recebida com a nova senha de acesso.

Ao clicar no link enviado para seu e-mail, você será redirecionado (a) para a tela de acesso
a sistema (Figura 14).




                         Figura 14: Página de acesso ao sistema.



                                                                                          8
Ao fazer o seu acesso, você verá uma tela contendo um formulário para alteração de senha.
Neste formulário (Figura 15), você deverá inserir:

   •   Senha atual: A senha que você recebeu por email.
   •   Nova senha: A nova senha que você escolheu.
   •   Nova senha (novamente): Digite novamente sua senha nova.




  Figura 15: Tela para alteração da senha enviada de forma automática – Inserir a senha
  (recebida por email de forma automática) no primeiro campo e logo após no segundo e
                               terceiro campo a nova senha.

Ao concluir este processo, você verá a mensagem da Figura 16 a seguir:




                     Figura 16: Tela conclusiva de alteração da senha.

Clique no botão “Continuar”. A seguir, você será redirecionado (a) para a página de seu
Perfil que detalharemos melhor neste manual. A Figura 17 mostra a tela principal do perfil
do aluno no moodle.


                                                                                             9
Figura 17: Tela referente ao perfil do aluno.

Para acessar ao ambiente de seu curso, você pode clicar no nome de seu curso localizado
em seu perfil (Figura 18).




              Figura 18: Link para acesso ao ambiente do curso no Moodle.

A seguir, vamos conhecer o ambiente de um curso no Moodle.




                                                                                      10
Acesso ao curso

Para ter acesso a algum curso no Moodle, é necessário que o cadastro no curso seja
efetivado. Em alguns cursos este cadastro é feito automaticamente por solicitação do
professor.

Para ter acesso ao(s) curso(s) nos quais você já está cadastrado, basta procurar na tela
principal a caixa “Categoria de Cursos” (Figura 19), e clicar no nome do curso em que está
matriculado.




                              Figura 19: Cursos disponíveis




                                                                                       11
Navegando pelo curso

A página principal do curso (Figura 20) está dividida em 3 colunas. Nesse caso (3 colunas),
a coluna central corresponde à programação propriamente dita do curso;

As outras colunas contêm diversas caixas com finalidades diversas; a presença ou não de
cada uma destas caixas dependerá da organização proposta pelo professor. Vamos ver
algumas destas caixas.




                   Figura 20: Página principal de curso com 3 colunas.




                                                                                        12
Barra de Navegação

A barra de navegação do Moodle, mostrada na Figura 21 abaixo, permite que você veja o
caminho que você fez para chegar na página que você está acessando no momento.

Permite também que você retorne às páginas visitadas anteriormente de uma maneira
rápida e fácil, apenas clicando no link da página que você deseja retornar. O nome em
negrito mostra a página na qual você está localizado, e os nomes em azul são links para as
páginas que você pode retornar.




                       Figura 21: Barra de Navegação do Moodle.


Calendário

O calendário é um recurso que permite a você visualizar eventos cadastrados (que podem
ser do curso ou do grupo, ou mesmo do ambiente Moodle da FECAP como um todo) e
também o cadastro de eventos pessoais por você.




               Figura 22: Localizando o calendário no ambiente do moodle.



                                                                                       13
Os dias nos quais esses eventos irão ocorrer serão marcados de acordo com a legenda
mostrada na Figura 23 abaixo.




                             Figura 23: Tela do Calendário

Você poderá ver os eventos que aconteceram nos meses anteriores ou que ainda estão por
acontecer nos meses seguintes, clicando nas setas de navegação que se localizam na parte
de cima do calendário, ao lado do nome do mês (Figura 24).




                    Figura 24: Identificando um evento no calendário.

Para visualizar os detalhes de um evento, basta clicar no dia no qual esse evento está
marcado para acontecer.




                   Figura 25: Acessando um evento em um calendário.
                                                                                     14
Figura 26: Visualizando um evento do calendário.

Para incluir um evento pessoal, basta clicar no nome do mês no calendário e aparecerá uma
página para inclusão de novos eventos.




                                                                                      15
Eventos

Na caixa de próximos eventos (Figura 27), serão mostrados os eventos mais próximos
cadastrados no calendário, em ordem cronológica. Além disso, ela possui um link para que
você possa ver uma tela do calendário mais detalhada, e um outro link para que você possa
criar um evento de usuário.




                          Figura 27: Tela de próximos eventos.

Próximos eventos

Para visualizarmos um evento através do box “Próximos eventos” clique no nome do
evento, como visualizado na Figura 28:




                       Figura 28: Acessando os próximos eventos.

Ao clicar no nome do evento, você visualizará a mesma imagem da Figura 26:


                                                                                      16
Figura 29: Visualizando próximos eventos.

Criando um evento


Para criar um evento, vá ao box “Próximos Eventos”, e clique em “Novo Evento”:




                           Figura 30: Criando um novo evento.

Em seguida, selecione o tipo de evento que deseja criar:




                          Figura 31: Selecionando tipo de evento.


                                                                                 17
Após editar as propriedades do evento, clique em “Salvar mudanças” para visualizar o
evento criado.




              Figura 32: Preenchendo campos para registrar novo evento.




                                                                                 18
Participantes

A caixa de participantes permite que você veja todos os professores e alunos que estão
participando do curso. Basta clicar no link “Participantes” (Figura 35), que você será
redirecionado a uma página mostrando todas as pessoas inscritas e os professores que
estão ministrando o curso.




                        Figura 34: Box de participantes do curso.




                     Figura 35: Acessando painel de participantes.

Na página de participantes (Figura 36) você terá acesso ao perfil de cada participante,
bastando, para isso, clicar no nome ou na foto de cada um deles.




                                                                                    19
Figura 36: Relação de participantes do curso.




                                                20
Mensagens

A caixa de mensagens (Figura 37) permite a visualização de mensagens enviadas
especificamente para você, por usuários do Moodle FECAP.




                             Figura 37: Box de mensagens.

Para enviar uma mensagem para alguém, basta clicar no nome ou foto do mesmo (Figura
38) e, na tela de visualização do perfil (Figura 36), clicar em “Enviar mensagem” (Figura
39). Estas mensagens são pessoais, somente quem enviou e quem recebeu têm acesso às
mesmas.




                                                                                      21
Figura 38: Selecionando usuário para envio de mensagem.




            Figura 38: Perfil de participante.

                                                          22
Ao clicar no botão “Enviar Mensagem”, uma nova janela (Figura 39). Nesta janela, escreva
a mensagem para o usuário e clique no botão “Enviar Mensagem” para enviar a
mensagem.




                       Figura 39: Janela de envio de mensagem.




                                                                                     23
Busca nos Fóruns

Esse recurso do Moodle permite que você procure por um tópico nos fóruns existentes no
curso. Para isso digite a palavra que deseja pesquisar e clique no botão " Vai " para fazer a
busca.




                            Figura 40: Box de busca nos fóruns.




                                                                                          24
Administração

A caixa “Administração” (Figura 41) permite que você tenha acesso a algumas opções
mais avançadas de seu cadastro. Ela possui links para que você visualize suas notas,
modifique informações do seu perfil e mude sua senha de acesso.




                         Figura 41: Caixa de administração.




                                                                                 25
Notas

A opção notas permite a visualização das notas atribuídas às diversas atividades do curso.
Nem todas as atividades terão uma nota associada, apenas aquelas determinadas pelos
professores e coordenadores do curso.




                          Figura 42: Acessando o painel de notas.



Para ver que notas foram atribuídas às suas atividades do curso, basta clicar no link “Notas”
localizado no menu de administração (Figura 43) e será mostrada uma lista com os nomes
das atividades realizadas durante o curso e suas respectivas notas.




                           Figura 43: Tela do histórico das notas.




                                                                                          26
Figura 44: Tela do histórico completo das notas.

Você poderá clicar no nome de uma atividade que estiver nessa lista para obter um relatório
detalhado sobre a mesma. Poderá também ver as estatísticas dessas atividades, com a
melhor e a pior nota obtida entre os alunos, a média das notas, e outras informações.




                                                                                        27
Modificar Perfil

O Perfil é um recurso muito importante num curso a distância. Ele é útil para que os
participantes possam se conhecer através das informações disponibilizadas por cada um
deles.

Como os momentos presenciais, onde, normalmente, se dá a interação entre os
participantes, são poucos num curso a distância, é fundamental que cada participante
atualize seu perfil pessoal, possibilitando, assim, que todos se conheçam melhor.

Para modificar seu perfil, clique no link “Perfil” na caixa “Administração”.




                            Figura 45: Acessando o próprio perfil.

Você será redirecionado para uma nova tela (Figura 46) na qual você poderá
adicionar/modificar algumas informações sobre você e alguns detalhes do seu cadastro no
Moodle.




                               Figura 46: Tela inicial do Perfil.

Para modificar seu perfil, clique na guia “Modificar perfil” (Figura 47):




                                                                                    28
Figura 47: Acessando o formulário de perfil do aluno.

Você verá um formulário similar ao das Figuras 48a e 48b. Altere seus dados e anexe uma
imagem como avatar. Clique em “Atualizar Perfil” para salvar as alterações e atualizar seu
perfil.




                                                                                       29
Figura 48a: Formulário de perfil do aluno.




Figura 48b: Formulário de perfil do aluno.




                                             30
Visualizar Mensagens do Fórum


Você também pode visualizar todas as mensagens que postou em fóruns dentro do curso.
Para isso, ainda no painel de Perfil, clique na aba “Mensagens do Fórum” (Figura 49):




                  Figura 49: Acessando a tela de Mensagens do fórum.

Neste item, você pode visualizar todas as mensagens que enviastes para fóruns durante
todo o curso. Se por acaso quiser ir direto para o fórum de alguma das mensagens, clique
no link “Veja esta mensagem em seu contexto”. Você cairá direto no fórum onde e poderá
acompanhar as mensagens de seus colegas de classe no fórum:




                                                                                     31
Figura 50: Tela de Mensagens do fórum




                                        32
Blog


O Moodle reservou um espaço exclusivo para você! É o MoodleBlog. O MoodleBlog está
integrado ao seu perfil e pode ser acessado através da guia “Blog” no painel do seu perfil
(Figura 51).




                              Figura 51: Acessando ao Blog.

Inserindo uma mensagem no Blog

No painel do blog, vá ao menu localizado a sua direita (Figura 52) e clique em “Acrescentar
novo texto”.




                                                                                         33
Figura 52: Acrescentando novo texto ao Blog

Adicione um Título e o Conteúdo de seu texto ao Blog. Se desejar, pode anexar um arquivo
com o tamanho máximo de 5Mb.
No item “Tags”, coloque palavras chaves relativas ao seu texto. Clique no botão “Salvar
Mudanças” para concluir a postagem da mensagem.




                                                                                       34
Figura 53: Inserindo novo texto em Blog.




                                           35
Mudar Senha

Você pode também altera sua senha de acesso no Moodle quando quiser. No painel de seu
perfil, clique no botão “Mudar Senha” (Figura 54).




                 Figura 54: Modificando a Senha de acesso ao sistema.

Você deverá digitar sua senha atual e digitar uma nova senha nos dois campos seguintes.
Para salvar as alterações clique no botão “Salvar mudanças” (Figura 55).




           Figura 56: Formulário de alteração de senha de acesso ao Moodle.


Observando que essa nova senha deverá conter no mínimo 4 (quatro) dígitos.




                                                                                    36
Atividades

O Moodle oferece uma grande variedade de atividades que podem ser utilizadas nos cursos.
A seleção destas atividades é feita pelos professores responsáveis por cada curso. Cada
atividade selecionada pode ser configurada a partir de algumas opções, também de acordo
com o desejo dos professores. Estas atividades normalmente aparecem na coluna principal
do curso, onde consta a programação do mesmo. Abordaremos aqui algumas destas
atividades.

A Localização das Atividades

As atividades podem ser encontradas no bloco “Atividades” que pode estar em uma das
colunas laterais do ambiente do curso, ou distribuídos pelos tópicos da grade de
programação do curso.




     Figura 57: Formulário Localizando o Box de Atividades e um exemplo de atividade
                              disponibilizado pelo professor.

Que tipo de atividades o Moodle possui?

Seu professor pode utilizar vários tipos de atividades como:
  • Base de Dados;
  • Chat;
  • Fórum;
  • Lição;
  • Questionário;
  • Tarefas;

A seguir, um exemplo de como acessar e fazer estas atividades.



                                                                                       37
Base de Dados

Seu professor poder disponibilizar uma base de dados de conhecimento. Sempre que você
visualizar este ícone , será sinal que seu professor disponibilizou uma base de dados para
você utilizar.
Nesta base de dados, você pode inserir dados e procurar informações referentes a
determinado conteúdo passado pelo professor.
Para acessarmos uma base de dados basta clicar no Nome da Base de Dados
disponibilizado pelo professor, na coluna de programação do curso (coluna central)
conforme mostra a Figura 58.




                       Figura 58: Acessando uma Base de Dados.

Em seguida, você verá uma tela com algumas abas (Figura 59). Estas abas são opções de
manipulação da base de dados do professor. Por padrão, você visualiza a aba “Ver lista”,
onde os dados apenas são exibidos.




                                                                                       38
Figura 60: Visualização de registros em uma base de dados no Moodle.

Você pode visualizar um item de cada vez na base. Para isso, clique na aba “Ver item
único” (Figura 61).




               Figura 61: Visualização de um único item em base de dados.

Se você quiser buscar um item específico, clique na guia “Search” (Figura 62).




                                                                                       39
Figura 62: Procurando dados em uma base de dados.

Por fim, se desejar acrescentar um item a Base de dados, clique na guia “Acrescentar Item”
(Figura 63).




                Figura 63: Adicionando um registro a uma base de dados.

Chat


                                                                                       40
Seu professor pode disponibilizar uma sessão de chat para debater determinado assunto
com você e seus colegas. O chat é identificado pelo ícone e pode ser acessado na área
de programação do curso (Figura 64).




                   Figura 64: Acessando uma sala de Chat no Moodle.

Para acessar a sala de Chat, clique no link “Clique aqui para entrar no chat agora” (Figura
65):




                                                                                        41
Figura 65: Entrando em uma sala de chat no Moodle.



Uma nova janela será aberta pelo navegador. Pronto! Você está na sala de chat do moodle.
A Figura 67 mostra detalhes sobre a sala de chat.




                     Figura 67: Detalhes da sala de Chat no Moodle.

                                                                                     42
Fórum de Notícias

O fórum de notícias é um espaço normalmente destinado à divulgação de avisos e outras
informações importantes que serão postadas no decorrer do curso.




                         Figura 68: Acesso ao Fórum de Notícias.

Fóruns gerais

O fórum é um recurso que permite que você interaja com os outros participantes do curso. A
participação nos fóruns é fundamental para a construção do grupo em um curso a distância,
já que é através dele que os participantes têm a possibilidade de se conhecer melhor e
conversar sobre questões do curso e outros assuntos pertinentes.

O fórum pode ser utilizado, por exemplo, para discutir sobre suas dúvidas sobre determinada
questão ou assunto em um curso; mas pode também ser um espaço para discussões mais
amplas que se tornem pertinentes durante o decorrer do curso.

Na tela principal de cada curso você poderá identificar o fórum pelo ícone .
Na tela principal do fórum (Figura 69) você será capaz de procurar por dúvidas de outros
alunos digitando o nome do tópico que deseja visualizar ao lado do botão “Buscar no fórum”,
e clicando nesse mesmo botão. Serão mostrados todos os tópicos com os assuntos que
tenham o texto semelhante ao texto digitado.




                                                                                        43
Figura 69: Tela principal do fórum. Em destaque, a caixa de Busca.

Clicando no título do tópico, você poderá visualizar a discussão que já está acontecendo
sobre aquele tópico, com todas as mensagens enviadas por cada um dos participantes.
(Figura 70).




                                                                                     44
Figura 70: Visualização dos fóruns do curso.

Ao clicar no nome do fórum, você visualizará a listagem com todos os tópicos abertos no
fórum.

A Figura 71 mostra a estrutura da listagem de tópicos de um fórum no moodle.




                                                                                    45
Figura 71: Estrutura da listagem de tópicos de um fórum no Moodle.

Para acessar as mensagens de um determinado tópico, basta clicar no nome do tópico e
você visualizará as mensagens (Figura 72).




              Figura 72: Visualizando mensagens de um tópico no Moodle.
                                                                                 46
Se você desejar responder uma mensagem, vá até uma mensagem já postada, e clique no
link “Responder” (Figura 73).




             Figura 73: Respondendo uma mensagem em fórum do Moodle.

Em seguida, você verá um formulário onde poderá postar a sua mensagem (Figura 74).




           Figura 74: Inserindo uma mensagem em tópico de fórum no Moodle.
                                                                                     47
Após digitar sua mensagem, clique no botão “Enviar Mensagem ao fórum” para concluir a
operação e enviar a mensagem ao fórum.

Você também poderá criar um novo tópico de discussão (caso esta opção esteja ativada
pelo professor) clicando no botão “Acrescentar um novo tópico de discussão” (Figura 75)
que o redirecionará para a tela de criação de tópico.




                  Figura 75: Botão de criação de tópico de discussão.




                                                                                    48
Nessa tela você deverá preencher os seguintes campos (Figura 76):




               Figura 76: Formulário para criação de tópico em um fórum.

                                                                           49
Assunto: Descrição básica do tópico.

Mensagem: Nesse campo você deve digitar a mensagem que deseja enviar

Anexo (opcional): Aqui você tem a possibilidade de escolher um arquivo para ser anexado
à mensagem postada. Basta procurar o arquivo desejado clicando no botão “procurar”. Esse
arquivo deverá ter no máximo 2 Mega-Bytes.

Após digitar as informações desejadas, você deve clicar no botão "Enviar mensagem ao
fórum" para que a mensagem seja enviada.




                                                                                     50
Questionários

Os questionários são blocos de questões de múltipla escolha ou de questões dissertativas.
Os questionários podem ser identificados pelo ícone  (Figura 79).




                         Figura 79: Tela inicial do questionário.

Ao clicar no link do questionário você verá sua descrição e poderá clicar no botão para
começar a responder às perguntas (Figura 80).




                                                                                      51
Figura 80: Tela de acesso ao questionário.

Clicando no botão “Tentar responder o questionário agora” (Figura 80), você acessará as
questões do questionário. A Figura 81 mostra um exemplo de questão.




                           Figura 81: Exemplo de questionário.

Na tela principal do questionário você verá as perguntas com as proposições ou áreas para
respostas dissertativas, e os botões “Salvar sem enviar” e “Enviar tudo e terminar”.

O primeiro botão, "Salvar sem enviar", permitirá que você salve no sistema todas as
                                                                                      52
respostas anteriores, sem concluir o questionário, para que você possa voltar ao mesmo
questionário em outra oportunidade e terminar de respondê-lo. O segundo botão, "Enviar
tudo e terminar", permite que você conclua o questionário, enviando as informações ao
sistema, para que suas respostas sejam avaliadas posteriormente. Lembre-se que não será
mais possível voltar ao questionário após a sua conclusão, portanto revise suas respostas
antes de enviá-lo.




                                                                                        53
Glossário


O Glossário é um recurso importante que permite a visualização de termos e conceitos
relativos ao conteúdo do curso.




                    Figura 82: Como acessar o Glossário no Moodle.

Existem duas formas de procurar a palavra desejada: uma é digitando a palavra exata na
caixa de texto e clicando no botão "Buscar" (circulados de vermelho na Figura 83).




                                                                                   54
Figura 83: Tela principal do Glossário.

Nesse tipo de busca, existe a opção de buscar a palavra em todo o texto. Com esta opção
habilitada o resultado da busca será todos os conceitos que tenham a palavra procurada
dentro do texto de sua definição.

Outra forma de achar a definição de um termo é através do índice (circulado de verde na
Figura 83), onde você pode clicar na letra do alfabeto correspondente à inicial da palavra
desejada.

Além disso, quando palavras correspondentes aos itens existentes no glossário aparecerem
nos textos presentes dentro do ambiente Moodle, eles estarão em destaque.




                                                                                       55
Tarefas




                      Figura 84: Estrutura de uma lição no Moodle.

As tarefas serão respondidas através de um arquivo (texto, imagem, etc...). Para editar o
arquivo você deve usar o editor de sua preferência (fora do ambiente Moodle).

Na tela da tarefa, mostrada na Figura 85, você deve enviar o arquivo com a resposta
clicando primeiramente no botão "Procurar" para procurar o arquivo no seu computador.
Depois, clique no botão "Enviar este Arquivo" para enviar o arquivo contendo sua resposta
a ser avaliada pelos professores. Na maioria dos casos, as tarefas têm prazos definidos; o
envio do arquivo só é permitido dentro do prazo especificado.




                         Figura 85: Tela principal de uma tarefa.



                                                                                       56
Saindo do Moodle




                             Figura 86: Link para sair do Moodle.



Para sair do Moodle, procure o link “Sair” (Figura 86) existente no canto superior direito ou
na parte inferior da tela. Ao clicar no link "Sair", você será redirecionado para a tela principal
do Moodle.




                                                                                               57

Contenu connexe

En vedette (20)

La veille de né kid du 29.04.10 : la télévision 3D
La veille de né kid du 29.04.10 : la télévision 3DLa veille de né kid du 29.04.10 : la télévision 3D
La veille de né kid du 29.04.10 : la télévision 3D
 
Intervention juris dematavocat_spam_sms_publicite [mode de compatibilité]
Intervention juris dematavocat_spam_sms_publicite [mode de compatibilité]Intervention juris dematavocat_spam_sms_publicite [mode de compatibilité]
Intervention juris dematavocat_spam_sms_publicite [mode de compatibilité]
 
Contacter un employeur par téléphone
Contacter un employeur par téléphoneContacter un employeur par téléphone
Contacter un employeur par téléphone
 
Ministério do Planejamento de LISARB
Ministério do Planejamento de LISARBMinistério do Planejamento de LISARB
Ministério do Planejamento de LISARB
 
Palestra Hamilton Dertonio - Encontrho Fenix
Palestra Hamilton Dertonio - Encontrho FenixPalestra Hamilton Dertonio - Encontrho Fenix
Palestra Hamilton Dertonio - Encontrho Fenix
 
Maes nao morrem
Maes nao morremMaes nao morrem
Maes nao morrem
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
書卷獎
書卷獎書卷獎
書卷獎
 
Work sample
Work sampleWork sample
Work sample
 
Clareamento interno uma alternativa para discromia de
Clareamento interno uma alternativa para discromia deClareamento interno uma alternativa para discromia de
Clareamento interno uma alternativa para discromia de
 
Alice vieira
Alice vieiraAlice vieira
Alice vieira
 
Takyi_Lawrence Adams
Takyi_Lawrence AdamsTakyi_Lawrence Adams
Takyi_Lawrence Adams
 
LIT_Logo_10-22
LIT_Logo_10-22LIT_Logo_10-22
LIT_Logo_10-22
 
Tutorial MecaNet
Tutorial MecaNetTutorial MecaNet
Tutorial MecaNet
 
report
reportreport
report
 
Biografia de joão donato
Biografia de joão donatoBiografia de joão donato
Biografia de joão donato
 
Lookbook
LookbookLookbook
Lookbook
 
Waterguard a screed
Waterguard a screedWaterguard a screed
Waterguard a screed
 
Apostila do power point
Apostila do power pointApostila do power point
Apostila do power point
 
2009 iD App V10
2009 iD App V102009 iD App V10
2009 iD App V10
 

Similaire à Acesso ao Moodle

Tutorial inscricao modulos aft v2
Tutorial inscricao modulos aft v2Tutorial inscricao modulos aft v2
Tutorial inscricao modulos aft v2blogbrasil
 
Tutorial portal docente (3)
Tutorial portal docente (3)Tutorial portal docente (3)
Tutorial portal docente (3)Vantoir Brancher
 
Tutorial de Administração de site em CMS XOOPS
Tutorial de Administração de site em CMS XOOPSTutorial de Administração de site em CMS XOOPS
Tutorial de Administração de site em CMS XOOPSLuis Marcelo Zanlucki
 
Google docs - Editor de Formulários
Google docs  - Editor de FormuláriosGoogle docs  - Editor de Formulários
Google docs - Editor de FormuláriosEVA UNITAU
 
Tutorial Moodle IF - UFRGS 2009
Tutorial Moodle IF - UFRGS 2009Tutorial Moodle IF - UFRGS 2009
Tutorial Moodle IF - UFRGS 2009casifufrgs
 
Introdução & apresentação francisco javier cervigon ruckauer
Introdução & apresentação francisco javier cervigon ruckauerIntrodução & apresentação francisco javier cervigon ruckauer
Introdução & apresentação francisco javier cervigon ruckauerFrancisco Javier Cervigon Ruckauer
 
Jotform tutorial - inovaday - setembro 2011
Jotform  tutorial - inovaday - setembro 2011Jotform  tutorial - inovaday - setembro 2011
Jotform tutorial - inovaday - setembro 2011Hudson Augusto
 
Manual da formação CAP - Manual da formação CAP
Manual da formação CAP - Manual da formação CAPManual da formação CAP - Manual da formação CAP
Manual da formação CAP - Manual da formação CAPNeryLoreanaJesus
 
Tutorial Criação de Blogger
Tutorial Criação de BloggerTutorial Criação de Blogger
Tutorial Criação de Bloggercleiltoncmm
 
Manual de Utilização para Encarregados de Educação
Manual de Utilização para Encarregados de EducaçãoManual de Utilização para Encarregados de Educação
Manual de Utilização para Encarregados de EducaçãoWeduc
 
Tutorial de Administração de site em CMS XOOPS ver.2
Tutorial de Administração de site em CMS XOOPS ver.2Tutorial de Administração de site em CMS XOOPS ver.2
Tutorial de Administração de site em CMS XOOPS ver.2Luis Marcelo Zanlucki
 
Tutorial blogger
Tutorial bloggerTutorial blogger
Tutorial bloggerCREM
 
Tutorial Blogger
Tutorial BloggerTutorial Blogger
Tutorial Bloggertaisrg
 
Tutorial_Storyjumper.pdf
Tutorial_Storyjumper.pdfTutorial_Storyjumper.pdf
Tutorial_Storyjumper.pdfAurlieMathilde1
 
Moodle -curso_sjr_preto
Moodle  -curso_sjr_pretoMoodle  -curso_sjr_preto
Moodle -curso_sjr_pretoPedro Puppo
 
Criando e alterando login - permissões no SQL Server 2008 R2
Criando e alterando login - permissões no SQL Server 2008 R2Criando e alterando login - permissões no SQL Server 2008 R2
Criando e alterando login - permissões no SQL Server 2008 R2Devmedia
 
Manual Weduc para Professores
Manual Weduc para ProfessoresManual Weduc para Professores
Manual Weduc para ProfessoresWeduc
 

Similaire à Acesso ao Moodle (20)

tutorial-formularios-google.pdf
tutorial-formularios-google.pdftutorial-formularios-google.pdf
tutorial-formularios-google.pdf
 
Criar um blogue_1_
Criar um blogue_1_Criar um blogue_1_
Criar um blogue_1_
 
Tutorial inscricao modulos aft v2
Tutorial inscricao modulos aft v2Tutorial inscricao modulos aft v2
Tutorial inscricao modulos aft v2
 
Tutorial portal docente (3)
Tutorial portal docente (3)Tutorial portal docente (3)
Tutorial portal docente (3)
 
Tutorial para criar_blog
Tutorial para criar_blogTutorial para criar_blog
Tutorial para criar_blog
 
Tutorial de Administração de site em CMS XOOPS
Tutorial de Administração de site em CMS XOOPSTutorial de Administração de site em CMS XOOPS
Tutorial de Administração de site em CMS XOOPS
 
Google docs - Editor de Formulários
Google docs  - Editor de FormuláriosGoogle docs  - Editor de Formulários
Google docs - Editor de Formulários
 
Tutorial Moodle IF - UFRGS 2009
Tutorial Moodle IF - UFRGS 2009Tutorial Moodle IF - UFRGS 2009
Tutorial Moodle IF - UFRGS 2009
 
Introdução & apresentação francisco javier cervigon ruckauer
Introdução & apresentação francisco javier cervigon ruckauerIntrodução & apresentação francisco javier cervigon ruckauer
Introdução & apresentação francisco javier cervigon ruckauer
 
Jotform tutorial - inovaday - setembro 2011
Jotform  tutorial - inovaday - setembro 2011Jotform  tutorial - inovaday - setembro 2011
Jotform tutorial - inovaday - setembro 2011
 
Manual da formação CAP - Manual da formação CAP
Manual da formação CAP - Manual da formação CAPManual da formação CAP - Manual da formação CAP
Manual da formação CAP - Manual da formação CAP
 
Tutorial Criação de Blogger
Tutorial Criação de BloggerTutorial Criação de Blogger
Tutorial Criação de Blogger
 
Manual de Utilização para Encarregados de Educação
Manual de Utilização para Encarregados de EducaçãoManual de Utilização para Encarregados de Educação
Manual de Utilização para Encarregados de Educação
 
Tutorial de Administração de site em CMS XOOPS ver.2
Tutorial de Administração de site em CMS XOOPS ver.2Tutorial de Administração de site em CMS XOOPS ver.2
Tutorial de Administração de site em CMS XOOPS ver.2
 
Tutorial blogger
Tutorial bloggerTutorial blogger
Tutorial blogger
 
Tutorial Blogger
Tutorial BloggerTutorial Blogger
Tutorial Blogger
 
Tutorial_Storyjumper.pdf
Tutorial_Storyjumper.pdfTutorial_Storyjumper.pdf
Tutorial_Storyjumper.pdf
 
Moodle -curso_sjr_preto
Moodle  -curso_sjr_pretoMoodle  -curso_sjr_preto
Moodle -curso_sjr_preto
 
Criando e alterando login - permissões no SQL Server 2008 R2
Criando e alterando login - permissões no SQL Server 2008 R2Criando e alterando login - permissões no SQL Server 2008 R2
Criando e alterando login - permissões no SQL Server 2008 R2
 
Manual Weduc para Professores
Manual Weduc para ProfessoresManual Weduc para Professores
Manual Weduc para Professores
 

Plus de Fundação Educacionbal Unificada Campograndense

Plus de Fundação Educacionbal Unificada Campograndense (20)

Tv 2013
Tv 2013Tv 2013
Tv 2013
 
Instrumental
InstrumentalInstrumental
Instrumental
 
Instrumental
InstrumentalInstrumental
Instrumental
 
Instrumental
InstrumentalInstrumental
Instrumental
 
Noite da gafieira
Noite da gafieiraNoite da gafieira
Noite da gafieira
 
Aula de sustentabilidade_ambiental
Aula de sustentabilidade_ambientalAula de sustentabilidade_ambiental
Aula de sustentabilidade_ambiental
 
Os benéficios das inovações tecnologicas em sala de aula
Os benéficios das inovações tecnologicas em sala de aulaOs benéficios das inovações tecnologicas em sala de aula
Os benéficios das inovações tecnologicas em sala de aula
 
Internet em pdf
Internet em pdfInternet em pdf
Internet em pdf
 
Manual do hot potatoes
Manual do hot potatoesManual do hot potatoes
Manual do hot potatoes
 
Manual moodle para profesores
Manual moodle para profesoresManual moodle para profesores
Manual moodle para profesores
 
Manual moodle para profesores
Manual moodle para profesoresManual moodle para profesores
Manual moodle para profesores
 
Manual do aluno_moodle
Manual do aluno_moodleManual do aluno_moodle
Manual do aluno_moodle
 
Introdução ao moodle
Introdução ao moodleIntrodução ao moodle
Introdução ao moodle
 
Cartazete a3 jazz
Cartazete a3 jazzCartazete a3 jazz
Cartazete a3 jazz
 
Tecnologia de informação e comunicação aplicada à educação
Tecnologia de informação e comunicação aplicada à educaçãoTecnologia de informação e comunicação aplicada à educação
Tecnologia de informação e comunicação aplicada à educação
 
Tecnologia de informação e comunicação aplicada à educação
Tecnologia de informação e comunicação aplicada à educaçãoTecnologia de informação e comunicação aplicada à educação
Tecnologia de informação e comunicação aplicada à educação
 
Office excell
Office excellOffice excell
Office excell
 
John coltrane
John coltraneJohn coltrane
John coltrane
 
Player de mídia hd
Player de mídia hdPlayer de mídia hd
Player de mídia hd
 
Tipos de cabos e conexões
Tipos de cabos e conexõesTipos de cabos e conexões
Tipos de cabos e conexões
 

Dernier

Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirIedaGoethe
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxIsabellaGomes58
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresaulasgege
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxfabiolalopesmartins1
 

Dernier (20)

Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimirFCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
FCEE - Diretrizes - Autismo.pdf para imprimir
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptxQUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
QUARTA - 1EM SOCIOLOGIA - Aprender a pesquisar.pptx
 
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autoresSociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
Sociologia Contemporânea - Uma Abordagem dos principais autores
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO5_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptxA experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
A experiência amorosa e a reflexão sobre o Amor.pptx
 

Acesso ao Moodle

  • 1. Alunos Versão do Sistema - 1.9 e-NATE – Núcleo de Apoio Tecnológico ao Ensino
  • 2. Sumário Cadastramento no Moodle.................................................................................................... 2 Acesso ao Moodle ................................................................................................................. 3 Esqueceu a senha? ............................................................................................................... 5 Acesso ao curso .................................................................................................................. 11 Navegando pelo curso ........................................................................................................ 12 Barra de Navegação ............................................................................................................ 13 Calendário ............................................................................................................................ 13 Participantes ........................................................................................................................ 19 Mensagens ........................................................................................................................... 21 Busca nos Fóruns................................................................................................................ 24 Administração...................................................................................................................... 25 Notas.................................................................................................................................. 26 Modificar Perfil ................................................................................................................... 28 Visualizar Mensagens do Fórum........................................................................................ 31 Blog .................................................................................................................................... 33 Mudar Senha...................................................................................................................... 36 Atividades............................................................................................................................. 37 Base de Dados ..................................................................................................................... 38 Chat....................................................................................................................................... 40 Fórum de Notícias .............................................................................................................. 43 Fóruns gerais ..................................................................................................................... 43 Questionários ..................................................................................................................... 51 Tarefas ............................................................................................................................... 56 Saindo do Moodle ................................................................................................................ 57 1
  • 3. Cadastramento no Moodle Para ter acesso pleno ao ambiente Moodle, é necessário ter um usuário cadastrado. Estando cadastrado no ambiente você poderá participar de diversos cursos e com perfis diferenciados em cada um deles. Figura 1: Tela inicial de apresentação dos cursos Figura 2: Tela do curso escolhido 2
  • 4. Acesso ao Moodle O acesso ao ambiente Moodle será feito a partir no endereço www.fecap.br/virtual/academico (Figura 3). Figura 3: Tela de acesso ao ambiente Moodle Figura 4: Detalhes sobre o formulário de acesso ao Moodle Se o seu acesso não for bem sucedido, o Moodle mostrará a você uma janela com uma mensagem de erro (Figura 5), na qual você poderá tentar o acesso novamente. Caso você tenha esquecido seus dados de acesso, você poderá recuperá-los. Veja como fazer isso no link item "Esqueceu a senha" deste manual. 3
  • 5. Figura 5: Mensagem de erro ao tentar fazer o login. Se o seu acesso for bem sucedido, você verá uma mensagem no canto superior direito da tela informando o nome da pessoa que fez o acesso (Figura 6). Figura 6: Página do Moodle após o acesso como estudante. 4
  • 6. Esqueceu a senha? Caso tenha perdido seu nome de usuário ou sua senha, você poderá solicitar que outra senha seja gerada automaticamente pelo sistema e enviada para o seu e-mail. Isso pode ser feito através do link "Esqueceu o seu nome de usuário ou a sua senha?” existente no menu de acesso localizado na tela principal (Figura 7). Figura 7: Link de acesso para recuperar a senha. Ao clicar nesse link, você será redirecionado a uma tela onde deverá informar o endereço de e-mail que você cadastrou ou seu login de acesso (ver Figura 8). Figura 8: Tela para geração de nova senha. 5
  • 7. Caso tenha informado apenas o nome de usuário, clique no botão “OK”. Você será redirecionado para uma página informando que seus dados de acesso foram enviados para seu e-mail. Figura 9: Tela informativa com as instruções iniciais para a obtenção da nova senha. A seguir, verifique sua caixa de entrara em seu e-mail. Se você inseriu corretamente seu nome de usuário no formulário de esqueceu a senha do moodle, você deverá recebera a mensagem do administrador do moodle, contendo seus dados de acesso (Figura 10). Figura 10: Recebimento do e-mail referente à senha de acesso. 6
  • 8. O conteúdo do e-mail enviado pelo administrador do moodle, pode ser visto na Figura 11 a seguir: Figura 11: Mensagem recebida com as instruções para a obtenção da nova senha de acesso. Caso você tenha inserido seu endereço de e-mail no formulário de recuperação de dados de acesso, clique em “OK” e o sistema irá lhe mostrar a seguinte mensagem (Figura 12): Figura 12: Tela Mensagem recebida com as instruções para a obtenção da nova senha de acesso. 7
  • 9. O conteúdo do e-mail enviado pelo administrador do moodle, pode ser visto na Figura 13 a seguir: Figura 13: Mensagem recebida com a nova senha de acesso. Ao clicar no link enviado para seu e-mail, você será redirecionado (a) para a tela de acesso a sistema (Figura 14). Figura 14: Página de acesso ao sistema. 8
  • 10. Ao fazer o seu acesso, você verá uma tela contendo um formulário para alteração de senha. Neste formulário (Figura 15), você deverá inserir: • Senha atual: A senha que você recebeu por email. • Nova senha: A nova senha que você escolheu. • Nova senha (novamente): Digite novamente sua senha nova. Figura 15: Tela para alteração da senha enviada de forma automática – Inserir a senha (recebida por email de forma automática) no primeiro campo e logo após no segundo e terceiro campo a nova senha. Ao concluir este processo, você verá a mensagem da Figura 16 a seguir: Figura 16: Tela conclusiva de alteração da senha. Clique no botão “Continuar”. A seguir, você será redirecionado (a) para a página de seu Perfil que detalharemos melhor neste manual. A Figura 17 mostra a tela principal do perfil do aluno no moodle. 9
  • 11. Figura 17: Tela referente ao perfil do aluno. Para acessar ao ambiente de seu curso, você pode clicar no nome de seu curso localizado em seu perfil (Figura 18). Figura 18: Link para acesso ao ambiente do curso no Moodle. A seguir, vamos conhecer o ambiente de um curso no Moodle. 10
  • 12. Acesso ao curso Para ter acesso a algum curso no Moodle, é necessário que o cadastro no curso seja efetivado. Em alguns cursos este cadastro é feito automaticamente por solicitação do professor. Para ter acesso ao(s) curso(s) nos quais você já está cadastrado, basta procurar na tela principal a caixa “Categoria de Cursos” (Figura 19), e clicar no nome do curso em que está matriculado. Figura 19: Cursos disponíveis 11
  • 13. Navegando pelo curso A página principal do curso (Figura 20) está dividida em 3 colunas. Nesse caso (3 colunas), a coluna central corresponde à programação propriamente dita do curso; As outras colunas contêm diversas caixas com finalidades diversas; a presença ou não de cada uma destas caixas dependerá da organização proposta pelo professor. Vamos ver algumas destas caixas. Figura 20: Página principal de curso com 3 colunas. 12
  • 14. Barra de Navegação A barra de navegação do Moodle, mostrada na Figura 21 abaixo, permite que você veja o caminho que você fez para chegar na página que você está acessando no momento. Permite também que você retorne às páginas visitadas anteriormente de uma maneira rápida e fácil, apenas clicando no link da página que você deseja retornar. O nome em negrito mostra a página na qual você está localizado, e os nomes em azul são links para as páginas que você pode retornar. Figura 21: Barra de Navegação do Moodle. Calendário O calendário é um recurso que permite a você visualizar eventos cadastrados (que podem ser do curso ou do grupo, ou mesmo do ambiente Moodle da FECAP como um todo) e também o cadastro de eventos pessoais por você. Figura 22: Localizando o calendário no ambiente do moodle. 13
  • 15. Os dias nos quais esses eventos irão ocorrer serão marcados de acordo com a legenda mostrada na Figura 23 abaixo. Figura 23: Tela do Calendário Você poderá ver os eventos que aconteceram nos meses anteriores ou que ainda estão por acontecer nos meses seguintes, clicando nas setas de navegação que se localizam na parte de cima do calendário, ao lado do nome do mês (Figura 24). Figura 24: Identificando um evento no calendário. Para visualizar os detalhes de um evento, basta clicar no dia no qual esse evento está marcado para acontecer. Figura 25: Acessando um evento em um calendário. 14
  • 16. Figura 26: Visualizando um evento do calendário. Para incluir um evento pessoal, basta clicar no nome do mês no calendário e aparecerá uma página para inclusão de novos eventos. 15
  • 17. Eventos Na caixa de próximos eventos (Figura 27), serão mostrados os eventos mais próximos cadastrados no calendário, em ordem cronológica. Além disso, ela possui um link para que você possa ver uma tela do calendário mais detalhada, e um outro link para que você possa criar um evento de usuário. Figura 27: Tela de próximos eventos. Próximos eventos Para visualizarmos um evento através do box “Próximos eventos” clique no nome do evento, como visualizado na Figura 28: Figura 28: Acessando os próximos eventos. Ao clicar no nome do evento, você visualizará a mesma imagem da Figura 26: 16
  • 18. Figura 29: Visualizando próximos eventos. Criando um evento Para criar um evento, vá ao box “Próximos Eventos”, e clique em “Novo Evento”: Figura 30: Criando um novo evento. Em seguida, selecione o tipo de evento que deseja criar: Figura 31: Selecionando tipo de evento. 17
  • 19. Após editar as propriedades do evento, clique em “Salvar mudanças” para visualizar o evento criado. Figura 32: Preenchendo campos para registrar novo evento. 18
  • 20. Participantes A caixa de participantes permite que você veja todos os professores e alunos que estão participando do curso. Basta clicar no link “Participantes” (Figura 35), que você será redirecionado a uma página mostrando todas as pessoas inscritas e os professores que estão ministrando o curso. Figura 34: Box de participantes do curso. Figura 35: Acessando painel de participantes. Na página de participantes (Figura 36) você terá acesso ao perfil de cada participante, bastando, para isso, clicar no nome ou na foto de cada um deles. 19
  • 21. Figura 36: Relação de participantes do curso. 20
  • 22. Mensagens A caixa de mensagens (Figura 37) permite a visualização de mensagens enviadas especificamente para você, por usuários do Moodle FECAP. Figura 37: Box de mensagens. Para enviar uma mensagem para alguém, basta clicar no nome ou foto do mesmo (Figura 38) e, na tela de visualização do perfil (Figura 36), clicar em “Enviar mensagem” (Figura 39). Estas mensagens são pessoais, somente quem enviou e quem recebeu têm acesso às mesmas. 21
  • 23. Figura 38: Selecionando usuário para envio de mensagem. Figura 38: Perfil de participante. 22
  • 24. Ao clicar no botão “Enviar Mensagem”, uma nova janela (Figura 39). Nesta janela, escreva a mensagem para o usuário e clique no botão “Enviar Mensagem” para enviar a mensagem. Figura 39: Janela de envio de mensagem. 23
  • 25. Busca nos Fóruns Esse recurso do Moodle permite que você procure por um tópico nos fóruns existentes no curso. Para isso digite a palavra que deseja pesquisar e clique no botão " Vai " para fazer a busca. Figura 40: Box de busca nos fóruns. 24
  • 26. Administração A caixa “Administração” (Figura 41) permite que você tenha acesso a algumas opções mais avançadas de seu cadastro. Ela possui links para que você visualize suas notas, modifique informações do seu perfil e mude sua senha de acesso. Figura 41: Caixa de administração. 25
  • 27. Notas A opção notas permite a visualização das notas atribuídas às diversas atividades do curso. Nem todas as atividades terão uma nota associada, apenas aquelas determinadas pelos professores e coordenadores do curso. Figura 42: Acessando o painel de notas. Para ver que notas foram atribuídas às suas atividades do curso, basta clicar no link “Notas” localizado no menu de administração (Figura 43) e será mostrada uma lista com os nomes das atividades realizadas durante o curso e suas respectivas notas. Figura 43: Tela do histórico das notas. 26
  • 28. Figura 44: Tela do histórico completo das notas. Você poderá clicar no nome de uma atividade que estiver nessa lista para obter um relatório detalhado sobre a mesma. Poderá também ver as estatísticas dessas atividades, com a melhor e a pior nota obtida entre os alunos, a média das notas, e outras informações. 27
  • 29. Modificar Perfil O Perfil é um recurso muito importante num curso a distância. Ele é útil para que os participantes possam se conhecer através das informações disponibilizadas por cada um deles. Como os momentos presenciais, onde, normalmente, se dá a interação entre os participantes, são poucos num curso a distância, é fundamental que cada participante atualize seu perfil pessoal, possibilitando, assim, que todos se conheçam melhor. Para modificar seu perfil, clique no link “Perfil” na caixa “Administração”. Figura 45: Acessando o próprio perfil. Você será redirecionado para uma nova tela (Figura 46) na qual você poderá adicionar/modificar algumas informações sobre você e alguns detalhes do seu cadastro no Moodle. Figura 46: Tela inicial do Perfil. Para modificar seu perfil, clique na guia “Modificar perfil” (Figura 47): 28
  • 30. Figura 47: Acessando o formulário de perfil do aluno. Você verá um formulário similar ao das Figuras 48a e 48b. Altere seus dados e anexe uma imagem como avatar. Clique em “Atualizar Perfil” para salvar as alterações e atualizar seu perfil. 29
  • 31. Figura 48a: Formulário de perfil do aluno. Figura 48b: Formulário de perfil do aluno. 30
  • 32. Visualizar Mensagens do Fórum Você também pode visualizar todas as mensagens que postou em fóruns dentro do curso. Para isso, ainda no painel de Perfil, clique na aba “Mensagens do Fórum” (Figura 49): Figura 49: Acessando a tela de Mensagens do fórum. Neste item, você pode visualizar todas as mensagens que enviastes para fóruns durante todo o curso. Se por acaso quiser ir direto para o fórum de alguma das mensagens, clique no link “Veja esta mensagem em seu contexto”. Você cairá direto no fórum onde e poderá acompanhar as mensagens de seus colegas de classe no fórum: 31
  • 33. Figura 50: Tela de Mensagens do fórum 32
  • 34. Blog O Moodle reservou um espaço exclusivo para você! É o MoodleBlog. O MoodleBlog está integrado ao seu perfil e pode ser acessado através da guia “Blog” no painel do seu perfil (Figura 51). Figura 51: Acessando ao Blog. Inserindo uma mensagem no Blog No painel do blog, vá ao menu localizado a sua direita (Figura 52) e clique em “Acrescentar novo texto”. 33
  • 35. Figura 52: Acrescentando novo texto ao Blog Adicione um Título e o Conteúdo de seu texto ao Blog. Se desejar, pode anexar um arquivo com o tamanho máximo de 5Mb. No item “Tags”, coloque palavras chaves relativas ao seu texto. Clique no botão “Salvar Mudanças” para concluir a postagem da mensagem. 34
  • 36. Figura 53: Inserindo novo texto em Blog. 35
  • 37. Mudar Senha Você pode também altera sua senha de acesso no Moodle quando quiser. No painel de seu perfil, clique no botão “Mudar Senha” (Figura 54). Figura 54: Modificando a Senha de acesso ao sistema. Você deverá digitar sua senha atual e digitar uma nova senha nos dois campos seguintes. Para salvar as alterações clique no botão “Salvar mudanças” (Figura 55). Figura 56: Formulário de alteração de senha de acesso ao Moodle. Observando que essa nova senha deverá conter no mínimo 4 (quatro) dígitos. 36
  • 38. Atividades O Moodle oferece uma grande variedade de atividades que podem ser utilizadas nos cursos. A seleção destas atividades é feita pelos professores responsáveis por cada curso. Cada atividade selecionada pode ser configurada a partir de algumas opções, também de acordo com o desejo dos professores. Estas atividades normalmente aparecem na coluna principal do curso, onde consta a programação do mesmo. Abordaremos aqui algumas destas atividades. A Localização das Atividades As atividades podem ser encontradas no bloco “Atividades” que pode estar em uma das colunas laterais do ambiente do curso, ou distribuídos pelos tópicos da grade de programação do curso. Figura 57: Formulário Localizando o Box de Atividades e um exemplo de atividade disponibilizado pelo professor. Que tipo de atividades o Moodle possui? Seu professor pode utilizar vários tipos de atividades como: • Base de Dados; • Chat; • Fórum; • Lição; • Questionário; • Tarefas; A seguir, um exemplo de como acessar e fazer estas atividades. 37
  • 39. Base de Dados Seu professor poder disponibilizar uma base de dados de conhecimento. Sempre que você visualizar este ícone , será sinal que seu professor disponibilizou uma base de dados para você utilizar. Nesta base de dados, você pode inserir dados e procurar informações referentes a determinado conteúdo passado pelo professor. Para acessarmos uma base de dados basta clicar no Nome da Base de Dados disponibilizado pelo professor, na coluna de programação do curso (coluna central) conforme mostra a Figura 58. Figura 58: Acessando uma Base de Dados. Em seguida, você verá uma tela com algumas abas (Figura 59). Estas abas são opções de manipulação da base de dados do professor. Por padrão, você visualiza a aba “Ver lista”, onde os dados apenas são exibidos. 38
  • 40. Figura 60: Visualização de registros em uma base de dados no Moodle. Você pode visualizar um item de cada vez na base. Para isso, clique na aba “Ver item único” (Figura 61). Figura 61: Visualização de um único item em base de dados. Se você quiser buscar um item específico, clique na guia “Search” (Figura 62). 39
  • 41. Figura 62: Procurando dados em uma base de dados. Por fim, se desejar acrescentar um item a Base de dados, clique na guia “Acrescentar Item” (Figura 63). Figura 63: Adicionando um registro a uma base de dados. Chat 40
  • 42. Seu professor pode disponibilizar uma sessão de chat para debater determinado assunto com você e seus colegas. O chat é identificado pelo ícone e pode ser acessado na área de programação do curso (Figura 64). Figura 64: Acessando uma sala de Chat no Moodle. Para acessar a sala de Chat, clique no link “Clique aqui para entrar no chat agora” (Figura 65): 41
  • 43. Figura 65: Entrando em uma sala de chat no Moodle. Uma nova janela será aberta pelo navegador. Pronto! Você está na sala de chat do moodle. A Figura 67 mostra detalhes sobre a sala de chat. Figura 67: Detalhes da sala de Chat no Moodle. 42
  • 44. Fórum de Notícias O fórum de notícias é um espaço normalmente destinado à divulgação de avisos e outras informações importantes que serão postadas no decorrer do curso. Figura 68: Acesso ao Fórum de Notícias. Fóruns gerais O fórum é um recurso que permite que você interaja com os outros participantes do curso. A participação nos fóruns é fundamental para a construção do grupo em um curso a distância, já que é através dele que os participantes têm a possibilidade de se conhecer melhor e conversar sobre questões do curso e outros assuntos pertinentes. O fórum pode ser utilizado, por exemplo, para discutir sobre suas dúvidas sobre determinada questão ou assunto em um curso; mas pode também ser um espaço para discussões mais amplas que se tornem pertinentes durante o decorrer do curso. Na tela principal de cada curso você poderá identificar o fórum pelo ícone . Na tela principal do fórum (Figura 69) você será capaz de procurar por dúvidas de outros alunos digitando o nome do tópico que deseja visualizar ao lado do botão “Buscar no fórum”, e clicando nesse mesmo botão. Serão mostrados todos os tópicos com os assuntos que tenham o texto semelhante ao texto digitado. 43
  • 45. Figura 69: Tela principal do fórum. Em destaque, a caixa de Busca. Clicando no título do tópico, você poderá visualizar a discussão que já está acontecendo sobre aquele tópico, com todas as mensagens enviadas por cada um dos participantes. (Figura 70). 44
  • 46. Figura 70: Visualização dos fóruns do curso. Ao clicar no nome do fórum, você visualizará a listagem com todos os tópicos abertos no fórum. A Figura 71 mostra a estrutura da listagem de tópicos de um fórum no moodle. 45
  • 47. Figura 71: Estrutura da listagem de tópicos de um fórum no Moodle. Para acessar as mensagens de um determinado tópico, basta clicar no nome do tópico e você visualizará as mensagens (Figura 72). Figura 72: Visualizando mensagens de um tópico no Moodle. 46
  • 48. Se você desejar responder uma mensagem, vá até uma mensagem já postada, e clique no link “Responder” (Figura 73). Figura 73: Respondendo uma mensagem em fórum do Moodle. Em seguida, você verá um formulário onde poderá postar a sua mensagem (Figura 74). Figura 74: Inserindo uma mensagem em tópico de fórum no Moodle. 47
  • 49. Após digitar sua mensagem, clique no botão “Enviar Mensagem ao fórum” para concluir a operação e enviar a mensagem ao fórum. Você também poderá criar um novo tópico de discussão (caso esta opção esteja ativada pelo professor) clicando no botão “Acrescentar um novo tópico de discussão” (Figura 75) que o redirecionará para a tela de criação de tópico. Figura 75: Botão de criação de tópico de discussão. 48
  • 50. Nessa tela você deverá preencher os seguintes campos (Figura 76): Figura 76: Formulário para criação de tópico em um fórum. 49
  • 51. Assunto: Descrição básica do tópico. Mensagem: Nesse campo você deve digitar a mensagem que deseja enviar Anexo (opcional): Aqui você tem a possibilidade de escolher um arquivo para ser anexado à mensagem postada. Basta procurar o arquivo desejado clicando no botão “procurar”. Esse arquivo deverá ter no máximo 2 Mega-Bytes. Após digitar as informações desejadas, você deve clicar no botão "Enviar mensagem ao fórum" para que a mensagem seja enviada. 50
  • 52. Questionários Os questionários são blocos de questões de múltipla escolha ou de questões dissertativas. Os questionários podem ser identificados pelo ícone (Figura 79). Figura 79: Tela inicial do questionário. Ao clicar no link do questionário você verá sua descrição e poderá clicar no botão para começar a responder às perguntas (Figura 80). 51
  • 53. Figura 80: Tela de acesso ao questionário. Clicando no botão “Tentar responder o questionário agora” (Figura 80), você acessará as questões do questionário. A Figura 81 mostra um exemplo de questão. Figura 81: Exemplo de questionário. Na tela principal do questionário você verá as perguntas com as proposições ou áreas para respostas dissertativas, e os botões “Salvar sem enviar” e “Enviar tudo e terminar”. O primeiro botão, "Salvar sem enviar", permitirá que você salve no sistema todas as 52
  • 54. respostas anteriores, sem concluir o questionário, para que você possa voltar ao mesmo questionário em outra oportunidade e terminar de respondê-lo. O segundo botão, "Enviar tudo e terminar", permite que você conclua o questionário, enviando as informações ao sistema, para que suas respostas sejam avaliadas posteriormente. Lembre-se que não será mais possível voltar ao questionário após a sua conclusão, portanto revise suas respostas antes de enviá-lo. 53
  • 55. Glossário O Glossário é um recurso importante que permite a visualização de termos e conceitos relativos ao conteúdo do curso. Figura 82: Como acessar o Glossário no Moodle. Existem duas formas de procurar a palavra desejada: uma é digitando a palavra exata na caixa de texto e clicando no botão "Buscar" (circulados de vermelho na Figura 83). 54
  • 56. Figura 83: Tela principal do Glossário. Nesse tipo de busca, existe a opção de buscar a palavra em todo o texto. Com esta opção habilitada o resultado da busca será todos os conceitos que tenham a palavra procurada dentro do texto de sua definição. Outra forma de achar a definição de um termo é através do índice (circulado de verde na Figura 83), onde você pode clicar na letra do alfabeto correspondente à inicial da palavra desejada. Além disso, quando palavras correspondentes aos itens existentes no glossário aparecerem nos textos presentes dentro do ambiente Moodle, eles estarão em destaque. 55
  • 57. Tarefas Figura 84: Estrutura de uma lição no Moodle. As tarefas serão respondidas através de um arquivo (texto, imagem, etc...). Para editar o arquivo você deve usar o editor de sua preferência (fora do ambiente Moodle). Na tela da tarefa, mostrada na Figura 85, você deve enviar o arquivo com a resposta clicando primeiramente no botão "Procurar" para procurar o arquivo no seu computador. Depois, clique no botão "Enviar este Arquivo" para enviar o arquivo contendo sua resposta a ser avaliada pelos professores. Na maioria dos casos, as tarefas têm prazos definidos; o envio do arquivo só é permitido dentro do prazo especificado. Figura 85: Tela principal de uma tarefa. 56
  • 58. Saindo do Moodle Figura 86: Link para sair do Moodle. Para sair do Moodle, procure o link “Sair” (Figura 86) existente no canto superior direito ou na parte inferior da tela. Ao clicar no link "Sair", você será redirecionado para a tela principal do Moodle. 57