Arqueologia de la educ a distancia

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Es un recorrido por las direferentes etapas en la evolución de la Educación a Distancia

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Arqueologia de la educ a distancia

  1. 1. TRABAJO COLABORATIVO No 1 HILARIA DURAN CASTAÑEDA COD. 39056201 SANDRA ACEVEDO TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAAPRENDIZAJE AUTONOMO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EDUCACIÓN, CULTURA Y POLITICA
  2. 2. ARQUEOLOGÍA DE LAEDUCACIÓN A DISTANCIA
  3. 3. PRIMERA GENERACIÓN EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA Pedagogía tradicional, los principios formativos se sustentan en, “hacer hombres de bien”, honestos, sumisos, obe dientes. El aprendizaje esreceptivo. Los canalesunidireccionales yverticales. El alumno esreceptor.
  4. 4. PRIMERA GENERACIÓNEDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA El docente reproducía por escrito una clase tradicional para que el alumno aprenda y aplique.Se utiliza: Papel impreso Textoimpreso ordinario, Manuales.Correo postal Guías de trabajo.Tutoría postal
  5. 5. SEGUNDA GENERACIÓN LA ENSEÑANZA MULTIMEDIASe rompe el conceptode clase tradicional ypor tanto de formacióntradicional. Los estudiantes son sujetos pasivos. No hay interacción docente – alumno Alumno - grupo
  6. 6. SEGUNDA GENERACIÓN LA ENSEÑANZA MULTIMEDIA El docente ofreceretroalimentación Se utiliza: Correo postal, Radio , Televisión, Teléfono, Recu rsos audiovisuales.
  7. 7. TERCERA GENERACIÓN LA ENSEÑANZA TELEMATICA Se pasa de la concepción de formación clásica de la Educación a distancia, a una educación centrada en el estudiante Se le da al alumno másparticipación en su proceso.
  8. 8. TERCERA GENERACIÓNLA ENSEÑANZA TELEMATICA El tutor propende por enseñar sobre el estudio independiente. Se utiliza: Medios de comunicación y la informática. computadora. Sistemas multimedia.
  9. 9. CUARTA GENERACIÓN LA ENSEÑANZA VIA INTERNETLa formación de hábitos ycompetencias prima sobreel modelo academicista. El estudiante se comunica de forma sincrónica y asincrónica.
  10. 10. CUARTA GENERACIÓNLA ENSEÑANZA VIA INTERNET El tutor coordina la actividad educativa. Se utiliza: Material impreso Asesoría pedagógica TIC
  11. 11. QUINTA GENERACIÓN APRENDIZAJE FLEXIBLEEl estudiante es un sujeto activo en su proceso deaprendizaje. Se interesa por formar seres críticos, reflexivos y autónomos.
  12. 12. QUINTA GENERACIÓN APRENDIZAJE FLEXIBLEEl docente es guía yorientador activo del proceso Se utiliza Documento Impreso Con Apoyo en Web; CD-ROM y montaje en plataforma Moodle, grupos colaborativos
  13. 13. GRACIAS!!

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