SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  30
Télécharger pour lire hors ligne
Studentmobiliteit
Inzicht in de keten van internationaal studeren
Mark Vlek de Coningh
Nuffic | Kennis & Innovatie
Programma
• Inleiding
• Bronnen en definities
• Proces gegevensverwerking
• Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO
• Wat weten we nu: trends en analyses van internationale
studentmobiliteit
• Toekomst
Programma
• Inleiding
• Bronnen en definities
• Proces gegevensverwerking
• Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO
• Wat weten we nu: trends en analyses van internationale
studentmobiliteit
• Toekomst
Programma
• Inleiding
• Bronnen en definities
• Proces gegevensverwerking
• Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO
• Wat weten we nu: trends en analyses van internationale
studentmobiliteit
• Toekomst
Definitie van internationale student
De internationaal afgesproken definitie van een ‘internationale’
student is:
‘Een student met een niet-Nederlandse vooropleidíng’.
Binnen Nederland gebruiken we:
‘Een student met een niet-Nederlandse vooropleidíng én de niet-
Nederlandse nationaliteit’.
Diplomamobiliteit Credit-mobiliteit
Inkomend
Uitgaand
Nederlandse studenten voor
volledige HO-opleiding in het
buitenland
Nederlandse studenten voor
studie of stage in het
buitenland
Internationale studenten
voor
studie of stage in Nederland
Internationale studenten voor
volledige HO-opleiding in
Nederland
‘Internationale studenten’
Erasmus+Meeneembare
studiefinanciering
Modern
migratiebeleid
Diplomamobiliteit Credit-mobiliteit
Inkomend
Uitgaand
• 1 Cijfer HO
• Studielink
• Erasmus+ (80%)
• Kences/ABF enquête
• IND: Modern Migratiebeleid
• UNESCO/OECD statistieken
• Meeneembare
studiefinanciering
• Erasmus+ (50%)
• Alumni enquêtes
Programma
• Inleiding
• Bronnen en definities
• Proces gegevensverwerking
• Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO
• Wat weten we nu: trends en analyses van internationale
studentmobiliteit
• Toekomst
Hoe werken we met data en analyses?
• Projectteam ‘Internationalisering In Beeld’
• 6 leden:
• Projectleider & onderzoeker HO
• Onderzoeker/adviseur HO
• Onderzoeker MBO
• Onderzoeker PO/VO
• Student-assistent
• Data-engineer
Hoe werken we met data en analyses?
• Projectteam ‘Internationalisering In Beeld’
• 6 leden:
• Projectleider & onderzoeker HO
• Onderzoeker/adviseur HO
• Onderzoeker MBO
• Onderzoeker PO/VO
• Student-assistent
• Data-engineer
Stap 0: Data geleverd krijgen
Stap 1: ETL
ETL
BRIN
ISAT
Nationaliteit
Instelling
Hogeschool/Universiteit
Gemeente, regio, provincie
Studieprogramma
HOOP-gebied
Bachelor/Master
Land van herkomst
EEA/n-EEA
Continent
Stap 2: Analyse
Stap 3: Rapportage
Programma
• Inleiding
• Bronnen en definities
• Proces gegevensverwerking
• Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO
• Wat weten we nu: trends en analyses van internationale
studentmobiliteit
• Toekomst
Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO
• Belangrijkste bronnen op het gebied van inkomende
studenten
• Vormen samen een keten, met flink wat informatieverlies
Wat valt er uit?
- Land van vooropleiding
- Type vooropleiding
- Instelling
- Diploma
- Eva.
- Buitenlandse vooropleiding
J/N
Waarom is dit een probleem?
Programma
• Inleiding
• Bronnen en definities
• Proces gegevensverwerking
• Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO
• Wat weten we nu: trends en analyses van
internationale studentmobiliteit
• Toekomst
Programma
• Inleiding
• Bronnen en definities
• Proces gegevensverwerking
• Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO
• Wat weten we nu: trends en analyses van internationale
studentmobiliteit
• Toekomst
‘Het wensenlijstje’
• Specifiekere informatie:
• Universiteiten van herkomst
• Gevolgde vooropleiding
• NSE
• Cohortonderzoek:
• Studiesucces
• Impact van international classroom
• Over de grenzen van Nederland heen kijken
• Groningen declaration
• Onderzoek aan het eind van de student lifecycle
• Stayrates, alumnionderzoek etc.
Vragen?

Contenu connexe

Tendances

Internationaliseren in VO
Internationaliseren in VOInternationaliseren in VO
Internationaliseren in VOTechnicles
 
Metadata, een overzicht. wageningen 17 12-2012
Metadata, een overzicht. wageningen 17 12-2012Metadata, een overzicht. wageningen 17 12-2012
Metadata, een overzicht. wageningen 17 12-2012Robert Schuwer
 
Een referentiemodel voor OER - Robert Schuwer, Pierre Gorissen, Bert Frissen ...
Een referentiemodel voor OER - Robert Schuwer, Pierre Gorissen, Bert Frissen ...Een referentiemodel voor OER - Robert Schuwer, Pierre Gorissen, Bert Frissen ...
Een referentiemodel voor OER - Robert Schuwer, Pierre Gorissen, Bert Frissen ...SURF Events
 
Firssova, Brouns - Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...
Firssova, Brouns -  Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...Firssova, Brouns -  Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...
Firssova, Brouns - Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...EUmoocs
 
Open en online onderwijs en internationalisatie, HBO-perspectief
Open en online onderwijs en internationalisatie, HBO-perspectiefOpen en online onderwijs en internationalisatie, HBO-perspectief
Open en online onderwijs en internationalisatie, HBO-perspectiefRobert Schuwer
 
Avans seminar e-learning 17 06-2013
Avans seminar e-learning 17 06-2013Avans seminar e-learning 17 06-2013
Avans seminar e-learning 17 06-2013Robert Schuwer
 
Open onderwijs in het Nederlandse hbo: trends, kansen en vraagstukken
Open onderwijs in het Nederlandse hbo: trends, kansen en vraagstukkenOpen onderwijs in het Nederlandse hbo: trends, kansen en vraagstukken
Open onderwijs in het Nederlandse hbo: trends, kansen en vraagstukkenRobert Schuwer
 
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...SURF Events
 
Open onderwijs in het hbo: trends, kansen en vraagstukken
Open onderwijs in het hbo: trends, kansen en vraagstukkenOpen onderwijs in het hbo: trends, kansen en vraagstukken
Open onderwijs in het hbo: trends, kansen en vraagstukkenRobert Schuwer
 
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...SURF Events
 
Masterclass trends in Open en Online Onderwijs
Masterclass trends in Open en Online OnderwijsMasterclass trends in Open en Online Onderwijs
Masterclass trends in Open en Online OnderwijsSURF Events
 
Connect met de student! - HO-link 2017
Connect met de student! - HO-link 2017Connect met de student! - HO-link 2017
Connect met de student! - HO-link 2017HOlink
 
Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...
Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...
Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...SURF Events
 
Adviesraad VO-Content 6-6-2018
Adviesraad VO-Content 6-6-2018Adviesraad VO-Content 6-6-2018
Adviesraad VO-Content 6-6-2018Robert Schuwer
 
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfslevenOpen online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfslevenRobert Schuwer
 
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17SURF Events
 
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Steven Verjans
 

Tendances (20)

Internationaliseren in VO
Internationaliseren in VOInternationaliseren in VO
Internationaliseren in VO
 
Metadata, een overzicht. wageningen 17 12-2012
Metadata, een overzicht. wageningen 17 12-2012Metadata, een overzicht. wageningen 17 12-2012
Metadata, een overzicht. wageningen 17 12-2012
 
Een referentiemodel voor OER - Robert Schuwer, Pierre Gorissen, Bert Frissen ...
Een referentiemodel voor OER - Robert Schuwer, Pierre Gorissen, Bert Frissen ...Een referentiemodel voor OER - Robert Schuwer, Pierre Gorissen, Bert Frissen ...
Een referentiemodel voor OER - Robert Schuwer, Pierre Gorissen, Bert Frissen ...
 
Firssova, Brouns - Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...
Firssova, Brouns -  Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...Firssova, Brouns -  Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...
Firssova, Brouns - Hoe ontwerpt u een effectieve MOOC? Voorbeelden uit de pr...
 
Internationalisering Conservatorium
Internationalisering ConservatoriumInternationalisering Conservatorium
Internationalisering Conservatorium
 
Open en online onderwijs en internationalisatie, HBO-perspectief
Open en online onderwijs en internationalisatie, HBO-perspectiefOpen en online onderwijs en internationalisatie, HBO-perspectief
Open en online onderwijs en internationalisatie, HBO-perspectief
 
Avans seminar e-learning 17 06-2013
Avans seminar e-learning 17 06-2013Avans seminar e-learning 17 06-2013
Avans seminar e-learning 17 06-2013
 
Open onderwijs in het Nederlandse hbo: trends, kansen en vraagstukken
Open onderwijs in het Nederlandse hbo: trends, kansen en vraagstukkenOpen onderwijs in het Nederlandse hbo: trends, kansen en vraagstukken
Open onderwijs in het Nederlandse hbo: trends, kansen en vraagstukken
 
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
Pak regie op de DLO - Monica van Dixhoorn, Herman van Dompseler (SURF), Sijo ...
 
Open onderwijs in het hbo: trends, kansen en vraagstukken
Open onderwijs in het hbo: trends, kansen en vraagstukkenOpen onderwijs in het hbo: trends, kansen en vraagstukken
Open onderwijs in het hbo: trends, kansen en vraagstukken
 
Academische informatievaardigheden BiSC
Academische informatievaardigheden BiSCAcademische informatievaardigheden BiSC
Academische informatievaardigheden BiSC
 
Trends in Education
Trends in EducationTrends in Education
Trends in Education
 
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
De juiste partijen aan boord voor de digitale leeromgeving deel 2 - Erna Kotk...
 
Masterclass trends in Open en Online Onderwijs
Masterclass trends in Open en Online OnderwijsMasterclass trends in Open en Online Onderwijs
Masterclass trends in Open en Online Onderwijs
 
Connect met de student! - HO-link 2017
Connect met de student! - HO-link 2017Connect met de student! - HO-link 2017
Connect met de student! - HO-link 2017
 
Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...
Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...
Studentmobiliteit via eduxchange - Ulrike Wild (WUR), Jocelyn Manderveld (SUR...
 
Adviesraad VO-Content 6-6-2018
Adviesraad VO-Content 6-6-2018Adviesraad VO-Content 6-6-2018
Adviesraad VO-Content 6-6-2018
 
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfslevenOpen online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
Open online onderwijs, kansen en vraagstukken voor instellingen en bedrijfsleven
 
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17
 
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
 

Similaire à Student Mobility: inzicht in de keten van internationaal studeren

Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017HOlink
 
100624 tube 7 golven van opinie in beeld (aart paardekooper)
100624 tube 7   golven van opinie in beeld (aart paardekooper)100624 tube 7   golven van opinie in beeld (aart paardekooper)
100624 tube 7 golven van opinie in beeld (aart paardekooper)KennisLAB
 
Studielink vanuit studentperspectief - Elna Broesder, Floor Veld en Jessica L...
Studielink vanuit studentperspectief - Elna Broesder, Floor Veld en Jessica L...Studielink vanuit studentperspectief - Elna Broesder, Floor Veld en Jessica L...
Studielink vanuit studentperspectief - Elna Broesder, Floor Veld en Jessica L...HOlink
 
Digitaal inschrijven in Europa, te beginnen met Vlaanderen en Nederland - Jan...
Digitaal inschrijven in Europa, te beginnen met Vlaanderen en Nederland - Jan...Digitaal inschrijven in Europa, te beginnen met Vlaanderen en Nederland - Jan...
Digitaal inschrijven in Europa, te beginnen met Vlaanderen en Nederland - Jan...HOlink
 
NAFF Conferentie Eindhoven Mei 2010 Final
NAFF Conferentie Eindhoven Mei 2010 FinalNAFF Conferentie Eindhoven Mei 2010 Final
NAFF Conferentie Eindhoven Mei 2010 Finaljorienterlouw
 
Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...
Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...
Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...SURF Events
 
Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier - SKConf2014
Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier - SKConf2014Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier - SKConf2014
Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier - SKConf2014Studiekeuzeconferentie
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...
Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...
Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...Studiekeuzeconferentie
 
Weblectures in het onderwijs
Weblectures in het onderwijsWeblectures in het onderwijs
Weblectures in het onderwijsPierre Gorissen
 
OWD2012 - 5 - Trends in open educational resources in binnen- en buitenland -...
OWD2012 - 5 - Trends in open educational resources in binnen- en buitenland -...OWD2012 - 5 - Trends in open educational resources in binnen- en buitenland -...
OWD2012 - 5 - Trends in open educational resources in binnen- en buitenland -...SURF Events
 
Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...
Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...
Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...Katholiek Onderwijs Vlaanderen
 
Jorien terlouw worldwide alumni netwerk
Jorien terlouw worldwide alumni netwerkJorien terlouw worldwide alumni netwerk
Jorien terlouw worldwide alumni netwerkHans Hoornstra
 
20101123 OpenCourseWare voor UL ICTO
20101123 OpenCourseWare voor UL ICTO20101123 OpenCourseWare voor UL ICTO
20101123 OpenCourseWare voor UL ICTOWillem van Valkenburg
 
Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...
Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...
Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...HOlink
 
Participatie mooc bevorderen next learning 2015
Participatie mooc bevorderen next learning 2015Participatie mooc bevorderen next learning 2015
Participatie mooc bevorderen next learning 2015WilfredRubens.com
 
Worldwide Alumni Network
Worldwide Alumni NetworkWorldwide Alumni Network
Worldwide Alumni Networkjorienterlouw
 
Learn and Share: Weblectures hoe werkt dat?
Learn and Share: Weblectures hoe werkt dat?Learn and Share: Weblectures hoe werkt dat?
Learn and Share: Weblectures hoe werkt dat?Pierre Gorissen
 

Similaire à Student Mobility: inzicht in de keten van internationaal studeren (20)

Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
Hoe verbind je de internationale student aan diplomagegevens? - HO-link 2017
 
100624 tube 7 golven van opinie in beeld (aart paardekooper)
100624 tube 7   golven van opinie in beeld (aart paardekooper)100624 tube 7   golven van opinie in beeld (aart paardekooper)
100624 tube 7 golven van opinie in beeld (aart paardekooper)
 
Studielink vanuit studentperspectief - Elna Broesder, Floor Veld en Jessica L...
Studielink vanuit studentperspectief - Elna Broesder, Floor Veld en Jessica L...Studielink vanuit studentperspectief - Elna Broesder, Floor Veld en Jessica L...
Studielink vanuit studentperspectief - Elna Broesder, Floor Veld en Jessica L...
 
Digitaal inschrijven in Europa, te beginnen met Vlaanderen en Nederland - Jan...
Digitaal inschrijven in Europa, te beginnen met Vlaanderen en Nederland - Jan...Digitaal inschrijven in Europa, te beginnen met Vlaanderen en Nederland - Jan...
Digitaal inschrijven in Europa, te beginnen met Vlaanderen en Nederland - Jan...
 
NAFF Conferentie Eindhoven Mei 2010 Final
NAFF Conferentie Eindhoven Mei 2010 FinalNAFF Conferentie Eindhoven Mei 2010 Final
NAFF Conferentie Eindhoven Mei 2010 Final
 
Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...
Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...
Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...
 
Nepc11 eportfolio en europass vd wal
Nepc11 eportfolio en europass vd walNepc11 eportfolio en europass vd wal
Nepc11 eportfolio en europass vd wal
 
Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier - SKConf2014
Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier - SKConf2014Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier - SKConf2014
Een tour door Studiekeuze123.nl - Joeri Nortier - SKConf2014
 
Internationalisering Ppt Cons 27 11 09
Internationalisering Ppt Cons 27 11 09Internationalisering Ppt Cons 27 11 09
Internationalisering Ppt Cons 27 11 09
 
Nationaal alumni congres
Nationaal alumni congresNationaal alumni congres
Nationaal alumni congres
 
Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...
Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...
Studiekeuzeconferentie 2018: Loopbaandossier, plusdocument en doorstroomdossi...
 
Weblectures in het onderwijs
Weblectures in het onderwijsWeblectures in het onderwijs
Weblectures in het onderwijs
 
OWD2012 - 5 - Trends in open educational resources in binnen- en buitenland -...
OWD2012 - 5 - Trends in open educational resources in binnen- en buitenland -...OWD2012 - 5 - Trends in open educational resources in binnen- en buitenland -...
OWD2012 - 5 - Trends in open educational resources in binnen- en buitenland -...
 
Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...
Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...
Een klare kijk op vrije instroom in het hoger onderwijs? Rationeel of Emoti...
 
Jorien terlouw worldwide alumni netwerk
Jorien terlouw worldwide alumni netwerkJorien terlouw worldwide alumni netwerk
Jorien terlouw worldwide alumni netwerk
 
20101123 OpenCourseWare voor UL ICTO
20101123 OpenCourseWare voor UL ICTO20101123 OpenCourseWare voor UL ICTO
20101123 OpenCourseWare voor UL ICTO
 
Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...
Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...
Pathfinder: moderne techniek helpt onderwijsinstelling internationale student...
 
Participatie mooc bevorderen next learning 2015
Participatie mooc bevorderen next learning 2015Participatie mooc bevorderen next learning 2015
Participatie mooc bevorderen next learning 2015
 
Worldwide Alumni Network
Worldwide Alumni NetworkWorldwide Alumni Network
Worldwide Alumni Network
 
Learn and Share: Weblectures hoe werkt dat?
Learn and Share: Weblectures hoe werkt dat?Learn and Share: Weblectures hoe werkt dat?
Learn and Share: Weblectures hoe werkt dat?
 

Plus de holink2018

Osiris analytics
Osiris analyticsOsiris analytics
Osiris analyticsholink2018
 
Werken met het referentiemodel Flexibele Onderwijslogistiek
Werken met het referentiemodel Flexibele OnderwijslogistiekWerken met het referentiemodel Flexibele Onderwijslogistiek
Werken met het referentiemodel Flexibele Onderwijslogistiekholink2018
 
Attendance monitoring: Not because we have to!
Attendance monitoring: Not because we have to!Attendance monitoring: Not because we have to!
Attendance monitoring: Not because we have to!holink2018
 
Een digitaal onderwijsdashboard: instrument voor de kwaliteitszorg van opleid...
Een digitaal onderwijsdashboard: instrument voor de kwaliteitszorg van opleid...Een digitaal onderwijsdashboard: instrument voor de kwaliteitszorg van opleid...
Een digitaal onderwijsdashboard: instrument voor de kwaliteitszorg van opleid...holink2018
 
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...holink2018
 
Huisvesting internationale studenten
Huisvesting internationale studentenHuisvesting internationale studenten
Huisvesting internationale studentenholink2018
 
Inspiratiecafé ICT en data analytics
Inspiratiecafé ICT en data analyticsInspiratiecafé ICT en data analytics
Inspiratiecafé ICT en data analyticsholink2018
 
Overzicht in het woud van stages en scripties
Overzicht in het woud van stages en scriptiesOverzicht in het woud van stages en scripties
Overzicht in het woud van stages en scriptiesholink2018
 
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvEen goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvholink2018
 
Onderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
Onderwijslogistiek Avans richting flexibiliseringOnderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
Onderwijslogistiek Avans richting flexibiliseringholink2018
 
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijkCode of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijkholink2018
 
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijsMet een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijsholink2018
 
Van roostering naar onderwijsplanning
Van roostering naar onderwijsplanningVan roostering naar onderwijsplanning
Van roostering naar onderwijsplanningholink2018
 
Career Services op maat
Career Services op maatCareer Services op maat
Career Services op maatholink2018
 
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseursToepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseursholink2018
 
Samen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatform
Samen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatformSamen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatform
Samen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatformholink2018
 
Soepel op weg naar de minor van je keuze
Soepel op weg naar de minor van je keuzeSoepel op weg naar de minor van je keuze
Soepel op weg naar de minor van je keuzeholink2018
 
Diplomawaardering in de keten: hoe kan het soepeler?
Diplomawaardering in de keten: hoe kan het soepeler?Diplomawaardering in de keten: hoe kan het soepeler?
Diplomawaardering in de keten: hoe kan het soepeler?holink2018
 
Flexibel studeren & administreren: Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mo...
Flexibel studeren & administreren: Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mo...Flexibel studeren & administreren: Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mo...
Flexibel studeren & administreren: Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mo...holink2018
 
Daten met de keten: het verbeteren van informatievoorziening aan studenten
Daten met de keten: het verbeteren van informatievoorziening aan studentenDaten met de keten: het verbeteren van informatievoorziening aan studenten
Daten met de keten: het verbeteren van informatievoorziening aan studentenholink2018
 

Plus de holink2018 (20)

Osiris analytics
Osiris analyticsOsiris analytics
Osiris analytics
 
Werken met het referentiemodel Flexibele Onderwijslogistiek
Werken met het referentiemodel Flexibele OnderwijslogistiekWerken met het referentiemodel Flexibele Onderwijslogistiek
Werken met het referentiemodel Flexibele Onderwijslogistiek
 
Attendance monitoring: Not because we have to!
Attendance monitoring: Not because we have to!Attendance monitoring: Not because we have to!
Attendance monitoring: Not because we have to!
 
Een digitaal onderwijsdashboard: instrument voor de kwaliteitszorg van opleid...
Een digitaal onderwijsdashboard: instrument voor de kwaliteitszorg van opleid...Een digitaal onderwijsdashboard: instrument voor de kwaliteitszorg van opleid...
Een digitaal onderwijsdashboard: instrument voor de kwaliteitszorg van opleid...
 
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een ...
 
Huisvesting internationale studenten
Huisvesting internationale studentenHuisvesting internationale studenten
Huisvesting internationale studenten
 
Inspiratiecafé ICT en data analytics
Inspiratiecafé ICT en data analyticsInspiratiecafé ICT en data analytics
Inspiratiecafé ICT en data analytics
 
Overzicht in het woud van stages en scripties
Overzicht in het woud van stages en scriptiesOverzicht in het woud van stages en scripties
Overzicht in het woud van stages en scripties
 
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cvEen goede start op het HBO: het LOB-cv
Een goede start op het HBO: het LOB-cv
 
Onderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
Onderwijslogistiek Avans richting flexibiliseringOnderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
Onderwijslogistiek Avans richting flexibilisering
 
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijkCode of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
Code of Practice: privacy en ethiek in de onderwijspraktijk
 
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijsMet een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
Met een EDUiD reis je soepel door het onderwijs
 
Van roostering naar onderwijsplanning
Van roostering naar onderwijsplanningVan roostering naar onderwijsplanning
Van roostering naar onderwijsplanning
 
Career Services op maat
Career Services op maatCareer Services op maat
Career Services op maat
 
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseursToepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
Toepassingen van Student Analytics voor studieadviseurs
 
Samen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatform
Samen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatformSamen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatform
Samen op reis naar een nieuw plannings- en roosterplatform
 
Soepel op weg naar de minor van je keuze
Soepel op weg naar de minor van je keuzeSoepel op weg naar de minor van je keuze
Soepel op weg naar de minor van je keuze
 
Diplomawaardering in de keten: hoe kan het soepeler?
Diplomawaardering in de keten: hoe kan het soepeler?Diplomawaardering in de keten: hoe kan het soepeler?
Diplomawaardering in de keten: hoe kan het soepeler?
 
Flexibel studeren & administreren: Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mo...
Flexibel studeren & administreren: Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mo...Flexibel studeren & administreren: Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mo...
Flexibel studeren & administreren: Onderwijslogistieke uitdagingen, de (on)mo...
 
Daten met de keten: het verbeteren van informatievoorziening aan studenten
Daten met de keten: het verbeteren van informatievoorziening aan studentenDaten met de keten: het verbeteren van informatievoorziening aan studenten
Daten met de keten: het verbeteren van informatievoorziening aan studenten
 

Student Mobility: inzicht in de keten van internationaal studeren

  • 1.
  • 2. Studentmobiliteit Inzicht in de keten van internationaal studeren Mark Vlek de Coningh Nuffic | Kennis & Innovatie
  • 3. Programma • Inleiding • Bronnen en definities • Proces gegevensverwerking • Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO • Wat weten we nu: trends en analyses van internationale studentmobiliteit • Toekomst
  • 4. Programma • Inleiding • Bronnen en definities • Proces gegevensverwerking • Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO • Wat weten we nu: trends en analyses van internationale studentmobiliteit • Toekomst
  • 5.
  • 6. Programma • Inleiding • Bronnen en definities • Proces gegevensverwerking • Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO • Wat weten we nu: trends en analyses van internationale studentmobiliteit • Toekomst
  • 7. Definitie van internationale student De internationaal afgesproken definitie van een ‘internationale’ student is: ‘Een student met een niet-Nederlandse vooropleidíng’. Binnen Nederland gebruiken we: ‘Een student met een niet-Nederlandse vooropleidíng én de niet- Nederlandse nationaliteit’.
  • 8. Diplomamobiliteit Credit-mobiliteit Inkomend Uitgaand Nederlandse studenten voor volledige HO-opleiding in het buitenland Nederlandse studenten voor studie of stage in het buitenland Internationale studenten voor studie of stage in Nederland Internationale studenten voor volledige HO-opleiding in Nederland ‘Internationale studenten’ Erasmus+Meeneembare studiefinanciering Modern migratiebeleid
  • 9. Diplomamobiliteit Credit-mobiliteit Inkomend Uitgaand • 1 Cijfer HO • Studielink • Erasmus+ (80%) • Kences/ABF enquête • IND: Modern Migratiebeleid • UNESCO/OECD statistieken • Meeneembare studiefinanciering • Erasmus+ (50%) • Alumni enquêtes
  • 10. Programma • Inleiding • Bronnen en definities • Proces gegevensverwerking • Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO • Wat weten we nu: trends en analyses van internationale studentmobiliteit • Toekomst
  • 11. Hoe werken we met data en analyses? • Projectteam ‘Internationalisering In Beeld’ • 6 leden: • Projectleider & onderzoeker HO • Onderzoeker/adviseur HO • Onderzoeker MBO • Onderzoeker PO/VO • Student-assistent • Data-engineer
  • 12. Hoe werken we met data en analyses? • Projectteam ‘Internationalisering In Beeld’ • 6 leden: • Projectleider & onderzoeker HO • Onderzoeker/adviseur HO • Onderzoeker MBO • Onderzoeker PO/VO • Student-assistent • Data-engineer
  • 13. Stap 0: Data geleverd krijgen
  • 18. Programma • Inleiding • Bronnen en definities • Proces gegevensverwerking • Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO • Wat weten we nu: trends en analyses van internationale studentmobiliteit • Toekomst
  • 19. Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO • Belangrijkste bronnen op het gebied van inkomende studenten • Vormen samen een keten, met flink wat informatieverlies
  • 20. Wat valt er uit? - Land van vooropleiding - Type vooropleiding - Instelling - Diploma - Eva. - Buitenlandse vooropleiding J/N
  • 21. Waarom is dit een probleem?
  • 22.
  • 23. Programma • Inleiding • Bronnen en definities • Proces gegevensverwerking • Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO • Wat weten we nu: trends en analyses van internationale studentmobiliteit • Toekomst
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Programma • Inleiding • Bronnen en definities • Proces gegevensverwerking • Studielink, 1 Cijfer HO en UNESCO • Wat weten we nu: trends en analyses van internationale studentmobiliteit • Toekomst
  • 29. ‘Het wensenlijstje’ • Specifiekere informatie: • Universiteiten van herkomst • Gevolgde vooropleiding • NSE • Cohortonderzoek: • Studiesucces • Impact van international classroom • Over de grenzen van Nederland heen kijken • Groningen declaration • Onderzoek aan het eind van de student lifecycle • Stayrates, alumnionderzoek etc.

Notes de l'éditeur

  1. Nuffic: 20 jaar ervaring met het monitoren van mobiliteit van studenten, staf, en wetenschap.
  2. Inkomende studenten = ‘internationale studenten’, waarbij de specifieke definitie voor diplomastudenten is dat het gaat om internationale studenten met een niet-Nederlandse vooropleiding. De groep internationale studenten is dus nogal breed en verschilt sterk in behoeften, gedrag etc. tussen diploma en studiepuntmobiliteit, en daarbinnen per opleidingsniveau en studieprogramma. Voor studiepuntmobiele studenten geldt dat het niet alleen gaat om E+, maar ook om specifieke uitwisselingen tussen instellingen. Dit wordt echter niet landelijk geregistreerd, dus we hebben hier geen gegevens over, alleen inschattingen op basis van studenten- en afgestudeerden
  3. Inkomende studenten = ‘internationale studenten’, waarbij de specifieke definitie voor diplomastudenten is dat het gaat om internationale studenten met een niet-Nederlandse vooropleiding. De groep internationale studenten is dus nogal breed en verschilt sterk in behoeften, gedrag etc. tussen diploma en studiepuntmobiliteit, en daarbinnen per opleidingsniveau en studieprogramma. Voor studiepuntmobiele studenten geldt dat het niet alleen gaat om E+, maar ook om specifieke uitwisselingen tussen instellingen. Dit wordt echter niet landelijk geregistreerd, dus we hebben hier geen gegevens over, alleen inschattingen op basis van studenten- en afgestudeerden