Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Nettihuijaukset ja valemedia

2 227 vues

Publié le

Webinaari Lapin yliopistolle, 27.9.2017, Harto Pönkä, Innowise

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Nettihuijaukset ja valemedia

  1. 1. Nettihuijaukset ja valemedia Harto Pönkä, 27.9.2017 Kuva: Kayla Velasquez @ Unsplash
  2. 2. Tavalliset huijaukset
  3. 3. Saapunut roskaposti
  4. 4. Saapunut roskaposti, epäilyttävä liitetiedosto
  5. 5. Saapunut roskaposti: älä avaa epäilyttävää linkkiä!
  6. 6. Gigantin nimissä lähetettyjä huijausviestejä, lähde: https://www.gigantti.fi/cms/20160216_111847/huijausviestit/
  7. 7. Lähde: Yle, 27.11.2016, http://www.hs.fi/talous/art- 2000004884140.html Huijauslinkki voi asentaa viruksen ja pahimmillaan salata tiedostosi
  8. 8. Lähde: http://www.hs.fi/kotimaa/art-2000002554243.html (kaapattu tunnus, 1500 euron lahjakortti 800 eurolla?!)
  9. 9. Lähde: Yle, 27.9.2016 , http://yle.fi/uutiset/3-9191361 (tyypillinen huijausilmoitus, manipuloitu esimerkki)
  10. 10. 1. Liian hyvää ollakseen totta? 2. Nopeat kaupat. 3. "Kuva netistä lainattu." 4. Myyjä ei esiinny omalla nimellään. 5. Lähetä etukäteen vain sen verran rahaa, jonka olet valmis menettämään. Lähde: Yle, 27.9.2016 , http://yle.fi/uutiset/3-9191361 Miten tunnistat huijausilmoituksen?
  11. 11. Huijaukset somepalveluissa
  12. 12. Kuvien lähteet: Yle, 2015, http://kioski.yle.fi/omat/hamara-whatsapp-viesti-lupaa-yllatyksen-ala-klikkaa Iltalehti, 2015, http://www.iltalehti.fi/digi/2015020519150182_du.shtml
  13. 13. Facebook Messengerin virusviestit Lähde: Iltalehti, 8.8.2017, http://www.iltalehti.fi/digi/201708082200311839_du.shtml 1. Viestillä houkutellaan käyttäjä avaamaan linkki. 2. Linkki johtaa huijaussivulle, jossa käyttäjää pyydetään asentamaan selaimen ”lisätoiminto” (todellisuudessa virus) katsoakseen videon. 3. Lisäki käyttäjän Facebook-tunnuksella lähetetään huijausviesti kaikille hänen kontakteilleen.
  14. 14. Lähde: http://statiivi.fi/blogi/2016/9/23/varo-youtube-mainosta-jaljittelevaa-huijausta (”ohita mainos” linkkinä) YouTube-videohuijaus
  15. 15. Huijaussivustot
  16. 16. Lähteet: Viestintävirasto, 7.9.2017, https://www.viestintavirasto.fi/kyberturvallisuus/tietoturvanyt/2017/09/ttn201709071144.html Yle uutiset, 24.6.2014, https://yle.fi/uutiset/3-7316236
  17. 17. Lähde: https://www.viestintavirasto.fi/attachments/cert/certtiedostot/Nain_meita_huijataan.pdf
  18. 18. Lähde: https://www.viestintavirasto.fi/attachments/cert/certtiedostot/Nain_meita_huijataan.pdf
  19. 19. Harmaalla alueella
  20. 20. Kuvakaappaus: https://fi.nametests.com/ (26.9.2017)
  21. 21. Harmittomat Facebook-testit saavat yllättän paljon oikeuksia käyttäjätietoihisi ja voivat käyttää niitä haluamallaan tavalla. Lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2016/03/29/ala-anna-facebook-tietojasi-hupitestia-vastaan/
  22. 22. Facebookissa elokuussa 2016 näkynyt mainos, joka johti huijaussivustolle (varoitus allekirjoittaneen lisäämä)
  23. 23. Lähde: http://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/04/06/iphone-eurolla-aikuisten-oikeastiko (osallistuminen tarkoitti 59 euron kk-maksua)
  24. 24. Kuvakaappaus: Jounin kauppa, 2016, https://www.facebook.com/Jouninkauppa/posts/10154193557787094 Lähde: Kilpailu- ja kuluttajavirasto, 2015, https://www.kkv.fi/ratkaisut-ja-julkaisut/julkaisut/kuluttaja-asiamiehen- linjaukset/aihekohtaiset/markkinointiarpajaiset/ Kilpailu- ja kuluttajaviraston ohjeet markkinointikilpailuihin: • kuka järjestää arvonnan tai kilpailun • arvonnan tai kilpailun alkamis- ja päättymisaika • taitoon tai tietoon perustuvan kilpailun ratkaisuperusteet • milloin arvonta tapahtuu • kuinka voittajille ilmoitetaan voitosta ja palkinnon luovuttamisesta. • Lisäksi Facebookissa pitää sen sääntöjen mukaan vapauttaa Facebook vastuusta Säännöttömät Facebook-kisat
  25. 25. Tykkää ja jaa –kilpailut ovat kiellettyjä Facebookissa. Sen lisäksi, että ne ovat epäluotettavia ja niistä puuttuu säännöt.
  26. 26. Kuvamanipulaatiot
  27. 27. Onko tämä kuva aito? Lähde: Aku Eronen, @somevaari, 3.6.2015, https://twitter.com/somevaari/status/606065726709997568 Kuva aiheutti pitkän keskustelun Twitterissä, onko se manipuloitu vai ei.
  28. 28. Kuvameemit Tarvitaan vain meemiin sopiva kuva... …niin netin vääräleuat ja kuvamanipuloijat tarttuvat toimeen! Kuvan alkuperäislähdettä on vaikea löytää sen laajan leviämisen vuoksi. Meemit: https://twitter.com/JariJarvenpaa/status/902446036320440320 ja https://twitter.com/toivohaimi/status/902259906761261056
  29. 29. Lähteet: https://www.newswhip.com/2015/05/three-things-to-know-about-engagement-on-native-facebook-video/ ja http://tubularinsights.com/facebook-videos-engagement/
  30. 30. Kuvajulkaisut some-kampanjoinnissa Kuvakaappaus: Keskustan Twitter-tili, 19.1.2017, https://twitter.com/keskusta/status/822023857452224514
  31. 31. Kuvakaappaus: Googlen kuvahaku, https://www.google.com/imghp?hl=fi Tarkista kuvan käyttö Googlen kuvahaulla
  32. 32. Huijaus vai normaali kuvituskuva? Kuvakaappaus: Aamulehti, 19.1.2017, https://www.aamulehti.fi/kotimaa/keskustan-harski-kuvahuijaus-twitter-valokuva-suomen- kuoppaisista-teista-onkin-venajalta-24217081/
  33. 33. Yksityiskohdat paljastavat editoinnin Lähde: Neal Krawetz, 2017, http://www.hackerfactor.com/blog/index.php?/categories/17-FotoForensics
  34. 34. Miten erottaa taitava photoshoppaus? Lähde: Janne Ahlberg, 2014, https://hoaxeye.com/2014/12/22/nazi-flags-in-ukraine/ Katso lisää manipulointeja: https://hoaxeye.com/ LUULTAVASTI ALKUPERÄINEN MUOKATTU
  35. 35. Kuvatiedoston analyysi paljastaa editoinnin Huomaa natsilipun selvärajaisuus ja erilainen tekstuuri verrattuna muuhun kuvaan. Se paljastaa lipun erilaisen JPEG-pakkauksen. Lähde: FotoForensics, http://fotoforensics.com/analysis.php?id=05ef26cde6945ccc7fe0e98d7b8908ae5ed20d9b.251706
  36. 36. Selvempi esimerkki editoinnista Lähde: Ngan Tengyuen, 2017, https://www.geckoandfly.com/10023/analyze-photoshopped-photos-with-fbi-csi-and-cia-fotoforensics-software/
  37. 37. Henkilön todellisuuden varmistaminen
  38. 38. Identiteettiä ei voi varastaa, eikö niin?
  39. 39. Kuinka paljon itse kerrot Facebookissa? https://stalkscan.com/
  40. 40. Kuvakaappaus Face2face-ohjelman videosta: https://www.youtube.com/watch?v=ohmajJTcpNk Lisää aiheesta Ylen artikkelissa: https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/02/09/valheenpaljastaja- tulevaisuuden-valeuutiset-vaarentavat-aanta-ja-liikkuvaa
  41. 41. Henkilön profiilikuva löytyi monella muullakin nimellä Googlen kuvahaulla. Profiilikuva voi paljastaa valeprofiilin - ja joskus se paistaa läpi muutenkin.
  42. 42. Mitä voi päätellä seuraajista? Lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2016/12/20/nain-tunnistat-twitter-seuraajien-ostajat/
  43. 43. Onko seuraajia ehkä ostettu? Lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2016/12/20/nain-tunnistat-twitter-seuraajien-ostajat/
  44. 44. Kuvan lähde: http://www.innowise.fi/fi/verkostoanalyysit/ (n. 3000 toimijaa, joista suodatettu esiin 50 vaikuttajaa) Henkilön asema verkostossa
  45. 45. Lähde: http://www.connectedaction.net/2008/12/20/distinguishing-social-network-attributes-of-online-social-roles/ Millainen rooli henkilöllä on verkostossa?
  46. 46. Kuvakaappaus: Yle, 27.4.2016, http://yle.fi/uutiset/3-8836762
  47. 47. Onko Terri Mapes oikea henkilö? Kuvakaappaukset: About.com 2009: https://web.archive.org/web/20090620191135/http://goscandinavia.about.com/bio/Terri-Mapes- 21827.htm ja 2016: http://goscandinavia.about.com/bio/Terri-Mapes-21827.htm 2009 2016
  48. 48. Aikakoneella menneisyyteen Kuvakaappaus: http://web.archive.org/web/20061022055416/http://goscandinavia.about.com/mbiopage.htm (arkistoitu 22.10.2006)
  49. 49. Valeprofiilin tarkistuslista Tarkistettava asia Tulos (esimerkkinä Terri Mapes) 1. Tee kuvahaku profiilikuvalla Ainoa löytyvä samannäköinen kuva on peilikuva. Kuvaa ei ole käytetty eri henkilöiden nimillä. 2. Tarkista profiilin historia About.com-sivustolla profiili on luotu vuonna 2006. Profiili on yhä olemassa, lähes samanlaisena ja samalla kuvalla. 3. Arvioi profiilin sisältöä About.com:issa profiilia on muuteltu hieman vuosina 2008, 2009 ja 2016 (Archive.org). Facebook-profiili on lähes tyhjä. Henkilö on tykännyt joistakin sivuista mm. matkailualalta. Google+-sivulla on julkaistu viimeksi 2013. 4. Analysoi profiilin verkostoja Henkilökohtaisia verkostoja ei löydy lukuunottamatta Google+-profiilia, jossa vähän seurattavia (50) ja seuraajia (435). Useat seurattavat organisaatioita. 5. Löytyykö henkilöstä riippumatonta vahvistusta? Ei. Googlen hakutuloksissa Terri Mapes –viittaukset liittyvät About.com-sivustoon tai kuvien perusteella selvästi eri henkilöihin. 6. Voitko ottaa yhteyttä henkilöön? Terri Mapes ei lehtijutun mukaan vastannut hänelle lähetettyihin Facebook-viesteihin.
  50. 50. Valemedia
  51. 51. Kuvakaappaus: http://mvlehti.net/ (30.11.2016)
  52. 52. Kuvakaappaus: http://magneettimedia.com/ (30.11.2016)
  53. 53. Lähde: Yle, 1.11.2015, Holokausti on myytti ja muita väitteitä – näin toimii suomalainen vastamedia, http://yle.fi/uutiset/3-8407726 Suomalainen vastamedia
  54. 54. • Lähikäsitteitä: vaihtoehtomedia, valemedia, vihasivusto • Näyttävät uutissivustoilta, mutta eivät noudata journalistisia periaatteita (JSN:n journalistin ohjeita) • Toimittajien nimettömyys. Ei vastaavaa päätoimittajaa • Toimivat oman linjansa mukaisesti väittävät kertovansa totuuden asioista, joista ns. valtamedia vaikenee • Lähteeksi voi kelvata esimerkiksi huhut, mutta myös valtamedian uutiset kerrottuna omaan linjaan sopivasti • Tietoja ei tarkisteta, voivat valehdella tarkoitushakuisesti • Joskus kyseessä on myös informaatiosodankäynti ja valtioiden propaganda Mikä on vastamedia? Lähteenä mm. http://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/09/16/valheenpaljastaja-varoituslista-valemedioista-ala-luota-naihin-sivustoihin, http://yle.fi/uutiset/3-8407726 ja https://fi.wikipedia.org/wiki/Vastamedia
  55. 55. • Vihapuhe • Pakolaiset, turvapaikanhakijat, maahanmuuttajat • Äärioikeistolaisuus, natsismi • Poliittiset aiheet esim. Itä-Ukrainan kriisi • Uskonnolliset aiheet, esim. juutalaisvastaisuus • Rokotusvastaisuus • Vaihtoehtoiset hoitomuodot esim. syöpiin • Rikokset, laki ja oikeuden päätökset • Salaliittoteoriat Vastamedian aiheita
  56. 56. Kritisointi saa ihmiset reagoimaan Lähde: Pew, 2017, http://www.people-press.org/2017/02/23/partisan-conflict-and-congressional-outreach/pdl-02-23-17_antipathy- new-00-02/
  57. 57. Kuvakaappaus: https://www.facebook.com/Viharyhmien-vihaamisryhm%C3%A4-180923625260903/ (30.11.2016, viharyhmäparodia)
  58. 58. Lähde: HS, 1.12.2016, http://www.hs.fi/ulkomaat/art-2000004888603.html
  59. 59. VALEUUTISEN ILMIANTAMINEN FACEBOOKISSA (Tämä on vain esimerkki; kuvassa olevan uutisen oikeudesta ei ole julkaisuhetkellä riippumattoman tahon varmistamaa tietoa.) Lisätietoa Facebookin faktantarkistuksesta, Yle, 2017: https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/04/21/valheenpaljastaja-valheet-leviavat- faktoja-nopeammin-facebookin-faktantarkistus
  60. 60. Lähde: Tivi, 7.9.2017, http://www.tivi.fi/Kaikki_uutiset/facebook-venalaisyhtio-syyti-yhdysvaltojen-presidentinvaaleihin-vaikuttaakseen- valeuutisia-ja-mainoksia-100-000-dollarilla-6674407
  61. 61. https://www.facebook.com/ads/manager/
  62. 62. 1. Tunteisiin vetoava väite, huhu tai valtamedian uutinen, jolla annetaan haluttu merkitys 2. …joka synnyttää somessa helposti reaktion: tykkäyksen, kommentin, jakamisen 3. Huomiota herättävä kuva tai video takaa näkyvyyden 4. Valeuutisen tekijä ja lähipiiri levittävät julkaisua sosiaalisen median kanavissa 5. Valeuutisten levittämisen tueksi voidaan perustaa esim. Facebook-ryhmiä, joilla ”rekrytoidaan” apulaisia mukaan ja valjastetaan heidät yksittäisiin kampanjoihin 6. Kriitikot käännetään eduksi esimerkiksi leimaamalla heidät virallisen propagandan edustajiksi. 7. Valeuutinen saavuttaa suurimman näkyvyytensä, jos sitä lainataan valtamediassa. Valeuutisen levittämisen mekanismit
  63. 63. Lisää aiheesta: https://harto.wordpress.com/2015/08/18/heratys-milloin-viimeksi-katsoit-ulos-some-kuplastasi/
  64. 64. Lisää tapauksesta: http://www.snopes.com/clinton-votes-found- in-warehouse/ Kuvakaappaus: http://archive.is/5lfHH Mitä viitteitä valeuutiseen huomaat?
  65. 65. Lisää tapauksesta: http://www.snopes.com/clinton-votes-found- in-warehouse/ Kuvakaappaus: http://archive.is/5lfHH EI TUNNETTU UUTISSIVUSTO KOVA VÄITE. KUINKA USKOTTAVAA ON, ETTÄ TÄMÄN TASON SKUUPPI JULKAISTAISIIN TÄLLÄ SIVUSTOLLA? KIRJOITTAJAN NIMI PUUTTUU. KUVASSA ON KUMMALLISIA TUHRUJA – ONKO SITÄ MUOKATTU?
  66. 66. Kuva: https://petapixel.com/2017/01/19/problem-fake-photos-fake-news/ ALKUPERÄINEN KUVA OLI ERI ASIAYHTEYDESTÄ
  67. 67. • Faktabaari: https://faktabaari.fi/ • EU vs Disinfo: https://euvsdisinfo.eu/ • FullFact: https://fullfact.org/ • StopFake: http://www.stopfake.org/en/news/ • Faktantarkistusverkosto Poynter: https://www.poynter.org/international-fact- checking-network-fact-checkers-code- principles • Faktantarkistusryhmät kartalla: https://reporterslab.org/fact-checking/ • Yle, Johanna Vehkoo, Miten tunnistaa luotettavan faktantarkistussivuston: https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/03/09/valhe enpaljastaja-nyt-tulevat-valefaktantarkistajat Faktantarkistajia ja valeuutisten paljastajia
  68. 68. Älä sekoita seuraavaa valeuutisiin…
  69. 69. Kuvakaappaus: http://lehtilehti.fi/2017/06/uusi-vaihtoehto-puolue-etsii-rahoitustapoja-timo-soini-alkaa-kirjoittaa-rapportiin/ (10.8.2017)
  70. 70. Lähdekritiikki ja monilukutaito
  71. 71. • Selvitä luotettavuus, objektiivisuus ja ajantasaisuus • Mitä tietoja tekijä antaa itsestään ja taustastaan? • Onko tekijä julkaissut muuta materiaalia aiheesta? • Kuka on kustantanut tai sponsoroinut julkaisun? • Milloin aineisto on julkaistu / onko se ajan tasalla? • Kenelle aineisto on suunnattu? • Onko aineistossa ilmoitettu käytetyt lähteet? • Miksi aineisto on tehty: mikä on sen tarkoitus? • Onko aineisto huolellisesti muotoiltu ja vastaako siinä käytetty kieli aiheen tunnettua terminologiaa? • Miten aineisto vertautuu muihin saman aihepiirin aineistoihin ja siihen mitä jo tiedät aiheesta? Lähdekritiikki Lähde: Helsingin yliopiston TVT-ajokortin oppimateriaali, http://blogs.helsinki.fi/tvt-ajokortti/4-tiedonhankinta/4-4-loydetyn-tiedon- kaytto-ja-arviointi/lahdekritiikki/ (viitattu 30.11.2016)
  72. 72. Lähde: STT, 2017, https://stt.fi/wp-content/uploads/2017/07/faktantsekkauksen_abc.pdf
  73. 73. • Sisältöjen lukeminen, tulkinta ja luonti – Yksin ja yhdessä – Erilaisilla välineillä • Etenkin verkossa on lukemattomia uusia tekstilajeja • Tekstilajin tunnistamisessa ja sisällön arvioinnissa on olennaista mm. tekijä, verkkopalvelu/sovellus, mediamuoto, tyyli, julkisuuden aste, sosiaalinen konteksti ja tekijän asema siinä • Lähdekriittisyys: tieto on pyrittävä aina tarkistamaan muusta lähteestä, sillä kyse voi olla myös tarkoituksellisesta lukijan harhauttamisesta Monilukutaito Lähde: H. Pönkä, 2016, Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa, http://www.slideshare.net/hponka/monilukutaito-ja-sosiaalinen-media-opetuksessa
  74. 74. Medialukutaito Laaja tekstikäsitys ja tekstitaidot (v. 2004 OPS) Tietokonelukutaito Kulttuurin lukutaidot Teknologinen lukutaito Verkkolukutaito Kuvanlukutaito Informaation lukutaitoGlobaali lukutaito Median tuntemusMainonnan lukutaito Visuaalinen lukutaito Monisuoritustaidot Tekniset taidot Informaation hallinta Uudet kirjoitustaidot Julkisuustaidot Sosiaaliset taidot Verkostotaidot Multimodaaliset taidot Luovuustaidot Metatietojen hallinta Monilukutaidon osa-alueita Kuva: Uwe Kils, CC-BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Iceberg.jpg
  75. 75. Kuvakaappaus: https://fi.wikipedia.org/wiki/Energiajuoma (30.11.2016)
  76. 76. • Kuka tai ketkä ovat tehneet sisällön? • Milloin sisältö on alunperin julkaistu? Onko sitä muokattu sen jälkeen? • Onko tekijä itse tehnyt sisällön, vai onko se kopioitu tai muokattu toisesta lähteestä? • Mitkä osat sisällöstä ovat tekijän/tekijöiden omaa tuotantoa, mikä on viittausta, mikä on upotettua ja mikä on mainosta? • Mitä tekijänoikeuksia sisältöön liittyy? Onko siinä rikottu toisen tahon tekijänoikeuksia? • Miten sisältö on teknisesti toteutettu? Onko sisältö saatavissa teknisesti eri muodoissa? • Miten sisältö voidaan jakaa tai upottaa muihin some-palveluihin tai verkkosivustoihin? • Onko valittua some-palvelua käytetty tarkoituksenmukaisesti ja "oikealla" tavalla? • Rikkooko sisältö tai tekijä (esimerkiksi ikänsä vuoksi) käytetyn some-palvelun käyttöehtoja? • Onko sisältö avoimesti julkaistu vai vaatiiko se kirjautumisen? • Mikä on sisällön pysyvä www-osoite (URL)? • Milloin sisältö mahdollisesti tulee poistumaan? • Mihin laajempaan sisältökokonaisuuteen, viestiketjuun tai ajankohtaiseen keskusteluun sisältö liittyy? • Mitä some-palvelu, kanava tai ryhmä, jossa sisältö on julkaistu, kertoo itse sisällöstä ja tekijästä? • Miten suuren näkyvyyden ja suosion sisällön voi olettaa saavuttavan valitun julkaisutavan ja some- palvelun perusteella? • Mitä kävijäseuranta- ja lukutilastot kertovat sisällöstä? • Miten sisältöä ja sen metatietoja on optimoitu hakukoneita ja sosiaalisessa mediassa jakamista varten? • Miten suosittu sisältö on? Kuinka paljon sitä on jaettu sosiaalisessa mediassa? • Ketkä ovat jakaneet sisältöä sosiaalisessa mediassa ja miten? Monilukutaito ulottuu pinnan alle Lähde: H. Pönkä, 2016, Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessa, http://www.slideshare.net/hponka/monilukutaito-ja-sosiaalinen-media-opetuksessa
  77. 77. 21. vuosisadan taidot ja nettilukutaito Jakaa Suunnitella Ohjelmoida Koostaa Tarkistaa Muunnella Arvioida Yhdistää tietoja Navigoida Hakea Olla yhteydessä verkkoyhteisöihin Suojata Avoin käytäntö Tehdä yhdessä Kirjoittaa Lukea Osallistua Nettilukutaito (monilukutaito) Ongelmanratkaisu Viestintä Luovuus Yhteisöllinen työskentely Lähde: Mozilla, Web Literacy 2.0, https://learning.mozilla.org/en-US/web-literacy/ ja http://mozilla.github.io/content/web-lit-whitepaper/
  78. 78. Keskeistä: kriittinen ajattelu ja viestintätaidot
  79. 79. Datalähde: Reuters Institute, Digital News Report 2017, http://www.digitalnewsreport.org/
  80. 80. Lähde: Some ja nuoret 2016, http://www.ebrand.fi/somejanuoret2016/5-harkinta-sosiaalisessa-mediassa/ (13-29-v.)
  81. 81. Kommentit ja kysymykset
  82. 82. Harto Pönkä http://twitter.com/hponka/ http://slideshare.com/hponka http://harto.wordpress.com/ http://www.innowise.fi/ Kiitos!

×