Oppitunti ja vanhempainilta Euran Honkilahden koulun oppilaille (3.-6.lk) ja vanhemmille, Harto Pönkä, Innowise

1. Turvallisesti somessa
ja netissä
Harto Pönkä, 29.8.2018

2. Lähde: DNA, Koululaistutkimus, 1.8. 2018,
https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00830/f6f638f2-afe4-426b-bd3b-3d2601ae8aff.pdf (N=532, vastaajina lasten vanhemmat)
6-12-vuotiaiden somen käyttö

3. Lähde: DNA, Koululaistutkimus, 1.8. 2018,
https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00830/f6f638f2-afe4-426b-bd3b-3d2601ae8aff.pdf (N=597, vastaajina lasten vanhemmat)
Mitä 6-12-vuotiaat tekevät kännykällä?

4. Mitä eri ikäiset tekevät?
Lähde: DNA, Koululaistutkimus, 1.8. 2018,
https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00830/f6f638f2-afe4-426b-bd3b-3d2601ae8aff.pdf (N=906, vastaajina lasten vanhemmat)

5. Toiminta somessa

6. TOP 20 YouTube-kanavat Suomessa
Lähde: https://vlogit.fi/ (29.8.2018 – huom. kolme ensimmäistä ei julkaise suomeksi)

7. WhatsApp Instagram Snapchat

8. • Google: 13 vuotta (Google Play, Gmail, G Suite, Google Drive, Google+, Blogger)
• YouTube: 13 vuotta (osa videoista 18 v.)
• Facebook: 13 vuotta
• WhatsApp: 16 vuotta (oli 13 vuotta 8/2016 - 5/2018)
• Instagram: 13 vuotta
• Snapchat: 13 vuotta
• Twitter: 13 vuotta
• Steam: 13 vuotta
• Pinterest: 13 vuotta
• Twitch: 13 vuotta
• Ask.fm: 13 vuotta
• Kik Messenger: 13 vuotta (suositus 17 v.)
• WordPress.org: 13 vuotta
• We heart it: 13 vuotta
• Pokémon Go: 13 vuotta
Somepalvelujen ikärajat
Lisäksi alaikäinen
tarvitsee huoltajan
luvan sopimuksen
tekoon.

9. WhatsAppin käyttö alle
16-vuotiailla
• WhatsAppin käyttöehtojen tarkoittama ”käyttäjä”
on se, joka rekisteröi tunnuksen ja hyväksyy
käyttöehdot. Jos huoltaja hyväksyy käyttöehdot, hän
on sopimuksen osapuoli.
• Huoltaja saa antaa hallitsemansa WhatsApp-
tunnuksen lapsen käyttöön ikärajan sitä estämättä.
Käyttöehdoissa ei tätä kielletä.
• Lapsen kännykän käyttö perustuu muutenkin
huoltajan tekemiin sopimuksiin ja palveluihin, jotka
tämä on antanut lapsen käytettäväksi (esim.
puhelinliittymä ja Google-tunnus).
• Lapsen kännykän käyttö tapahtuu huoltajan luvalla,
valvonnassa ja vastuulla.
• Lapsen kännykän ja sen sovellusten opetuskäyttöön
tarvitaan huoltajan lupa.
• Luvan antaminen on vapaaehtoista: sitä ei voida
edellyttää eikä siihen pidä painostaa.
Lue lisää blogistani:
https://harto.wordpress.com/2018/05/18/whatsappin-
ikarajasta-opetuskaytosta-ja-gdprsta-viela-kerran/

10. Pelien ja videoiden ikärajat perustuvat lakiin, joten
niistä ei saisi poiketa edes vanhemman luvalla.
Kuvakaappaus: Google Playn pelit (29.8.2018)

11. Lähde: DNA, Koululaistutkimus, 1.8. 2018,
https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00830/f6f638f2-afe4-426b-bd3b-3d2601ae8aff.pdf (N=597, vastaajina lasten vanhemmat)
Kauanko olet kännykällä päivässä?

12. 18 % kaiken ikäisistä on vähentänyt
itse netin ja digilaitteiden käyttöä
Lähde: DNA, 2018, https://www.sttinfo.fi/data/attachments/00663/019c9ffb-5c72-49bf-a1d6-15593feb13b0.pdf (N=1018, 15-74-v.)

13. Ruutuajan hallinta: ScreenTime
https://screentimelabs.com/

14. Vastuu omasta toiminnasta

15. Tekijänoikeus tarkoittaa, ettei
toisten teoksia saa käyttää ilman lupaa.
Kuvakaappaus: Googlen kuvahaku (29.8.2018)

16. Valokuvat ja videot
• Valokuvan tai videon
tekijänoikeudet ovat
kuvaajalla
• Tunnistettavien
henkilökuvien julkaisuun
millä tahansa tavalla on
syytä pyytää lupa
• Kuvan julkaisun voi estää
esim. kotirauha,
yksityisyyden suoja,
henkilötietolaki tai kuvassa
näkyvän teoksen
tekijänoikeudet
• Myös kuvan levittäminen
voi olla kiellettyä esim.
tekijänoikeuksien tai sen
loukkaavuuden takia

17. Mitä kuvia julkaiset ja miksi?
Kuvakaappaus: websta.me -hakutulos

18. Mieti ennen kuin osallistut
Erään luokan WhatsApp-ryhmässä jaettu video ja kuva ”knife gamesta”.

20. Kriittinen ajattelu somessa

21. Kuvakaappaus: https://fi.wikipedia.org/wiki/Energiajuoma (30.11.2016)

22. Yksi Soikkuu -tubekanavan suosituimmista videoista: https://www.youtube.com/watch?v=z-4Q8e7QgMQ

23. NÄISSÄ ON ”OIKEITA” MAINOKSIA:
KAUPALLISTA SISÄLTÖÄ, YHTEISTYÖ JÄÄ EPÄSELVÄKSI:
KAUPALLINEN YHTEISTYÖ MAINITTU:
Soikkuu
”Clarion tarjosi yön hotellissa”
Pinkku Pinsku & Soikkuu
Jaffa-kisa
eeddspeaks
”Ville Ruotsista lähetti juotavaa”
(vloggaajan mukaan ”fanipostia”)
Roni Back
Nintendon mainosvideo uutisena
eeddspeaks
Sirkkasuklaa
MrTuomo
Valmiiksi hajonnut tuoli
Lisätietoa: https://harto.wordpress.com/2018/02/08/tubettajien-kaupallinen-yhteistyo-lahti-lapasesta/

24. Kuvakaappaus: http://mvlehti.net/ (30.11.2016)

25. Kuvien lähteet: http://kioski.yle.fi/omat/hamara-whatsapp-viesti-lupaa-yllatyksen-ala-klikkaa ja
http://www.iltalehti.fi/digi/2015020519150182_du.shtml

26. Lähde: http://statiivi.fi/blogi/2016/9/23/varo-youtube-mainosta-jaljittelevaa-huijausta (”ohita mainos” linkkinä)
YouTube-videohuijaus

27. Kuvahuijaukset ja manipulaatiot
Lähde: Janne Ahlberg,
2016, https://hoaxeye.com/2016/01/31/trmuped_up/ ja
2017, https://hoaxeye.com/2017/02/13/elephant-rock-sculpture/

28. Nettikiusaaminen ja häiriköt

29. Vihapuhe ja häirintä somessa

30. Koulussa tapahtunutta
Erään luokan WhatsApp-ryhmässä jaettu viesti

31. ”Aina ei ymmärretä, mitä yksi kuva
tai video voi aiheuttaa.”
• Se, mikä kuiskattuna on ilkeätä pilkkaa, muuttuu netissä
helposti kunnianloukkaukseksi (=rikos).
• Kiusaajan paha olo  kiusatun ”kiusaantumisherkkyys”
• Eräässä kyselyssä 25% koululaisista kertoi kuvanneensa tai
videoineensa kiusaamistilannetta (Pelastakaa lapset ry).
• Nettikiusaaminen liittyy yleensä koulukiusaamiseen (>90 %)
• Kun kiusaaminen tulee esiin netissä, siihen voi olla mahdollista
puuttua varhaisessa vaiheessa
• Kiusaamisen havaitsemisessa ja siihen puuttumisessa on
tärkeää koulun ja kotien välinen yhteistyö!
Lähteenä mm.: Pekka Ranta, http://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret-ja-some

32. Lähde: Mediataitokoulu, http://www.mediataitokoulu.fi/index.php?option=com_content&view=article&id=608:netiketti-
sarjakuvat&catid=11:tehtavat&Itemid=388&lang=fi (viitattu 14.12.2016)

33. Seksuaalinen häirintä (4-5. lk)
Lähde: THL, kouluterveyskyselyn 2017 tuloksia, https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/136131/URN_ISBN_978-952-343-091-
4.pdf?sequence=1

34. 1. Pyydä lopettamaan:
”Lopeta, en halua kuunnella tuollaista.”
2. Lähde sivustolta pois tai estä häiriköijää
näkemästä sinua.
3. Kerro asiasta luotettavalle aikuiselle.
Yhdessä voitte ilmoittaa henkilöstä
sivuston ylläpidolle tai tehdä asiasta
rikosilmoituksen.
Keskustelu aikuisen kanssa helpottaa
oloasi.
Lähde: Mannerheimin Lastensuojeluliitto,
http://www.mll.fi/nuortennetti/mina_ja_media/seksuaalinen-
hairinta-netissa/
Jos et pidä siitä, mitä
sinulle netissä tehdään,
kerro se suoraan.

35. • Muista: itsesuojeluvaisto ja maalaisjärki
• Kaikkia ei tarvitse hyväksyä kaveriksi.
• Älä julkaise kaveristasi asioita, joita et haluaisi
nähdä itsestäsi.
• Älä lähde mukaan kiusaamiseen tai
epäasialliseen käytökseen.
• Keskustele vanhemman tai opettajan kanssa, jos
kohtaat kiusaamista tai epäasiallista käytöstä.
• Aikuisilla on aina keinot kiusaamisen lopettamiseen
• Voit vaikuttaa itse kaveripiirisi tapaan toimia netissä.
Turvallisesti somessa
Lähteenä mm.: Pekka Ranta, http://www.slideshare.net/peksujeff/nuoret-ja-some

36. Keskusteluaiheita
Mitä luet ja katsot?
Mitä kerrot ja jaat?
Mistä keskustelet?
Mihin ryhmiin liityt?
Keitä otat kavereiksi?
Missä olet mukana?
Keneltä saat apua
tarvittaessa?
Kuva: Hermes Rivera @ Unsplash

37. Harto Pönkä
http://twitter.com/hponka/
http://slideshare.com/hponka
http://harto.wordpress.com/
http://www.innowise.fi/
Kiitos!