As tecnoloxías da información e da comunicación.

1. AS TECNOLOXÍAS DA INFORMACIÓN E DA COMUNICACIÓN
1
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd
fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc
vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui
opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbn
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas
AS TECNOLOXÍAS DA
INFORMACIÓN E DA
COMUNICACIÓN
[Escribir el subtítulo del documento]
03/10/2014
IAGO LOMBAO GONZALEZ

2. 2
Tabla de contenido
As tecnoloxías da información: evolución histórica. .................................1
Telecomunicacións. Intelixencia artificial. Tecnoloxía multimedia. ................2
Internet: A globalización.............................................................................................3
A web 2.o. Aplicacións sociais das TIC.......................................................4
Valoración crítica das posibilidades e riscos das tecnoloxías da
información..................................................................................................5

3. 3
As tecnoloxías da información:evoluciónhistórica.
Tecnoloxía da Información eComunicación (TIC) é un concepto que ten
dous significados. No uso común por persoas comúns, a tecnoloxía da
información termo é usado frecuentemente para referirsea calquera
forma de facer computación. Como o nome dun programa de graduación,
refíresea estudantes que están preparando para atender ás necesidades
de computación e tecnoloxías de comunicación no goberno, a seguridade
social, escolas e calquera organización.
Planificar e xestionar a infraestrutura deTI dunha organización é unha
tarefa difícil e complexa, que esixe unha base sólida para a aplicación dos
conceptos fundamentais de áreas como ciencia da computación, así como
as competencias de xestión e de persoal. Habilidades especiais son
necesarios para a comprensión, por exemplo, de como facer e sistemas de
rede son estruturados, eque os seus puntos fortes e débiles. En software
de sistemas de información hai preocupacións importantes, como
fiabilidade, seguridade, facilidade de uso e eficacia e eficiencia para a súa
finalidade, todas estas preocupacións son vitais para calquera
organización.
Os profesionais deTI combinar con éxito os coñecementos, prácticas e
experiencias para atender tanto a infraestrutura de tecnoloxía da
información dunha organización e as persoas queo utilizan. Asumir a
responsabilidadepola selección de hardwaree softwarepara unha
organización. Os produtos coas necesidades da organización e
infraestrutura, instalación, regulación e mantemento de sistemas de
información integrados, proporcionando así un ambiente seguro e
eficiente, que apoia as actividades dos usuarios do sistema nunha
organización. En TI, programación, moitas veces implica a escrita de
pequenos programas queson normalmente ligados a programas
existentes.O conxunto de recursos, procedementos etécnicas utilizados
no procesamento, almacenamento e transmisión de información, foi
aderezado pola man das TIC, xa no presente non o suficiente para falar de
cando serefire a un procesamento de información do ordenador está
feito.

4. 4
Internetpode ser parte deseproceso, se cadra, é feito en distribuído e
remotamente. E por falar en procesamento remoto, ademais de
incorporar o concepto de telecomunicacións pode estar referíndosea un
dispositivo diferente do que é tradicionalmente enténdese por ordenador,
porqueiso podería ser feito, por exemplo, un teléfono móbil ou un
ordenador ultra- -Portátil, capaz de operar en rede, utilizando
comunicación sen fíos e aumento dos beneficios, características e
rendemento.
EVOLUCIÓN
Podemos considerar a tecnoloxía da información e comunicación como un
concepto dinámico.6 Por exemplo, a finais do século XIX, o teléfono
podería ser considerada unha nova tecnoloxía de acordo coas definicións
actuais. A mesma consideración pode ser aplicada para a televisión, cando
apareceu e se fixo popular no inicio dos anos 50 do século pasado. Con
todo, estas tecnoloxías de hoxe non será incluído nunha lista de TIC e é
moi posible que os ordenadores e, actualmente, non poden ser
clasificadas como novas tecnoloxías. A pesar diso, un concepto amplo,
pódese considerar que o teléfono, a televisión eo ordenador son parte do
que se chama TIC como tecnoloxías que facilitan a comunicación eo
intercambio de información no mundo de hoxe.
Tras a invención da escritura, os primeiros pasos cara a unha sociedade da
información foron marcados polo telégrafo eléctrico, a continuación, o
teléfono ea radio, televisión e internet. Teléfonos móbiles e GPS teñen
asociado imaxe en texto e da palabra "sen fíos". Internet e televisión están
dispoñibles no teléfono móbil, que tamén é un fabricante de fotos.
A asociación de informática e telecomunicacións, na última década do
século XX, ten beneficiado da miniaturización dos compoñentes,
permitindo que o equipo para producir 'multifuncional', a prezos
accesibles a partir de 2000.

5. 5
O uso das TIC para crecer e estenderse, especialmente nos países ricos, o
risco de agravar a brecha localmente digital e social e que a diferenza
entre as xeracións. Da agricultura de precisión e manexo forestal para a
monitorización global do ambiente global é a biodiversidade, a
democracia participativa (TIC para o desenvolvemento sostible) a través
do comercio, a telemedicina, a información, a operación de múltiples
bases de datos, bolsa, robótica e aplicacións militares, para non
mencionar axudar os discapacitados TIC (por exemplo, cegos que usan
sintetizadores de voz avanzados) tenden a ocupar un lugar cada vez maior
na vida humana e do funcionamento do sociedades.
Algúns tamén temen unha perda de liberdade individual e de grupo
(efecto 'Gran Irmán', crecente intrusión publicidade non desexada ...). Os
prospectivistas creo que as TIC tería que ter un lugar crecente e pode ser a
orixe dun novo paradigma de civilización.

6. 6
Telecomunicacións. Intelixencia artificial.
Tecnoloxía multimedia.
TELECOMUNICACIÓNS
Na sinais de telecomunicacións de calquera tipo, normalmente
electromagnética, que contén sinais, sons, imaxes, ou, en definitiva,
calquera tipo de información que quere comunicarsecon algúns distancia.
Por metonímia, tamén chamado de telecomunicacións (telecom ou
alternativamente) nota de a disciplina que estuda, proxecta, desenvolvee
opera sistemas que permiten comunicacións; Do mesmo xeito, enxeñería
de telecomunicacións resolveproblemas técnicos relacionados con esta
disciplina.
Telecomunicacións é unha infraestrutura básica do actual contexto. A
capacidade de comunicar calquera orde militar ou política case
instantaneamente foi radicalen moitos eventos históricos da idade
primeiro sistema de telecomunicacións moderna moderno aparece
durante a Revolución Francesa. Ademais, as telecomunicacións, hoxe, é un
factor social e económico de gran importancia. Así, estas tecnoloxías
gañan importancia se valorados a súa propia utilidade en conceptos como
a globalización ea sociedade da información e do coñecemento;
complementada pola importancia deles en calquera comerciais,
financeiras, de títulos ou de negocio. Os medios de comunicación tamén
fan uso de telecomunicacións para compartir contidos ao público, de gran
importancia para a comprensión do concepto de sociedade de masas.
Inclúemoitas tecnoloxías de telecomunicacións, como radio, televisión,
teléfono e telefonía móbil, comunicación de datos, redes de ordenadores
ou a internet. Moitas destas tecnoloxías, que naceron para atender a fins
militares ou científicas, converxer noutros non-especialista centrado ao
consumo chama de tecnoloxía de información e comunicación, de gran
importancia na vida cotiá das persoas, empresas ou institucións e políticas
de Estado.

7. 7
Intelixencia artificial.
A intelixencia artificial (IA) é unha área multidisciplinar, mediante ciencias
como a ciencia da computación, lóxica e filosofía, estudando a creación e
deseño de institucións capaces de razoar por si mesmos mediante o
paradigma da intelixencia humana.
Xeral e ampla, xa que reúne grandes áreas, queteñen en común a
creación de máquinas que poden pensar. En ciencia da computación
chamado artificial capacidade de intelixencia razoamento dun axente non
vivo. John McCarthy acuñou o termo "intelixencia artificial", en 1956, e
definido do seguinte xeito: "É a ciencia e enxeño de facer máquinas
intelixentes programas de ordenador especialmente intelixentes ".
Busca esixido en todos os estados producidos pola estatal accións
potenciais.
Algoritmos Xenéticos (análogos para o proceso de evolución de cadeas
de ADN).
As redes neuronais artificiais (análogos para o funcionamento físico do
cerebro de animais e seres humanos).
Raciocinio por lóxica formalanálogo ao pensamento abstracto humano.
Hai tamén diferentes tipos de percepcións e accións que poden ser
obtidos e producidos respectivamentepor sensores físicos e sensores
mecánicos en máquinas, pulsos eléctricos ou ópticos en computadoras,
tanto como bits de entrada e saída de softwaree ambiente de software.
Varios exemplos están na área de sistemas de control, planificación
automática, a capacidade de responder a cuestións de diagnóstico e de
consumo, recoñecemento de escritura, recoñecemento de voz e
recoñecemento de patróns. Sistemas deIA fan agora parte da rutina en
campos como economía, medicina, enxeñería e militares, e foi usado
nunha variedade de aplicacións de software, xogos de estratexia como o
xadrez e outros xogos de ordenador.

8. 8
Tecnoloxía multimedia.
O termo multimedia úsasepara referirsea calquera obxecto ou sistema
que utiliza varios medios de expresión físicaou dixital para presentar e
comunicar información. Por iso, o termo multimedia. Os medios de
comunicación poden ser variados, detexto e imaxes para animación, son,
vídeo, etc… Tamén pode cualificarse como medios para medios
electrónica ou outros medios de almacenamento e visualización de
contidos multimedia. Multimedia é semellante ao uso tradicional de
medios mixta en arte, pero cun alcance máis amplo.
Fálase de multimedia interactiva cando o usuario ten control completo
sobrea presentación do contido, sobreque é o que quere facer e cando;
ao contrario de presentación lineal, que está obrigado a ver o contido
nunha orde predeterminada.
Multimedia é unha tecnoloxía que permite a integración de texto,
números, gráficos, imaxes fixas ou en movemento, sons alto nivel de
interactividade e tamén as posibilidades de navegación en diferentes
documentos. Vantaxes de multimedia • Unha presentación atractiva e
impresionante. • Participar activamente. • Información adaptado. •
distintas plataformas. • A capacidade de utilizar diversas linguas.
Hipermedia pode ser considerada como unha forma especial de
multimedia interactivos utilizados para estructuras de navegación máis
complexas que aumentan o control do usuario sobreo fluxo de
información. O termo "amiga" significa"navegación", deaí o termo
"hipertexto" (navegación entre os textos) e "hipermedia" (navegación
entre medios).
O concepto de medios é tan antiga como a comunicación humana desde a
conversa expresa nunha conversa normal(son), podemos escribir (texto),
observar o noso interlocutor (vídeo) e activamos con xestos e
movementos da man (animación). Co surximento de aplicacións
informáticas multimedia ese termo pasou a formar parte da linguaxe
cotiá.

9. 9
Cando un programa de ordenador, un documento ou unha presentación
adecuada combina a medios de comunicación, mellora moito a atención,
comprensión e aprendizaxe, xa que pode consumir máis que o xeito usual
os humanos comunícanse, cando usamos múltiples sentidos para
entender o mesmo obxecto e dinos sobreiso.
As presentacións multimedia poden ser vistas no escenario, deseñado,
transmitido ou reproducido localmente nun dispositivo usando un media
player. A transmisión pode ser unha presentación multimedia en directo
ou gravado. Transmisións podeutilizar tecnoloxía analóxica e dixital.
Multimedia dixital en liña pode ser baixo ou transmitido en fluxo (usando
streaming). Fluxo Multimedia pode estar dispoñible en directo ou baixo
demanda.
Xogos e simulacións multimedia se pode usar no ámbito físico con efectos
especiais, con varios usuarios nunha redeou localmente cun computador
sen acceso á rede, un sistema de video game ou simulador. No mercado
existen varios programas deordenador eprogramación de softwarede
autoría multimedia, entre os cales o Adobe Director e Flash.
Os diferentes formatos de analóxico ou multimedia dixital se destinan a
mellorar a experiencia do usuario, por exemplo, para a comunicación da
información máis fácil e máis rápido. Ou, no entretemento e na arte, para
transcender a experiencia común.

10. 10
Internet: A globalización.
A chegada de Internettrouxo unha revolución na vida de quen ten que
vivir este tempo, en xeral, e da comunicación, en particular.
Internetestá a completar o proceso de informatización que vén
desenvolvendo desdefai anos, dando orixe a unha nova era, a Dixital. A
revolución dixital nos permitiu enviar mensaxes de texto, imaxe e son
rapidamente. Pero a maior revolución da Internet levou, sobretodo nos
últimos anos, que terminase destruíndo os últimos fronteiras de
comunicación. Iso fixo que a cultura de diferentes países para equalizar e
converxen a unha cultura común, a cultura de masas.
Como resultado desa revolución, o xornalista perdeu o monopolio da
información, hoxe todos informados, cada institución, empresarial,
cultural ou político, ten os seus propios medios de información. Hoxe, na
era da Internt, cada un de nós pode facer un vehículo de información. Se
as brasas de información en varias direccións, e as fontes de orixe non
foron siemre mesmo, este proceso de globalización non sería negativo.
Con todo, isto está lonxe da realidade.
Así, mentres que a información vén sempreos mesmos puntos e tamén
tentar sacar proveito desta situación, unha "imposición" dun costumes,
modo de vida e, finalmente, a mesma cultura, non podemos dicir que a
Internetten enriquecemento favorecido de distintas culturas que poboan
o planeta.

11. 11
A web 2.o. Aplicacións sociais das TIC.
O termo Web 2.0 engloba os sitios que facilitan o intercambio de
información, a interoperabilidade, deseño centrado no user e
colaboración na World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite aos usuarios
interactuar e colaborar entre si como creadores de contido xerado polo
usuario nunha comunidade virtual, a diferenza de sitios estáticos, onde os
usuarios están limitados á vista pasiva de contidos que foron creados para
eles. Exemplos de Web 2.0 inclúen comunidades na web, servizos web,
aplicacións web, servizos derede social, servizos dehospedaxe de vídeos,
wikis, blogs, mashups efolksonomias. A evolución é estático para
aplicacións dinámicas onde colaboración do usuario é necesaria. O termo
web 2.0 está intimamente asociada con Tim O'Reilly debido á conferencia
sobrea O'Reilly Media web 2.0 en 2004. Aínda que o termo suxireunha
nova versión da World Wide Web, non se refirea unha actualización das
especificacións técnicas de web, senón para as variacións acumuladas nos
desenvolvedores desoftwareforma e usuarios finais utilizan a web.
O feito de que a Web 2.0 é cualitativamente diferente de tecnoloxías web
anteriores foi impugnada polo creador da World Wide Web Tim Berners-
Lee, que chamou o termo como "só xerga" - precisamente porque
pretende que web incorporar eses valores en primeiro lugar [carece de
fontes]. En conclusión, a web 2.0 permítenos realizar o traballo
colaborativo entre varios usuarios ou colaboradores. Ademais, as
ferramentas que ofrece a web 2.0 non só pode mellorar as cuestións na
aula, pero tamén se pode usar para traballar na empresa. Web 2.0
permite que os alumnos e profesores para mellorar as ferramentas
empregadas na aula. O traballo colaborativo é tomando unha morea de
peso nas actividades realizadas en Internet.

12. 12
Web 2.0 é simplemente a evolución da Web ou Internetno cal os usuarios
non son máis pasiva usuarios a se tornaren membros activos, que
participan e contribúen ao contido da rede sexa capaz de apoiar e formar
parte dun empresa de comunicación, xera e comunica coñecemento.
Web 2.0 caracterízaseprincipalmente pola participación do usuario como
un contribuínte activo e non só como un espectador ao contido web
(usuario pasivo). Isto reflícteseen aspectos como:
O ascenso dos blogs.
O ascenso das redes sociais.
Os sitios creados polos usuarios, utilizando plataformas deauto-
publicación.
Contido engadido polos usuarios como un valor fundamental da Web.
A cita de prensa (folksonomia, bookmark social...).
A importancia da cola longa.
O beta perpetuo: web 2.0 está constantemente inventando.
Aplicacións web dinámicas.

13. 13
Consecuencias da Web 2.0
A Web 2.0 levou á democratización dos medios de comunicación que fan
que todos teñan as mesmas oportunidades de publicar a noticia de que un
xornal tradicional. Grupos depersoas crean blogs hoxe reciben máis
visitas que as versións en liña de varios xornais. A web 2.0 reduciu
significativamente os custos de divulgación da información. Para este día,
podemos ter a nosa propia estación de radio online gratis, o noso xornal
en liña, o noso canle de vídeo, etc… Ao aumentar a produción de
información aumenta a segmentación do mesmo, que é o de permitir que
os usuarios accedan o contido non tradicionalmente publicada nos
grandes medios convencionais.

14. 14
Valoración crítica das posibilidades e riscos das
tecnoloxías da información.
As tecnoloxías da información ofrecennos unha gran variedadede
posibilidades e outras tantos perigos cando as estamos utilizando .A
aparición das tics foi un gran salto no proceso evolutivo, e da moitas
facilidades en canto a comunicación e a información, pero non sempre
todo vai ben , cando as estas usando tamén tes expós a unha serie de
riscos. Algunhas destas ventaxas son:
-Comunicación intastanea , atraves de calquera rede social, e calquera
aparato tecnolóxico como os ordenadores , teléfonos móbiles …
-Facidilidade para conseguir calquera tipo de información .
-Incremento na difusión das novas tecnoloxías.
-Exactitude.
-Menores ricos.
-Maior autonomía
Algúns dos inconvintes son :
- Falta de privacidade.
-Fraude
-Illamento das persoas.
-Localización permanente.
-Diminución da creatividade.
-Difusión.

15. 15