SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  29
‫االسماك‬
•‫األسماك‬‫غالبا‬‫ية‬‫ر‬‫الفقا‬‫الحيوانات‬ ‫من‬‫هي‬
‫من‬‫د‬‫ر‬‫البا‬ ‫الدم‬ ‫ذوات‬‫املاء‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫وهي‬.
•‫العذب‬ ‫املاء‬ ‫في‬ ‫يعيش‬‫بعضها‬‫األسماك‬
‫في‬‫ات‬‫ر‬‫البحي‬‫واألنهار‬‫يعيش‬‫األخر‬ ‫وبعضها‬‫املياه‬‫في‬
‫في‬ ‫املالحة‬‫البحار‬‫واملحيطات‬.
‫أكثر‬ ‫هناك‬27000‫نوع‬ٰ‫جعلها‬ ‫مما‬ ‫منها‬
‫أكثر‬‫ي‬‫ر‬‫الفقا‬‫ات‬‫تنوعا‬
•‫ب‬‫بطول‬‫و‬ ‫صغرية‬ ‫تكون‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عض‬1‫قل‬‫أ‬‫أ‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫مس‬
‫له‬‫و‬‫ط‬ ‫يصل‬ ‫قد‬ ‫يةل‬‫و‬‫وط‬ ‫برية‬‫ك‬ ‫خر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫بعضها‬‫و‬‫ىل‬‫ا‬ ‫ا‬15
‫ىل‬‫ا‬ ‫هنا‬‫ز‬‫وو‬ ‫مرت‬15‫مسك‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫طن‬‫القرش‬‫احلوت‬‫و‬.
‫لها‬ ‫األسماك‬ ‫أنواع‬ ‫أغلب‬‫عظام‬‫األنواع‬ ‫وبعض‬
‫حقيقي‬ ‫عظام‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫القرش‬ ‫مثل‬‫ى‬‫األخر‬‫ة‬
‫هي‬ ‫بل‬‫فية‬‫و‬‫غضر‬‫يعتبرون‬ ‫ال‬ ‫العلماء‬ ‫بعض‬‫ها‬
‫حقيقية‬‫أسماك‬,‫يدعون‬ ‫الناس‬ ‫أغلب‬ ‫ولكن‬‫ها‬
‫ية‬‫ف‬‫الغرضو‬ ‫الاسامك‬
‫خصائصها‬ ‫من‬:
.1‫غرضويف‬ ‫ادلاخيل‬ ‫يلك‬‫له‬‫ا‬.
.2‫حادة‬ ‫نان‬‫س‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ ‫متحركني‬ ‫فكني‬ ‫تكل‬‫مت‬.
.3‫خما‬ ‫غدد‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حت‬ ‫و‬ ‫وحادة‬ ‫سننة‬‫م‬ ‫اشف‬‫ر‬‫ح‬ ‫يه‬‫يغط‬ ‫و‬ ‫يك‬‫مس‬ ‫جدلها‬‫ية‬‫ط‬
‫ثرية‬‫ك‬.
.4‫من‬ ‫عددها‬ ‫اوح‬‫رت‬‫ي‬ ‫شومية‬‫خي‬ ‫فتحات‬ ‫لها‬5_7‫ازواج‬.
.5‫مناطق‬ ‫ثالث‬ ‫اىل‬ ‫سم‬‫مق‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬:‫جذع،ذيل‬ ،‫س‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬.
.6‫داخيل‬ ‫الاخصاب‬ ‫و‬ ‫منفصالن‬ ‫سان‬‫جلن‬‫ا‬.
‫يه‬‫لعظم‬‫ا‬ ‫لالسامك‬ ‫العامه‬ ‫ات‬‫زي‬‫املم‬ ‫امه‬Osteichthyes
1-‫له‬‫ا‬‫عظام‬ ‫من‬ ‫نه‬‫و‬‫متك‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬ ‫داخل‬ ‫يالك‬‫ه‬
2-‫متطوره‬ ‫يه‬‫ؤ‬‫ور‬ ‫حس‬ ‫اعضاء‬ ‫لها‬
3-‫الطفو‬ ‫ية‬‫معل‬ ‫يف‬ ‫تحمك‬‫لل‬ ‫يه‬‫ئ‬‫ا‬‫و‬‫ه‬ ‫نه‬‫ا‬‫مث‬ ‫متكل‬
4-‫خاريج‬ ‫فهيا‬ ‫الاخصاب‬External
5‫نيث‬‫ا‬‫و‬ ‫ذكر‬ ‫ايل‬ ‫منفصهل‬ ‫الاجناس‬
6-‫شويم‬‫خلي‬‫ا‬ ‫الغطاء‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫مغطاة‬ ‫مي‬‫ياش‬‫خل‬‫ا‬
‫يه‬‫لعظم‬‫ا‬ ‫الاسامك‬
‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫العامة‬ ‫الصفات‬
‫مثل‬‫الفقارايت‬ً‫اي‬‫حمور‬ ً‫الك‬‫ي‬‫ه‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكل‬‫مت‬ ،‫خرى‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫العمود‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬
‫الفقري‬.‫عض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حي‬ ‫اذلي‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬ ‫يف‬‫و‬‫جت‬ ‫يقع‬‫يف‬ ‫ية‬‫و‬‫ي‬‫حل‬‫ا‬ ‫اء‬
‫يق‬ ‫اذلي‬ ‫اخللفي‬ ‫اجلزء‬ ‫ما‬‫أ‬‫أ‬ ،‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬ ‫بطن‬ ‫من‬ ‫مايم‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫اجلزء‬‫خلف‬ ‫ع‬
‫يفته‬‫ظ‬‫وو‬ ‫عضالت‬ ‫من‬ ‫معظمه‬ ‫تكون‬‫في‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬ ‫يف‬‫و‬‫جت‬‫ية‬‫س‬‫سا‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬
‫ابذليل‬ ‫سمى‬‫ي‬‫و‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫دفع‬ ‫يه‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫نب‬‫ذل‬‫ا‬.
‫اشف‬‫ر‬‫حب‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫سم‬‫ج‬ ً‫ا‬‫ب‬‫ل‬‫غا‬ ‫يغطى‬.‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫جلود‬ ‫سو‬‫تك‬‫و‬
‫و‬ ‫من‬ ‫شور‬‫للق‬ ‫ما‬ ‫تمكل‬ ‫ية‬‫ط‬‫خما‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫بقة‬‫ط‬ ً‫ا‬‫يض‬‫أ‬‫أ‬‫ظائف‬
‫اليت‬ ‫اثمي‬‫ر‬‫اجل‬‫و‬ ‫ابلفطرايت‬ ‫يط‬‫حت‬ ‫هيي‬‫ف‬ ‫ية؛‬‫ئ‬‫وقا‬‫سم‬‫جب‬ ‫تعلق‬ ‫قد‬
‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫دون‬ ‫سقط‬‫ت‬‫و‬ ‫لق‬‫زن‬‫فت‬ ‫حركهتا‬ ّ‫ل‬‫ش‬‫ت‬‫و‬ ‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬‫يهبا‬‫تص‬
‫اشفها‬‫ر‬‫ح‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬ ‫فقدت‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫ما‬‫أ‬‫أ‬ ،‫برضر‬.
‫العار‬ ‫اجلزء‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫تصل‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫يع‬‫تط‬‫س‬‫ت‬ ‫يكروابت‬‫مل‬‫ا‬ ‫ن‬‫فا‬‫من‬ ‫اخلايل‬ ‫ي‬
‫ا‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫لكثري‬ ‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعرض‬‫فت‬ ‫ية‬‫ط‬‫اخملا‬ ‫املادة‬‫ض‬.‫متزي‬‫ت‬ ‫كام‬
‫نف‬‫ا‬‫الزع‬ ‫بوجود‬ ً‫ا‬‫يض‬‫أ‬‫أ‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫اك‬‫و‬‫ش‬‫أ‬‫أ‬ ‫تدمعها‬ ‫اليت‬‫ية‬‫ع‬‫شعا‬
‫زوج‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫فردية‬ ‫تكون‬ ‫نف‬‫ا‬‫الزع‬‫و‬ ‫ية؛‬‫عظم‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫غرضوفية‬‫ية‬
‫الفانوس‬ ‫األسماك‬ ‫أنواع‬‫من‬ ‫لنوع‬‫جي‬‫ر‬‫الخا‬ ‫السمكة‬ ‫تشريح‬‫ية‬:
(1)‫الخياشيم‬ ‫غطاء‬-(2)‫الجانبي‬ ‫الخط‬-(3)‫ظهرية‬‫عنفة‬‫ز‬-(4)‫عنفة‬‫ز‬
‫ممتلئة‬-(5)‫الذيل‬ ‫ملحق‬-(6)‫ذيلية‬‫عنفة‬‫ز‬-(7)‫شرجية‬‫عنفة‬‫ز‬-(8)‫بقع‬
‫مضيئة‬-(9)‫حوضية‬‫عنفة‬‫ز‬(‫ج‬‫و‬‫ز‬)-(10)‫جانبية‬‫عنفة‬‫ز‬
‫برمائيات‬
‫ات‬‫و‬‫ذ‬ ‫اانت‬‫و‬‫حي‬‫جدل‬‫أ‬‫أ‬ ‫ثناء‬‫ت‬‫س‬‫اب‬ ،‫اشف‬‫ر‬‫ح‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حي‬ ‫ال‬‫اع‬‫و‬‫ن‬
‫يف‬ ‫العيش‬ ‫بني‬ ‫وجتمع‬ ،‫مهنا‬ ‫يةل‬‫قل‬‫املاء‬‫سة‬‫ب‬‫يا‬‫ل‬‫ا‬ ‫وعىل‬.
‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫يوجد‬‫و‬3,200‫ر‬ ‫حدى‬‫ا‬ ‫شلك‬ُ‫ت‬ ‫اليت‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫من‬ ‫نوع‬‫تب‬
‫الفقارايت‬(‫ية‬‫ر‬‫فقا‬ ‫معدة‬‫أ‬‫أ‬ ‫ات‬‫و‬‫ذ‬ ‫اانت‬‫و‬‫حي‬.)‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫تضم‬‫و‬:
‫الضفادع‬،‫العالجمي‬‫و‬،‫ات‬‫ر‬‫ند‬‫سم‬‫ل‬‫ا‬‫و‬،‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫يان‬‫سل‬‫سي‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫ية‬‫ل‬‫ح‬
(‫رجل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عدمية‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬(
‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫يوضع‬ ‫اذلي‬ ‫يض‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫معظم‬ ‫ُفقس‬‫ت‬‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫بة‬‫ط‬‫الر‬.
‫املاء‬ ‫يف‬ ‫تعيش‬ ‫قات‬‫ر‬‫ي‬ ‫ئة‬‫ي‬‫ه‬ ‫عىل‬ ‫حياهتا‬ ‫دورة‬ ‫أ‬‫أ‬‫بد‬‫ت‬‫و‬.‫ومن‬‫ية‬‫معل‬ ‫خالل‬
‫الري‬ ‫هذه‬ ‫تحول‬‫ت‬ ‫ل‬‫لك‬َ‫ش‬َّ‫ت‬‫ل‬‫اب‬ ‫ُعرف‬‫ت‬ ‫ية‬‫جي‬‫ر‬‫تد‬‫يافعة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ار‬‫و‬‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫قات‬
‫مت‬‫س‬‫ت‬‫و‬ ،‫قات‬‫ري‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫شلك‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ري‬‫ث‬‫ك‬ ‫تلف‬‫خت‬ ‫اليت‬‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫بعض‬ ‫ر‬
‫ح‬ ‫يقيض‬ ‫معظمها‬ ‫لكن‬‫و‬ ،‫ياه‬‫مل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫العيش‬ ‫يف‬ ‫يافعة‬‫ل‬‫ا‬‫عىل‬ ‫ياته‬
‫ياه‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫با‬‫ي‬‫ر‬‫تق‬ ‫معظمها‬ ‫يعود‬‫و‬ ،‫سة‬‫ب‬‫يا‬‫ل‬‫ا‬‫اوج‬‫زت‬‫لل‬‫تاكثر‬‫ل‬‫ا‬‫و‬.
‫الضفدع‬ ‫حياة‬ ‫من‬ ‫الاول‬ ‫الطور‬
‫يا‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫خصائص‬ ‫مه‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬:
•‫ال‬ ‫ساهما‬‫ج‬‫أ‬‫أ‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫نق‬‫ع‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حت‬.
•‫متحركة‬ ‫جبفون‬ ‫حماطة‬ ‫يوهنا‬‫ع‬.
•‫الكثري‬ ‫عىل‬ ‫ائه‬‫و‬‫الحت‬ ‫ورطب‬ ‫انمع‬ ‫جدل‬ ‫دلهيا‬‫الغ‬ ‫من‬‫وال‬ ‫دد‬
‫شور‬‫ق‬ ‫يه‬‫عل‬ ‫توجد‬.
•‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫وابجلدل‬ ‫أ‬‫أ‬‫ئات‬‫ر‬‫ابل‬ ‫نفس‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫ميكهنا‬‫مي‬‫ياش‬‫خل‬‫اب‬.
‫البرمائيات‬ ‫انواع‬
1.‫والعالجيم‬ ‫ادع‬‫الضف‬:‫األرجل‬‫ذوات‬ ‫من‬ ‫برمائيات‬
‫ذيل‬ ‫لها‬ ‫وليس‬ ‫األربع‬.‫طو‬ ‫الخلفية‬‫وأرجلها‬‫يلة‬
‫للقفز‬ ‫ستخدم‬ُ‫وت‬.‫أط‬‫عادة‬ ‫ادع‬‫الضف‬‫وأرجل‬‫من‬ ‫ول‬
‫العالجيم‬‫أرجل‬.‫من‬ ‫مايقرب‬ ‫ويوجد‬2,700‫نوع‬
‫في‬ ‫معظمها‬ ‫ويعيش‬ ،‫والعالجيم‬ ‫ادع‬‫الضف‬‫من‬
‫المدارية‬‫المناطق‬.‫ف‬ ‫يعيشان‬ ‫نوعان‬ ‫وهناك‬‫ي‬
‫توج‬ ‫بينما‬ ،‫القطبية‬‫الدائرة‬‫شمال‬ ‫أقصى‬‫أنواع‬‫د‬
‫أ‬‫في‬ ‫فيوجو‬ ‫ديل‬ ‫ثيرا‬ ‫حتى‬‫ا‬ً‫جنوب‬‫أخرى‬‫طراف‬
‫الجنوبية‬‫أمريكا‬.
‫العالجيم‬‫أنواع‬‫أحد‬
‫الضفادع‬ ‫أنواع‬ ‫أحد‬
2.‫السلمندرات‬:‫الذيول‬‫ذوات‬ ‫من‬ ‫السلمندرات‬
‫أنوا‬‫من‬ ‫ليل‬‫ق‬ ‫وفي‬ ‫األربع‬‫واألرجل‬ ‫الطويلة‬‫عها‬
‫وضعيفة‬ ‫قصيرة‬ ‫أرجل‬‫وهي‬ ‫رجالن‬.‫م‬ ‫ويوجد‬‫ا‬
‫من‬ ‫يقرب‬370‫يعيش‬ ‫السمندرات‬‫من‬ ‫ا‬ً‫نوع‬
‫وال‬ ،‫العالم‬‫من‬ ‫المعتدلة‬‫المناطق‬‫في‬ ‫معظمها‬‫تي‬
‫للحر‬ ‫بالنسبة‬ ‫فصلية‬ ‫تغييرات‬ ‫تشهد‬‫ارة‬.‫وهذه‬
‫الح‬‫المناطق‬‫في‬ ‫وبخاصة‬ ،‫شائعة‬ ‫الكائنات‬‫ارة‬
‫وأمريكا‬ ‫الوسطى‬‫أمريكا‬‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الرطبة‬
‫الجنوبية‬.
‫ات‬‫ر‬‫السلمند‬ ‫أنواع‬‫أحد‬
‫ية‬‫ل‬‫سح‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬(‫يان‬‫سل‬‫سي‬‫ل‬‫ا‬).‫د‬ ً‫ا‬‫ري‬‫ث‬‫ك‬ ‫به‬‫ش‬‫ت‬‫و‬ ،‫رجل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عدمية‬ ‫ويه‬‫يدان‬
‫احلجم‬ ‫برية‬‫ك‬ ‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬.‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫مهنا‬ ‫يوجد‬‫و‬150‫يف‬ ‫لكها‬ ‫تعيش‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫نو‬
‫فقط‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫ناطق‬‫مل‬‫ا‬.‫ر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫حتت‬ ‫خمائب‬ ‫يف‬ ‫معظمها‬ ‫يعيش‬‫و‬‫يعيش‬‫و‬ ،‫ض‬
‫املاء‬ ‫يف‬ ‫بعضها‬.‫وماذ‬ ‫يات‬‫ئ‬‫بلربما‬ ‫يت‬‫مس‬ ‫ملاذا‬ ‫الامه‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬‫ل‬‫ا‬‫عن‬ ‫قها‬‫ر‬‫يف‬ ‫ا‬
‫قي‬‫ري‬‫ال‬ ‫املرحةل‬ ‫يف‬ ‫تعيش‬ ‫الهنا‬ ‫يات‬‫ئ‬‫بلربما‬ ‫يت‬‫مس‬ ‫غريها‬‫ند‬‫ع‬‫و‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫ة‬
‫ب‬‫ي‬‫ر‬‫الق‬ ‫ماكن‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫سة‬‫ب‬‫يا‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫للعيش‬ ‫نتقل‬‫ت‬ ‫بلوغ‬‫ل‬‫ا‬‫ند‬‫ع‬ ‫اي‬ ‫بلام‬ ‫ة‬
‫ل‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬ ‫غريها‬ ‫عن‬ ‫ماميزيها‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫ملعضم‬‫و‬ ‫تنقعات‬‫س‬‫مل‬‫ا‬‫با‬‫ط‬‫ر‬ ‫جدلا‬ ‫ها‬
‫رطب‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫شن‬‫خ‬ ‫جدله‬ ‫العلجوم‬ ‫ثال‬‫مف‬ ‫يع‬‫مجل‬‫ا‬ ‫ليس‬ ‫لكن‬‫و‬
‫بات‬‫ل‬‫الطا‬ ‫معل‬:
•‫حدادين‬ ‫يل‬‫س‬‫أ‬‫أ‬
•‫امحلوري‬ ‫شهد‬

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Chordata
ChordataChordata
Chordata
 
phylum mollusca
phylum molluscaphylum mollusca
phylum mollusca
 
Mollusca, bivalvia modified geology
Mollusca, bivalvia modified  geologyMollusca, bivalvia modified  geology
Mollusca, bivalvia modified geology
 
Coral taxonomy
Coral taxonomyCoral taxonomy
Coral taxonomy
 
Pisces
PiscesPisces
Pisces
 
Endocrine control of osmoregulation in fish zeinab klaab
Endocrine control of osmoregulation in fish   zeinab klaabEndocrine control of osmoregulation in fish   zeinab klaab
Endocrine control of osmoregulation in fish zeinab klaab
 
Phylum echinodermata
Phylum echinodermata Phylum echinodermata
Phylum echinodermata
 
External morphology of fish
External morphology of fishExternal morphology of fish
External morphology of fish
 
Reptilian characters
Reptilian charactersReptilian characters
Reptilian characters
 
els mol·luscs
els mol·luscsels mol·luscs
els mol·luscs
 
Tilapia
TilapiaTilapia
Tilapia
 
Migration in fishes
Migration in fishesMigration in fishes
Migration in fishes
 
Phylum cnidaria
Phylum cnidariaPhylum cnidaria
Phylum cnidaria
 
Chordata - Bio 11
Chordata - Bio 11Chordata - Bio 11
Chordata - Bio 11
 
Introduction to Invertebrate - اللافقاريات 1
Introduction to Invertebrate - اللافقاريات 1Introduction to Invertebrate - اللافقاريات 1
Introduction to Invertebrate - اللافقاريات 1
 
Use of rotifer
Use of rotiferUse of rotifer
Use of rotifer
 
Tetrapoda Animals
Tetrapoda AnimalsTetrapoda Animals
Tetrapoda Animals
 
Migration in fishes
Migration in fishesMigration in fishes
Migration in fishes
 
Miriàpodes
MiriàpodesMiriàpodes
Miriàpodes
 
Shark basics
Shark basicsShark basics
Shark basics
 

En vedette

الزراعة بدون تربة
الزراعة بدون تربةالزراعة بدون تربة
الزراعة بدون تربةsameer alotobi
 
إنشاء احواض الاستزراع السمكى ( مصطفى الخولي )
إنشاء احواض الاستزراع السمكى ( مصطفى الخولي )إنشاء احواض الاستزراع السمكى ( مصطفى الخولي )
إنشاء احواض الاستزراع السمكى ( مصطفى الخولي )Mostafa El-kholy
 
كتاب البلطي
كتاب البلطيكتاب البلطي
كتاب البلطيfsl hggi
 
Fish farm design & construction
Fish farm  design & constructionFish farm  design & construction
Fish farm design & constructionSmawi GH
 
Hatchery technology on tilapia
Hatchery technology on tilapiaHatchery technology on tilapia
Hatchery technology on tilapiaRodney Peñafiel
 

En vedette (6)

الزراعة بدون تربة
الزراعة بدون تربةالزراعة بدون تربة
الزراعة بدون تربة
 
إنشاء احواض الاستزراع السمكى ( مصطفى الخولي )
إنشاء احواض الاستزراع السمكى ( مصطفى الخولي )إنشاء احواض الاستزراع السمكى ( مصطفى الخولي )
إنشاء احواض الاستزراع السمكى ( مصطفى الخولي )
 
كتاب البلطي
كتاب البلطيكتاب البلطي
كتاب البلطي
 
الفراولة
الفراولةالفراولة
الفراولة
 
Fish farm design & construction
Fish farm  design & constructionFish farm  design & construction
Fish farm design & construction
 
Hatchery technology on tilapia
Hatchery technology on tilapiaHatchery technology on tilapia
Hatchery technology on tilapia
 

Similaire à الاسماك و البرمائيات

حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبرsarabomar
 
الرخويات والديدان الحلقية
الرخويات والديدان الحلقيةالرخويات والديدان الحلقية
الرخويات والديدان الحلقيةMero Cool
 
غدير فؤاد
غدير فؤادغدير فؤاد
غدير فؤادsarabomar
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبرsarabomar
 
الثعابين - أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
الثعابين -  أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptxالثعابين -  أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
الثعابين - أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptxOakIakWo
 
امراض اسماك عملي
امراض اسماك عمليامراض اسماك عملي
امراض اسماك عمليanw001
 
نموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثديياتنموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثديياتalamsystem
 
الرخويات.pptx
الرخويات.pptxالرخويات.pptx
الرخويات.pptxdaniagritly
 
بييئة حيوان 2.pptx
بييئة حيوان 2.pptxبييئة حيوان 2.pptx
بييئة حيوان 2.pptxEsraaFadl3
 
اللغة العربية
اللغة العربيةاللغة العربية
اللغة العربيةamal kilany
 
الإسفنجيات والالسعات
الإسفنجيات والالسعاتالإسفنجيات والالسعات
الإسفنجيات والالسعاتMero Cool
 
مملكة الفقاريات
مملكة الفقارياتمملكة الفقاريات
مملكة الفقارياتadal03h
 
المملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةالمملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةMoayad Mohamad
 
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docxKarimYousseuf
 
zooarchaeology. الحيوانات الآثرية.pptx
 zooarchaeology.  الحيوانات الآثرية.pptx zooarchaeology.  الحيوانات الآثرية.pptx
zooarchaeology. الحيوانات الآثرية.pptxMohamed Abdelghany
 
الخصائص البيولوجية للبيىة المائية فى البحار
الخصائص البيولوجية للبيىة المائية فى البحارالخصائص البيولوجية للبيىة المائية فى البحار
الخصائص البيولوجية للبيىة المائية فى البحارRamdanAbouzied
 

Similaire à الاسماك و البرمائيات (20)

حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
 
الرخويات والديدان الحلقية
الرخويات والديدان الحلقيةالرخويات والديدان الحلقية
الرخويات والديدان الحلقية
 
Coral ppt arabic
Coral ppt arabicCoral ppt arabic
Coral ppt arabic
 
غدير فؤاد
غدير فؤادغدير فؤاد
غدير فؤاد
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
 
الثعابين - أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
الثعابين -  أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptxالثعابين -  أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
الثعابين - أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
 
امراض اسماك عملي
امراض اسماك عمليامراض اسماك عملي
امراض اسماك عملي
 
نموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثديياتنموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثدييات
 
الرخويات.pptx
الرخويات.pptxالرخويات.pptx
الرخويات.pptx
 
بييئة حيوان 2.pptx
بييئة حيوان 2.pptxبييئة حيوان 2.pptx
بييئة حيوان 2.pptx
 
أحياء
أحياءأحياء
أحياء
 
اللغة العربية
اللغة العربيةاللغة العربية
اللغة العربية
 
الإسفنجيات والالسعات
الإسفنجيات والالسعاتالإسفنجيات والالسعات
الإسفنجيات والالسعات
 
Lecture 6 Cestoda 2
Lecture  6 Cestoda 2  Lecture  6 Cestoda 2
Lecture 6 Cestoda 2
 
مملكة الفقاريات
مملكة الفقارياتمملكة الفقاريات
مملكة الفقاريات
 
المملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةالمملكة الحيوانية
المملكة الحيوانية
 
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx
 
zooarchaeology. الحيوانات الآثرية.pptx
 zooarchaeology.  الحيوانات الآثرية.pptx zooarchaeology.  الحيوانات الآثرية.pptx
zooarchaeology. الحيوانات الآثرية.pptx
 
الخصائص البيولوجية للبيىة المائية فى البحار
الخصائص البيولوجية للبيىة المائية فى البحارالخصائص البيولوجية للبيىة المائية فى البحار
الخصائص البيولوجية للبيىة المائية فى البحار
 
General biology 7- lecture 2019
  General biology 7- lecture 2019  General biology 7- lecture 2019
General biology 7- lecture 2019
 

Plus de Shahd Hamouri (8)

Slums
SlumsSlums
Slums
 
Darfur
DarfurDarfur
Darfur
 
Quotes
Quotes Quotes
Quotes
 
Forced marriage
Forced marriageForced marriage
Forced marriage
 
Quotes
Quotes Quotes
Quotes
 
War
WarWar
War
 
War , what has it done to us?
War , what has it done to us?War , what has it done to us?
War , what has it done to us?
 
Spring
Spring Spring
Spring
 

Dernier

أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 

Dernier (16)

أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 

الاسماك و البرمائيات

  • 2. •‫األسماك‬‫غالبا‬‫ية‬‫ر‬‫الفقا‬‫الحيوانات‬ ‫من‬‫هي‬ ‫من‬‫د‬‫ر‬‫البا‬ ‫الدم‬ ‫ذوات‬‫املاء‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫وهي‬. •‫العذب‬ ‫املاء‬ ‫في‬ ‫يعيش‬‫بعضها‬‫األسماك‬ ‫في‬‫ات‬‫ر‬‫البحي‬‫واألنهار‬‫يعيش‬‫األخر‬ ‫وبعضها‬‫املياه‬‫في‬ ‫في‬ ‫املالحة‬‫البحار‬‫واملحيطات‬.
  • 3. ‫أكثر‬ ‫هناك‬27000‫نوع‬ٰ‫جعلها‬ ‫مما‬ ‫منها‬ ‫أكثر‬‫ي‬‫ر‬‫الفقا‬‫ات‬‫تنوعا‬
  • 4. •‫ب‬‫بطول‬‫و‬ ‫صغرية‬ ‫تكون‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عض‬1‫قل‬‫أ‬‫أ‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫مس‬ ‫له‬‫و‬‫ط‬ ‫يصل‬ ‫قد‬ ‫يةل‬‫و‬‫وط‬ ‫برية‬‫ك‬ ‫خر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫بعضها‬‫و‬‫ىل‬‫ا‬ ‫ا‬15 ‫ىل‬‫ا‬ ‫هنا‬‫ز‬‫وو‬ ‫مرت‬15‫مسك‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫طن‬‫القرش‬‫احلوت‬‫و‬.
  • 5. ‫لها‬ ‫األسماك‬ ‫أنواع‬ ‫أغلب‬‫عظام‬‫األنواع‬ ‫وبعض‬ ‫حقيقي‬ ‫عظام‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫القرش‬ ‫مثل‬‫ى‬‫األخر‬‫ة‬ ‫هي‬ ‫بل‬‫فية‬‫و‬‫غضر‬‫يعتبرون‬ ‫ال‬ ‫العلماء‬ ‫بعض‬‫ها‬ ‫حقيقية‬‫أسماك‬,‫يدعون‬ ‫الناس‬ ‫أغلب‬ ‫ولكن‬‫ها‬
  • 6. ‫ية‬‫ف‬‫الغرضو‬ ‫الاسامك‬ ‫خصائصها‬ ‫من‬: .1‫غرضويف‬ ‫ادلاخيل‬ ‫يلك‬‫له‬‫ا‬. .2‫حادة‬ ‫نان‬‫س‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ ‫متحركني‬ ‫فكني‬ ‫تكل‬‫مت‬. .3‫خما‬ ‫غدد‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حت‬ ‫و‬ ‫وحادة‬ ‫سننة‬‫م‬ ‫اشف‬‫ر‬‫ح‬ ‫يه‬‫يغط‬ ‫و‬ ‫يك‬‫مس‬ ‫جدلها‬‫ية‬‫ط‬ ‫ثرية‬‫ك‬. .4‫من‬ ‫عددها‬ ‫اوح‬‫رت‬‫ي‬ ‫شومية‬‫خي‬ ‫فتحات‬ ‫لها‬5_7‫ازواج‬. .5‫مناطق‬ ‫ثالث‬ ‫اىل‬ ‫سم‬‫مق‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬:‫جذع،ذيل‬ ،‫س‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬. .6‫داخيل‬ ‫الاخصاب‬ ‫و‬ ‫منفصالن‬ ‫سان‬‫جلن‬‫ا‬.
  • 7. ‫يه‬‫لعظم‬‫ا‬ ‫لالسامك‬ ‫العامه‬ ‫ات‬‫زي‬‫املم‬ ‫امه‬Osteichthyes 1-‫له‬‫ا‬‫عظام‬ ‫من‬ ‫نه‬‫و‬‫متك‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬ ‫داخل‬ ‫يالك‬‫ه‬ 2-‫متطوره‬ ‫يه‬‫ؤ‬‫ور‬ ‫حس‬ ‫اعضاء‬ ‫لها‬ 3-‫الطفو‬ ‫ية‬‫معل‬ ‫يف‬ ‫تحمك‬‫لل‬ ‫يه‬‫ئ‬‫ا‬‫و‬‫ه‬ ‫نه‬‫ا‬‫مث‬ ‫متكل‬ 4-‫خاريج‬ ‫فهيا‬ ‫الاخصاب‬External 5‫نيث‬‫ا‬‫و‬ ‫ذكر‬ ‫ايل‬ ‫منفصهل‬ ‫الاجناس‬ 6-‫شويم‬‫خلي‬‫ا‬ ‫الغطاء‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫مغطاة‬ ‫مي‬‫ياش‬‫خل‬‫ا‬ ‫يه‬‫لعظم‬‫ا‬ ‫الاسامك‬
  • 8. ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫العامة‬ ‫الصفات‬ ‫مثل‬‫الفقارايت‬ً‫اي‬‫حمور‬ ً‫الك‬‫ي‬‫ه‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكل‬‫مت‬ ،‫خرى‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫العمود‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫الفقري‬.‫عض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حي‬ ‫اذلي‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬ ‫يف‬‫و‬‫جت‬ ‫يقع‬‫يف‬ ‫ية‬‫و‬‫ي‬‫حل‬‫ا‬ ‫اء‬ ‫يق‬ ‫اذلي‬ ‫اخللفي‬ ‫اجلزء‬ ‫ما‬‫أ‬‫أ‬ ،‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬ ‫بطن‬ ‫من‬ ‫مايم‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫اجلزء‬‫خلف‬ ‫ع‬ ‫يفته‬‫ظ‬‫وو‬ ‫عضالت‬ ‫من‬ ‫معظمه‬ ‫تكون‬‫في‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬ ‫يف‬‫و‬‫جت‬‫ية‬‫س‬‫سا‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ابذليل‬ ‫سمى‬‫ي‬‫و‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫دفع‬ ‫يه‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫نب‬‫ذل‬‫ا‬.
  • 9. ‫اشف‬‫ر‬‫حب‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫سم‬‫ج‬ ً‫ا‬‫ب‬‫ل‬‫غا‬ ‫يغطى‬.‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫جلود‬ ‫سو‬‫تك‬‫و‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫شور‬‫للق‬ ‫ما‬ ‫تمكل‬ ‫ية‬‫ط‬‫خما‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫بقة‬‫ط‬ ً‫ا‬‫يض‬‫أ‬‫أ‬‫ظائف‬ ‫اليت‬ ‫اثمي‬‫ر‬‫اجل‬‫و‬ ‫ابلفطرايت‬ ‫يط‬‫حت‬ ‫هيي‬‫ف‬ ‫ية؛‬‫ئ‬‫وقا‬‫سم‬‫جب‬ ‫تعلق‬ ‫قد‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫دون‬ ‫سقط‬‫ت‬‫و‬ ‫لق‬‫زن‬‫فت‬ ‫حركهتا‬ ّ‫ل‬‫ش‬‫ت‬‫و‬ ‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬‫يهبا‬‫تص‬ ‫اشفها‬‫ر‬‫ح‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬ ‫فقدت‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫ما‬‫أ‬‫أ‬ ،‫برضر‬.
  • 10. ‫العار‬ ‫اجلزء‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫تصل‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫يع‬‫تط‬‫س‬‫ت‬ ‫يكروابت‬‫مل‬‫ا‬ ‫ن‬‫فا‬‫من‬ ‫اخلايل‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫لكثري‬ ‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعرض‬‫فت‬ ‫ية‬‫ط‬‫اخملا‬ ‫املادة‬‫ض‬.‫متزي‬‫ت‬ ‫كام‬ ‫نف‬‫ا‬‫الزع‬ ‫بوجود‬ ً‫ا‬‫يض‬‫أ‬‫أ‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫اك‬‫و‬‫ش‬‫أ‬‫أ‬ ‫تدمعها‬ ‫اليت‬‫ية‬‫ع‬‫شعا‬ ‫زوج‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫فردية‬ ‫تكون‬ ‫نف‬‫ا‬‫الزع‬‫و‬ ‫ية؛‬‫عظم‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫غرضوفية‬‫ية‬
  • 11.
  • 12.
  • 13. ‫الفانوس‬ ‫األسماك‬ ‫أنواع‬‫من‬ ‫لنوع‬‫جي‬‫ر‬‫الخا‬ ‫السمكة‬ ‫تشريح‬‫ية‬: (1)‫الخياشيم‬ ‫غطاء‬-(2)‫الجانبي‬ ‫الخط‬-(3)‫ظهرية‬‫عنفة‬‫ز‬-(4)‫عنفة‬‫ز‬ ‫ممتلئة‬-(5)‫الذيل‬ ‫ملحق‬-(6)‫ذيلية‬‫عنفة‬‫ز‬-(7)‫شرجية‬‫عنفة‬‫ز‬-(8)‫بقع‬ ‫مضيئة‬-(9)‫حوضية‬‫عنفة‬‫ز‬(‫ج‬‫و‬‫ز‬)-(10)‫جانبية‬‫عنفة‬‫ز‬
  • 15. ‫ات‬‫و‬‫ذ‬ ‫اانت‬‫و‬‫حي‬‫جدل‬‫أ‬‫أ‬ ‫ثناء‬‫ت‬‫س‬‫اب‬ ،‫اشف‬‫ر‬‫ح‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حي‬ ‫ال‬‫اع‬‫و‬‫ن‬ ‫يف‬ ‫العيش‬ ‫بني‬ ‫وجتمع‬ ،‫مهنا‬ ‫يةل‬‫قل‬‫املاء‬‫سة‬‫ب‬‫يا‬‫ل‬‫ا‬ ‫وعىل‬.
  • 16. ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫يوجد‬‫و‬3,200‫ر‬ ‫حدى‬‫ا‬ ‫شلك‬ُ‫ت‬ ‫اليت‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫من‬ ‫نوع‬‫تب‬ ‫الفقارايت‬(‫ية‬‫ر‬‫فقا‬ ‫معدة‬‫أ‬‫أ‬ ‫ات‬‫و‬‫ذ‬ ‫اانت‬‫و‬‫حي‬.)‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫تضم‬‫و‬: ‫الضفادع‬،‫العالجمي‬‫و‬،‫ات‬‫ر‬‫ند‬‫سم‬‫ل‬‫ا‬‫و‬،‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫يان‬‫سل‬‫سي‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫ية‬‫ل‬‫ح‬ (‫رجل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عدمية‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬(
  • 17. ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫يوضع‬ ‫اذلي‬ ‫يض‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫معظم‬ ‫ُفقس‬‫ت‬‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫بة‬‫ط‬‫الر‬.
  • 18. ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫تعيش‬ ‫قات‬‫ر‬‫ي‬ ‫ئة‬‫ي‬‫ه‬ ‫عىل‬ ‫حياهتا‬ ‫دورة‬ ‫أ‬‫أ‬‫بد‬‫ت‬‫و‬.‫ومن‬‫ية‬‫معل‬ ‫خالل‬ ‫الري‬ ‫هذه‬ ‫تحول‬‫ت‬ ‫ل‬‫لك‬َ‫ش‬َّ‫ت‬‫ل‬‫اب‬ ‫ُعرف‬‫ت‬ ‫ية‬‫جي‬‫ر‬‫تد‬‫يافعة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ار‬‫و‬‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫قات‬ ‫مت‬‫س‬‫ت‬‫و‬ ،‫قات‬‫ري‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫شلك‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ري‬‫ث‬‫ك‬ ‫تلف‬‫خت‬ ‫اليت‬‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫بعض‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫يقيض‬ ‫معظمها‬ ‫لكن‬‫و‬ ،‫ياه‬‫مل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫العيش‬ ‫يف‬ ‫يافعة‬‫ل‬‫ا‬‫عىل‬ ‫ياته‬ ‫ياه‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫با‬‫ي‬‫ر‬‫تق‬ ‫معظمها‬ ‫يعود‬‫و‬ ،‫سة‬‫ب‬‫يا‬‫ل‬‫ا‬‫اوج‬‫زت‬‫لل‬‫تاكثر‬‫ل‬‫ا‬‫و‬.
  • 19. ‫الضفدع‬ ‫حياة‬ ‫من‬ ‫الاول‬ ‫الطور‬
  • 20.
  • 21. ‫يا‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫خصائص‬ ‫مه‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬: •‫ال‬ ‫ساهما‬‫ج‬‫أ‬‫أ‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫نق‬‫ع‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حت‬. •‫متحركة‬ ‫جبفون‬ ‫حماطة‬ ‫يوهنا‬‫ع‬. •‫الكثري‬ ‫عىل‬ ‫ائه‬‫و‬‫الحت‬ ‫ورطب‬ ‫انمع‬ ‫جدل‬ ‫دلهيا‬‫الغ‬ ‫من‬‫وال‬ ‫دد‬ ‫شور‬‫ق‬ ‫يه‬‫عل‬ ‫توجد‬. •‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫وابجلدل‬ ‫أ‬‫أ‬‫ئات‬‫ر‬‫ابل‬ ‫نفس‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫ميكهنا‬‫مي‬‫ياش‬‫خل‬‫اب‬.
  • 23. 1.‫والعالجيم‬ ‫ادع‬‫الضف‬:‫األرجل‬‫ذوات‬ ‫من‬ ‫برمائيات‬ ‫ذيل‬ ‫لها‬ ‫وليس‬ ‫األربع‬.‫طو‬ ‫الخلفية‬‫وأرجلها‬‫يلة‬ ‫للقفز‬ ‫ستخدم‬ُ‫وت‬.‫أط‬‫عادة‬ ‫ادع‬‫الضف‬‫وأرجل‬‫من‬ ‫ول‬ ‫العالجيم‬‫أرجل‬.‫من‬ ‫مايقرب‬ ‫ويوجد‬2,700‫نوع‬ ‫في‬ ‫معظمها‬ ‫ويعيش‬ ،‫والعالجيم‬ ‫ادع‬‫الضف‬‫من‬ ‫المدارية‬‫المناطق‬.‫ف‬ ‫يعيشان‬ ‫نوعان‬ ‫وهناك‬‫ي‬ ‫توج‬ ‫بينما‬ ،‫القطبية‬‫الدائرة‬‫شمال‬ ‫أقصى‬‫أنواع‬‫د‬ ‫أ‬‫في‬ ‫فيوجو‬ ‫ديل‬ ‫ثيرا‬ ‫حتى‬‫ا‬ً‫جنوب‬‫أخرى‬‫طراف‬ ‫الجنوبية‬‫أمريكا‬.
  • 26. 2.‫السلمندرات‬:‫الذيول‬‫ذوات‬ ‫من‬ ‫السلمندرات‬ ‫أنوا‬‫من‬ ‫ليل‬‫ق‬ ‫وفي‬ ‫األربع‬‫واألرجل‬ ‫الطويلة‬‫عها‬ ‫وضعيفة‬ ‫قصيرة‬ ‫أرجل‬‫وهي‬ ‫رجالن‬.‫م‬ ‫ويوجد‬‫ا‬ ‫من‬ ‫يقرب‬370‫يعيش‬ ‫السمندرات‬‫من‬ ‫ا‬ً‫نوع‬ ‫وال‬ ،‫العالم‬‫من‬ ‫المعتدلة‬‫المناطق‬‫في‬ ‫معظمها‬‫تي‬ ‫للحر‬ ‫بالنسبة‬ ‫فصلية‬ ‫تغييرات‬ ‫تشهد‬‫ارة‬.‫وهذه‬ ‫الح‬‫المناطق‬‫في‬ ‫وبخاصة‬ ،‫شائعة‬ ‫الكائنات‬‫ارة‬ ‫وأمريكا‬ ‫الوسطى‬‫أمريكا‬‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الرطبة‬ ‫الجنوبية‬.
  • 28. ‫ية‬‫ل‬‫سح‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬(‫يان‬‫سل‬‫سي‬‫ل‬‫ا‬).‫د‬ ً‫ا‬‫ري‬‫ث‬‫ك‬ ‫به‬‫ش‬‫ت‬‫و‬ ،‫رجل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عدمية‬ ‫ويه‬‫يدان‬ ‫احلجم‬ ‫برية‬‫ك‬ ‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬.‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫مهنا‬ ‫يوجد‬‫و‬150‫يف‬ ‫لكها‬ ‫تعيش‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫نو‬ ‫فقط‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫ناطق‬‫مل‬‫ا‬.‫ر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫حتت‬ ‫خمائب‬ ‫يف‬ ‫معظمها‬ ‫يعيش‬‫و‬‫يعيش‬‫و‬ ،‫ض‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫بعضها‬.‫وماذ‬ ‫يات‬‫ئ‬‫بلربما‬ ‫يت‬‫مس‬ ‫ملاذا‬ ‫الامه‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬‫ل‬‫ا‬‫عن‬ ‫قها‬‫ر‬‫يف‬ ‫ا‬ ‫قي‬‫ري‬‫ال‬ ‫املرحةل‬ ‫يف‬ ‫تعيش‬ ‫الهنا‬ ‫يات‬‫ئ‬‫بلربما‬ ‫يت‬‫مس‬ ‫غريها‬‫ند‬‫ع‬‫و‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫ة‬ ‫ب‬‫ي‬‫ر‬‫الق‬ ‫ماكن‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫سة‬‫ب‬‫يا‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫للعيش‬ ‫نتقل‬‫ت‬ ‫بلوغ‬‫ل‬‫ا‬‫ند‬‫ع‬ ‫اي‬ ‫بلام‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬ ‫غريها‬ ‫عن‬ ‫ماميزيها‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫ملعضم‬‫و‬ ‫تنقعات‬‫س‬‫مل‬‫ا‬‫با‬‫ط‬‫ر‬ ‫جدلا‬ ‫ها‬ ‫رطب‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫شن‬‫خ‬ ‫جدله‬ ‫العلجوم‬ ‫ثال‬‫مف‬ ‫يع‬‫مجل‬‫ا‬ ‫ليس‬ ‫لكن‬‫و‬