1. Mise en œuvre du
brainstorming
Etude de cas sur la méthode combinatoire

2. Préambule
Le brainstorming combinatoire est une méthode simple et
efficace. Elle apporte une indéniable efficacité au travail
de groupe, tout en offrant aux participants un côté
ludique qui n’est pas pour déplaire.
Cette méthode permet de :
 Faire naitre des idées complémentaires
 Réaliser une meilleure structuration des idées
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3. Présentation de la méthode
 Etablir un tableau représentant les idées classées par
familles homogènes
 La représentation du tableau sous la forme d’un histogramme permet de
visualiser rapidement quelles sont les familles les plus riches en idées.
 Compléter les familles d’idées
 Une approche volontariste qui consiste à conduire le groupe à chercher
dans une même direction afin de compléter les familles déficitaires en
idées. Mécaniquement, des idées nouvelles apparaissent.
 Chercher des combinaisons d’idées
 Il est proposé de faire, à un moment déterminé, des combinaisons
pendant la phase de recherche d’idées.
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4. Optimisation de la méthode
 Lors de la phase combinatoire, il est possible de réaliser
des cartes mentale ou « topogramme » pour représenter
graphiquement l’arborescence des combinaisons d’idées
de différentes familles à la manière d’un organigramme.
 Il est alors possible d’utiliser des logiciels pour réaliser
ces graphes :
 Free Mind
 Semantik
 Mind Manager
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5. Déroulement des travaux (1)
 Détendre l’atmosphère
 Rappeler les objectifs
 Décrire la méthode à employer
 Noter les idées au tableau en les classant par famille
 Initier la focalisation du groupe sur la colonne avec le
moins d’idées afin de combler le vide
 Focaliser le groupe sur les autres colonnes afin
d’atteindre un équilibre entre les familles
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6. Déroulement des travaux (2)
 Détecter la phase de saturation (plus d’idées nouvelles)
et proposer une combinaison arbitraire entre deux
familles afin de relancer la machine créative du groupe
 Détecter la saturation de la phase combinatoire et
proposer une pause café
 Initier la phase « feux rouge » afin de critiquer chaque
idée de façon à mettre en évidence les défauts et
déterminer pourquoi « cela ne peut pas marcher »
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