SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Télécharger pour lire hors ligne
Lundi 06 avril 2019 à 10h00
« Quels outils pour faire collaborer
les apprenants à distance ?»
Isabelle Dremeau
Consultante-Formatrice
Zoom sur 2 outils
2
1- Framapad : écriture collaborative
2- Mindomo : création de cartes
mentales
3
Pourquoi
développer la
collaboration
entre les
apprenants?
Côté du formateur
● Publier des supports de
cours à enrichir avec des
productions apprenants
● Suivre le travail des
apprenants avec plus de
recul
● Rendre visibles les
productions
Côté apprenant
Apprendre à collaborer avec ses
pairs
Les outils gratuits
https://framapad.org/fr/info
Exemples d’alternatives
- Gratuit
- open source
- Français
- possibilité de charger un fichier texte
- fonction export de la page
- enregistrement chronologique
des activités
- tchat
- contributeurs : code couleur
- possibilité d’embarquer tout le
pad (embed code)
https://framapad.org/fr/
Découvrons
Framapad !
lien vers le site :
https://pad.le-filament.com/p/9fy7-06avril?lang=fr
Tutoriels
https://latelierduformateur.fr/tutoriels-framapad/
Ecrire ensemble ??
● Syntheèse de cours
● Narration d’un
évèénement
● Résultats d’une
recherche sur Internet
• Traduction d’un
texte
• Rédaction
d’exposé
• Ecriture d’un
texte littéraire
- Freemium
- 3 cartes gratuites
- Français
- ajouts d’images, de vidéos
de liens hypertextes
- Mode « présentation » avec zoom
- Code embarqué
- Modeèles proposés
https://www.mindomo.com/fr/
Tutoriels
● https://latelierduformateur.fr/tutoriel-mindomo/
12
Collaborer
13
(Version gratuite)
Quelle(s) plus-value(s) ?
Dématérialisation et temps de réflexion
Trace de l’évolution du travail
Interventions discrètes et ponctuelles du formateur
Visualisation directe du travail fourni
Et aussi sur le Web
TOUS LES SERVICES
PERMETTANT DE
COLLABORER
LES BLOGS AVEC
LES COMMENTAIRES
LES GROUPES SUR
LES RÉSEAUX
SOCIAUX
16
Vos questions ?
Isabelle Dremeau
idremeau@wanadoo.fr
Merci !

Contenu connexe

Tendances

Apprendre à planifier, concevoir et animer une classe virtuelle
Apprendre à planifier, concevoir et animer une classe virtuelleApprendre à planifier, concevoir et animer une classe virtuelle
Apprendre à planifier, concevoir et animer une classe virtuelleGRETA-Numérique
 
Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...
Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...
Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...tad10
 
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...apajard
 
Blogue et communauté de pratique
Blogue et communauté de pratiqueBlogue et communauté de pratique
Blogue et communauté de pratiquemagingras
 
Mooc J'me lance, j'me lance pas
Mooc J'me lance, j'me lance pasMooc J'me lance, j'me lance pas
Mooc J'me lance, j'me lance pasElla Hamonic
 
Moodle Moot Canada : Le production de programmes de formation en e-learning e...
Moodle Moot Canada : Le production de programmes de formation en e-learning e...Moodle Moot Canada : Le production de programmes de formation en e-learning e...
Moodle Moot Canada : Le production de programmes de formation en e-learning e...Steve Prud'Homme Professionnel
 
Outils 2.0 pour creer un site web pedagogique
Outils 2.0 pour creer un site web pedagogiqueOutils 2.0 pour creer un site web pedagogique
Outils 2.0 pour creer un site web pedagogiqueRedaction SKODEN
 
Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013
Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013
Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013Rémi Bachelet
 
5 outils de bookmarking visuel
5 outils de bookmarking visuel5 outils de bookmarking visuel
5 outils de bookmarking visuelRedaction SKODEN
 
Enseignement à distance
Enseignement à distanceEnseignement à distance
Enseignement à distanceSeif Mawjoud
 
Atelier pédagogie et numérique - Français - Communication - Expression
Atelier pédagogie et numérique - Français - Communication - ExpressionAtelier pédagogie et numérique - Français - Communication - Expression
Atelier pédagogie et numérique - Français - Communication - ExpressionFrmfr Basse-Normandie
 
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classePrésentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classeMartine Paquet
 
5 - L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-Age
5 - L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-Age5 - L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-Age
5 - L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-AgeUse Age
 

Tendances (20)

Apprendre à planifier, concevoir et animer une classe virtuelle
Apprendre à planifier, concevoir et animer une classe virtuelleApprendre à planifier, concevoir et animer une classe virtuelle
Apprendre à planifier, concevoir et animer une classe virtuelle
 
20150305 atelier faire participer les dtudiants boitiers de_vote avis de stag...
20150305 atelier faire participer les dtudiants boitiers de_vote avis de stag...20150305 atelier faire participer les dtudiants boitiers de_vote avis de stag...
20150305 atelier faire participer les dtudiants boitiers de_vote avis de stag...
 
Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...
Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...
Usages pédagogiques de la classe virtuelle pour le tuteur à distance par Clas...
 
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
 
Animer une classe virtuelle
Animer une classe virtuelleAnimer une classe virtuelle
Animer une classe virtuelle
 
Blogue et communauté de pratique
Blogue et communauté de pratiqueBlogue et communauté de pratique
Blogue et communauté de pratique
 
Mooc J'me lance, j'me lance pas
Mooc J'me lance, j'me lance pasMooc J'me lance, j'me lance pas
Mooc J'me lance, j'me lance pas
 
Moodle Moot Canada : Le production de programmes de formation en e-learning e...
Moodle Moot Canada : Le production de programmes de formation en e-learning e...Moodle Moot Canada : Le production de programmes de formation en e-learning e...
Moodle Moot Canada : Le production de programmes de formation en e-learning e...
 
Outils 2.0 pour creer un site web pedagogique
Outils 2.0 pour creer un site web pedagogiqueOutils 2.0 pour creer un site web pedagogique
Outils 2.0 pour creer un site web pedagogique
 
Electude
ElectudeElectude
Electude
 
Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013
Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013
Tournage des vidéos pour un MOOC : cas du Home Studio, coûts - 7-12-2013
 
Engager et motiver
Engager et motiverEngager et motiver
Engager et motiver
 
5 outils de bookmarking visuel
5 outils de bookmarking visuel5 outils de bookmarking visuel
5 outils de bookmarking visuel
 
Evaluer à distance
Evaluer à distanceEvaluer à distance
Evaluer à distance
 
Enseignement à distance
Enseignement à distanceEnseignement à distance
Enseignement à distance
 
Usagestablettesenclasse canope-espe-dec15
Usagestablettesenclasse canope-espe-dec15Usagestablettesenclasse canope-espe-dec15
Usagestablettesenclasse canope-espe-dec15
 
Atelier pédagogie et numérique - Français - Communication - Expression
Atelier pédagogie et numérique - Français - Communication - ExpressionAtelier pédagogie et numérique - Français - Communication - Expression
Atelier pédagogie et numérique - Français - Communication - Expression
 
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classePrésentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
 
5 - L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-Age
5 - L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-Age5 - L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-Age
5 - L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-Age
 
Ypareo
YpareoYpareo
Ypareo
 

Similaire à Comment faire collaborer les apprenants à distance ?

Atelier : enrichir le cours par le numérique
Atelier : enrichir le cours par le numériqueAtelier : enrichir le cours par le numérique
Atelier : enrichir le cours par le numériqueDavid CORDINA
 
Prototype de l'outil collaboratif de la coopérative pédagogique
Prototype de l'outil collaboratif de la coopérative pédagogiquePrototype de l'outil collaboratif de la coopérative pédagogique
Prototype de l'outil collaboratif de la coopérative pédagogiqueDenis Cristol
 
Séminaire 20 juin -- outils numériques-part 1
Séminaire   20 juin -- outils numériques-part 1Séminaire   20 juin -- outils numériques-part 1
Séminaire 20 juin -- outils numériques-part 1Marie-Hélène Fasquel
 
Numérique et langue de spécialité : Activités et outils pour un travail colla...
Numérique et langue de spécialité : Activités et outils pour un travail colla...Numérique et langue de spécialité : Activités et outils pour un travail colla...
Numérique et langue de spécialité : Activités et outils pour un travail colla...Shona Whyte
 
Mener un projet d'écriture collaborative
Mener un projet d'écriture collaborativeMener un projet d'écriture collaborative
Mener un projet d'écriture collaborativesophiebocquet
 
Diapo final
Diapo final Diapo final
Diapo final laurienna
 
Rdz vs moodle [mode de compatibilité]
Rdz vs moodle [mode de compatibilité]Rdz vs moodle [mode de compatibilité]
Rdz vs moodle [mode de compatibilité]Emilie Bouvrand
 
Présentation Carnet de voyage
Présentation Carnet de voyagePrésentation Carnet de voyage
Présentation Carnet de voyageumberine
 
travail collaboratif
travail collaboratiftravail collaboratif
travail collaboratifmoiraudprof
 
Production Des Ressources MultiméDias
Production Des Ressources MultiméDiasProduction Des Ressources MultiméDias
Production Des Ressources MultiméDiasFrédéric Haeuw
 
Technologies éducatives intro
Technologies éducatives introTechnologies éducatives intro
Technologies éducatives introMartine Dubreucq
 
Utilation de etherpad en situation pédagogique
Utilation de  etherpad en situation pédagogiqueUtilation de  etherpad en situation pédagogique
Utilation de etherpad en situation pédagogiqueMoiraud Jean-Paul
 
Usages du web 2.0 et des outils nomades dans l'enseignement
Usages du web 2.0 et des outils nomades dans l'enseignementUsages du web 2.0 et des outils nomades dans l'enseignement
Usages du web 2.0 et des outils nomades dans l'enseignementsophiebocquet
 
Livres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleLivres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleMarie-Hélène Fasquel
 
eTwinning
eTwinningeTwinning
eTwinningallfrct
 

Similaire à Comment faire collaborer les apprenants à distance ? (20)

Etwin nabeul
Etwin nabeulEtwin nabeul
Etwin nabeul
 
Atelier : enrichir le cours par le numérique
Atelier : enrichir le cours par le numériqueAtelier : enrichir le cours par le numérique
Atelier : enrichir le cours par le numérique
 
Prototype de l'outil collaboratif de la coopérative pédagogique
Prototype de l'outil collaboratif de la coopérative pédagogiquePrototype de l'outil collaboratif de la coopérative pédagogique
Prototype de l'outil collaboratif de la coopérative pédagogique
 
Séminaire 20 juin -- outils numériques-part 1
Séminaire   20 juin -- outils numériques-part 1Séminaire   20 juin -- outils numériques-part 1
Séminaire 20 juin -- outils numériques-part 1
 
Numérique et langue de spécialité : Activités et outils pour un travail colla...
Numérique et langue de spécialité : Activités et outils pour un travail colla...Numérique et langue de spécialité : Activités et outils pour un travail colla...
Numérique et langue de spécialité : Activités et outils pour un travail colla...
 
Mener un projet d'écriture collaborative
Mener un projet d'écriture collaborativeMener un projet d'écriture collaborative
Mener un projet d'écriture collaborative
 
Frama pad
Frama padFrama pad
Frama pad
 
Diapo final
Diapo finalDiapo final
Diapo final
 
Diapo final
Diapo final Diapo final
Diapo final
 
Rdz vs moodle [mode de compatibilité]
Rdz vs moodle [mode de compatibilité]Rdz vs moodle [mode de compatibilité]
Rdz vs moodle [mode de compatibilité]
 
Présentation Carnet de voyage
Présentation Carnet de voyagePrésentation Carnet de voyage
Présentation Carnet de voyage
 
travail collaboratif
travail collaboratiftravail collaboratif
travail collaboratif
 
Production Des Ressources MultiméDias
Production Des Ressources MultiméDiasProduction Des Ressources MultiméDias
Production Des Ressources MultiméDias
 
Technologies éducatives intro
Technologies éducatives introTechnologies éducatives intro
Technologies éducatives intro
 
Utilation de etherpad en situation pédagogique
Utilation de  etherpad en situation pédagogiqueUtilation de  etherpad en situation pédagogique
Utilation de etherpad en situation pédagogique
 
Usages du web 2.0 et des outils nomades dans l'enseignement
Usages du web 2.0 et des outils nomades dans l'enseignementUsages du web 2.0 et des outils nomades dans l'enseignement
Usages du web 2.0 et des outils nomades dans l'enseignement
 
Livres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleLivres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationale
 
Agora maiche
Agora maicheAgora maiche
Agora maiche
 
Tesol france 22-24 novembre 2013
Tesol france   22-24 novembre 2013Tesol france   22-24 novembre 2013
Tesol france 22-24 novembre 2013
 
eTwinning
eTwinningeTwinning
eTwinning
 

Plus de Isabelle Dremeau

Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"
Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"
Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"Isabelle Dremeau
 
Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?
Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?
Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?Isabelle Dremeau
 
(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications...
(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications...(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications...
(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications...Isabelle Dremeau
 
Badges numériques en formation
Badges numériques en formationBadges numériques en formation
Badges numériques en formationIsabelle Dremeau
 
Globinaire "Licences Creative Commons en formation"
Globinaire "Licences Creative Commons en formation"Globinaire "Licences Creative Commons en formation"
Globinaire "Licences Creative Commons en formation"Isabelle Dremeau
 
Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"
Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"
Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"Isabelle Dremeau
 
Sketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissage
Sketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissageSketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissage
Sketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissageIsabelle Dremeau
 
Veille ciblée en formation
Veille ciblée en formationVeille ciblée en formation
Veille ciblée en formationIsabelle Dremeau
 
Utiliser le code embarqué en formation
Utiliser le code embarqué en formationUtiliser le code embarqué en formation
Utiliser le code embarqué en formationIsabelle Dremeau
 
Présentation webconférence
Présentation webconférencePrésentation webconférence
Présentation webconférenceIsabelle Dremeau
 
Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"
Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"
Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"Isabelle Dremeau
 
6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques
6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques
6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiquesIsabelle Dremeau
 
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactifIsabelle Dremeau
 
Table Ronde Vocable - Expolangues 2013
Table Ronde Vocable - Expolangues 2013Table Ronde Vocable - Expolangues 2013
Table Ronde Vocable - Expolangues 2013Isabelle Dremeau
 
Carte des outils 2.0 en français (2011)
Carte des outils 2.0 en français (2011)Carte des outils 2.0 en français (2011)
Carte des outils 2.0 en français (2011)Isabelle Dremeau
 
Les frontières 2.0 de la formation
Les frontières 2.0 de la formationLes frontières 2.0 de la formation
Les frontières 2.0 de la formationIsabelle Dremeau
 
Les modalités 2.0 de l'apprentissage à distance
Les modalités 2.0 de l'apprentissage à distanceLes modalités 2.0 de l'apprentissage à distance
Les modalités 2.0 de l'apprentissage à distanceIsabelle Dremeau
 
15 Web 2.0 Tools : einfach, praktisch und schnell
15 Web 2.0 Tools : einfach, praktisch und schnell15 Web 2.0 Tools : einfach, praktisch und schnell
15 Web 2.0 Tools : einfach, praktisch und schnellIsabelle Dremeau
 
Le Web 2.0 en 3 clics - 2010
Le Web 2.0 en 3 clics - 2010Le Web 2.0 en 3 clics - 2010
Le Web 2.0 en 3 clics - 2010Isabelle Dremeau
 
E-conférence: Les licences créative commons
E-conférence: Les licences créative commonsE-conférence: Les licences créative commons
E-conférence: Les licences créative commonsIsabelle Dremeau
 

Plus de Isabelle Dremeau (20)

Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"
Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"
Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"
 
Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?
Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?
Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?
 
(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications...
(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications...(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications...
(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications...
 
Badges numériques en formation
Badges numériques en formationBadges numériques en formation
Badges numériques en formation
 
Globinaire "Licences Creative Commons en formation"
Globinaire "Licences Creative Commons en formation"Globinaire "Licences Creative Commons en formation"
Globinaire "Licences Creative Commons en formation"
 
Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"
Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"
Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"
 
Sketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissage
Sketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissageSketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissage
Sketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissage
 
Veille ciblée en formation
Veille ciblée en formationVeille ciblée en formation
Veille ciblée en formation
 
Utiliser le code embarqué en formation
Utiliser le code embarqué en formationUtiliser le code embarqué en formation
Utiliser le code embarqué en formation
 
Présentation webconférence
Présentation webconférencePrésentation webconférence
Présentation webconférence
 
Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"
Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"
Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"
 
6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques
6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques
6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques
 
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
 
Table Ronde Vocable - Expolangues 2013
Table Ronde Vocable - Expolangues 2013Table Ronde Vocable - Expolangues 2013
Table Ronde Vocable - Expolangues 2013
 
Carte des outils 2.0 en français (2011)
Carte des outils 2.0 en français (2011)Carte des outils 2.0 en français (2011)
Carte des outils 2.0 en français (2011)
 
Les frontières 2.0 de la formation
Les frontières 2.0 de la formationLes frontières 2.0 de la formation
Les frontières 2.0 de la formation
 
Les modalités 2.0 de l'apprentissage à distance
Les modalités 2.0 de l'apprentissage à distanceLes modalités 2.0 de l'apprentissage à distance
Les modalités 2.0 de l'apprentissage à distance
 
15 Web 2.0 Tools : einfach, praktisch und schnell
15 Web 2.0 Tools : einfach, praktisch und schnell15 Web 2.0 Tools : einfach, praktisch und schnell
15 Web 2.0 Tools : einfach, praktisch und schnell
 
Le Web 2.0 en 3 clics - 2010
Le Web 2.0 en 3 clics - 2010Le Web 2.0 en 3 clics - 2010
Le Web 2.0 en 3 clics - 2010
 
E-conférence: Les licences créative commons
E-conférence: Les licences créative commonsE-conférence: Les licences créative commons
E-conférence: Les licences créative commons
 

Dernier

Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionsExercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionslaetitiachassagne
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFEAhmam Abderrahmane
 
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2JeanLucHusson
 
La Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniqueLa Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniquessuser4dbdf2
 
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024frizzole
 
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementM2i Formation
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxMartin M Flynn
 

Dernier (7)

Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositionsExercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
Exercice de FLE pour enfants sur les transports et les prépositions
 
Rapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFERapport projet de fin d'études licence PFE
Rapport projet de fin d'études licence PFE
 
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
Présentation de lancement de la SAE203 - MMI S2
 
La Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin techniqueLa Projection orthogonale en dessin technique
La Projection orthogonale en dessin technique
 
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
Planning de la semaine du 25 mars au 2 avril 2024
 
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changementFormation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
Formation M2i - Femmes entrepreneures : soyez actrices du changement
 
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptxSemaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
Semaine de la Passion de Jésus-Christ.pptx
 

Comment faire collaborer les apprenants à distance ?