SlideShare une entreprise Scribd logo
« Les lignes du temps :
applications pédagogiques et outils
en ligne»
Modérateur :
Christophe
JAEGLIN
Mutualisation
Padlet des ressources présentées
https://padlet.com/formationfoad/timelines
• des faits historiques
• des biographies
• des évolutions sociales
• de la gestion de projet
Qu’est-ce qu’une ligne de temps ?
Représentation graphique d’une succession
d’évènements
Frise Chronologique / Timeline
http://www.enseignons.be/app/uploads/2005/10/ReperesChrono-2.pdf
Comment représenter une ligne du temps ?
Ligne du temps
gravée dans le
sol
15 mètres d’histoire
1810-2010
Örebrö (Suède)
« Femton meter historia »
http://youtu.be/EOJjqvxzCs0
Fresque murale extérieure en porcelaine
• Der Fürstenzug (Le défilé des Princes - Dresden, Allemagne)
L=102m H=9m Réalisée en mosaïque
CC-PaternitéPasdemodificationparSpiterman
Dresden
Sur les réseaux
Présentation
chronologique des
messages postés par les
personnes que l’on suit
Ensemble des messages
présents sur le mur
« TIMELINE »
https://histography.io/
Basée sur des articles de wikipédia
Pourquoi utiliser une ligne de temps ?
• Repère visuel pour se situer ou situer
des évènements
• Outil d’analyse et d’observation
des changements historiques et sociaux
• Outil de concentration
• Outil de création
Sondage
Avez-vous déjà utilisé le principe de la ligne du temps en
formation (avec ou sans outil numérique) ?
1.
2.
3.
Oui, j’en ai déjà créée une pour une formation
Oui, ce sont les élèves qui l’ont créée
Non, pas encore
Application en formation?
• Faire une biographie
• Illustrer un dossier
• Travailler sur un scénario
pédagogique
• Créer un portfolio, un CV
• Mémoriser des évènements
• Présenter un projet
• Résumer des textes
Personnaliser la formation
Développer la co-création et la
collaboration
Comment faire ?
En utilisant des outils en ligne
Les classiques
Diaporama
interactif à partir
d’un powerpoint
Exemple
http://www.slideshare.ne
t/bllessard/ligne-du-
temps-musique-2009-10
À partir de
Word
Exemple & tutoriel
vidéo
Montrant la réalisation
avec le logiciel de
traitement de texte
Possibilité de faire un
screencast
https://www.youtube.co
m/watch?v=hQJ_Rv2UI
z4
Microsoft Office
Online
https://www.office.com/
• Utilisation de
modèles
• Mode collaboratif
• Partage et code
embarqué
• Insertion de vidéo
• Exemple:
https://1drv.ms/p/s!
AmUc1Yzryv9lgQpf
yzglfkqvOgWe
Pincello https://pincello.officetimeline.com/#/
Document téléchargeable dans powerpoint ou sous format image
Tutoriels vidéo : https://www.officetimeline.com/fr/videos
Timemapper
• Exemple
http://timemapper.okfnlabs.org/anon/xby
9xz-medieval-philosophers-timeliner#3
• En trois étapes à partir
d’un fichier excel
• Choix de la visualisation
des données : timeline,
géolocalisation ou les
deux
http://timemapper.okfnlabs.org/
À partir d’un
fichier Excel
Grâce à l’outil en ligne
TIMELINE JS couplé
avec Google Drive
Tutoriel (pdf)
https://blogs.lyceecfadume
ne.fr/informatique/files/201
6/11/TimelineJS.pdf
http://timeline.knightlab.com/#make
https://h5p.org/timeline
Les outils 2.0
infographie
https://www.canva.com/fr_f
r/creer/infographies/
https://www.visme.co/https://venngage.com/
https://www.pixcone.com
https://www.easel.ly/ https://www.genial.ly/
https://infogram.com/
Venngage et visme
• https://venngage.com/
• Nombreux modèles
• Collaboration et téléchargement
(version payante)
• 5 créations max. dans la version
gratuite
infographie
http://blog.visme.co/timeline-template/
Use timelines in the classroom (en)
https://www.visme.co/
Canva et pixtone
https://www.canva.com/fr_fr
/creer/infographies/
• Collaboration dans la
version gratuite
• Modèle d’une timeline en
mode vertical
• Infographie sous format
image ou pdf
infographie
https://www.pixcone.com
• Pas de collaboration
• Pas de modèle mais insertion
d’un élément de type «timeline»
: Kit visuel
• Téléchargement sous format
image
Easelly et genially
infographie
• Collaboration
(version gratuite)
• Quelques modèles
• Modèles de timelines dans
« Processus temporaires »
• Timelines animées
https://www.genial.ly/https://www.easel.ly/
Timeline avec objets animés
https://infogram.com/
• 1 modèle de timeline (version gratuite) dans la rubrique
« Infographies »
• Animations des éléments personnalisables
annotationsAnnotation d’image
exemple
https://www.thinglink.com/ https://www.genial.ly/
Sondage
Avez-vous déjà utilisé un de ces outils pour créer ou faire
créer une ligne du temps ?
1.
2.
Oui
Non
annotations Mindmaps
https://hubaisms.files.wordpress.com/2012/11/united-states-
presidents-timeline-final.png
Outils de
Mindmapping
(liste outils en
français)
Modèle « Arête
de poisson »
Sutori
Tutoriel et exemple
https://langues.ac-
versailles.fr/spip.php?article871
• Collaboration dans la
version gratuite
• Timeline verticale
• Exemples réutilisables
• Insertion image, lien, quiz,
vidéo, embed code
https://www.sutori.com
storytelling
Line.do
• Exemple : https://line.do/fr/la-fibre-
optique/8as/vertical?from=l5a
• Très simple à utiliser
• Insertion d’image, de
vidéo, de sons, de posts
des réseaux sociaux,
géolocalisation
• Code embarqué
storytelling
https://line.do/
Les outils 2.0
spécialisés
- Présentation des données sous forme
chronologique
- Personnalisation par insertion d’éléments
complémentaires
https://micetf.fr/frise/
http://www.readwritethink.org/files/reso
urces/interactives/timeline_2/
http://free-timeline.com/index.php
Sansinscription
www.frisechronos.fr/
Frisemultimédia
https://time.graphics/fr/
http://www.myhistro.com/
www.tiki-toki.com/
https://www.preceden.com/dashboard
Tiki toki
Exemple : Agenda http://www.tiki-
toki.com/timeline/entry/739713/Agenda-e-
learning/
• Travail collaboratif (version
payante)
• Insertion image, audio et
vidéo
• Visualisation 3D
• 1 timeline publique
(version gratuite)
https://www.tiki-toki.com/
MyHistro
• Frise interactive géolocalisée
• Collaboration dans la version
gratuite
• Création de quiz
• Outils de présentation
• Insertion d’éléments multimédia
• Export en csv, pdf, DVD
• Voir un résumé de l’histoire
• Disponible AppStore
Tutoriel vidéo
https://www.youtube.com/watch?v=se0mTsUA-4c
Tutoriel pdf
https://profdoc.iddocs.fr/IMG/pdf/myhistro_mode_e
mploi-2.pdf
http://www.myhistro.com
Timegraphics
• Collaboration dans la version
gratuite
• Publique (version gratuite)
• Cartes de la communauté
réutiliables (edit)
• Insertion (image, vidéo, maps)
• Code embarqué
• Téléchargeable au format png
https://time.graphics/
Preceden
• Exemple :
https://www.preceden.com/timelines
/352137
• 10 évènements max
• Mise en place de calques
(layers)
• Code embarqué
• Export print ou image en version
gratuite
• Insertion d’image avec URL
• Public ou privé
• Le - : bandeau de publicité
https://www.preceden.com
Sondage
Lequel de ces 4 derniers outils avez-vous envie de tester
en premier ?
1.
2.
Tiki toki
MyHistro
3.
4.
Timegraphics
Preceden
Mutualisation
Padlet des ressources présentées
https://padlet.com/formationfoad/timelines
Autres services
• https://www.timetoast.com : beaucoup de publicité
• https://timeglider.com/signup : gratuit seulement pour les étudiants
• http://www.teach-nology.com/web_tools/materials/timeline/
• Piktochart : modèles Timeline infographies payants
• http://www.lignedutemps.qc.ca/ : projet pédagogique canadien pour
les enseignants
Pour MAC/iOS
https://www.beedocs.com/timeline3D/mac/
Contact: idremeau@wanadoo.fr
Site : https://latelierduformateur.fr/
Merci à toutes
et à tous et
à très bientôt !

Contenu connexe

Similaire à (#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"

Similaire à (#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques" (20)

Web2 0 fr(4)
Web2 0 fr(4)Web2 0 fr(4)
Web2 0 fr(4)
 
Les Labs d'Argent - CC du Val d'Argent
Les Labs d'Argent - CC du Val d'ArgentLes Labs d'Argent - CC du Val d'Argent
Les Labs d'Argent - CC du Val d'Argent
 
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
 
Référencement & Standards Web : La même direction (PW2009)
Référencement & Standards Web : La même direction (PW2009)Référencement & Standards Web : La même direction (PW2009)
Référencement & Standards Web : La même direction (PW2009)
 
Les outils-web-2.0
Les outils-web-2.0Les outils-web-2.0
Les outils-web-2.0
 
Webradio la canourgue_diff
Webradio la canourgue_diffWebradio la canourgue_diff
Webradio la canourgue_diff
 
Du Web 2.0 au Web Sémantique avec FOAF et SIOC
Du Web 2.0 au Web Sémantique avec FOAF et SIOCDu Web 2.0 au Web Sémantique avec FOAF et SIOC
Du Web 2.0 au Web Sémantique avec FOAF et SIOC
 
No Sql User Group Intro
No Sql User Group   IntroNo Sql User Group   Intro
No Sql User Group Intro
 
La petite boite à outils 2.0
La petite boite à outils 2.0La petite boite à outils 2.0
La petite boite à outils 2.0
 
Présentation googlewave g_cavril2010
Présentation googlewave g_cavril2010Présentation googlewave g_cavril2010
Présentation googlewave g_cavril2010
 
Guide de projet final
Guide de projet finalGuide de projet final
Guide de projet final
 
Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !
Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !
Tablette ou web : 11 outils pour créer des citations !
 
Intégrer le culturel en cours de langue
Intégrer le culturel en cours de langueIntégrer le culturel en cours de langue
Intégrer le culturel en cours de langue
 
Introduction au projet de semestre / partage de contenus multimédias
Introduction au projet de semestre / partage de contenus multimédiasIntroduction au projet de semestre / partage de contenus multimédias
Introduction au projet de semestre / partage de contenus multimédias
 
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
Atelier mooc urbain 22062015 retours [mode de compatibilité]
 
Les outils web 2.0
Les outils web 2.0Les outils web 2.0
Les outils web 2.0
 
Michel François : au Service de la France (1930-1949)
Michel François : au Service de la France (1930-1949)Michel François : au Service de la France (1930-1949)
Michel François : au Service de la France (1930-1949)
 
Le collaboratif et la visio par la pratique...
Le collaboratif et la visio par la pratique...Le collaboratif et la visio par la pratique...
Le collaboratif et la visio par la pratique...
 
Boite à outil du formateur sur SpeachMe Academy
Boite à outil du formateur sur SpeachMe AcademyBoite à outil du formateur sur SpeachMe Academy
Boite à outil du formateur sur SpeachMe Academy
 
Séance 2: Bernard Van Isacker (PhoenixKM) Cas d'étude ViPi
Séance 2: Bernard Van Isacker (PhoenixKM) Cas d'étude ViPiSéance 2: Bernard Van Isacker (PhoenixKM) Cas d'étude ViPi
Séance 2: Bernard Van Isacker (PhoenixKM) Cas d'étude ViPi
 

Plus de Isabelle Dremeau

Plus de Isabelle Dremeau (20)

Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"
Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"
Classe virtuelle "Présentation Mooc Team"
 
Quels outils numériques pour créer des vidéo avec quiz ?
Quels outils numériques pour créer des vidéo avec quiz ?Quels outils numériques pour créer des vidéo avec quiz ?
Quels outils numériques pour créer des vidéo avec quiz ?
 
Comment faire collaborer les apprenants à distance ?
Comment faire collaborer les apprenants à distance ?Comment faire collaborer les apprenants à distance ?
Comment faire collaborer les apprenants à distance ?
 
Animer une classe virtuelle
Animer une classe virtuelleAnimer une classe virtuelle
Animer une classe virtuelle
 
Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?
Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?
Comment s'enregistrer pour réaliser un cours en vidéo ?
 
Badges numériques en formation
Badges numériques en formationBadges numériques en formation
Badges numériques en formation
 
Globinaire "Licences Creative Commons en formation"
Globinaire "Licences Creative Commons en formation"Globinaire "Licences Creative Commons en formation"
Globinaire "Licences Creative Commons en formation"
 
14 outils de vidéo-quiz
14 outils de vidéo-quiz14 outils de vidéo-quiz
14 outils de vidéo-quiz
 
Webinaire "Outils numériques et feedback pédagogique"
Webinaire "Outils numériques et feedback pédagogique"Webinaire "Outils numériques et feedback pédagogique"
Webinaire "Outils numériques et feedback pédagogique"
 
Sketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissage
Sketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissageSketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissage
Sketchnoting : Usages et outils pour l'apprentissage
 
Créer un parcours e-learning sans LMS
Créer un parcours e-learning sans LMSCréer un parcours e-learning sans LMS
Créer un parcours e-learning sans LMS
 
Veille ciblée en formation
Veille ciblée en formationVeille ciblée en formation
Veille ciblée en formation
 
Utiliser le code embarqué en formation
Utiliser le code embarqué en formationUtiliser le code embarqué en formation
Utiliser le code embarqué en formation
 
Présentation webconférence
Présentation webconférencePrésentation webconférence
Présentation webconférence
 
Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"
Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"
Webconférence "Outils collaboratifs en classe de langue"
 
6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques
6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques
6 outils de création de nuages de mots-clés dynamiques
 
Table Ronde Vocable - Expolangues 2013
Table Ronde Vocable - Expolangues 2013Table Ronde Vocable - Expolangues 2013
Table Ronde Vocable - Expolangues 2013
 
Carte des outils 2.0 en français (2011)
Carte des outils 2.0 en français (2011)Carte des outils 2.0 en français (2011)
Carte des outils 2.0 en français (2011)
 
Les frontières 2.0 de la formation
Les frontières 2.0 de la formationLes frontières 2.0 de la formation
Les frontières 2.0 de la formation
 
Les modalités 2.0 de l'apprentissage à distance
Les modalités 2.0 de l'apprentissage à distanceLes modalités 2.0 de l'apprentissage à distance
Les modalités 2.0 de l'apprentissage à distance
 

Dernier

Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
zidani2
 

Dernier (12)

Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
 
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
 
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsWebinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
 
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
 
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprisesGestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprises
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptx
 
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?
 
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en AlgériePrésentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
 
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
 
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesEL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
 
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptxMARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
MARTYRS DE TURQUIE – une histoire de persécution chrétienne en Anatolie.pptx
 

(#actualisation) Globinaire "Les lignes du temps : outils 2.0 et applications pédagogiques"