Este artículo critica la enseñanza excesiva de la gramática y la sintaxis en las escuelas y propone que se debería enseñar más literatura. El autor argumenta que leer y escribir ayudan a aprender el idioma mejor que aprender solo las reglas gramaticales.

1. GRAMÁTICO A
PALOS
Por Luis Landero, en elPais.com

2. Resumen
• Este es un texto periodístico publicado en la web
de “El País” por Luis Landero.
• En el artículo, el autor habla sobre la poca
literatura que se enseña a los jóvenes en los
colegios y critica la excesiva enseñanza de la
lengua y sintaxis. Afirma que sería mejor para
aprender el idioma correctamente darle más
importancia a la literatura, a leer y escribir. Todo
esto lo argumenta con el ejemplo de un amigo
suyo.

3. Tema
• El tema del texto es la
queja del autor por lo poco
que leen los estudiantes de
hoy en día.

4. Partes del texto: Primera
• La introducción: primer párrafo. En la
que el autor nos habla de su amigo,
adelantando así el tema del que
hablará: la gramaticalización de los
estudiantes contrapuesta con la falta
de lectura de éstos.

5. Partes del texto: Segunda.
• La tesis: segundo, tercer y cuarto párrafo. En
la que el autor nos expone y argumenta su
posición sobre el tema que introdujo
anteriormente. Sigue poniendo de ejemplo a
su amigo, explicando que éste sabe analizar
muchas palabras pero sin saber su significado.
También afirma que sin la literatura los niños
no saben pensar, o no saben explicar qué han
pensado.

6. Partes del texto: Tercera.
• La conclusión: último párrafo. En la
que el autor resume sus ideas y
argumentos y las concluye con el
pensamiento de que si alguien
quiere aprender lengua, debe leer y
escribir mucho, en lugar de aprender
morfología o sintaxis.

7. COMENTARIO CRÍTICO.
• El autor de este texto es Luis
Landero, un novelista y columnista
extremeño.
• Estudió filología hispánica en Madrid.
• Sus obras más famosas son “Hoy,
Júpiter” y “El mágico aprendiz”.

8. Análisis de las ideas
• La idea principal del autor es la crítica de la
enseñanza de Lengua y Literatura en la
actualidad.
• Afirma que cada vez se enseña menos
Literatura y demasiada Lengua.
• Opina que tiene más importancia saber leer y
expresarse, que saber mucha gramática y
sintaxis sin saber usarla.

9. Opinión personal
• Personalmente, pensamos que el autor tiene
razón. La sintaxis es importante pero luego no
tiene una verdadera utilidad, mientras que si nos
enseñasen mejor a leer y expresarnos sería más
beneficioso.
• También coincidimos con la idea de que para
aprender un idioma es necesario leerlo día a día
para que en poco tiempo sepamos también
expresarnos y asimismo, como dice el autor,
podamos leer con entonación apropiada.

10. Laura Páez González
&
Carmen Ramos Torres
2º Bachillerato B