El documento describe los fundamentos teóricos de la comunicación y la educación para la salud. Explica que la comunicación implica un emisor, mensaje y receptor, y que es responsabilidad del emisor asegurarse de que el mensaje sea entendido correctamente. También describe diferentes modelos, funciones y dificultades de la comunicación, así como técnicas de comunicación individuales, grupales y comunitarias que se pueden utilizar en educación para la salud.

1. La comunicación: técnicas aplicadas a la Educación para la Salud Diplomado en Sanidad 2.007/08 Módulo 6

2. fundamentos teóricos El proceso de comunicación EMISOR MENSAJE RECEPTOR CODIFICA DECODIFICA CANAL FEED-BACK

11. La educación para la salud “ Educación es el proceso intencional por el cual las personas son más conscientes de su realidad y del entorno que les rodea, ampliando los conocimientos, valores y habilidades que les permitan desarrollar capacidades para adecuar, según éstos, sus comportamientos a la realidad” * * Pérez Jarauta, MJ. Instituto de Salud Pública de Navarra

13. La educación para la salud Objetivo: facilitar que las personas desarrollen capacidades que les permitan tomar decisiones conscientes y autónomas sobre su propia salud. Estrategia: trabajar, mediante la educación sanitaria, los factores biológicos y psicosociales relacionados con los comportamientos en salud

14. La educación para la salud Aprender / Enseñar Aprendizaje significativo: se aprende desde las propias experiencias, vivencias y modelos cognitivos, reorganizándolos y modificándolos ante las nuevas informaciones o experiencias que se dan en el proceso educativo. Enseñar es ayudar a aprender

17. técnicas de comunicación: individuales Clasificación de técnicas educativas individuales TÉCNICAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES Desarrollo o entrenamiento en habilidades TÉCNICAS DE ANÁLISIS Analizar y reflexionar TÉCNICAS DE INFORMACIÓN Reorganizar informaciones TÉCNICAS DE EXPRESIÓN Expresar sus preconceptos o modelos previos, su experiencia TÉCNICAS DE ACOGIDA Y NEGOCIACIÓN Encuentro y contrato TIPOS DE TÉCNICAS INDIVIDUALES PROCESO DE APRENDIZAJE

19. técnicas de comunicación: grupales Clasificación de técnicas educativas grupales OTRAS TÉCNICAS DENTRO/FUERA DE AULA Otros objetivos TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES Desarrollo o entrenamiento en habilidades TÉCNICAS DE ANÁLISIS Analizar y reflexionar TÉCNICAS EXPOSITIVAS Reorganizar informaciones TECNICAS DE INVESTIGACIÓN EN AULA Expresar sus preconceptos o modelos previos, su experiencia TIPOS DE TÉCNICAS GRUPALES PROCESO DE APRENDIZAJE