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Módulo VI: Atención y prevención de la violencia
de género y familiar.
Objetivo: Identificar las características e importancia de la
atención y la prevención de la violencia familiar y de
género; en el marco de la seguridad y convivencia
ciudadana.
Sexo Género
Diferencias y características
biológicas entre la mujer y el
hombre, determinadas
genéticamente.
No cambian
Concepto que se refiere a los
valores, atributos, roles y
representaciones que la sociedad
asigna a hombres y a mujeres.
Estas ideas cambian en cada cultura y época
Introducción
“Los hombres son superiores a las mujeres porque Alá les otorgó la
primacía sobre ellas, dio a los varones el doble de lo que dio a las
mujeres. Los maridos que sufrieran desobediencia de sus mujeres
pueden castigarlas, abandonarlas en sus lechos e incluso golpearlas”.
El Corán (libro Sagrado de los musulmanes, dictado por Alá a Mahoma en el Siglo
VI)
”Que las mujeres estén calladas en las iglesias, porque no es permitido
hablar. Si quisieran ser instruidas sobre algún punto, pregunten en casa a
sus maridos.”
San Pablo (apóstol cristiano, año 67 d.C)
6.1 Violencia de género
“Cuando una mujer tuviera una conducta desordenada
y dejara de cumplir sus obligaciones del hogar, el
marido puede someterla y esclavizarla. Esta servitud
puede, incluso, ejercerse en la casa de un acreedor del
marido y, durante el periodo que durase, le es lícito (al
marido) contraer un nuevo matrimonio”.
Código de Hamurabi (Constitución de Babilonia, otorgada por
el rey Hamubari, que la concibió bajo “inspiración divina”, siglo
XVII a.C.)
• Ideas que comparte un país/sociedad/comunidad que establecen cómo deben
ser hombres y mujeres a partir de creencias. No se toman en cuenta sus
verdaderas características, capacidades y sentimientos.
Racionales, mujeriegos, fuertes, líderes,
independientes, agresivos.
Hombre
Mujer
Sensibles, tiernas, débiles, dependientes,
maternales, guapas.
Estereotipos de género
• Violencia de género alude a las formas con que se intenta perpetuar el
sistema de jerarquías impuesto por la cultura patriarcal.
• Se trata de una violencia estructural hacia las mujeres, con el fin de
subordinarlas al género masculino.
• Se expresa a través de conductas y actitudes basadas en un sistema
que acentúa las diferencias, apoyándose en los estereotipos de
género.
• No es resultado inexplicable de conductas desviadas y
patológicas, sino una práctica aprendida, consiente y orientada a
generar discriminación, producto de una organización
social, estructurada sobre la base de la desigualdad de género.
Violencia contra las mujeres
RECURSOS SOCIALES PARA LA PROTECCIÓN A
MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA FAMILIAR
1. PREVENCIÓN
• Centros de información
asesoramiento y documentación e
implementación de medidas de
sensibilización.
• Fortalecimiento de los centros
asociativos.
• Intervención en las instituciones
educativas.
• Participación de la sociedad civil
organizada.
2. RECURSOS DE TRATAMIENTO DE O DE
ATENCIÓN DIRECTA
a. Centros de emergencia y
servicios telefónicos
b. Casas de acogida o refugios
c. Albergues para mujeres
maltratadas
d. Pisos tutelados o casas de medio
camino.
e. Trabajo específico con varones
agresores.
f. Creación de unidades específicas
de atención en servicios policiales
a mujeres víctimas de violencia.
g. Puesta en funcionamiento de
juzgados especializados en
violencia familiar.
 La masculinidad se define como el
conjunto de
atributos, valores, comportamientos y
conductas que son características del ser
hombre en una sociedad determinada.
 Las masculinidades han variado en función
de cada época.
6.3 Nuevas masculinidades y feminidades
MASCULINIDAD HEGEMÓNICA
Sus miembros se caracterizan por
ser personas
independientes, autónomas, activas
, productivas, racionales, heterosex
uales, competitivas social y
sexualmente; y a nivel familiar
proveedores y con amplio control
sobre sus emociones.
MASCULINIDADES ALTERNAS
Eligen características, actitudes y
conductas nuevas, eligen cómo
relacionarse con otras
personas, entendiendo que las
relaciones no deben ser violentas, ni
implican atracción sexual. Respetan los
derechos a definir preferencias
sexuales, asumen que los hombres
tienen sentimientos como las mujeres, y
evalúan positivamente la amistad entre
hombres.
ASPECTOS QUE INCIDEN EN LA MASCULINIDAD
Proceso de relación entre estructuras sociales con las
prácticas y experiencias a lo largo de la vida de los
hombres en tres esferas específicamente:
 Productivas (designación de tareas por género-
división sexual del trabajo).
 De poder (subordinación de las mujeres y
dominación de los hombres).
 Catexis o cathesis (vínculos emocionales, deseo
sexual, líbido estructurado socialmente).
Violencia directa
Intimidación.
Control del dinero.
No participación en lo doméstico.
Uso expansivo y abusivo del
espacio físico y del tiempo para sí.
Insistencia abusiva.
Imposición de intimidad.
Apelación de la superioridad de la
“lógica” varonil.
6.4 Prevención y detección de la violencia
Violencia encubierta
Abuso de la capacidad
femenina de cuidado.
Creación de falta de
intimidad.
Silencio.
Seudointimidad.
Desautorización.
Paternalismo.
Manipulación emocional.
Violencia de crisis
Hipercontrol
Seudoapoyo
Resistencia pasiva y
distanciamiento
Rehuir la crítica y la negociación
Promesas y hacer méritos
Victimismo
Darse tiempo
Dar lástima
14
Módulo VII: Cultura de paz
Objetivo: Reconocer las características y relevancia
de la cultura de paz para la solución y
transformación de conflictos mediante la
negociación, la mediación y la conciliación
comunitaria.
15
7.1. El conflicto como parte inherente de la
interacción humana
16
7.2. La cultura de paz en el contexto
del conflicto
17
Revisar planes de estudio
Para:
*Promover comportamientos
positivos
*Solución pacífica de conflictos
*Reducción de las
desigualdades
económicas
*Erradicación de la
pobreza
*Seguridad alimentaria
sostenible
*Sostenibilidad
ambiental
*Protección efectiva de
los Derechos Humanos
para garantizar la paz
*Participación de las
mujeres en todas las
decisiones, incluyendo en
las de orden político
*Asistencia a las mujeres
mas necesitadas
18
*Libertad de
información y
comunicación
*Actuar a favor de
negociaciones
pacíficas
*Pronunciarse a
favor de una cultura
libre de armas de
alcance nuclear
*Trascender y superar las
imágenes del enemigo por
medio de diálogo entre las
civilizaciones.
*Participación en la
creación de una
administración
transparente y responsable
*Lucha contra todas las
formas de violencia
19
7.3. La negociación comunitaria
20
7.4. La mediación comunitaria
La mediación funciona porque el procedimiento:
 Ayuda a las personas que se encuentran en una situación de
conflicto o controversia a comunicarse entre ellas;
 Ayuda a las partes a comprender sus respectivas posiciones;
 Alienta a las partes interesadas a tratar de encontrar una
posición común;
 Reconoce y respeta el hecho de que cada persona tiene su
propio punto de vista;
 Se centra en los intereses subyacentes o reales de las partes;
 Centra su atención tanto en el futuro como en el pasado;
 Ayuda a las partes a encontrar soluciones creativas;
 Deja a las partes la responsabilidad de decidir sobre el
resultado;
 Ayuda a las partes a llegar a un acuerdo que satisfaga las
necesidades de todos.
21
Control
- Las partes mantienen el control; a menos que
ambas estén de acuerdo con las condiciones de
la solución, no hay acuerdo
Características:
Carácter confidencial
- La mediación puede ayudar a proteger su privacidad, ya que a diferencia de los tribunales, la
mediación es un procedimiento de carácter confidencial
Procedimiento oficioso y flexible
- La mediación no es como un tribunal, que es de
carácter oficial y funciona de conformidad con
normas estrictas
Ausencia de prejuicios
- El proceso es confidencial; en
consecuencia, las deliberaciones que se
celebran durante la mediación, las propuestas
formuladas y los documentos elaborados en
relación con la mediación no pueden utilizarse
más adelante como pruebas ante los
tribunales. Por otro lado, ni el mediador ni los
participantes pueden prestar testimonio en los
tribunales sobre lo acontecido durante la
mediación
Seguridad
- El mediador no es un juez y no puede
obligar a las partes a aceptar ningún tipo
de decisión
22
La mediación tiene una serie de ventajas
en relación con los procedimientos de litigio:
Tipo de conflictos o controversias
- Son muchos los tipos de conflictos que se pueden
resolver eficazmente a través de la mediación;
Posibilidades de éxito
- Las organizaciones que utilizan la mediación alcanzan
porcentajes de solución de conflictos superiores al 70% y
los participantes comunican grados de satisfacción
superiores al 85%, inclusive si no se llega a un acuerdo.
Rapidez
- La mediación puede organizarse con rapidez, y si las
partes están disponibles, el proceso oficial de
mediación suele durar un día, o dos como máximo;
Carácter oficioso
- El propósito de la mediación es resolver casos entre la
administración y los empleados y entre colegas de igual
categoría o categoría semejantes, en un marco oficioso;
23
Eficiencia en función del tiempo
-La mediación reduce el tiempo que necesita la administración
para ocuparse de un conflicto o controversia en el lugar de
trabajo;
Reducción del estrés
- La mediación reduce el estrés que puede afectar al empleado y
mejora el entorno laboral para todos los colegas que trabajan
con las partes;
Armonización
- La mediación puede contribuir a mantener relaciones
armoniosas en la oficina y el trabajo o corregir los problemas en
ese ámbito;
Refuerzo
- La mediación otorga a las partes el control sobre el proceso y
los resultados;
Amplias opciones en materia de solución de controversias
- Son numerosas las opciones relativas a solución de
controversias a que se tiene acceso a través de la
mediación, además de las indemnizaciones pecuniarias.
La mediación tiene una serie de ventajas
en relación con los procedimientos de litigio:
24
7.7 Prácticas innovadoras de promoción de la cultura de paz.
Consorcio Internacional Arte y Escuela A.C. ConArte, México.
Ver video cargado en plataforma “Conoce lo que conArte
tiene para ti”
www.iiepe.org.mx
MÓDULO 8: Convivencia y cohesión
social.
Objetivo: Indicar las características y
ventajas de la convivencia ciudadana y la
cohesión social, así como su relevancia para
la prevención del delito.
26
8.1. Concepto de convivencia ciudadana
Convivencia Ciudadana:
Es la cualidad que tiene el conjunto de
relaciones cotidianas que se dan entre los
miembros de una sociedad cuando se
armonizan los intereses individuales con
los colectivos y por lo tanto los conflictos
se desenvuelven de manera constructiva
27
Concepto de convivencia ciudadana
28
8.2. Concepto de tejido social
29
8.2. Concepto de tejido social
El tejido social se puede imaginar
como círculos concéntricos que
representan los diferentes
entornos en los que se
desenvuelven las personas en
interacción con otras.
En el centro, se encuentra el
individuo, mientras la familia, la
comunidad y el espacio social, se
localizan en el resto de los círculos
30
8.3. Concepto de capital social
31
El capital social está compuesto por los siguientes recursos:
a) Las redes sociales, como son:
• Los lazos de parentesco
• Las redes comunitarias informales
• Las organizaciones sociales.
El mantenimiento de estos vínculos requiere una inversión de
tiempo y dedicación, pero permite obtener beneficios en forma
de flujos de solidaridad, capacidad de defensa de intereses y
derechos, obtención de información (la cual resulta determinante
para la capacidad de decisión y actuación del individuo).
32
b) Las normas sociales (de voluntariedad, altruismo, comportamiento)
y derechos comúnmente aceptados, así como las sanciones que los
hacen efectivos.
c) Los vínculos de confianza social, la cual garantiza un entramado de
obligaciones y expectativas recíprocas que posibilitan la cooperación.
Estas relaciones pueden abarcar también las de
autoridad, consistentes en la cesión consensuada a un líder de
poderes para gestionar problemas colectivos.
33
8.4. Concepto de cohesión social
34
8.5. La convivencia y la cohesión social en la
prevención de las violencias y la delincuencia.
Al discutir sobre los diferentes grupos sociales, se dice que un grupo es un
estado de cohesión cuando los miembros poseen lazos que los
unen unos con otros y con el grupo como uno solo
Se pueden distinguir cuatro componentes esenciales:
 las relaciones sociales,
 las relaciones de trabajo,
 la unidad (que se percibe entre los
miembros del grupo) y
 las emociones de los integrantes.
35
MÓDULO 9: Participación comunitaria:
Asociación, corresponsabilidad y coproducción.
Objetivo: Identificar la importancia de la participación
comunitaria en la prevención de la violencia y las
delincuencias a través de herramientas como la
asociación, la corresponsabilidad y la coproducción.
36
9.1. El papel de la participación comunitaria en el
modelo de la seguridad ciudadana
37
9.2. La asociación comunitaria para lograr mejores
condiciones de seguridad y una cultura preventiva
¿De qué hablamos cuando nos referimos a participación
ciudadana en seguridad pública?
 Por participación ciudadana se entiende aquel proceso por el cual los
sujetos desarrollan una acción tendiente a vincular una expectativa o una
opinión con el ámbito público o político.
 Una noción democrática de lo que significa seguridad pública, considera
este mismo como un servicio público y por lo tanto sujeto a escrutinio y
participación de la sociedad.
 La seguridad pública es un servicio público responsabilidad de del Estado y
en principio todos los ciudadanos son receptores de dicho servicio.
 El rol que juega la ciudadanía al acercarse a las autoridades de seguridad
pública es el influir para que los servicios respondan a las necesidades de
seguridad de los ciudadanos y estos servicios se proporcionen de manera
transparente, eficiente y de acuerdo a la ley
38
9.4. La corresponsabilidad de mejores
condiciones de seguridad
39
9.4. La coproducción de mejores
condiciones de seguridad
Responsabilidad de
la sociedad civil
Responsabilidad del
Estado
Analizar y proponer reformas
institucionales
Anunciar los principios de su
gestión y ser congruente
Analizar y proponer cambios en las
leyes y legislación existente
Ser transparente, aceptando lo
bueno y lo malo de su actuación
Articular y señalar los principios
democráticos de las políticas
Educar a la ciudadanía en materia
de seguridad y prevención
La policía comunitaria es una asociación efectiva entre la
policía y la comunidad para lograr la reducción de la
delincuencia y promover la seguridad
40
41
MÓDULO 10: Policía de Orientación Comunitaria y su
papel en la prevención de las violencias y la delincuencia.
Objetivo: Conocer el modelo de Policía de Orientación
Comunitaria e identificar su papel en la prevención de
las violencias y la delincuencia.
42
10.1. El modelo de policía de orientación comunitaria
¿Cómo y por qué surge?
 Deterioro de la seguridad ciudadana y de la
conflictividad social
 Limitaciones en la respuesta de la justicia
penal, e incremento de la “cifra negra de la
criminalidad
 Deterioro de los servicios de policía
Los modelos policiales de orientación comunitaria han contribuido a replantear la operación de distintas
instituciones policiales alrededor del mundo. Estos cambios han incidido en la agenda académica de los
estudios policiales y de la prevención del delito. La diseminación de una variedad de modelos
policiales, concebidos desde la orientación comunitaria, ha generado sin duda una profusión de experiencia y
buenas prácticas, así como confusión y fallas en su instrumentación. Por lo tanto, los tomadores de decisiones
que operan las transformaciones de las instituciones policiales son cada vez más conscientes o críticos de estos
modelos.
43
10.2. Ventajas de la policía de orientación
comunitaria, en relación con otros modelos policiales
Actúa sobre las siguientes variables:
 La delincuencia y el orden público
 El sentimiento de inseguridad
 La calidad de vida de la población
 La paz y la solidaridad social
44
10.3. El papel de la policía de orientación comunitaria en la
prevención de las violencias y la delincuencia
 Actuación en el plano local
 Descentralización administrativa y operativa
 Intervención proactiva más que reactiva
 Gestión de la información
 Alianza con sectores sociales y políticos a
nivel local
A nivel de la estructura organizativa, el modelo comunitario exige importantes
grados de descentralización a efectos de procurar un mayor acercamiento de la
institución a la ciudadanía.
Paralelamente, la tradicional estructura de mando vertical da paso a
una organización más horizontal, con un importante traslado de poder en la toma
de decisiones hacia las unidades de base.
45
10.4. Prácticas innovadoras en el modelo de
policía de orientación comunitaria
 Constitución de Comités de
Seguridad
 Ciudadana
(análisis, planificación, control)
 Patrullajes
 Reuniones vecinales
 Visitas domiciliarias
 Programas para el tratamiento de
víctimas y ofensores
 Programas prevención situacional
46
PRINCIPALES RESULTADOS
INMEDIATOS....
• Mayor presencia policial en las calles
• Mayor comunicación entre ciudadanos y
policías
• Incremento de las demandas ciudadanas
sobre la policía
• Coordinación entre instituciones de control
y prevención
• Mejora de la sensación de seguridad
MEDIANO PLAZO...
• Desplazamiento y/o disminución de la
delincuencia
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social para la prevención del delito

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Módulo VI al X

  • 1. 1 Módulo VI: Atención y prevención de la violencia de género y familiar. Objetivo: Identificar las características e importancia de la atención y la prevención de la violencia familiar y de género; en el marco de la seguridad y convivencia ciudadana.
  • 2. Sexo Género Diferencias y características biológicas entre la mujer y el hombre, determinadas genéticamente. No cambian Concepto que se refiere a los valores, atributos, roles y representaciones que la sociedad asigna a hombres y a mujeres. Estas ideas cambian en cada cultura y época Introducción
  • 3. “Los hombres son superiores a las mujeres porque Alá les otorgó la primacía sobre ellas, dio a los varones el doble de lo que dio a las mujeres. Los maridos que sufrieran desobediencia de sus mujeres pueden castigarlas, abandonarlas en sus lechos e incluso golpearlas”. El Corán (libro Sagrado de los musulmanes, dictado por Alá a Mahoma en el Siglo VI) ”Que las mujeres estén calladas en las iglesias, porque no es permitido hablar. Si quisieran ser instruidas sobre algún punto, pregunten en casa a sus maridos.” San Pablo (apóstol cristiano, año 67 d.C) 6.1 Violencia de género
  • 4. “Cuando una mujer tuviera una conducta desordenada y dejara de cumplir sus obligaciones del hogar, el marido puede someterla y esclavizarla. Esta servitud puede, incluso, ejercerse en la casa de un acreedor del marido y, durante el periodo que durase, le es lícito (al marido) contraer un nuevo matrimonio”. Código de Hamurabi (Constitución de Babilonia, otorgada por el rey Hamubari, que la concibió bajo “inspiración divina”, siglo XVII a.C.)
  • 5. • Ideas que comparte un país/sociedad/comunidad que establecen cómo deben ser hombres y mujeres a partir de creencias. No se toman en cuenta sus verdaderas características, capacidades y sentimientos. Racionales, mujeriegos, fuertes, líderes, independientes, agresivos. Hombre Mujer Sensibles, tiernas, débiles, dependientes, maternales, guapas. Estereotipos de género
  • 6. • Violencia de género alude a las formas con que se intenta perpetuar el sistema de jerarquías impuesto por la cultura patriarcal. • Se trata de una violencia estructural hacia las mujeres, con el fin de subordinarlas al género masculino. • Se expresa a través de conductas y actitudes basadas en un sistema que acentúa las diferencias, apoyándose en los estereotipos de género. • No es resultado inexplicable de conductas desviadas y patológicas, sino una práctica aprendida, consiente y orientada a generar discriminación, producto de una organización social, estructurada sobre la base de la desigualdad de género. Violencia contra las mujeres
  • 7. RECURSOS SOCIALES PARA LA PROTECCIÓN A MUJERES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA FAMILIAR 1. PREVENCIÓN • Centros de información asesoramiento y documentación e implementación de medidas de sensibilización. • Fortalecimiento de los centros asociativos. • Intervención en las instituciones educativas. • Participación de la sociedad civil organizada.
  • 8. 2. RECURSOS DE TRATAMIENTO DE O DE ATENCIÓN DIRECTA a. Centros de emergencia y servicios telefónicos b. Casas de acogida o refugios c. Albergues para mujeres maltratadas d. Pisos tutelados o casas de medio camino. e. Trabajo específico con varones agresores. f. Creación de unidades específicas de atención en servicios policiales a mujeres víctimas de violencia. g. Puesta en funcionamiento de juzgados especializados en violencia familiar.
  • 9.  La masculinidad se define como el conjunto de atributos, valores, comportamientos y conductas que son características del ser hombre en una sociedad determinada.  Las masculinidades han variado en función de cada época. 6.3 Nuevas masculinidades y feminidades
  • 10. MASCULINIDAD HEGEMÓNICA Sus miembros se caracterizan por ser personas independientes, autónomas, activas , productivas, racionales, heterosex uales, competitivas social y sexualmente; y a nivel familiar proveedores y con amplio control sobre sus emociones. MASCULINIDADES ALTERNAS Eligen características, actitudes y conductas nuevas, eligen cómo relacionarse con otras personas, entendiendo que las relaciones no deben ser violentas, ni implican atracción sexual. Respetan los derechos a definir preferencias sexuales, asumen que los hombres tienen sentimientos como las mujeres, y evalúan positivamente la amistad entre hombres.
  • 11. ASPECTOS QUE INCIDEN EN LA MASCULINIDAD Proceso de relación entre estructuras sociales con las prácticas y experiencias a lo largo de la vida de los hombres en tres esferas específicamente:  Productivas (designación de tareas por género- división sexual del trabajo).  De poder (subordinación de las mujeres y dominación de los hombres).  Catexis o cathesis (vínculos emocionales, deseo sexual, líbido estructurado socialmente).
  • 12. Violencia directa Intimidación. Control del dinero. No participación en lo doméstico. Uso expansivo y abusivo del espacio físico y del tiempo para sí. Insistencia abusiva. Imposición de intimidad. Apelación de la superioridad de la “lógica” varonil. 6.4 Prevención y detección de la violencia Violencia encubierta Abuso de la capacidad femenina de cuidado. Creación de falta de intimidad. Silencio. Seudointimidad. Desautorización. Paternalismo. Manipulación emocional.
  • 13. Violencia de crisis Hipercontrol Seudoapoyo Resistencia pasiva y distanciamiento Rehuir la crítica y la negociación Promesas y hacer méritos Victimismo Darse tiempo Dar lástima
  • 14. 14 Módulo VII: Cultura de paz Objetivo: Reconocer las características y relevancia de la cultura de paz para la solución y transformación de conflictos mediante la negociación, la mediación y la conciliación comunitaria.
  • 15. 15 7.1. El conflicto como parte inherente de la interacción humana
  • 16. 16 7.2. La cultura de paz en el contexto del conflicto
  • 17. 17 Revisar planes de estudio Para: *Promover comportamientos positivos *Solución pacífica de conflictos *Reducción de las desigualdades económicas *Erradicación de la pobreza *Seguridad alimentaria sostenible *Sostenibilidad ambiental *Protección efectiva de los Derechos Humanos para garantizar la paz *Participación de las mujeres en todas las decisiones, incluyendo en las de orden político *Asistencia a las mujeres mas necesitadas
  • 18. 18 *Libertad de información y comunicación *Actuar a favor de negociaciones pacíficas *Pronunciarse a favor de una cultura libre de armas de alcance nuclear *Trascender y superar las imágenes del enemigo por medio de diálogo entre las civilizaciones. *Participación en la creación de una administración transparente y responsable *Lucha contra todas las formas de violencia
  • 19. 19 7.3. La negociación comunitaria
  • 20. 20 7.4. La mediación comunitaria La mediación funciona porque el procedimiento:  Ayuda a las personas que se encuentran en una situación de conflicto o controversia a comunicarse entre ellas;  Ayuda a las partes a comprender sus respectivas posiciones;  Alienta a las partes interesadas a tratar de encontrar una posición común;  Reconoce y respeta el hecho de que cada persona tiene su propio punto de vista;  Se centra en los intereses subyacentes o reales de las partes;  Centra su atención tanto en el futuro como en el pasado;  Ayuda a las partes a encontrar soluciones creativas;  Deja a las partes la responsabilidad de decidir sobre el resultado;  Ayuda a las partes a llegar a un acuerdo que satisfaga las necesidades de todos.
  • 21. 21 Control - Las partes mantienen el control; a menos que ambas estén de acuerdo con las condiciones de la solución, no hay acuerdo Características: Carácter confidencial - La mediación puede ayudar a proteger su privacidad, ya que a diferencia de los tribunales, la mediación es un procedimiento de carácter confidencial Procedimiento oficioso y flexible - La mediación no es como un tribunal, que es de carácter oficial y funciona de conformidad con normas estrictas Ausencia de prejuicios - El proceso es confidencial; en consecuencia, las deliberaciones que se celebran durante la mediación, las propuestas formuladas y los documentos elaborados en relación con la mediación no pueden utilizarse más adelante como pruebas ante los tribunales. Por otro lado, ni el mediador ni los participantes pueden prestar testimonio en los tribunales sobre lo acontecido durante la mediación Seguridad - El mediador no es un juez y no puede obligar a las partes a aceptar ningún tipo de decisión
  • 22. 22 La mediación tiene una serie de ventajas en relación con los procedimientos de litigio: Tipo de conflictos o controversias - Son muchos los tipos de conflictos que se pueden resolver eficazmente a través de la mediación; Posibilidades de éxito - Las organizaciones que utilizan la mediación alcanzan porcentajes de solución de conflictos superiores al 70% y los participantes comunican grados de satisfacción superiores al 85%, inclusive si no se llega a un acuerdo. Rapidez - La mediación puede organizarse con rapidez, y si las partes están disponibles, el proceso oficial de mediación suele durar un día, o dos como máximo; Carácter oficioso - El propósito de la mediación es resolver casos entre la administración y los empleados y entre colegas de igual categoría o categoría semejantes, en un marco oficioso;
  • 23. 23 Eficiencia en función del tiempo -La mediación reduce el tiempo que necesita la administración para ocuparse de un conflicto o controversia en el lugar de trabajo; Reducción del estrés - La mediación reduce el estrés que puede afectar al empleado y mejora el entorno laboral para todos los colegas que trabajan con las partes; Armonización - La mediación puede contribuir a mantener relaciones armoniosas en la oficina y el trabajo o corregir los problemas en ese ámbito; Refuerzo - La mediación otorga a las partes el control sobre el proceso y los resultados; Amplias opciones en materia de solución de controversias - Son numerosas las opciones relativas a solución de controversias a que se tiene acceso a través de la mediación, además de las indemnizaciones pecuniarias. La mediación tiene una serie de ventajas en relación con los procedimientos de litigio:
  • 24. 24 7.7 Prácticas innovadoras de promoción de la cultura de paz. Consorcio Internacional Arte y Escuela A.C. ConArte, México. Ver video cargado en plataforma “Conoce lo que conArte tiene para ti”
  • 25. www.iiepe.org.mx MÓDULO 8: Convivencia y cohesión social. Objetivo: Indicar las características y ventajas de la convivencia ciudadana y la cohesión social, así como su relevancia para la prevención del delito.
  • 26. 26 8.1. Concepto de convivencia ciudadana Convivencia Ciudadana: Es la cualidad que tiene el conjunto de relaciones cotidianas que se dan entre los miembros de una sociedad cuando se armonizan los intereses individuales con los colectivos y por lo tanto los conflictos se desenvuelven de manera constructiva
  • 28. 28 8.2. Concepto de tejido social
  • 29. 29 8.2. Concepto de tejido social El tejido social se puede imaginar como círculos concéntricos que representan los diferentes entornos en los que se desenvuelven las personas en interacción con otras. En el centro, se encuentra el individuo, mientras la familia, la comunidad y el espacio social, se localizan en el resto de los círculos
  • 30. 30 8.3. Concepto de capital social
  • 31. 31 El capital social está compuesto por los siguientes recursos: a) Las redes sociales, como son: • Los lazos de parentesco • Las redes comunitarias informales • Las organizaciones sociales. El mantenimiento de estos vínculos requiere una inversión de tiempo y dedicación, pero permite obtener beneficios en forma de flujos de solidaridad, capacidad de defensa de intereses y derechos, obtención de información (la cual resulta determinante para la capacidad de decisión y actuación del individuo).
  • 32. 32 b) Las normas sociales (de voluntariedad, altruismo, comportamiento) y derechos comúnmente aceptados, así como las sanciones que los hacen efectivos. c) Los vínculos de confianza social, la cual garantiza un entramado de obligaciones y expectativas recíprocas que posibilitan la cooperación. Estas relaciones pueden abarcar también las de autoridad, consistentes en la cesión consensuada a un líder de poderes para gestionar problemas colectivos.
  • 33. 33 8.4. Concepto de cohesión social
  • 34. 34 8.5. La convivencia y la cohesión social en la prevención de las violencias y la delincuencia. Al discutir sobre los diferentes grupos sociales, se dice que un grupo es un estado de cohesión cuando los miembros poseen lazos que los unen unos con otros y con el grupo como uno solo Se pueden distinguir cuatro componentes esenciales:  las relaciones sociales,  las relaciones de trabajo,  la unidad (que se percibe entre los miembros del grupo) y  las emociones de los integrantes.
  • 35. 35 MÓDULO 9: Participación comunitaria: Asociación, corresponsabilidad y coproducción. Objetivo: Identificar la importancia de la participación comunitaria en la prevención de la violencia y las delincuencias a través de herramientas como la asociación, la corresponsabilidad y la coproducción.
  • 36. 36 9.1. El papel de la participación comunitaria en el modelo de la seguridad ciudadana
  • 37. 37 9.2. La asociación comunitaria para lograr mejores condiciones de seguridad y una cultura preventiva ¿De qué hablamos cuando nos referimos a participación ciudadana en seguridad pública?  Por participación ciudadana se entiende aquel proceso por el cual los sujetos desarrollan una acción tendiente a vincular una expectativa o una opinión con el ámbito público o político.  Una noción democrática de lo que significa seguridad pública, considera este mismo como un servicio público y por lo tanto sujeto a escrutinio y participación de la sociedad.  La seguridad pública es un servicio público responsabilidad de del Estado y en principio todos los ciudadanos son receptores de dicho servicio.  El rol que juega la ciudadanía al acercarse a las autoridades de seguridad pública es el influir para que los servicios respondan a las necesidades de seguridad de los ciudadanos y estos servicios se proporcionen de manera transparente, eficiente y de acuerdo a la ley
  • 38. 38 9.4. La corresponsabilidad de mejores condiciones de seguridad
  • 39. 39 9.4. La coproducción de mejores condiciones de seguridad Responsabilidad de la sociedad civil Responsabilidad del Estado Analizar y proponer reformas institucionales Anunciar los principios de su gestión y ser congruente Analizar y proponer cambios en las leyes y legislación existente Ser transparente, aceptando lo bueno y lo malo de su actuación Articular y señalar los principios democráticos de las políticas Educar a la ciudadanía en materia de seguridad y prevención La policía comunitaria es una asociación efectiva entre la policía y la comunidad para lograr la reducción de la delincuencia y promover la seguridad
  • 40. 40
  • 41. 41 MÓDULO 10: Policía de Orientación Comunitaria y su papel en la prevención de las violencias y la delincuencia. Objetivo: Conocer el modelo de Policía de Orientación Comunitaria e identificar su papel en la prevención de las violencias y la delincuencia.
  • 42. 42 10.1. El modelo de policía de orientación comunitaria ¿Cómo y por qué surge?  Deterioro de la seguridad ciudadana y de la conflictividad social  Limitaciones en la respuesta de la justicia penal, e incremento de la “cifra negra de la criminalidad  Deterioro de los servicios de policía Los modelos policiales de orientación comunitaria han contribuido a replantear la operación de distintas instituciones policiales alrededor del mundo. Estos cambios han incidido en la agenda académica de los estudios policiales y de la prevención del delito. La diseminación de una variedad de modelos policiales, concebidos desde la orientación comunitaria, ha generado sin duda una profusión de experiencia y buenas prácticas, así como confusión y fallas en su instrumentación. Por lo tanto, los tomadores de decisiones que operan las transformaciones de las instituciones policiales son cada vez más conscientes o críticos de estos modelos.
  • 43. 43 10.2. Ventajas de la policía de orientación comunitaria, en relación con otros modelos policiales Actúa sobre las siguientes variables:  La delincuencia y el orden público  El sentimiento de inseguridad  La calidad de vida de la población  La paz y la solidaridad social
  • 44. 44 10.3. El papel de la policía de orientación comunitaria en la prevención de las violencias y la delincuencia  Actuación en el plano local  Descentralización administrativa y operativa  Intervención proactiva más que reactiva  Gestión de la información  Alianza con sectores sociales y políticos a nivel local A nivel de la estructura organizativa, el modelo comunitario exige importantes grados de descentralización a efectos de procurar un mayor acercamiento de la institución a la ciudadanía. Paralelamente, la tradicional estructura de mando vertical da paso a una organización más horizontal, con un importante traslado de poder en la toma de decisiones hacia las unidades de base.
  • 45. 45 10.4. Prácticas innovadoras en el modelo de policía de orientación comunitaria  Constitución de Comités de Seguridad  Ciudadana (análisis, planificación, control)  Patrullajes  Reuniones vecinales  Visitas domiciliarias  Programas para el tratamiento de víctimas y ofensores  Programas prevención situacional
  • 46. 46 PRINCIPALES RESULTADOS INMEDIATOS.... • Mayor presencia policial en las calles • Mayor comunicación entre ciudadanos y policías • Incremento de las demandas ciudadanas sobre la policía • Coordinación entre instituciones de control y prevención • Mejora de la sensación de seguridad MEDIANO PLAZO... • Desplazamiento y/o disminución de la delincuencia • Incremento en los niveles de solidaridad social para la prevención del delito