Innlegg på seminar om IKT-infrastruktur i sektorperspektiv hos Senter for IKT i utdanningen 2016-12-14

1. Fellestiltak for
utdanningsteknologi
IKT- infrastruktur i et sektorperspektiv,
IKT-senteret, 2016-12-14
Ingrid Melve, eCampus programdirektør

2. Fusjon universitet
og høgskoler
15. desember 2016 SLIDE 2
21 offentlige universitet
og høyskoler,
pluss private
~240.000 studenter
(fordelt på 330.000
studenthoder)
Økning antall studenter
Satsing på forskning
Internasjonalt
samarbeid

3. IKT som strategisk virkemiddel
Infrastruktur Utdanning Forskning
Administrative
tjenester
3

4. 4

5. 5

6. 19. desember 2013 6
Informasjon
Portal,
læringsplattform
Meldinger,
nyheter
Hjemmeside
Tekstdokumenter
Epost
Formidling
av fagstoff,
forelesning
Tekstdokumenter
Lærebøker
Podcast: Lyd,
screencast,
video,
andre medier
Lenker
Refleksjon
Sosiale medier
Forum/LMS
Lesesal,
kjøkkenbord
Emøter: skype,
AdobeConnect,
videokonferanse
Veiledning
eMøter: Skype,
AdobeConnect,
videokonferanse
Forum/LMS
Tekst
Podcast
Vurdering
Eksamen:
Digital eksamen,
hjemmeeksamen,
fysisk oppmøte
Innlevering,
læringsplattform
Undersøkelse,
likemannsarbeid,
laboratorium
Oppgaver

7. Modulbasert
Jobb med felles grensesnitt
cc: 4nitsirk - https://www.flickr.com/photos/26223114@N02

8. Digitalt læringsmiljø
8
Fra silo til byggeklosser
Endringer kommer, helt sikkert
• Pedagogiske behov
• Teknologi
• Krav og ønsker, feks vurdering/eksamen

9. DATAPORTEN
cc: Francesco Franchi - https://www.flickr.com/photos/66142995@N00

10. Dataporten
10
Åpne, styrte grensesnitt for tilgang til data
• Felles prosedyrer, god dokumentasjon (policy og teknologi hånd-i-hånd)
• Flytte konkurranse fra store siloer til komponenter (ref EdTech startup)
Registere og kontrollere tilgang til API (for institusjon)
• Kontroll over bruk av dine persondata (person)
• Administrativ oversikt for institusjon
Neste generasjon innlogging (OAuth 2.0, OpenID Connect)
Bygger på føderert ID (Feide/eduGAIN)

11. IKT-strategi for høyere utdanning
(forslag juli 2016)
Samme mulighet for tilgang til data, tjenester og infrastruktur
Støtte for varierte læringsformer
Systematiske tiltak: overgang fra prosjekt til linje, hverdagspraksis
Samspill på tvers nasjonalt og internasjonalt
Bedre bruk av data (adaptiv læring, analyse, åpne data)
Satsingsområder:
Adaptiv læring og læringsanalyse
Digital vurdering
Åpne læringsressurser
11

12. DIGITALT LÆRINGSMILJØcc: JD Hancock - https://www.flickr.com/photos/83346641@N00

13. Felleskomponenter og struktur
Nett-tilgang: campusnett, eduroam mm
Identitetshåndtering: Feide
Dataflyt: Dataporten, APIer, felles grensesnitt
Dokumentasjon av beste praksis
Standardisering og beste praksis (og utprøving)
UH-sky: Avklaringer rundt skytjenester, felles retningslinjer
og felles beste praksis
Teknologisk organisering: hva henger sammen, hvordan kan
vi forenkle, hva lønner seg å gjøre hver for seg
Felles rammeverk: hvem og hva og hvor og hvordan
13

14. Veien videre
(sett med briller fra eCampus)
Samme mulighet for tilgang til
data, tjenester og infrastruktur
Trenger et digitalt læringsmiljø
som støtter varierte
læringsformer
Systematiske tiltak: overgang fra
prosjekt til linje, hverdagspraksis
Samspill på tvers nasjonalt og
internasjonalt
Bedre bruk av data
14

15. 15
ingrid.melve@uninett.no