1. Método Pedagógico:
Currículo de Orientação
Cognitiva
Trabalho realizado por:
Ana Peres nº 1
Inês Tavares nº 13
Marta Alvorão nº 18
Micaela Piedade nº 19, 11ºH

2. Hight – Scope
O modelo Hight - Scope é uma abordagem aberta de teorias de
desenvolvimento e práticas educacionais que se baseiam no
desenvolvimento natural das crianças.
Escolas com o método Hight – Scope:
 Escola A Raiz – Restelo
 Escola Os Aprendizes – Cascais

3. Espaços:
O espaço deve ser amplo para se incluir os materiais e equipamentos
necessários.

4. Divisão de áreas:
A sala deverá ser dividida entre em diferentes áreas indefinidas
deixando um espaço central para movimentação entre áreas.

5. Deve-se ter em conta:
•
A atribuição de nomes às áreas que sejam visíveis pela criança e
que reflitam o que nelas existe;
•
Tomar atenção aos níveis de desenvolvimento, interesses, e cultura
da criança;
•
As áreas deverão ser aumentadas ou modificadas para fornecer
novas experiências às crianças, quando estas alcançarem novos
níveis de desenvolvimento.

6. Localização e tamanho das áreas:
• Ao decidirmos a localização e tamanho das áreas, devemos
considerar os seguintes fatores:

7. Espaço:

8. Utilização cruzada:

9. Superfícies de chão:

10. Nível de ruido:

11. Nível de luminosidade:

12. Visibilidade:

13. Circulação:

14. Escolher, armazenar e etiquetar
materiais:

15. Ajudar a criança a fazer
aprendizagem sobre a sala

16. Exposição dos trabalhos da criança