Intervención del coordinador TIC del IES Miguel Servet, Luis Maroto, dentro de las Jornadas para coordinadores/as TIC celebradas del 13 al 14 de mayo en el CEP de Sevilla

1. La plataforma Moodle como
elemento dinamizador de un centro
TIC
LUIS FERNANDO MAROTO CEJUDO
COORDINADOR TIC
IES MIGUEL SERVET (SEVILLA)
Prof. Secundaria Especialidad Informática
http://iesmiguelservetsevilla.blogspot.com.es
coordinadorservet@gmail.com

2. 2
CONTEXTO
● IES Miguel Servet (Sevilla)
● 932 alumnos / 67 profesores.
● 32 grupos
● Cada aula tiene 1 pc, 1 proyector, 1 altavoz y conexión a Internet
● 13 pizarras digitales. 3 aulas de informática (15, 9 y 20 pcs). 228
pcs portátiles organizados en carritos.
● 2 Conexiones a Internet por fibra para red TIC (100MB) y red
privada (100 MB) (departamentos+pcs aulas+sala
profes+despachos)
● Centro TIC desde curso 2008/2009. Yo, en equipo coordinación
TIC desde 2010/11 y coordinador TIC desde 2011/12 hasta la
actualidad

3. 3
¿Qué es un coordinador tic?
●
Orden de 21 de julio de 2006. Punto 10
●
El coordinador o coordinadora tendrá las siguientes funciones generales:
●
a) Dinamizar e impulsar la aplicación del plan o proyecto educativo en el centro.
●
e) Fomentar la creación de contenidos educativos por el profesorado del centro y su
difusión a toda la comunidad educativa.
●
c) Establecer cauces para la difusión de la experiencia y el intercambio de información
con otros centros.
●
b) Asesorar al profesorado del centro en la solución de los problemas que puedan surgir
en el desarrollo del plan o proyecto educativo.
●
d) Orientar al profesorado del centro sobre los recursos disponibles para el desarrollo del
plan o proyecto educativo.
●
f) Administrar las herramientas educativas y facilitar su utilización por el
profesorado.
●
g) En su caso, administrar los recursos informáticos puestos a disposición del plan o
proyecto educativo.

4. 4
¿Qué es un coordinador tic?
● Orden de 21 de julio de 2006. ANEXO I
– 13. Coordinación
● 1. Con el fin de dinamizar e impulsar la incorporación de las tic a la educación...
● 2 …
●
Coordinar al equipo de coordinación TIC.
● Actuar de enlace entre el centro educativo y el Centro de Gestión Avanzada de la
Consejería de Educación, para facilitar la gestión remota de la dotación e
instalaciones del centro.
● Administrar la plataforma HELVIA de contenidos educativos y coordinar su
funcionamiento
● Administrar la plataforma PASEN y gestionar las cuentas de usuario y usuarias
● Coordinar la elaboración y actualización de la página web del centro.

5. 5
¿Qué es un coordinador tic?
Y mucho más...
COORDINADOR TIC
SERVICIO TÉCNICO IES
CGA???

6. 6
¿Cómo dinamizar?
Recogida información tutorial
para entrevistas con padres

7. 7
¿Cómo dinamizar?
Recogida información tutorial
para entrevistas con padres

8. 8
¿Cómo dinamizar?
Catálogo de la biblioteca online

9. 9
¿Cómo dinamizar?
Pasar de una página web estática

10. 10
¿Cómo dinamizar?
A una página web dinámica

11. 11
¿Cómo dinamizar?
Publicación
automática de
contenidos de
blogs educativos
del centro en
facebook
(twitterfeed)
y twitter (feedburner)

12. 12
¿Cómo dinamizar?
Instalación de Guadalinex 2013 en pcs
del centro
Reinstalación de equipos mediante
clonezilla
De 1 hora y media a 10 minutos

13. 13
¿Cómo dinamizar?
Agenda de clase
para anotar los
deberes con
google calendar

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¿Cómo dinamizar? Cambiar forma de reparto de
material al alumnado de...
...a Moodle

15. 15
Moodle: Explorar, trastear, dominar
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41000089/moodle2

16. 16
Moodle: Explorar, trastear, dominar

17. 17
Moodle: Publicitar, animar, persuadir

18. 18
Moodle: Publicitar, animar, persuadir
Propuesta en el Plan
de Formación
redactado por el FEIE
● Curso inicial de 10
horas en septiembre
2014 (40
participantes)
moodle
● Grupo de trabajo de
moodle para todo el
curso (27
participantes)
● 3 grupos de trabajo

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Moodle: Trabajar, apoyar y animar
● 63 cursos
– en todos los niveles
educativos (eso,
bachillerato, fp)
– tutoría
– departamento
orientación
– planes y proyectos
(ecoescuela, taller de
radio...)

20. 20
Moodle: Dar de alta usuarios

21. 21
Moodle:
Matricular
alumnos en
cursos

22. 22
Moodle: ¿Cómo lo usa la gente?
● Subida de archivos/enlaces

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Moodle: ¿Cómo lo usa la gente?
● Subida de archivos/enlaces + tareas

24. 24
Moodle: ¿Cómo lo usa la gente?
● Subida de archivos/enlaces + cuestionarios

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Moodle: ¿Cómo lo usa la gente?
● Cuestionarios + Foros

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Moodle: ¿Cómo lo usa la gente?
● Cuestionarios y exámenes
RETO PERSONAL: ELIMINAR EL
PAPEL EN LA MAYORÍA DE LOS
EXÁMENES ● Corrección automática
● Infinitos modelos de examen (difícil
copiarse entre sí)
● preguntas al azar de una
colección
● Barajeo de las preguntas y/o
respuestas
● Se puede compartir entre
profesorado
● Ahorro en papel

27. 27
Moodle: Creación de preguntas
automáticas para cuestionarios
● http://informaticamiguelservet.netai.net/moodlegift/

28. 28
Moodle: Creación de preguntas
automáticas para cuestionarios
● http://informaticamiguelservet.netai.net/moodlegift/

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Moodle: Creación de preguntas
automáticas para cuestionarios
● http://informaticamiguelservet.netai.net/moodlegift/
Correcta
independientemente de
mayúsculas o
minúsculas

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Moodle: Creación de preguntas
automáticas para cuestionarios
● http://informaticamiguelservet.netai.net/moodlegift/