Mediepoolen 2018
•
1 j'aime•56 vues
En presentation kring att undervisa kring digital kompetens med utgångspunkt i digitala lektioner från Internetstiftelsen
Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Similaire à Mediepoolen 2018
Similaire à Mediepoolen 2018 (20)
Plus de Internetstiftelsen i Sverige
Mediepoolen 2018
- 1. Att undervisa i digital kompetens
- 2. Att undervisa i digital kompetens
- 3. Kristina Alexanderson Internetstiftelsen i Sverige
- 4. Vilka är Internetstiftelsen? Internetstiftelsen är en oberoende allmännyttig stiftelse som jobbar för att förbättra internet i Sverige. Alla adresser som slutar på .se eller .nu hanteras av oss.
- 5. Från en skoltävling till en öppen digital lärresurs kring digital kompetens Vägen till Digitala lektioner 2008 Internetstiftelsen startar Webbstjärnan 2012 Internetdagarna får en dag med fokus på lärande och skolan 2013 Internetstiftelsen startar Barnhack. Mars 2017 Digital kompetens ska skrivas in i läroplanen. Nov 2017 Digitala lektioner lanseras på Internetdagarna 2017 (5 lektioner) Juni 2018 Internetstiftelsens Digitala lektioner är ”färdig” med över 100 lektioner.
- 7. VISION Alla i Sverige vill, vågar och kan använda internet.
- 8. Läroplansförändringar 1 juli 2018
- 9. Attförstådigitaliseringens påverkanpåsamhället Attlösaproblemoch omsättaidéer Att ha ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt. Använda och förstå digitala verktyg och tjänster Digital kompetens
- 10. Digital kompetens att vara människa i en digital vardag?
- 11. Vad innebär det?
- 12. ELEVERNA
- 13. Mellanstadieelever är födda 2002 - 2004
- 14. Mellanstadieelever är lika gamla som Youtube och Spotify
- 15. Mellanstadieelever Medan 83% av pojkarna youtubar dagligen Mellanstadieelever 73% av flickorna ”youtubar” dagligen
- 16. Mellanstadieelever Medan endast 44% av pojkarna använder Snapchat dagligen Mellanstadieelever 74% av flickorna ”snappar” (använder Snapchat) dagligen
- 18. Högstadieeleverna De är lika gamla som Skype, men bara 11% av pojkarna och 7% av flickorna har använt tjänsten
- 19. Högstadieeleverna 86 % av pojkarna ”youtubar” varje dag Högstadieeleverna 95 % av flickorna är på sociala medier varje dag
- 21. Gymnasieeleverna Hälften av svenskarna hade internet när de föddes. Gymnasieeleverna har som internetanvändare alltid kunnat ”googla”
- 22. Gymnasieeleverna 83% av pojkarna googlar varje dag Gymnasieeleverna 78% av flickorna googlar varje dag
- 23. 1999 - 2001 Gymnasieeleverna 83% av pojkarna googlar varje dag Gymnasieeleverna 92% av flickorna ”instagrammar” varje dag Gymnasieeleverna 72% av pojkarna ”instagrammar” varje dag
- 24. 1999 - 2001 Gymnasieeleverna 83% av pojkarna googlar varje dag Gymnasieeleverna och 83% av flickorna använder e-post Gymnasieeleverna början använda e-post 72% av pojkarna
- 25. Internet är en självklarhet
- 28. Digitala enheter en självklarhet
- 29. Vad kan de om digitaliser- ingen?
- 30. Vad kan ni?
- 31. Att överför analog information till digital form? Bild 31
- 32. Att använda och samspela med digitala verktyg?
- 33. En transformation av samhället, hur vi arbetar, samspelar, jobbar, är …
- 35. Mobiltelefonens vara eller inte vara?
- 36. Måluppfyllelse
- 37. Att vara relevant för sin samtid?
- 39. Var och hur?
- 40. iis.se Bild 40
- 41. iis.se Bild 41
- 42. INTERNET Bild 42
- 44. iis.se Bild 44
- 45. 1962
- 46. 1969
- 47. 1971
- 48. 1983
- 49. 1991
- 50. 1996
- 53. Så fungerar Digitala lektioner
- 54. Vad är digital kompetens?
- 55. Digital kompetens handlar om
- 56. Att förstå vad digitaliseringen är…
- 57. Hur den påverkar individ och samhälle
- 58. Vad digitaliseringen tillför och vilka utmaningar den medför Bild 58
- 59. PROGRAMMERING
- 60. Varför behöver vi lära ut det?
- 61. Förstå datorer…
- 62. Förstå att människor styr datorerna
- 64. ”Mitt språks gränser betyder min världs gränser”
- 65. Vi behöver därför ett språk som avkodar och gör att vi förstår hur och varför
- 66. iis.se Bild 66
- 68. Att förstå programmering är en del av den digitala kompetens, men digital kompetens är mer..
- 69. Digital kompetens handlar om
- 70. Lösa problem, skapa med hjälp av digitala verktyg
- 71. Digital kompetens handlar om
- 72. Att veta vilka problem en dator kan lösa och hur…
- 75. Att lösa problem som uppstå med digitala verktyg
- 77. "Would you be comfortable sharing with us the name of the hotel you stayed in last night?" Bild 77
- 78. Zuckerberg: "Uh -- no." Bild 78
- 79. "If you have messaged anybody this week, would you share with us the names of the people you have messaged?" Bild 79
- 82. att ställa kritiska frågor kring den digitala verkligheten
- 83. Kring de digitala tjänsterna
- 84. Källkritik – digital källkritik
- 85. EN LEKTION
- 86. Fakta – åsikter – sanningar och vilken världsbild vi får styrs av digital verktyg
- 88. Varför får jag dessa sökresultat?
- 91. Använda och förstå digitala tjänster och system
- 93. Vem och vad vi delar med vilka och på vilka villkor… Bild 93
- 96. Förstå avtal och lagar
- 99. Förstå digitaliseringens påverkan på individ och samhälle
- 102. Tekniken är inget vi tänker på
- 103. Men är mitt internet likt ditt internet?
- 104. Allt detta handlar digital kompetens om. Bild
- 105. Er roll är A och O för att
- 106. Lära elever språket för digitala kompetens
- 107. Genom Programmering
- 108. Kritiskt använda och förstå
- 109. Kunna skapa med hjälp av digitala verktyg
- 110. Digitaliseringens betydelse för individ och samhälle
- 111. Hur ska man få tid med allt detta?
- 112. Information och kommunikation • Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer. • Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av omvärlden. Hur individer och grupper framställs, till exempel utifrån kön och etnicitet, samt hur information i digitala medier kan styras av bakomliggande programmering. • Möjligheter och risker förknippade med internet och digital kommunikation samt hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter. Centralt innehåll i Samhällskunskap åk 7-9
- 116. Vi på Internetstiftelsen vill ge er ett stöd Bild
- 120. TACK!