Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Т.В.Семенова, В.А.Кирніс. Розробка індивідуальної програми розвитку: адаптації та модифікації (з досвіду роботи СЗШ №233 Оболонського району міста Києва)

150 vues

Publié le

Т.В.Семенова, В.А.Кирніс. Розробка індивідуальної програми розвитку: адаптації та модифікації (з досвіду роботи СЗШ №233 Оболонського району міста Києва)

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Т.В.Семенова, В.А.Кирніс. Розробка індивідуальної програми розвитку: адаптації та модифікації (з досвіду роботи СЗШ №233 Оболонського району міста Києва)

  1. 1. Розробка індивідуальної програми розвитку: адаптації та модифікації з досвіду роботи СЗШ № 233 Оболонського району міста Києва Семенова Т.В. Кирніс В.А., учителі-логопеди
  2. 2. БАТЬКИ ПСИХОЛОГ ЛОГОПЕД СУРДО- ПЕДАГОГ АСИСТЕНТ УЧИТЕЛЯ ВЧИТЕЛЬ ГУРТКИ ГПД
  3. 3. Спільне викладання
  4. 4. Корекційно-розвивальна робота з учнями з особливими освітніми потребами: • вчитель-сурдопедагог • вчитель-логопед • практичний психолог • вихователь ГПД та помічник вихователя • керівники гуртків
  5. 5. Адаптації освітнього середовища
  6. 6. Адаптація навчальних підходів
  7. 7. Адаптація матеріалів  3. 3акінчити речення: Хлопчики сиділи за … Вони зробили паперовий … Хлопчики почали гратися …. Вони хотіли попливти далеко на …

×