SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  50
Télécharger pour lire hors ligne
PRESAS
SUBTERRANEAS
INTEGRANTES:
SOLIS MORA IRINA SABIRA
FRAGA OSORIO DIANA ISABEL
CARRILLO VEGA SIOMEL STEPHAN
KATTS LOPEZ LILIAN MARIA
CASTILLA GONZALEZ VANESSA
IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA EN EL PLANETA
SIN AGUA NO HAY VIDA
CAPTACION Y
ALMACENAMIENTO DE
AGUA
CAPTACION DE AGUAS
SUBTERRANEAS
DEPOSITO
NATURAL DE
AGUA
AGUA SUBTERRANEA
CICLO DEL AGUA
ACUÍFEROS
MANATIALES
RÍOS
DESIERTOS
EL AGUA ES ESCAZA Y SE
EVAPORA FACILMENTE
SEQUÍAS
PRESAS SUBTERRANEAS
CARACTERISTICAS
DEL SUELO
CARACTERISTICAS
MODELOS Y MEDICIONES
METODO DE
ELEMENTOS FINITOS
FRAGILIDAD DE LA
ESTRUCTURA
CONTENEDORA
CONSUMO
ENERGETICO
FALLAS
CALIDAD DEL AGUA
LAS RESERVAS SUBTERRANEAS
PUEDEN CONTAMINARSE
FACILMENTE POR FILTRACIÓN
CONSTRUCCIÓN DE
PRESAS
SUBTERRANEAS
ESTUDIOS DEL
SUELO
DISEÑO Y
PLANIFICACIÓN
CONSTRUCCIÓN DEL
MURO DE RETENCIÓN
ESCAVACIÓN PARA
CONSTRUIR MURO
DE RETENCIÓN
MURO DE CAPAS DE ARCILLA
MURO DE
CAPAS DE
PIEDRA
MURO DE
CONCRETO
REFORZADO
OPERACIÓN,
MANEJO Y
MANTENIMIENTO
VIGILANCIA
FRECUENTE DE
OPERACIÓN
CORRECTA
MANTENIMIENTO
FRECUENTE
COSTOS
ECONÓMICAS Y
SOCIALMENTE
ACEPTABLES
ESTUDIO DE CASOS
BRASIL
ISLA MIYAKO
DE OKINAWA,
JAPÓN
El estrato de la isla
está formado por
fango y formaciones
lodosas. Debido a
que es una zona
costera altamente
sísmica, se realizaron
estudios sobre
movimiento de aguas
e intrusión salina.
Kidal es la región más pobre
de Mali y la más poblada.
No hay caminos asfaltados, ni
hospitales y tiene condiciones
climáticas adversas.
Se realizaron estudios para
determinar la factibilidad y
sustentabilidad de la región
para la construcción de
barracas .
CONCLUSIONES
•Las aguas subterráneas son un importante recurso,
frecuentemente olvidado.
• El almacenamiento de agua por medio de presas
tiene las siguientes ventajas: reducir o minimizar la
evaporación, reducir los tiempos de diseño y
construcción, menos susceptible a contaminación o
riesgos sanitarios, las técnicas utilizadas son de bajo
costo.
• Se deben realizar estudios previos para el diseño y
construcción de una presa, que permitan determinar
el lugar más adecuado, la mejor utilización y
aprovechamiento, el mejor costo y mayor durabilidad.
•Se deben realizar modelos y simulaciones que
permitan determinar, fragilidad, comportamiento
ante sismos, posibilidad de fractura, materiales y
dimensiones óptimas, etc.
• Hay muchos modelos que pueden utilizarse para
realizar análisis de una presa, el de uso más frecuente
es el método o modelo de elementos finitos.
• La intrusión salina es un gran problema,
principalmente en zonas costeras, ya que el sodio
daña cultivos y vuelve inestable el terreno al alterar
las arcillas.
REFERENCIAS
1. Hassan, A. N., Twala, B. & Marwala T., “ Underground Water Dam Levels and Energy
Consumption Prediction Using Computational Intelligence Techniques”, IEEE Xplore Digital
Library,2014, 94-99.
http://ieeexplore.ieee.org/xpl/articleDetails.jsp?reload=true&arnumber=6841445
2. “Underground Dams in Brazil”, Source Book of Alternative Technologies for Freshwater
Augmentation in Latin America and the Caribbean. World Wide Energy, 1997.
http://www.oas.org/dsd/publications/Unit/oea59e/ch34.htm
3. De Costa, G. & Toshio, H., “Groundwater Behaviour in Subsurface Area of Underground
Dams”, Advances in Water Resources and Hydraulic Engineering. Springer Link,2009, 789-
795. <http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-540-89465-0_139#page-1 >,
<Base de Datos Springer.pdf>
4. Forzieri, G., Gardenti, M., Caparrini, F. & Castelli, F, “A methodology for the pre-selection of
suitable sites for surface and underground small dams in arid areas: A case study in the
region of Kidal, Mali”, Physics and Chemistry of the Earth. Science Direct, 2008,33, 74-85.
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1474706507000770
5. Orlove, B. and Caton S. C., “Water sustainability: Anthropological approaches and
prospects”, Annual Review of anthropology, Annual Reviews. 2010, 39, 401-415.
<http://www.annualreviews.org/doi/pdf/10.1146/annurev.anthro.012809.105045>,
http://www.bibliocatalogo.buap.mx:2503/doi/pdf/10.1146/annurev.anthro.012809.105045
6. Abdelhamid, H., Mahmoud, B. & Hussein, M., “Seismic fragility and uncertainty analisys of
concrete gravity dams under near-fault ground motions”. Civil and Environmental
Research, 2013, 5. http://www.iiste.org/Journals/index.php/CER/article/view/11341
7. Naief, K., Mizhir, T. J. & Hussein, Z. F., “Effects of subground dam properties on the
groundwater lowering strategy in the ancient Babilon city”. Civil and Environmental
Research , 2015, 7, no. 6.
<http://www.iiste.org/Journals/index.php/CER/article/viewFile/23049/23568>
8. Yilmaz, M. “Control of groundwater by underground dams”. A thesis submitted to the
graduate school of natural and applied sciences of the middle east technical university in
partial fulfillment of the requirements for the degree of master of science in the
department of civil engineering. Ankara, Turkey. November 2003.
<Http://etd.lib.metu.edu.tr/upload/1259621/index>
9. México, D. F. Comisión Nacional del Agua. Normas oficiales mexicanas. Del Sector Agua.
Normas NOM-001-SEMARNAT-1996 a NOM-015-SEMARNAT-2007, 9 junio 2015.
http://www.conagua.gob.mx/Contenido.aspx?n1=2&n2=16&n3=2&n4=11
10. Llamas, M. R., Fornés, J., Hernández, N., Martínez, L., “Aguas subterráneas: Retos y
oportunidades”, Fundación Marcelino Botín. Mundi Prensa, Madrid, 2001.
<https://www.uam.es/otros/fungobe/doc/lecciones1Llamas.pdf>
IMÁGENES POR DIAPOSITIVA:
1.
2. a) https://disiciencia.wordpress.com/2013/05/29/el-agua-mineral-embotellada-no-es-
mas-sana-que-el-agua-del-grifo/
b) Sweet Nectar by Eduardo Mueses
c) 2009 Sept 12 McDaniel Farm Park CRBEA2 by Hans J E
d) Jellyfish in Flight by Rennett Stowe
3. Agua Azul 1 by joe quick
8. Pratinha by Aliniris
11. Manantiales by Vince Alongi
40. http://es.slideshare.net/GWP-Sudamerica/1-palestra-gisela-gwpbuenos-aires-12-03-
2015
43. http://digitalaffaires.es/not/1295/jaspersoft-aumento-de-los-analisis-hadoop-y-
ampliacion-del-ecosistema-de-partners/

Contenu connexe

Tendances (16)

Agua Gustavo.
Agua Gustavo.Agua Gustavo.
Agua Gustavo.
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
1 naturaleza de los recursos hidraulicos (1)
1 naturaleza de los recursos hidraulicos (1)1 naturaleza de los recursos hidraulicos (1)
1 naturaleza de los recursos hidraulicos (1)
 
Educación ambiental frente al cambio climático - Fascículo 11
Educación ambiental frente al cambio climático - Fascículo 11Educación ambiental frente al cambio climático - Fascículo 11
Educación ambiental frente al cambio climático - Fascículo 11
 
Contaminación de acuiferos-Practicas municipales
Contaminación de acuiferos-Practicas municipalesContaminación de acuiferos-Practicas municipales
Contaminación de acuiferos-Practicas municipales
 
Manejo del recurso hídrico
Manejo del recurso hídricoManejo del recurso hídrico
Manejo del recurso hídrico
 
Contaminacion de mantos acuiferos
Contaminacion de mantos acuiferos Contaminacion de mantos acuiferos
Contaminacion de mantos acuiferos
 
Agua en juarez
Agua en juarezAgua en juarez
Agua en juarez
 
David
DavidDavid
David
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
Trabajo de agua subterránea para imprimir
Trabajo de agua subterránea para imprimirTrabajo de agua subterránea para imprimir
Trabajo de agua subterránea para imprimir
 
Uso Eficiente Y Racional Del Recurso Hidrico
Uso Eficiente Y Racional Del Recurso HidricoUso Eficiente Y Racional Del Recurso Hidrico
Uso Eficiente Y Racional Del Recurso Hidrico
 
Alexis
AlexisAlexis
Alexis
 
Recovered file 1
Recovered file 1Recovered file 1
Recovered file 1
 
Aguas contaminadas Fasciculo 14
Aguas contaminadas Fasciculo 14 Aguas contaminadas Fasciculo 14
Aguas contaminadas Fasciculo 14
 
Cuidados del agua
Cuidados del aguaCuidados del agua
Cuidados del agua
 

Similaire à Presas subterraneas, DHTIC's

245666479 hidraulica-de-rios
245666479 hidraulica-de-rios245666479 hidraulica-de-rios
245666479 hidraulica-de-riosChristian Castro
 
Acuiferos del municipio de cerinza
Acuiferos del municipio de cerinzaAcuiferos del municipio de cerinza
Acuiferos del municipio de cerinzaRaul Corredor
 
Articulo Cientifico
Articulo CientificoArticulo Cientifico
Articulo Cientificoguest556065
 
Articulo Cientifico
Articulo CientificoArticulo Cientifico
Articulo Cientificoguest556065
 
Articulo Cientifico
Articulo CientificoArticulo Cientifico
Articulo CientificoLina Pana
 
Análisis de la precipitación en Xalapa, Veracruz, México
Análisis de la precipitación en Xalapa, Veracruz, MéxicoAnálisis de la precipitación en Xalapa, Veracruz, México
Análisis de la precipitación en Xalapa, Veracruz, MéxicoAlberto Díaz
 
Dialnet-EvaluacionDeLaCalidadDelAguaDeRiegoUsadaEnLosCulti-3631988.pdf
Dialnet-EvaluacionDeLaCalidadDelAguaDeRiegoUsadaEnLosCulti-3631988.pdfDialnet-EvaluacionDeLaCalidadDelAguaDeRiegoUsadaEnLosCulti-3631988.pdf
Dialnet-EvaluacionDeLaCalidadDelAguaDeRiegoUsadaEnLosCulti-3631988.pdfHONILTATIANAQUINTERO
 
Uso correcto de un acuifero
Uso correcto de un acuiferoUso correcto de un acuifero
Uso correcto de un acuiferoguest293ece
 
Trabajo Final 2 Seguimiento
Trabajo Final 2 SeguimientoTrabajo Final 2 Seguimiento
Trabajo Final 2 Seguimientoguest293ece
 
Trabajo Final 2 Seguimiento
Trabajo Final 2 SeguimientoTrabajo Final 2 Seguimiento
Trabajo Final 2 Seguimientoguest293ece
 
bmwp-cr aplicado a la cuenca Santa Emila en Danli Honduras, CALIDAD DE AGUA P...
bmwp-cr aplicado a la cuenca Santa Emila en Danli Honduras, CALIDAD DE AGUA P...bmwp-cr aplicado a la cuenca Santa Emila en Danli Honduras, CALIDAD DE AGUA P...
bmwp-cr aplicado a la cuenca Santa Emila en Danli Honduras, CALIDAD DE AGUA P...yefrink
 
1 estudio hidrologico
1 estudio hidrologico1 estudio hidrologico
1 estudio hidrologicoFátima Lds
 
INFORME DE SEDIMENTOS DE RIO PATARA Y RIO TOCCO GRUPO 4 FINAL.pdf
INFORME DE SEDIMENTOS DE RIO PATARA Y RIO TOCCO GRUPO 4 FINAL.pdfINFORME DE SEDIMENTOS DE RIO PATARA Y RIO TOCCO GRUPO 4 FINAL.pdf
INFORME DE SEDIMENTOS DE RIO PATARA Y RIO TOCCO GRUPO 4 FINAL.pdfBrianRamos53
 
Manual de hidrologia giovene perez campomanes civilgeeks
Manual de hidrologia giovene perez campomanes civilgeeksManual de hidrologia giovene perez campomanes civilgeeks
Manual de hidrologia giovene perez campomanes civilgeeksFranco Cajacuri Torrejon
 
Manual de-hidrologia giovene-perez-campomanes-civilgeeks
Manual de-hidrologia giovene-perez-campomanes-civilgeeksManual de-hidrologia giovene-perez-campomanes-civilgeeks
Manual de-hidrologia giovene-perez-campomanes-civilgeeksKatherine Urrieta Milla
 

Similaire à Presas subterraneas, DHTIC's (20)

245666479 hidraulica-de-rios
245666479 hidraulica-de-rios245666479 hidraulica-de-rios
245666479 hidraulica-de-rios
 
Acuiferos del municipio de cerinza
Acuiferos del municipio de cerinzaAcuiferos del municipio de cerinza
Acuiferos del municipio de cerinza
 
Articulo Cientifico
Articulo CientificoArticulo Cientifico
Articulo Cientifico
 
Articulo Cientifico
Articulo CientificoArticulo Cientifico
Articulo Cientifico
 
Articulo Cientifico
Articulo CientificoArticulo Cientifico
Articulo Cientifico
 
Análisis de la precipitación en Xalapa, Veracruz, México
Análisis de la precipitación en Xalapa, Veracruz, MéxicoAnálisis de la precipitación en Xalapa, Veracruz, México
Análisis de la precipitación en Xalapa, Veracruz, México
 
Met de bell y cheng u puebla
Met de bell y cheng u pueblaMet de bell y cheng u puebla
Met de bell y cheng u puebla
 
Dialnet-EvaluacionDeLaCalidadDelAguaDeRiegoUsadaEnLosCulti-3631988.pdf
Dialnet-EvaluacionDeLaCalidadDelAguaDeRiegoUsadaEnLosCulti-3631988.pdfDialnet-EvaluacionDeLaCalidadDelAguaDeRiegoUsadaEnLosCulti-3631988.pdf
Dialnet-EvaluacionDeLaCalidadDelAguaDeRiegoUsadaEnLosCulti-3631988.pdf
 
Ppt final mis
Ppt final misPpt final mis
Ppt final mis
 
Tesis gutierrez medina_heriberto
Tesis gutierrez medina_heribertoTesis gutierrez medina_heriberto
Tesis gutierrez medina_heriberto
 
Uso correcto de un acuifero
Uso correcto de un acuiferoUso correcto de un acuifero
Uso correcto de un acuifero
 
Trabajo Final 2 Seguimiento
Trabajo Final 2 SeguimientoTrabajo Final 2 Seguimiento
Trabajo Final 2 Seguimiento
 
Trabajo Final 2 Seguimiento
Trabajo Final 2 SeguimientoTrabajo Final 2 Seguimiento
Trabajo Final 2 Seguimiento
 
bmwp-cr aplicado a la cuenca Santa Emila en Danli Honduras, CALIDAD DE AGUA P...
bmwp-cr aplicado a la cuenca Santa Emila en Danli Honduras, CALIDAD DE AGUA P...bmwp-cr aplicado a la cuenca Santa Emila en Danli Honduras, CALIDAD DE AGUA P...
bmwp-cr aplicado a la cuenca Santa Emila en Danli Honduras, CALIDAD DE AGUA P...
 
Manejo de cuencas hidrográficas
Manejo de cuencas hidrográficasManejo de cuencas hidrográficas
Manejo de cuencas hidrográficas
 
1 estudio hidrologico
1 estudio hidrologico1 estudio hidrologico
1 estudio hidrologico
 
INFORME DE SEDIMENTOS DE RIO PATARA Y RIO TOCCO GRUPO 4 FINAL.pdf
INFORME DE SEDIMENTOS DE RIO PATARA Y RIO TOCCO GRUPO 4 FINAL.pdfINFORME DE SEDIMENTOS DE RIO PATARA Y RIO TOCCO GRUPO 4 FINAL.pdf
INFORME DE SEDIMENTOS DE RIO PATARA Y RIO TOCCO GRUPO 4 FINAL.pdf
 
CDP+++ Módulo 3 Clase 4 Agua
CDP+++ Módulo 3 Clase 4 AguaCDP+++ Módulo 3 Clase 4 Agua
CDP+++ Módulo 3 Clase 4 Agua
 
Manual de hidrologia giovene perez campomanes civilgeeks
Manual de hidrologia giovene perez campomanes civilgeeksManual de hidrologia giovene perez campomanes civilgeeks
Manual de hidrologia giovene perez campomanes civilgeeks
 
Manual de-hidrologia giovene-perez-campomanes-civilgeeks
Manual de-hidrologia giovene-perez-campomanes-civilgeeksManual de-hidrologia giovene-perez-campomanes-civilgeeks
Manual de-hidrologia giovene-perez-campomanes-civilgeeks
 

Dernier

PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 

Dernier (20)

PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

Presas subterraneas, DHTIC's

  • 1. PRESAS SUBTERRANEAS INTEGRANTES: SOLIS MORA IRINA SABIRA FRAGA OSORIO DIANA ISABEL CARRILLO VEGA SIOMEL STEPHAN KATTS LOPEZ LILIAN MARIA CASTILLA GONZALEZ VANESSA
  • 2. IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA EN EL PLANETA SIN AGUA NO HAY VIDA
  • 4.
  • 9.
  • 12. RÍOS
  • 13. DESIERTOS EL AGUA ES ESCAZA Y SE EVAPORA FACILMENTE
  • 15.
  • 18.
  • 20.
  • 21.
  • 22. MODELOS Y MEDICIONES METODO DE ELEMENTOS FINITOS FRAGILIDAD DE LA ESTRUCTURA CONTENEDORA
  • 26. LAS RESERVAS SUBTERRANEAS PUEDEN CONTAMINARSE FACILMENTE POR FILTRACIÓN
  • 27.
  • 28.
  • 34. MURO DE CAPAS DE ARCILLA
  • 43. ISLA MIYAKO DE OKINAWA, JAPÓN El estrato de la isla está formado por fango y formaciones lodosas. Debido a que es una zona costera altamente sísmica, se realizaron estudios sobre movimiento de aguas e intrusión salina.
  • 44. Kidal es la región más pobre de Mali y la más poblada. No hay caminos asfaltados, ni hospitales y tiene condiciones climáticas adversas. Se realizaron estudios para determinar la factibilidad y sustentabilidad de la región para la construcción de barracas .
  • 46. •Las aguas subterráneas son un importante recurso, frecuentemente olvidado. • El almacenamiento de agua por medio de presas tiene las siguientes ventajas: reducir o minimizar la evaporación, reducir los tiempos de diseño y construcción, menos susceptible a contaminación o riesgos sanitarios, las técnicas utilizadas son de bajo costo. • Se deben realizar estudios previos para el diseño y construcción de una presa, que permitan determinar el lugar más adecuado, la mejor utilización y aprovechamiento, el mejor costo y mayor durabilidad.
  • 47. •Se deben realizar modelos y simulaciones que permitan determinar, fragilidad, comportamiento ante sismos, posibilidad de fractura, materiales y dimensiones óptimas, etc. • Hay muchos modelos que pueden utilizarse para realizar análisis de una presa, el de uso más frecuente es el método o modelo de elementos finitos. • La intrusión salina es un gran problema, principalmente en zonas costeras, ya que el sodio daña cultivos y vuelve inestable el terreno al alterar las arcillas.
  • 48. REFERENCIAS 1. Hassan, A. N., Twala, B. & Marwala T., “ Underground Water Dam Levels and Energy Consumption Prediction Using Computational Intelligence Techniques”, IEEE Xplore Digital Library,2014, 94-99. http://ieeexplore.ieee.org/xpl/articleDetails.jsp?reload=true&arnumber=6841445 2. “Underground Dams in Brazil”, Source Book of Alternative Technologies for Freshwater Augmentation in Latin America and the Caribbean. World Wide Energy, 1997. http://www.oas.org/dsd/publications/Unit/oea59e/ch34.htm 3. De Costa, G. & Toshio, H., “Groundwater Behaviour in Subsurface Area of Underground Dams”, Advances in Water Resources and Hydraulic Engineering. Springer Link,2009, 789- 795. <http://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-540-89465-0_139#page-1 >, <Base de Datos Springer.pdf> 4. Forzieri, G., Gardenti, M., Caparrini, F. & Castelli, F, “A methodology for the pre-selection of suitable sites for surface and underground small dams in arid areas: A case study in the region of Kidal, Mali”, Physics and Chemistry of the Earth. Science Direct, 2008,33, 74-85. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1474706507000770
  • 49. 5. Orlove, B. and Caton S. C., “Water sustainability: Anthropological approaches and prospects”, Annual Review of anthropology, Annual Reviews. 2010, 39, 401-415. <http://www.annualreviews.org/doi/pdf/10.1146/annurev.anthro.012809.105045>, http://www.bibliocatalogo.buap.mx:2503/doi/pdf/10.1146/annurev.anthro.012809.105045 6. Abdelhamid, H., Mahmoud, B. & Hussein, M., “Seismic fragility and uncertainty analisys of concrete gravity dams under near-fault ground motions”. Civil and Environmental Research, 2013, 5. http://www.iiste.org/Journals/index.php/CER/article/view/11341 7. Naief, K., Mizhir, T. J. & Hussein, Z. F., “Effects of subground dam properties on the groundwater lowering strategy in the ancient Babilon city”. Civil and Environmental Research , 2015, 7, no. 6. <http://www.iiste.org/Journals/index.php/CER/article/viewFile/23049/23568> 8. Yilmaz, M. “Control of groundwater by underground dams”. A thesis submitted to the graduate school of natural and applied sciences of the middle east technical university in partial fulfillment of the requirements for the degree of master of science in the department of civil engineering. Ankara, Turkey. November 2003. <Http://etd.lib.metu.edu.tr/upload/1259621/index> 9. México, D. F. Comisión Nacional del Agua. Normas oficiales mexicanas. Del Sector Agua. Normas NOM-001-SEMARNAT-1996 a NOM-015-SEMARNAT-2007, 9 junio 2015. http://www.conagua.gob.mx/Contenido.aspx?n1=2&n2=16&n3=2&n4=11 10. Llamas, M. R., Fornés, J., Hernández, N., Martínez, L., “Aguas subterráneas: Retos y oportunidades”, Fundación Marcelino Botín. Mundi Prensa, Madrid, 2001. <https://www.uam.es/otros/fungobe/doc/lecciones1Llamas.pdf>
  • 50. IMÁGENES POR DIAPOSITIVA: 1. 2. a) https://disiciencia.wordpress.com/2013/05/29/el-agua-mineral-embotellada-no-es- mas-sana-que-el-agua-del-grifo/ b) Sweet Nectar by Eduardo Mueses c) 2009 Sept 12 McDaniel Farm Park CRBEA2 by Hans J E d) Jellyfish in Flight by Rennett Stowe 3. Agua Azul 1 by joe quick 8. Pratinha by Aliniris 11. Manantiales by Vince Alongi 40. http://es.slideshare.net/GWP-Sudamerica/1-palestra-gisela-gwpbuenos-aires-12-03- 2015 43. http://digitalaffaires.es/not/1295/jaspersoft-aumento-de-los-analisis-hadoop-y- ampliacion-del-ecosistema-de-partners/