SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Télécharger pour lire hors ligne
Se denomina narración a la manera de contar una
secuencia o una serie de acciones realizadas por
unos personajes en un lugar determinado a lo largo
de un tiempo, es decir, se refiere lingüística o
visualmente a una sucesión de hechos.
Tanto las acciones, como los personajes y el lugar,
pueden ser reales o imaginarios. Esto no afecta al
carácter de la narración, porque el objetivo del autor
de la narración es que el lector se imagine los
sucesos que se cuentan.
o Personajes: Persona que aparece en la historia.
o Acciones: Las que realiza cada personaje.
o Tiempo: Las acciones que realizan los personajes
transcurren en un periodo de tiempo largo o corto, no
suceden todas a la misma vez.
o Espacio: Los hechos ocurren en algún lugar. Los
personajes pueden desplazarse a distintos sitios, por
lo que el espacio cambia.
o Narrador: El narrador contempla y cuenta los hechos
que suceden de una manera ordenada, y en
ocasiones juzga lo que sucede. En otras ocasiones
se desconoce quién es el narrador, pero se conoce
su existencia.
o Ámbito cotidiano: se trata de narraciones, orales o
escritas, en las que se relatan unos hechos o
acontecimientos de los que somos participes directa o
indirectamente: una anécdota, un testimonio, una
experiencia personal, un diario,…
o Ámbito literario: engloba las narraciones ficticias,
como las que se relatan en prosa (novelas, cuentos
populares o literarios) o en verso (romances, poemas
épicos, etc.), y que se ajustan a las características
propias que posee todo texto literario.
o Ámbito periodístico: en él se incluyen acontecimientos
de actualidad, que pueden adoptar la forma de una
noticia, un relato novedosos reciente y de interés
público, o también la de una crónica, la narración de
un acontecimiento relevante a lo largo de un periodo
de tiempo determinado.
• Para comunicarse, las personas utilizan diferentes maneras de decir y expresarse. Y una de ellas es
comunicarse narrando, lo cual supone hacerlo de acuerdo a algunas
Por ejemplo, yo quiero contar que hoy mi día laboral fue bastante complicado: seguramente, comenzaré
por contar que se retrasó el autobús y llegué tarde, luego tuve algunas discusiones con un compañero de
trabajo, y finalmente, tuve que quedarme a realizar trabajo extra y terminé mi jornada laboral mucho
después de lo debido. Esa sucesión de acciones, conforman un hecho en general: un mal día en el ámbito
laboral.
Se caracterizan por :
Momentos de la narración: La narración cuenta con una introducción, en la que se
comienzan a dar algunos pormenores sobre los personajes, hechos o sucesos de lo que trata
la historia; seguido de un nudo o clímax, en el cual se retiene la atención del oyente o lector.
Crónica: Dentro de las narraciones se hacen crónicas, que es hacer los relatos de los
sucesos que pasan dentro de la historia o relato, en el orden en el cual se van sucediendo
Variaciones temporales: La narración puede hacerse cronológicamente, desde el principio
de los hechos, pero en ocasiones suele iniciarse desde el final o desde el clímax de la
situación, formando secuencias o conjuntos de acciones.
Herramienta literaria: Es un recurso muy usado en distintos géneros, tales como biografías,
historia, cuentos, novelas, o en textos científicos y académicos, en los que se tratan diversas
temáticas, siendo un recurso con el que se pueden explicar por ejemplo, los distintos procesos
que llevaron a un nuevo descubrimiento, por lo que es una herramienta auxiliar, idónea para
textos expositivos o argumentativos.
Un texto narrativo es aquel en el que un narrador cuenta
unos hechos que les suceden a unos personajes, en un
lugar y en un tiempo determinado. Narrador: Voz que
cuenta la historia, puede aparecer en primera o tercera
persona. Acciones: Son los acontecimientos que suceden a
lo largo de la historia
La narración es la forma de contar hechos reales o
ficticios, siendo lo más normal utilizar el tiempo
pasado para presentar esos hechos.
Una narración puede ser muy breve y referirse a
actos de una manera muy rápida y general.
La estructura narrativa es el orden en que
presentamos los sucesos y qué tanta importancia
temporal tiene cada evento. Esto significa que está
compuesta por el modo en que está contada la
historia, el espacio y el tiempo en que sucede.
o La narración es una forma mucho más directa que la
lectura en voz alta. El que narra puede fácilmente
observar a sus oyentes
o puede ir dándose cuenta del efecto que produce en su
auditorio
o puede decir con mayor dramatismo,
o desarrollando cierto sentido estilístico al hacer visibles
los valores emocionales de las palabras y de las frases
o puede imprimir a su voz matices mucho más expresivos
que al leer, ya que hay más íntima relación entre la
narración y el hablar espontáneo, que entre éste y la
lectura, por buen lector que se sea.
DEVENTAJAS DE LA NARRACION
o En ocasiones se limita a una sola interpretación de
hechos históricos.
o Historia plagada de hechos y conceptos fácticos.
o Se aborda el pensamiento y la escritura como un
ensayo o informe científico.
o Las narraciones pueden ser tan amplias que
propicien en los alumnos cansancio y desinterés.
o Los hechos se pueden dar en forma incoherente y
poco entendible
LA NARRACION
LA NARRACION

Contenu connexe

Tendances (20)

Figuras retóricas
Figuras retóricasFiguras retóricas
Figuras retóricas
 
Comprension-Lectura-para-Primero-de-Secundaria (2).doc
Comprension-Lectura-para-Primero-de-Secundaria (2).docComprension-Lectura-para-Primero-de-Secundaria (2).doc
Comprension-Lectura-para-Primero-de-Secundaria (2).doc
 
El teatro historia
El teatro historia El teatro historia
El teatro historia
 
EXPOSICIÓN FINAL INGLÉS. DICIENDO LA HORA
EXPOSICIÓN FINAL INGLÉS. DICIENDO LA HORAEXPOSICIÓN FINAL INGLÉS. DICIENDO LA HORA
EXPOSICIÓN FINAL INGLÉS. DICIENDO LA HORA
 
Texto dramático quinto
Texto dramático quintoTexto dramático quinto
Texto dramático quinto
 
Los sustantivos y adjetivos.
Los sustantivos y adjetivos. Los sustantivos y adjetivos.
Los sustantivos y adjetivos.
 
Descripción de personajes
Descripción de personajesDescripción de personajes
Descripción de personajes
 
Obra de teatro
Obra de teatroObra de teatro
Obra de teatro
 
La oración gramatical
La oración gramaticalLa oración gramatical
La oración gramatical
 
Paralingüística
ParalingüísticaParalingüística
Paralingüística
 
Recursos comparacion personif matafora
Recursos comparacion personif mataforaRecursos comparacion personif matafora
Recursos comparacion personif matafora
 
Qué es el lenguaje
Qué es el lenguaje   Qué es el lenguaje
Qué es el lenguaje
 
Origen del teatro
Origen del teatroOrigen del teatro
Origen del teatro
 
LA NARRACIÓN
LA NARRACIÓNLA NARRACIÓN
LA NARRACIÓN
 
Novela policiaca
Novela policiacaNovela policiaca
Novela policiaca
 
Epopeya
EpopeyaEpopeya
Epopeya
 
Ppt oración gramátical y complementos
Ppt oración gramátical y complementosPpt oración gramátical y complementos
Ppt oración gramátical y complementos
 
El Drama
El DramaEl Drama
El Drama
 
Guion teatral
Guion teatralGuion teatral
Guion teatral
 
El genero epico
El genero epicoEl genero epico
El genero epico
 

Similaire à LA NARRACION (20)

Guia genero-narrativo
Guia genero-narrativoGuia genero-narrativo
Guia genero-narrativo
 
Guia genero-narrativo
Guia genero-narrativoGuia genero-narrativo
Guia genero-narrativo
 
9- texto narrativo.pptx
9- texto narrativo.pptx9- texto narrativo.pptx
9- texto narrativo.pptx
 
Generonarrativo 120725171925-phpapp02
Generonarrativo 120725171925-phpapp02Generonarrativo 120725171925-phpapp02
Generonarrativo 120725171925-phpapp02
 
El texto narrativo
El texto narrativoEl texto narrativo
El texto narrativo
 
Genero narrativo
Genero narrativo Genero narrativo
Genero narrativo
 
Genero narrativo 9o grado / Literatura Secundaria
Genero narrativo 9o grado / Literatura SecundariaGenero narrativo 9o grado / Literatura Secundaria
Genero narrativo 9o grado / Literatura Secundaria
 
Elementosdelanarracion
ElementosdelanarracionElementosdelanarracion
Elementosdelanarracion
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
Género narrativo
Género narrativoGénero narrativo
Género narrativo
 
Los textos narrativos
Los textos narrativosLos textos narrativos
Los textos narrativos
 
narracion de wikipedia
narracion de wikipedianarracion de wikipedia
narracion de wikipedia
 
narracion de wikipedia
narracion de wikipedianarracion de wikipedia
narracion de wikipedia
 
Prosa narrativa
Prosa narrativa Prosa narrativa
Prosa narrativa
 
Genero narrativo
Genero narrativoGenero narrativo
Genero narrativo
 
Genero narrativo
Genero narrativoGenero narrativo
Genero narrativo
 
Actividad de aprendizaje exresion oral y escrita #3
Actividad de aprendizaje exresion oral y escrita #3Actividad de aprendizaje exresion oral y escrita #3
Actividad de aprendizaje exresion oral y escrita #3
 
La Novela..!
La Novela..!La Novela..!
La Novela..!
 

Dernier

5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEJosé Hecht
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoJosé Luis Palma
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Edith Liccioni
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 

Dernier (20)

5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
 

LA NARRACION

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Se denomina narración a la manera de contar una secuencia o una serie de acciones realizadas por unos personajes en un lugar determinado a lo largo de un tiempo, es decir, se refiere lingüística o visualmente a una sucesión de hechos. Tanto las acciones, como los personajes y el lugar, pueden ser reales o imaginarios. Esto no afecta al carácter de la narración, porque el objetivo del autor de la narración es que el lector se imagine los sucesos que se cuentan.
  • 5. o Personajes: Persona que aparece en la historia. o Acciones: Las que realiza cada personaje. o Tiempo: Las acciones que realizan los personajes transcurren en un periodo de tiempo largo o corto, no suceden todas a la misma vez. o Espacio: Los hechos ocurren en algún lugar. Los personajes pueden desplazarse a distintos sitios, por lo que el espacio cambia. o Narrador: El narrador contempla y cuenta los hechos que suceden de una manera ordenada, y en ocasiones juzga lo que sucede. En otras ocasiones se desconoce quién es el narrador, pero se conoce su existencia.
  • 6. o Ámbito cotidiano: se trata de narraciones, orales o escritas, en las que se relatan unos hechos o acontecimientos de los que somos participes directa o indirectamente: una anécdota, un testimonio, una experiencia personal, un diario,… o Ámbito literario: engloba las narraciones ficticias, como las que se relatan en prosa (novelas, cuentos populares o literarios) o en verso (romances, poemas épicos, etc.), y que se ajustan a las características propias que posee todo texto literario. o Ámbito periodístico: en él se incluyen acontecimientos de actualidad, que pueden adoptar la forma de una noticia, un relato novedosos reciente y de interés público, o también la de una crónica, la narración de un acontecimiento relevante a lo largo de un periodo de tiempo determinado.
  • 7. • Para comunicarse, las personas utilizan diferentes maneras de decir y expresarse. Y una de ellas es comunicarse narrando, lo cual supone hacerlo de acuerdo a algunas Por ejemplo, yo quiero contar que hoy mi día laboral fue bastante complicado: seguramente, comenzaré por contar que se retrasó el autobús y llegué tarde, luego tuve algunas discusiones con un compañero de trabajo, y finalmente, tuve que quedarme a realizar trabajo extra y terminé mi jornada laboral mucho después de lo debido. Esa sucesión de acciones, conforman un hecho en general: un mal día en el ámbito laboral.
  • 8. Se caracterizan por : Momentos de la narración: La narración cuenta con una introducción, en la que se comienzan a dar algunos pormenores sobre los personajes, hechos o sucesos de lo que trata la historia; seguido de un nudo o clímax, en el cual se retiene la atención del oyente o lector. Crónica: Dentro de las narraciones se hacen crónicas, que es hacer los relatos de los sucesos que pasan dentro de la historia o relato, en el orden en el cual se van sucediendo Variaciones temporales: La narración puede hacerse cronológicamente, desde el principio de los hechos, pero en ocasiones suele iniciarse desde el final o desde el clímax de la situación, formando secuencias o conjuntos de acciones. Herramienta literaria: Es un recurso muy usado en distintos géneros, tales como biografías, historia, cuentos, novelas, o en textos científicos y académicos, en los que se tratan diversas temáticas, siendo un recurso con el que se pueden explicar por ejemplo, los distintos procesos que llevaron a un nuevo descubrimiento, por lo que es una herramienta auxiliar, idónea para textos expositivos o argumentativos.
  • 9. Un texto narrativo es aquel en el que un narrador cuenta unos hechos que les suceden a unos personajes, en un lugar y en un tiempo determinado. Narrador: Voz que cuenta la historia, puede aparecer en primera o tercera persona. Acciones: Son los acontecimientos que suceden a lo largo de la historia
  • 10. La narración es la forma de contar hechos reales o ficticios, siendo lo más normal utilizar el tiempo pasado para presentar esos hechos. Una narración puede ser muy breve y referirse a actos de una manera muy rápida y general.
  • 11. La estructura narrativa es el orden en que presentamos los sucesos y qué tanta importancia temporal tiene cada evento. Esto significa que está compuesta por el modo en que está contada la historia, el espacio y el tiempo en que sucede.
  • 12.
  • 13. o La narración es una forma mucho más directa que la lectura en voz alta. El que narra puede fácilmente observar a sus oyentes o puede ir dándose cuenta del efecto que produce en su auditorio o puede decir con mayor dramatismo, o desarrollando cierto sentido estilístico al hacer visibles los valores emocionales de las palabras y de las frases o puede imprimir a su voz matices mucho más expresivos que al leer, ya que hay más íntima relación entre la narración y el hablar espontáneo, que entre éste y la lectura, por buen lector que se sea.
  • 14. DEVENTAJAS DE LA NARRACION o En ocasiones se limita a una sola interpretación de hechos históricos. o Historia plagada de hechos y conceptos fácticos. o Se aborda el pensamiento y la escritura como un ensayo o informe científico. o Las narraciones pueden ser tan amplias que propicien en los alumnos cansancio y desinterés. o Los hechos se pueden dar en forma incoherente y poco entendible