SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Pangalan: Taon at Pangkat:
Panimulang Gawain:
Masdan ang mga larawan. Pagpangkat pangkatin at ihanay ang mga produktong ito ayon sa inyong
pagkakaunawa. Ipaliwanag ang ginawang pagpapangkat gamit ang talaan sa ibaba.
Grado 7 Mga Saksi ng Kasaysayang Pilipino
Markahan 4 Ang Republika mula noong 1946
Modyul 2 Hamon sa Pagsasarili sa Ekonomiya at Ugnayang Panlabas
Mga Gawain 1. Konsepto ng kasarinlang pangekonomiya
2. Kahulugan ng independiyenteng ugnayang panlabas
3. Mga hamon sa pagsasarili
4. Mga mungkahing hakbang bilang tugon sa hamon ng bansa
5. Kaugnayan ng kasarinlang pangekonomiya sa kabuuang kasarinlan
PANGKAT A PANGKAT B
MGA TANONG:
1. Ano ang naging batayan sa pagpapangkat ng mga produkto sa larawan?
2. Aling pangkat ng mga produkto ang makapagbibigay ng mas malaking pakinabang sa kabuhayan.
Patunayan.
3. Tukuyin ang pangkat ng mga produkto na mas nakatutulong sa ekonomiya ng bansang Pilipinas?
Pangatwiranan.
4. Alin sa mga produktong binanggit ang maituturing na agrikultural? Industriyal?
5. Paano nakaaapekto sa ekonomiya ng isang bansa ang uri ng produktong kanilang ginagawa?
TRANSISYON SA SUSUNOD NA GAWAIN
Matapos nating mailahad ang mga produkto at ang epekto nito sa ekonomiya ng isang bansa, inaaasahang
mauunawaan natin ang hamon sa pagsasarili sa mga talumpati ng ilang kilalang lider na bansa noong 1950’s
hanggang 1960’s. Mahihinuha sa mga sipi ang iba’t ibang punto de bista nina Claro M. Recto, Carlos P. Garcia
at Lorenzo M. Tañada.
Panlinang na Gawain:
ARALIN 1 Nasyonalismong Pang-ekonomiya
Pakinggan/basahin ang talumpati nina Claro M. Recto, Carlos P. Garcia at Lorenzo M. Tañada.
1. Para sa Pangkat 1, unawain ang dalawang sipi mula sa talumpati ni Claro M Recto. Magsagawa
ng brainstorming at sagutin ang mga katanungan sa talaan.
2. Si Claro M. Recto ay dating senador sa panahon niya. Isa sa mga komisyunado na ipinadala ng
Pilipinas sa pakikipag-ugnayang panlabas.
PAGLINANG NA GAWAIN:
2. Para sa Pangkat 2, unawain ang sipi ng talumpati ni dating Pangulong Carlos P. Garcia..
Magsagawa ng brainstorming at sagutin ang mga katanungan sa talaan
Sipi #3 Mula sa sipi ng talumpati ni CARLOS P. GARCIA, Filipino First Movement, 1961
SIPI #4 Mula sa sipi ng talumpati ni Lorenzo M. Tañada, “The Folklore of Colonialism”, 1961
PAGLINANG NA GAWAIN:
Si Lorenzo Tañada ay naging senador mula noong 1947 hanggang 1972.
Glosari
accomplice – kasabwat
avalanche of dollars – mabilisan at malakihang pagpasok ng dolyar
capitalism - uri/sistemang pang -ekonomiya
circumvent - iwasan
entrepreneurs - namumuhunan, nagnenegosyo
exploitation - abuso
foreign investment - dayuhang pamumuhunan
Genuinely - tapat
monopolize – pagkontrol
myth – walang katotohanang paniniwala
public envision – inaasahang Makita ng publiko/mamamayan
tariff laws - batas sa pagbubuwis sa produkto
Mga Tanong/Gawain Mga Sagot
1. Ilahad ang kahulugan ng
Foreign Investment at ng
Filipino Capitalism.
2. Isa-isahin ang mga mabuti at
di mabuting dulot ng foreign
investment ayon kay Sen.
Tañada.
3. Alin ang mas nakabubuti sa
bansa, foreign investment o
Filipino capitalism? Bakit?
4. Ipaliwanag ang kanyang
kabuuang pananaw tungkol sa
Nasyonalismong Pang-
ekonomiya.
ARALIN 2 Independienteng Patakaran sa Ugnayang Panlabas
PAGLINANG NA GAWAIN
1. Basahin ang sipi.
Sipi. Mula sa Ikatlong SONA(State of the Nation Address) ni Pangulong Carlos P. Garcia, Enero 25, 1960.
Pangwakas na Gawain:
Pangwakas:
Ang hamon ng pagsasariling pang-ekonomiya ng Pilipinas ay nagdala ng mas malalim na damdaming
nasyonalismo sa bawat mamamayan na pinangunahan ng mga lider ng bansa tungo sa isang malaya at
matatag na pakikipag-ugnayang panlabas. Masasalamin dito na ang progreso ay bunga ng matibay na
pagkakakilanlan ng kanyang mamamayan. Sa susunod na gawain ay paghahambing-hambingin natin ang
pananaw ng mga lider ng bansa sa nasyonalismong pang-ekonomiya, at maipakikita ang pag-unawa at
pagpapahalaga dito sa iba’t ibang paraan.
Modyul 2

More Related Content

What's hot

The Beginning of Filipino Nationalism (MID 1700`S -1900`S)
The Beginning of Filipino Nationalism (MID 1700`S -1900`S)The Beginning of Filipino Nationalism (MID 1700`S -1900`S)
The Beginning of Filipino Nationalism (MID 1700`S -1900`S)
mirylyngomezalcones
 
The early ancestors of the filipino's
The early ancestors of the filipino'sThe early ancestors of the filipino's
The early ancestors of the filipino's
James Prae Liclican
 
Pagbabago sa edukasyon sa panahon ng komonwelt
Pagbabago sa edukasyon sa panahon ng komonweltPagbabago sa edukasyon sa panahon ng komonwelt
Pagbabago sa edukasyon sa panahon ng komonwelt
jetsetter22
 
Pananakop ng kastila
Pananakop ng kastilaPananakop ng kastila
Pananakop ng kastila
Matthew Abad
 
The pre hispanic period
The pre hispanic periodThe pre hispanic period
The pre hispanic period
Riz Mercado
 
Lesson 4 asian heritage
Lesson 4  asian heritageLesson 4  asian heritage
Lesson 4 asian heritage
Herbert Corpuz
 

What's hot (20)

Cultural changes ang identity
Cultural changes ang identityCultural changes ang identity
Cultural changes ang identity
 
The Beginning of Filipino Nationalism (MID 1700`S -1900`S)
The Beginning of Filipino Nationalism (MID 1700`S -1900`S)The Beginning of Filipino Nationalism (MID 1700`S -1900`S)
The Beginning of Filipino Nationalism (MID 1700`S -1900`S)
 
Pre hispanic philippines
Pre hispanic philippinesPre hispanic philippines
Pre hispanic philippines
 
KOLONYALISMO-AT-IMPERYALISMO-SA-TIMOG-SILANGANG-ASYA.pptx
KOLONYALISMO-AT-IMPERYALISMO-SA-TIMOG-SILANGANG-ASYA.pptxKOLONYALISMO-AT-IMPERYALISMO-SA-TIMOG-SILANGANG-ASYA.pptx
KOLONYALISMO-AT-IMPERYALISMO-SA-TIMOG-SILANGANG-ASYA.pptx
 
The philippines under spanish rule
The philippines under spanish ruleThe philippines under spanish rule
The philippines under spanish rule
 
Spanish Government in the Philippines by Dexter Reyes GMATHS
Spanish Government in the Philippines by Dexter Reyes GMATHSSpanish Government in the Philippines by Dexter Reyes GMATHS
Spanish Government in the Philippines by Dexter Reyes GMATHS
 
The early ancestors of the filipino's
The early ancestors of the filipino'sThe early ancestors of the filipino's
The early ancestors of the filipino's
 
Malolos congress
Malolos congressMalolos congress
Malolos congress
 
Sikolohiyang pilipino review[1]
Sikolohiyang pilipino review[1]Sikolohiyang pilipino review[1]
Sikolohiyang pilipino review[1]
 
Pagbabago sa edukasyon sa panahon ng komonwelt
Pagbabago sa edukasyon sa panahon ng komonweltPagbabago sa edukasyon sa panahon ng komonwelt
Pagbabago sa edukasyon sa panahon ng komonwelt
 
Panahon ng kastila
Panahon ng kastilaPanahon ng kastila
Panahon ng kastila
 
Spanish Influences In The Philippines Ito Na
Spanish Influences In The Philippines  Ito NaSpanish Influences In The Philippines  Ito Na
Spanish Influences In The Philippines Ito Na
 
Pananakop ng kastila
Pananakop ng kastilaPananakop ng kastila
Pananakop ng kastila
 
2. mga-isyu-at-hamong-pangkasarian final
2. mga-isyu-at-hamong-pangkasarian final2. mga-isyu-at-hamong-pangkasarian final
2. mga-isyu-at-hamong-pangkasarian final
 
Galleon Trade in the philippines part 1
Galleon Trade in the philippines part 1Galleon Trade in the philippines part 1
Galleon Trade in the philippines part 1
 
Spanish Era
Spanish EraSpanish Era
Spanish Era
 
Cadiz constitution ng 1812
Cadiz constitution ng 1812Cadiz constitution ng 1812
Cadiz constitution ng 1812
 
The pre hispanic period
The pre hispanic periodThe pre hispanic period
The pre hispanic period
 
Lesson 4 asian heritage
Lesson 4  asian heritageLesson 4  asian heritage
Lesson 4 asian heritage
 
Aralin ugnayang panlipunan
Aralin ugnayang panlipunanAralin ugnayang panlipunan
Aralin ugnayang panlipunan
 

Similar to Modyul 2

Quarter4module2 130209093550-phpapp01
Quarter4module2 130209093550-phpapp01Quarter4module2 130209093550-phpapp01
Quarter4module2 130209093550-phpapp01
Mabel Magalit
 
Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01
Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01
Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01
BeatriceFaderogao
 
AP 6 DLL Sept 19, 21-22, 2022.docx
AP 6 DLL Sept 19, 21-22, 2022.docxAP 6 DLL Sept 19, 21-22, 2022.docx
AP 6 DLL Sept 19, 21-22, 2022.docx
ROZELADANZA
 
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
ApHUB2013
 
AP6rdQAHEP araling panlipunan para sa mga ikaanimnabaitang
AP6rdQAHEP araling panlipunan para sa mga ikaanimnabaitangAP6rdQAHEP araling panlipunan para sa mga ikaanimnabaitang
AP6rdQAHEP araling panlipunan para sa mga ikaanimnabaitang
GlenGalicha1
 
AP6_q1_mod2_ang kilusang propaganda at ang katipunan_v2.pdf
AP6_q1_mod2_ang kilusang propaganda at ang katipunan_v2.pdfAP6_q1_mod2_ang kilusang propaganda at ang katipunan_v2.pdf
AP6_q1_mod2_ang kilusang propaganda at ang katipunan_v2.pdf
rochellelittaua
 

Similar to Modyul 2 (20)

Quarter 4, module 2
Quarter 4, module 2Quarter 4, module 2
Quarter 4, module 2
 
Quarter4module2 130209093550-phpapp01
Quarter4module2 130209093550-phpapp01Quarter4module2 130209093550-phpapp01
Quarter4module2 130209093550-phpapp01
 
Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01
Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01
Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01
 
4th qtr module 2
4th qtr module 24th qtr module 2
4th qtr module 2
 
q4, m2 TG
q4, m2 TGq4, m2 TG
q4, m2 TG
 
Q4, m2
Q4, m2Q4, m2
Q4, m2
 
4th qtr module 2 tg
4th qtr module 2 tg4th qtr module 2 tg
4th qtr module 2 tg
 
WLP_AP_Q1_W2.docx
WLP_AP_Q1_W2.docxWLP_AP_Q1_W2.docx
WLP_AP_Q1_W2.docx
 
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa PilipinasAP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
AP 6 Ang Pananakop ng mga Hapones sa Pilipinas
 
q4, m2 LM
q4, m2 LMq4, m2 LM
q4, m2 LM
 
Q3 module 2 tg
Q3 module 2 tgQ3 module 2 tg
Q3 module 2 tg
 
q3, m2 TG
q3, m2 TGq3, m2 TG
q3, m2 TG
 
AP 6 DLL Sept 19, 21-22, 2022.docx
AP 6 DLL Sept 19, 21-22, 2022.docxAP 6 DLL Sept 19, 21-22, 2022.docx
AP 6 DLL Sept 19, 21-22, 2022.docx
 
AP 5 WEEK 7.docx
AP 5 WEEK 7.docxAP 5 WEEK 7.docx
AP 5 WEEK 7.docx
 
AP5_Q4_Week1-2-Mod1_Salik-sa-Pagusbong-ng-Nasyonalismo (1).pdf
AP5_Q4_Week1-2-Mod1_Salik-sa-Pagusbong-ng-Nasyonalismo (1).pdfAP5_Q4_Week1-2-Mod1_Salik-sa-Pagusbong-ng-Nasyonalismo (1).pdf
AP5_Q4_Week1-2-Mod1_Salik-sa-Pagusbong-ng-Nasyonalismo (1).pdf
 
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
 
Modyul 8 pagsibol ng kamalayang pilipino
Modyul 8 pagsibol ng kamalayang pilipinoModyul 8 pagsibol ng kamalayang pilipino
Modyul 8 pagsibol ng kamalayang pilipino
 
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxAP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
 
AP6rdQAHEP araling panlipunan para sa mga ikaanimnabaitang
AP6rdQAHEP araling panlipunan para sa mga ikaanimnabaitangAP6rdQAHEP araling panlipunan para sa mga ikaanimnabaitang
AP6rdQAHEP araling panlipunan para sa mga ikaanimnabaitang
 
AP6_q1_mod2_ang kilusang propaganda at ang katipunan_v2.pdf
AP6_q1_mod2_ang kilusang propaganda at ang katipunan_v2.pdfAP6_q1_mod2_ang kilusang propaganda at ang katipunan_v2.pdf
AP6_q1_mod2_ang kilusang propaganda at ang katipunan_v2.pdf
 

Modyul 2

  • 1. Pangalan: Taon at Pangkat: Panimulang Gawain: Masdan ang mga larawan. Pagpangkat pangkatin at ihanay ang mga produktong ito ayon sa inyong pagkakaunawa. Ipaliwanag ang ginawang pagpapangkat gamit ang talaan sa ibaba. Grado 7 Mga Saksi ng Kasaysayang Pilipino Markahan 4 Ang Republika mula noong 1946 Modyul 2 Hamon sa Pagsasarili sa Ekonomiya at Ugnayang Panlabas Mga Gawain 1. Konsepto ng kasarinlang pangekonomiya 2. Kahulugan ng independiyenteng ugnayang panlabas 3. Mga hamon sa pagsasarili 4. Mga mungkahing hakbang bilang tugon sa hamon ng bansa 5. Kaugnayan ng kasarinlang pangekonomiya sa kabuuang kasarinlan PANGKAT A PANGKAT B
  • 2. MGA TANONG: 1. Ano ang naging batayan sa pagpapangkat ng mga produkto sa larawan? 2. Aling pangkat ng mga produkto ang makapagbibigay ng mas malaking pakinabang sa kabuhayan. Patunayan. 3. Tukuyin ang pangkat ng mga produkto na mas nakatutulong sa ekonomiya ng bansang Pilipinas? Pangatwiranan. 4. Alin sa mga produktong binanggit ang maituturing na agrikultural? Industriyal? 5. Paano nakaaapekto sa ekonomiya ng isang bansa ang uri ng produktong kanilang ginagawa? TRANSISYON SA SUSUNOD NA GAWAIN Matapos nating mailahad ang mga produkto at ang epekto nito sa ekonomiya ng isang bansa, inaaasahang mauunawaan natin ang hamon sa pagsasarili sa mga talumpati ng ilang kilalang lider na bansa noong 1950’s hanggang 1960’s. Mahihinuha sa mga sipi ang iba’t ibang punto de bista nina Claro M. Recto, Carlos P. Garcia at Lorenzo M. Tañada. Panlinang na Gawain: ARALIN 1 Nasyonalismong Pang-ekonomiya Pakinggan/basahin ang talumpati nina Claro M. Recto, Carlos P. Garcia at Lorenzo M. Tañada. 1. Para sa Pangkat 1, unawain ang dalawang sipi mula sa talumpati ni Claro M Recto. Magsagawa ng brainstorming at sagutin ang mga katanungan sa talaan. 2. Si Claro M. Recto ay dating senador sa panahon niya. Isa sa mga komisyunado na ipinadala ng Pilipinas sa pakikipag-ugnayang panlabas.
  • 3.
  • 4. PAGLINANG NA GAWAIN: 2. Para sa Pangkat 2, unawain ang sipi ng talumpati ni dating Pangulong Carlos P. Garcia.. Magsagawa ng brainstorming at sagutin ang mga katanungan sa talaan Sipi #3 Mula sa sipi ng talumpati ni CARLOS P. GARCIA, Filipino First Movement, 1961
  • 5.
  • 6. SIPI #4 Mula sa sipi ng talumpati ni Lorenzo M. Tañada, “The Folklore of Colonialism”, 1961 PAGLINANG NA GAWAIN: Si Lorenzo Tañada ay naging senador mula noong 1947 hanggang 1972.
  • 7. Glosari accomplice – kasabwat avalanche of dollars – mabilisan at malakihang pagpasok ng dolyar capitalism - uri/sistemang pang -ekonomiya circumvent - iwasan entrepreneurs - namumuhunan, nagnenegosyo exploitation - abuso foreign investment - dayuhang pamumuhunan Genuinely - tapat monopolize – pagkontrol myth – walang katotohanang paniniwala public envision – inaasahang Makita ng publiko/mamamayan tariff laws - batas sa pagbubuwis sa produkto Mga Tanong/Gawain Mga Sagot 1. Ilahad ang kahulugan ng Foreign Investment at ng Filipino Capitalism. 2. Isa-isahin ang mga mabuti at di mabuting dulot ng foreign investment ayon kay Sen. Tañada. 3. Alin ang mas nakabubuti sa bansa, foreign investment o Filipino capitalism? Bakit? 4. Ipaliwanag ang kanyang kabuuang pananaw tungkol sa Nasyonalismong Pang- ekonomiya. ARALIN 2 Independienteng Patakaran sa Ugnayang Panlabas PAGLINANG NA GAWAIN 1. Basahin ang sipi. Sipi. Mula sa Ikatlong SONA(State of the Nation Address) ni Pangulong Carlos P. Garcia, Enero 25, 1960.
  • 8.
  • 9. Pangwakas na Gawain: Pangwakas: Ang hamon ng pagsasariling pang-ekonomiya ng Pilipinas ay nagdala ng mas malalim na damdaming nasyonalismo sa bawat mamamayan na pinangunahan ng mga lider ng bansa tungo sa isang malaya at matatag na pakikipag-ugnayang panlabas. Masasalamin dito na ang progreso ay bunga ng matibay na pagkakakilanlan ng kanyang mamamayan. Sa susunod na gawain ay paghahambing-hambingin natin ang pananaw ng mga lider ng bansa sa nasyonalismong pang-ekonomiya, at maipakikita ang pag-unawa at pagpapahalaga dito sa iba’t ibang paraan.