projecte global comunicació i societat 1 més mòdul científic tecnològic1 FPB

1. Projecte interàrea FPB
IES CAN BALO
“POMPEYA”
Justificació
Consideram el cine com un recurs multidisciplinar i interdisciplinar ja que engloba múltiples temes que es recueixen
en un sol format i poden ser examinats des d’una perspectiva més atractiva per als nostres alumnes. Amb el suport
d’aquesta pel·lícula contextualitzam fets històrics i elements del medi natural.
Mòdul Temporalització
Comunicació i societat 1
Científic tecnològic 1
2n trimestre
Relació objectius específics
Aquest projecte és un treball interàrea que afavoreix la consecució de més objectius però nosaltres volem donar
especial atenció en els següents:
1. Trasmetre opinions, sensacions i emocions.
2. Valorar les societats prehistòriques i antigues i la seva relació amb el paisatge natural.
3. Esforçar-se per millorar la presentació de treballs escrits i informàtics, tenint en compte el contingut, format i el
públic destinatari, utilitzant un vocabulari adequat al context i les normes ortogràfiques.
4. Desenvolupa conductes coherents amb el desenvolupament del propi esforç i treball col·laboratiu.
5. Distingir algunes fonts d'energia descrivint els fenòmens de la natura.
6. Utilitzar diferents recursos per esbrinar el significat de les paraules.
Continguts
1. L'energia interna del planeta.
2. Volcans i terratrèmols.
3. Elements del medi natural: el clima, el relleu i la hidrografia.
4. L’Edat Antiga: Grècia i Roma (societat, economia, cultura i art).
5. Formació de les muntanyes: el relleu.
6. Línies de temps.
7. Producció de textos amb cura de la presentació.
8. Elaboració de presentació de diapositives.
Competències Bàsiques
- CL, CTICD, CAIP I CEmocional.
Activitat Metodologia/Material
1. Videoforum
2. Producte
3. Presentació
diapositives.
4. Exposició.
5. Rúbrica
- Projecció grupal de la pel·lícula.
- Disseny i elaboració individual del dossier amb ajuda de les TICs.
- Elaboració presentació de diapositives.
- Exposició individual o per parelles del treball realitzat al grup/classe.
- Completar la rúbrica individualment.
Avaluació
1. Productes
2. Rúbrica
3. Actitud
- Avaluació del productes finals: dossier VF, Presentació diapositives i exposició.
- Valoració de la rúbrica.
- Valoració de l’actitud.