Introducción a cómo realizar un análisis sintáctico en árbol. Dirigido a alumnos de la ESO y a cualquier alumno de cualquier nivel que tenga problemas con este procedimiento o con la discriminación de sintagmas. Dirigido a la oración simple.

1. ¿Cómo realizar un análisis
sintáctico?
1. Busca el verbo.
2. Después, encuentra una palabra que concuerde en número y
persona con el verbo. Si no hay ningún sustantivo o pronombre en
la oración que concuerde con el verbo, tal vez tengamos un sujeto
elidido o una oración impersonal. Hazle preguntas al verbo y /o
repasa tus apuntes y en seguida lo sabrás.
3. Una vez que ya tienes los núcleos del sujeto y del predicado, debes
buscar las palabras que van con cada uno de ellos. Haz combinaciones
en la oración y mira a ver si tienen significado, o intenta omitir
alguna parte, y verás qué estructuras dependen de otras.
4. Cuando ya tengas una primera impresión de la oración que estás
analizando, recuerda lo siguiente:
• No cortes ninguna línea. Nunca. Pon los nombres que debas
poner en los ángulos o al lado de la raya principal. Si tienes
que cruzar alguna línea, haz un “puentecito”
• Recuerda que todas las palabras mayores (sustantivo, pronombre,
adjetivo, adverbio y verbo) deben tener un sintagma y una
función. Recuerda poner ambos nombres, como por ejemplo, en
S. Adj. - CN.
• Las palabras menores, como los determinantes (D) y las
preposiciones y conjunciones (R), solamente tienen función.
• No pongas nunca una categoría menor (una parte de un
sintagma) debajo del nombre del sintagma al que pertenece,
pues el análisis carecerá de sentido.
5. Cuando analices el sujeto:
• El núcleo del sujeto es siempre un sustantivo o un pronombre.
A veces también puede ser una palabra sustantivada, como un
verbo (Dormir es necesario.) o un adjetivo (El blanco te queda
bien.).
• Dentro del SN-Suj nos podemos encontrar con Determinantes y
CN, que pueden ser Sprep, SN o Sadj. Dentro de un SN (como es
el caso de un sujeto) sólo encontrarás D y CN -de diferente
índole-, pero nunca hallarás complementos característicos de
otros núcleos (es decir, dentro de un SN-suj nunca habrá un
CCL, puesto que los CCL sólo complementan al verbo).
6. Cuando analices el predicado:
• El núcleo del predicado es el verbo.

2. • Discrimina los distintos complementos que pueda haber. Sabrás
si son idependientes o están dentro de otro si tratas de elidirlos
o los cambias de sitio. Si haces esto y la oración tiene el mismo
significado, son complementos verbales independientes; si la
oración carece de sentido no se tratará de un complemento
que dependa directamente del verbo, sino que pertenecerá a
otro sintagma.
• Dentro de un SV-Pred nos podemos encontrar con los
siguientes complementos:
◦ ATR
▪ Verbos copulativos
▪ Se puede sustituir por “lo”
▪ Sadj, SN, Sprep, Sadv.
◦ CD
▪ Verbos transitivos
▪ Sustituible por “lo, la, los, las”
▪ Siempre es un SN. También puede ser un Sprep
introducido exclusivamente por la preposición “a” si se
trata de un CD de persona.
▪ Sólo en algunos casos puede responder a la pregunta
“qué”.
▪ Es el sujeto paciente de una oración pasiva.
◦ CI
▪ Se puede sustituir por los pronombres “le, les”.
▪ Siempre es un Sprep encabezado por la preposición “a”.
▪ A él se dirige la acción del verbo, y suele responder a la
pregunta “a quién”.
▪ Suele ir combinado con un CD.
◦ CC
▪ Puede ser un SN, un Sprep o un Sadv.
▪ Complementa al verbo y expresa las circunstancias o
características de la acción verbal.
▪ Los hay de muchos tipos:
• de lugar
• de tiempo
• de modo
• de cantidad

3. • de causa
• de finalidad
• de instrumento
• de afirmación
• de negación
◦ CPVO
▪ Es un SAdj o un SN.
▪ Concuerda con un nombre o un pronombre en género y
número (del sujeto, del CD o CI) y, a su vez, complementa
a un verbo no copulativo.
▪ Se distingue porque su función sería la de CC de modo o
algo parecido, aunque no la puede desempeñar.
◦ CRV
▪ Es un sintagma preposicional cuya preposición necesita
el verbo por una de las siguientes razones o por ambas:
• Para completar su significado.
• Porque ese verbo sólo puede ir con esa preposición.
◦ C.Ag.
▪ Oraciones pasivas
▪ Es el sujeto de una oración transitiva.
▪ Siempre es un Sprep encabezado por la preposición
“por”.
▪ No siempre aparece en las oraciones pasivas, aunque, si
aparece, sólo puede aparecer en ellas.
▪ A veces responde a la pregunta “por quién”
7. Recuerda siempre unir el SN-Suj y el SV-Pred para formar una
oración. Los tipos de oraciones que trabajaremos son los siguientes:
• Personales
◦ Copulativas o atributivas
◦ Predicativas
▪ Activas
• Transitivas
• Intransitivas
▪ Pasivas
• Impersonales (gramaticalizadas -hacer y haber-, con 'se' y de
verbo meteorológico).

4. Aquí tienes un ejemplo de análisis en árbol. Los diferentes colores se
corresponden con las diferentes etapas que ya hemos especificado.
El famoso artista dibujaba con pericia los verdes prados
Det, Adj. Sust, Vbo, Prep. Sust. Det. Adj. Sust.
SN-T
R
S.Adj
CN
Sadj.
CN
Sprep.
CCM
D
SN
CD
D
SN-Suj
SV-PV
Oración
transitiva
Puntos 1 y 2: azul – Identificación de los núcleos del sujeto y del predicado.
Puntos 3 y 4: rosa – Identificación de los sintagmas mayores.
Punto 5: amarillo – Análisis del sujeto.
Punto 6: verde – Análisis del predicado
Punto 7: rojo – Identificación de la oración,

5. La función de los diferentes sintagmas
dentro de la oración
Sint.
SV
SN
SAdj
Núcleo
Verbo
Nombre,
pronombre o
palabra
sustantivada (1.
Infinitivo
2. Adjetivo,
adverbio o
determinante
precedidos por un
artículo)
adjetivo
SAdv
adverbio
Sprep
----No tiene, sólo se
marca que hay
otro sintagma que
va precedido por
una preposición.
Función
PREDICADO: Ellos bailaban en la plaza.
SUJETO: Luisa camina mucho.
CN: El coche Mercedes
CD: Dibujó ocho sillas.
CC: Llegó esta mañana.
ATR: Parece una oferta.
PVO: La nombraron senadora.
(término de una preposición que lo preceda:
de mi abuela)
CN: la hermosa ciudad
ATR: La niña está preciosa.
CPVO: Tiene la pierna dormida.
Cadj: poco elegante
Cadv: muy lentamente
CC: Ayer no nos sorprendió desagradablemente.
ATR: El acto será mañana. (También podría
considerarse un CC).
CN: El marido de la doctora
Cadj: guapa con ganas, blanco de nieve.
Cadv: mañana por la mañana
Atr: Es de Madrid.
CD (prep “a” de persona): Vi a Julia.
CI (prep “a”): Da las cartas a Elena.
CAg (prep “por”): Este puente fue proyectado
por un gran arquitecto.
CC: Caminaba por la playa.
CRV: Piensa en mí. Hablan de política.
Los complementos de los núcleos de los sintagmas
SN
Sadj
S. Adv
SV
Sprep,
CN
C.Adj.
C. Adv.
ATR, CD, CI, CC, CPVO, CRV, C.AG.
No tiene núcleo ni complementos.

6. Los tipos de palabras
¿Cómo nos ayudan en el análisis
sintáctico?
Aquí tienes un repaso de las distintas categorías gramaticales y sus
subcategorías. Aún así, recuerda que la misma forma puede ser varias cosas,
como por ejemplo un determinante o un pronombre, o un pronombre o
un adverbio. Tienes que mirar qué función puede tener esa palabra en
cuestión dentro de la oración para saber exactamente a qué categoría
gramatical pertenece. Recuerda que siempre debes barajar todas las opciones
antes de decidirte. Lo que aquí encontrarás es sólo un repaso, en la parte
final de tu libro de texto tienes unos amplios cuadros con todas las
opciones.
Sustantivos: identifican elementos (físicos o mentales).
Adjetivos: determinan al sustantivo y nos dan una cualidad de él.
También pueden complementar a los verbos copulativos haciendo la
función de atributo.
Verbos: constituyen el núcleo de una oración.
Adverbios: son palabras invariables. Generalmente forman CC y no suelen
ir dentro de un SN.
Conjunciones: unen oraciones o partes iguales de una misma oración (y,
o, ni, sin embargo...)
Preposiciones: son elementos de enlace que transponen otros sintagmas
para darles otro significado. No forman sintagmas por sí solas, sólo los
introducen. Sólo son preposiciones las que están en la siguiente lista:
a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en,
entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin,
sobre, tras, vía.
Determinantes: acompañan a un sustantivo (o, en casos excepcionales, a
otras palabras a las que pueden sustantivar para crear un SN). A veces
también se les llama adjetivos determinativos (pero no se deben confundir
con los adjetivos que ya hemos estudiado, que son los calificativos)

7. Tipos de determinantes:
• Artículos
• Demostrativos
• Posesivos
• Indefinidos
• Numerales
• Interrogativos y exclamativos
Pronombres: designan elementos que no aparecen en una oración, pero
que el lector puede distinguir fácilmente. Suelen sustituir a un nombre
-pero también a un sintagma o incluso a una oración completa-. Un
pronombre no acompaña a ningún sustantivo: lo sustituye.
Tipos de pronombres:
• Personales
◦ De sujeto
◦ De objeto
• Demostrativos
• Posesivos
• Indefinidos
• Relativos
• Interrogativos y exclamativos
• Numerales