2. Condiciones institucionales
Equipamiento e
infraestructura TIC
Estándares de competencias
docentes TIC
Políticas educativas formación
inicial docente en TIC
Incorporación de TIC aplicadas a la educación
en el plan de estudios de licenciatura y
maestría en enseñanza de las humanidades
Rediseño del plan de estudios
de Licenciatura en educación,
y en pedagogía TIC
Políticas educativas de
formación docente en TIC
Nueva visión de los
profesionales de la
educación
Reformas educativas en
educación básica, media
superior y superior
Nuevos escenarios mundiales:
Globalización, internet,
información, conocimiento.
formación
3. Políticas educativas de
formación docente en
TIC
Reformas educativas
en educación básica,
media superior y
superior
Rediseño del plan de
estudios de
Licenciatura en
educación, y en
pedagogía TIC
Equipamiento e
infraestructura TIC
Nueva visión de los
profesionales de la
educación
Estándares de
competencias docentes
TIC
formación
Incorporación de TIC
aplicadas a la
educación en el plan de
estudios de licenciatura
y maestría en
enseñanza de las
humanidades
Globalización, internet,
información,
conocimiento.
Nuevos escenarios
mundiales:
Políticas educativas
formación inicial
docente en TIC
4. Estudiantes de licenciatura
Certificación y
estándares
competencias
TIC
Características
de la sociedad
actual
Nativos digitales
Habilidades
digitales
Formación
inicial docente
Competencias
en TIC
5. Docentes y estudiantes de maestría
Certificación y estándares de
competencias TIC
Alfabetización digital
Formación Continua
Brecha generacional
Brecha Digital
Movimiento de
formación abierta
Modalidades de formación
Proceso de aprendizaje comúnmente
utilizado
6. Posibilidades de innovación
M- Learning
Aula invertida
Aprendizaje
colaborativo
Auto Didactismo Auto
Gestión
Estilos y Ritmos de
aprendizaje
7. Posibilidades de innovación
EL PROCESO DE
APRENDIZAJE COMÚN
INTEGRACIOÓN DE REA Y MEA LA TRANSFORMACIÓN
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
OBJETOS DE
APRENDIZAJE
BUENAS PRÁCTICAS CON TIC