Modul Kurikulum dan Strategi Pembelajaran

1. STRATEGI
PEMBELAJARAN DALAM
KURIKULUM 2013Muhammad Fahmi
UIN Sunan Ampel

2. STRATEGI PEMBELAJARAN
DALAM KURIKULUM 2013
Indikator Kompetensi
• Memahami tentang Deskripsi Pembelajaran Kurikulum 2013
• Memahami tentang Pembelajaran Langsung dan Tidak Langsung
• Memahami Strategi Pembelajaran dalam Kurikulum 2013
• Memahami Jenis-jenis Strategi Pembelajaran Aktif (SPA)
• Memahami Strategi Menata Kelas yang Aktif dan Dinamis

3. DESKRIPSI PEMBELAJARAN
KURIKULUM 2013
• Kegiatan pembelajaran dalam kurikulum 2013 diarahkan untuk
memberdayakan semua potensi peserta didik sesuai dengan
kompetensi yang diharapkan.
• Kegiatan pembelajaran menggunakan prinsip berpusat pada
peserta didik, mengembangkan kreativitas yang menyenangkan
dan menantang serta bermakna.
• Dalam pembelajaran K-13, peserta didik mengkonstruksi
pengetahuan bagi dirinya.
• Bagi peserta didik, pengetahuan yang dimilikinya bersifat dinamis,
berkembang dari sederhana menuju kompleks,.

4. PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN
TIDAK LANGSUNG
• Kurikulum 2013 (K-13) mengembangkan dua modus proses
pembelajaran yaitu proses pembelajaran langsung dan proses
pembelajaran tidak langsung.
• Proses pembelajaran langsung adalah proses pembelajaran
dimana peserta didik mengembangkan pengetahuan, kemampuan
berpikir dan keterampilan psikomotorik melalui interaksi langsung di
kelas yg dirancang dlm Silabus dan RPP.
• Pembelajaran tidak langsung adalah proses pembelajaran yang
terjadi selama proses pembelajaran langsung tetapi tidak dirancang
dalam kegiatan khusus.
• Pembelajaran tidak langsung berkenaan dengan pengembangan
nilai dan sikap.

5. STRATEGI PEMBELAJARAN
DALAM KURIKULUM 2013
 Strategi pembelajaran dalam kurikulum 2013 diwujudkan melalui
proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi,
mengasosiasikan informasi, dan mengkomunikasikan hasil.
 Dalam kegiatan mengkomunikasikan hasil, peserta didik
menceritakan apa yang ditemukan dalam kegiatan mencari
informasi, mengasosiasikan dan menemukan pola.
 Hasil tersebut disampaikan di kelas dan dinilai oleh guru sebagai
hasil belajar peserta didik atau kelompok peserta didik tersebut.
 Dalam pembelajaran K-13 peserta didik dikondisikan untuk selalu
aktif.

6. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF (SPA)
1. Everyone is a Teacher Here (Setiap Orang Menjadi Guru);
2. Poster Session (Membuat Poster);
3. Small Group Discussion (Diskusi Kelompok Kecil);
4. The Power of Two & Four (Menggabung 2 dan 4 Kekuatan);
5. Information Search (Mencari Informasi);
6. Point-Counter Point (Beradu Pandangan sesuai Perspektif);
7. Role Play (Bermain Peran);
8. Debat Berantai; dan
9. Gallery Walk (Pameran berjalan).

7. STRATEGI MENATA KELAS YANG
DINAMIS
• Guru perlu mengatur kapan peserta didik bekerja secara perorangan,
berpasangan, kelompok, atau klasikal.
• Jika harus dibentuk kelompok, kapan peserta didik dikelompokan berdasarkan
keragaman kemampuan dan keragaman lainnya.
• Pengaturan ruang kelas dan siswa (setting kelas) merupakan tahap yang
penting dalam melaksanakan proses belajar mengajar.
• Kursi, meja dan ruang belajar perlu ditata sedemikian rupa sehingga dapat
menunjang kegiatan pembelajaran yang dapat mengaktifkan peserta didik.
• Beberapa model setting kelas yang bisa dilakukan adalah Formasi U, Formasi
Lingkaran, Formasi Chevron, Formasi Klasik.

8. TUGAS DAN LATIHAN
1. Saudara harus membuat resume atau merangkum dengan baik, uraian materi
dalam kegiatan belajar 2 di modul ini!
2. Saudara membuat 5 pertanyaan dan jawabannya dengan bersumber pada materi
power point (PPT) yang telah disediakan!
3. Uraikan substansi, kelebihan dan kekurangan artikel yang terkait dengan tema
“strategi pembelajaran dalam kurikulum 2013” dan/atau buat resume dari tayangan
video yang telah disediakan!
Artikel dapat diunduh di:
http://jurnalpai.uinsby.ac.id/index.php/jurnalpai/article/view/77
atau
file:///C:/Users/berlin%20dan%20gebril/Downloads/document%20(3).pdf
Tayangan video dapat diunduh di:
https://www.youtube.com/watch?v=qKCl8Yw4-H4 (Terutama menit ke-8 s/d
menit ke-15)
4. Saudara harus menjawab-soal-soal yang tersedia dalam sistem yang bisa dibuka
setelah semua proses dilakukan!

9. TERIMA KASIH