Modul ini membahas model-model pembelajaran dalam Kurikulum 2013 seperti problem based learning, project based learning, contextual teaching and learning, discovery learning, dan inquiry. Pemilihan model pembelajaran harus sesuai dengan karakteristik kompetensi dan kegiatan pembelajaran dalam silabus serta mempertimbangkan jenis pengetahuan yang akan dikembangkan. Guru dianjurkan untuk menerapkan berbagai model pembelajaran secara terpadu dalam proses pembelajaran.

1. MODEL-MODEL
PEMBELAJARAN DALAM
KURIKULUM 2013
Muhammad Fahmi
UIN Sunan Ampel

2. MODEL-MODEL
PEMBELAJARAN DALAM
KURIKULUM 2013
Indikator Kompetensi
1. Memahami Proses Pembelajaran dalam Kurikulum 2013
2. Memahami Model-model Pembelajaran dalam Kurikulum
2013
•Memahami Model Pembelajaran Problem Based Learning
•Memahami Model Pembelajaran Project Based Learning
•Memahami Model Pembelajaran Contextual
•Memahami Model Pembelajaran Discovery
•Memahami Model Pembelajaran Inquiry
3. Memahami Langkah Pemilihan Model Pembelajaran

3. Proses Pembelajaran dalam
Kurikulum 2013
 Proses pembelajaran kurikulum 2013 diatur dalam
Permendikbud No 65 Tahun 2013.
 Dalam Standar Proses disebutkan bahwa proses
pembelajaran pada satuan pendidikan
diselenggarakan secara interaktif, inspiratif,
menyenangkan, menantang, memotivasi peserta
didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan
ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan
kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan
perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.
 Setiap satuan pendidikan melakukan perencanaan
pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran
serta penilaian proses pembelajaran.

4. Model-model Pembelajaran
dalam Kurikulum 2013
• Dalam Permendikbud No.65 Tahun 2013 tentang Standar Poses,
kegiatan inti menggunakan model pembelajaran, metode pembelajaran,
media pembelajaran, dan sumber belajar yang disesuaikan dengan
karakteristik peserta didik dan mata pelajaran.
• Pemilihan pendekatan tematik dan/atau tematik terpadu dan/atau
saintifik dan/atau inkuiri dan penyingkapan (discovery) dan/atau
pembelajaran yang menghasilkan karya berbasis pemecahan masalah
(project based learning) disesuaikan dengan karakteristik kompetensi
dan jenjang pendidikan.
• Dalam implementasinya, guru dapat menerapkan berbagai model
pembelajaran, antara lain Discovery Learning, Inquiry, Contextual,
Project Based Learning, dan Problem Based Learning.

5. PEMILIHAN MODEL PEMBELAJARAN
DALAM KURIKULUM 2013
• Pemilihan model pembelajaran sebagai pendekatan saintifik
pembelajaran memerlukan analisis yang cermat sesuai dengan
karakteristik kompetensi dan kegiatan pembelajaran dalam
silabus.
• Pemilihan model perlu mempertimbangkan karakteristik
pengetahuan dan keterampilan yang dikembangkan menurut
kategori faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif.
• Pada pengetahuan faktual dan konsepetual dapat dipilih
discovery learning, sedangkan pada pengetahuan prosedural
dapat dipilih project based learning dan problem based learning.
5

6. 1. Saudara harus membuat resume atau merangkum dengan baik, uraian
materi dalam modul ini!
2. Saudara membuat 5 pertanyaan dan jawabannya dengan bersumber pada
materi power point (PPT) yang telah disediakan!
3. Uraikan substansi, kelebihan dan kekurangan artikel yang terkait dengan
tema “model-model pembelajaran kurikulum 2013” dan/atau tulis secara
ringkas (apa yang ada) dalam tayangan video yang telah disediakan!
Artikel dapat diunduh di:
file:///C:/Users/berlin%20dan%20gebril/Downloads/464-Article%20Text-893-1-10-
20151020.pdf
Tayangan video dapat diunduh di:
https://www.youtube.com/watch?v=E_KelMRrU-Q
4. Saudara harus menjawab-soal-soal yang tersedia dalam sistem yang bisa dibuka
setelah semua proses dilakukan!
TUGAS DAN LATIHAN

7. TERIMA KASIH