Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
Есть ли польза от аналитика
в интернет-проекте?
Григорий Печенкин
Григорий Печенкин
http://www.greesha.ru
Территория раскола
Аналитики не могут адаптироваться к новым моделям
Интернет-среда не верит «старой школе»
Agile подливае...
Территория раскола

Разные конференции

Разные тусовки в интернет

Разные языки
Разъединённые миры
?
Почему так?
Нормально ли это?
Тезис №1
Аналитиков учат не тому, что нужно в интернет-проектах
Чему учат аналитиков
•
Методы работы с заказчиком
•
Разработка Технического задания и прочих SRS
•
Варианты использования
...
Чему учат аналитиков
•
Методы работы с заказчиком
•
Разработка Технического задания и прочих SRS
•
Варианты использования
...
Где тут аналитик?
Agile сбивает аналитиков с толку
Чему учат аналитиков
•
Методы работы с заказчиком
•
Разработка Технического задания и прочих SRS
•
Варианты использования
...
«Классика»
Автоматизированная система — система,
состоящая из персонала и комплекса средств
автоматизации его деятельности...
Как учат плохому
Весь интернет
Интернет-магазин
Подмена целей
Купить товар
Покупатель
Интернет-магазин
Подмена целей
Продать товар
Продавец
Впарить
что-нибудь ещё
Ролевые игры
Как учат плохому
Как учат плохому
Результат: «АРМ покупателя»
Как учат плохому
Почему авторы учебников
любят банкоматы?
Иногда это имеет смысл...
...но есть способы лучше
Тезис №2
Технологии интернета делают аналитиков ненужными
Когда аналитики нужны?
•
Сложная предметная область
− нужны специалисты
•
Готовая модель для адаптации
− нужны внедренцы
•...
K
И вместе им не сойтись?..
Тезис №3
Интернет-сообщество не осознало пользу аналитиков
Чему учат аналитиков
•
Методы работы с заказчиком
•
Разработка Технического задания и прочих SRS
•
Варианты использования
...
Последствия интеграции
Хабраэффект
Управление требованиями
По ту сторону интернета
Что же делать?
Мыши, станьте ёжиками!
Аналитикам: осваивать новые отрасли
Интернету: осваивать системный подход
И миры воссоединятся!
Григорий Печенкин
http://www.greesha.ru
Спасибо за внимание!
Г.Печенкин "Есть ли польза от аналитика в интернет проекте?", DUMP-2014
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Г.Печенкин "Есть ли польза от аналитика в интернет проекте?", DUMP-2014

931 vues

Publié le

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Г.Печенкин "Есть ли польза от аналитика в интернет проекте?", DUMP-2014

  1. 1. Есть ли польза от аналитика в интернет-проекте? Григорий Печенкин
  2. 2. Григорий Печенкин http://www.greesha.ru
  3. 3. Территория раскола Аналитики не могут адаптироваться к новым моделям Интернет-среда не верит «старой школе» Agile подливает масла в огонь Пичалька :(
  4. 4. Территория раскола  Разные конференции  Разные тусовки в интернет  Разные языки
  5. 5. Разъединённые миры
  6. 6. ? Почему так? Нормально ли это?
  7. 7. Тезис №1 Аналитиков учат не тому, что нужно в интернет-проектах
  8. 8. Чему учат аналитиков • Методы работы с заказчиком • Разработка Технического задания и прочих SRS • Варианты использования • Моделирование процессов и систем • Нефункциональные требования • Системы управления требованиями
  9. 9. Чему учат аналитиков • Методы работы с заказчиком • Разработка Технического задания и прочих SRS • Варианты использования • Моделирование процессов и систем • Нефункциональные требования • Системы управления требованиями
  10. 10. Где тут аналитик?
  11. 11. Agile сбивает аналитиков с толку
  12. 12. Чему учат аналитиков • Методы работы с заказчиком • Разработка Технического задания и прочих SRS • Варианты использования • Моделирование процессов и систем • Нефункциональные требования • Системы управления требованиями
  13. 13. «Классика» Автоматизированная система — система, состоящая из персонала и комплекса средств автоматизации его деятельности, реализующая информационную технологию выполнения установленных функций. ГОСТ 34
  14. 14. Как учат плохому
  15. 15. Весь интернет Интернет-магазин Подмена целей Купить товар Покупатель
  16. 16. Интернет-магазин Подмена целей Продать товар Продавец Впарить что-нибудь ещё
  17. 17. Ролевые игры
  18. 18. Как учат плохому
  19. 19. Как учат плохому
  20. 20. Результат: «АРМ покупателя»
  21. 21. Как учат плохому
  22. 22. Почему авторы учебников любят банкоматы?
  23. 23. Иногда это имеет смысл...
  24. 24. ...но есть способы лучше
  25. 25. Тезис №2 Технологии интернета делают аналитиков ненужными
  26. 26. Когда аналитики нужны? • Сложная предметная область − нужны специалисты • Готовая модель для адаптации − нужны внедренцы • Большой проект − надо отчуждать знания − поддержка единого образа • Сложная архитектура − нужны промежуточные модели • Новые предметные области − готовых специалистов нет • Массовое применение Agile − НЕ надо отчуждать знания − общее видение команды  Типовая архитектура − используем готовые решения «Классика» Интернет
  27. 27. K И вместе им не сойтись?..
  28. 28. Тезис №3 Интернет-сообщество не осознало пользу аналитиков
  29. 29. Чему учат аналитиков • Методы работы с заказчиком • Разработка Технического задания и прочих SRS • Варианты использования • Моделирование процессов и систем • Нефункциональные требования • Системы управления требованиями
  30. 30. Последствия интеграции
  31. 31. Хабраэффект
  32. 32. Управление требованиями
  33. 33. По ту сторону интернета
  34. 34. Что же делать?
  35. 35. Мыши, станьте ёжиками!
  36. 36. Аналитикам: осваивать новые отрасли
  37. 37. Интернету: осваивать системный подход
  38. 38. И миры воссоединятся!
  39. 39. Григорий Печенкин http://www.greesha.ru Спасибо за внимание!

×