SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
La corrente alternata. La corrente alternata è caratterizzata da un flusso di corrente variabile nel tempo sia in intensità che in direzione ad intervalli più o meno regolari.   L’andamento del valore di tensione elettrica nel tempo è la forma d’onda. L’energia elettrica comunemente distribuita ha una forma d’onda sinusoidale. Il numero di ripetizioni di uno stesso periodo in un secondo è la frequenza e si misura in Hertz.
Altre grandezze caratteristiche di una corrente alternata sono : 1)   Ampiezza ,   distanza tra l’asse orizzontale e il massimo valore di   cresta    positivo o negativo . 2)   Frequenza , indica il numero dei periodi che si ripetono in un secondo .  L’unità di misura è l’Hertz ( Hz ). 3)   Periodo ,   indica l’intervallo di tempo compreso fra due valori identici .    si indica con T e l’unità di misura è il   secondo . 4)   Pulsazione , indica la frequenza per 2π. Si indica con  ω .   Tra la frequenza f e il periodo T sussiste la seguente relazione  f = 1/T .  Se colleghiamo ai poli del generatore una resistenza R in essa circolerà una corrente alternata  del valore I = E / R.  Possiamo allora concludere che nel caso in cui un circuito puramente ohmico viene alimentato da una tensione alternata la prima legge di Ohm resta ancora valida.
Per una corrente alternata sinusoidale si possono calcolare i  valori   efficaci  della tensione E e dell’intensità di corrente I  ovvero: E eff  =  E o   I eff  =  I o   √ 2  √2  dove E o   e  I o  sono i valori massimi della tensione e della corrente.  La corrente alternata circolante in un circuito ohmico  produce effetti uguali  a quelli generati da una corrente continua passante per lo stesso circuito  se il valore efficace della c.a. è pari a quello della corrente continua.  Per produrre energia elettrica alternata si ricorre a particolari macchine chiamati  alternatori .
CIRCUITI IN CORRENTE ALTERNATA. 1.  - Circuito ohmico. ,[object Object]
Possiamo allora concludere che la prima legge di Ohm resta ancora valida per carichi solo resistivi.  La stessa relazione vale per i valori efficaci.
2 - Circuito induttivo . Consideriamo un circuito avente un’induttanza alimentata da un generatore di tensione alternata.  L’induttanza  L   determinerà una corrente che per la legge di Lenz si oppone a quella primaria erogata dal generatore.
Ne consegue che l’induttanza influisce sulla corrente del circuito tale da portare uno sfasamento di 90 gradi in ritardo rispetto alla tensione  E . Si noti che tensione e corrente hanno lo stesso periodo.
3 - Circuito capacitivo. Consideriamo un circuito contenente una capacità C alimentata dal generatore di tensione alternata  E . ,[object Object]
La corrente alternata che circolerà avrà lo stesso periodo, ma risulta sfasata in anticipo di 90 gradi rispetto la tensione.
I circuiti risonanti ,[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
Circuito risonante RLC parallelo.   ,[object Object]
[object Object],[object Object]
Curva di risonanza.
Il risonatore a quarzo. ,[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
Gli Oscillatori.   ,[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
Oscillatore Hartley. ,[object Object],[object Object]
[object Object]
Oscillatore  Colpitts.   ,[object Object]
Oscillatore  Meissner.   ,[object Object]
[object Object],[object Object]
Gli oscillatori a quarzo. ,[object Object]
L’ Amplificazione. ,[object Object],[object Object]
L’amplificatore elettronico. ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],L’amplificatore elettronico. collegati tra loro in modo di avere un alto grado di amplificazione. Essi vengono alimentati con  tensione continua . Ciascuno stadio può funzionare secondo la sua  polarizzazione in base alle quali si hanno le classi di funzionamento.
Le principali classi di funzionamento di un amplificatore sono: classe A, classe B , classe C. ,[object Object],[object Object],[object Object]
Classi di amplificazione
Se invece si sposta il punto di lavoro, in modo che vi sia passaggio di corrente per messo periodo, si dice allora che lo stadio lavora in  classe B .
. Infine, quando la corrente circola per meno di mezzo periodo, si ha il funzionamento in  classe C.
. ,[object Object]

More Related Content

What's hot

Realismo naturalismo e verismo
Realismo naturalismo e verismo Realismo naturalismo e verismo
Realismo naturalismo e verismo
Vittoria Ciminelli
 

What's hot (20)

Power system fault analysis ppt
Power system fault analysis pptPower system fault analysis ppt
Power system fault analysis ppt
 
Realismo naturalismo e verismo
Realismo naturalismo e verismo Realismo naturalismo e verismo
Realismo naturalismo e verismo
 
DC potentiometers
DC potentiometersDC potentiometers
DC potentiometers
 
Magnetic circuits
Magnetic circuitsMagnetic circuits
Magnetic circuits
 
Rectifier and Amplifer instruments
Rectifier and Amplifer instruments Rectifier and Amplifer instruments
Rectifier and Amplifer instruments
 
Il campo elettrico
Il campo elettricoIl campo elettrico
Il campo elettrico
 
1 elettrostatica
1 elettrostatica1 elettrostatica
1 elettrostatica
 
Fasori
FasoriFasori
Fasori
 
Unit 05 Protection of feeders and bus-bars
Unit  05 Protection of feeders and bus-bars Unit  05 Protection of feeders and bus-bars
Unit 05 Protection of feeders and bus-bars
 
Neutral grounding
Neutral groundingNeutral grounding
Neutral grounding
 
Alternator protection
Alternator protectionAlternator protection
Alternator protection
 
electric relay
electric relayelectric relay
electric relay
 
Chapter1 breakdown in gases
Chapter1 breakdown in gasesChapter1 breakdown in gases
Chapter1 breakdown in gases
 
POWER SWITCHING DEVICES
POWER SWITCHING DEVICESPOWER SWITCHING DEVICES
POWER SWITCHING DEVICES
 
Gabriele d annunzio
Gabriele d annunzioGabriele d annunzio
Gabriele d annunzio
 
Power quality unit i ANNA UNIVERSITY SYALLABUS
Power quality unit i ANNA UNIVERSITY SYALLABUSPower quality unit i ANNA UNIVERSITY SYALLABUS
Power quality unit i ANNA UNIVERSITY SYALLABUS
 
Skin effect
Skin effectSkin effect
Skin effect
 
l'età giolittiana
l'età giolittianal'età giolittiana
l'età giolittiana
 
surge diverters
surge diverterssurge diverters
surge diverters
 
Linear Integrated Circuits and Its Applications Unit-V Special ICs
Linear Integrated Circuits and Its Applications Unit-V Special ICsLinear Integrated Circuits and Its Applications Unit-V Special ICs
Linear Integrated Circuits and Its Applications Unit-V Special ICs
 

Similar to Quarta Lezione

Elaborato Esame di Stato 2020
Elaborato Esame di Stato 2020Elaborato Esame di Stato 2020
Elaborato Esame di Stato 2020
AngeloNapoli1
 
ruffo_powerpoint_92026_u17-vol2 (1).ppt
ruffo_powerpoint_92026_u17-vol2 (1).pptruffo_powerpoint_92026_u17-vol2 (1).ppt
ruffo_powerpoint_92026_u17-vol2 (1).ppt
TaylorCapitani
 
Funzionamento di motori elettrici
Funzionamento di motori elettriciFunzionamento di motori elettrici
Funzionamento di motori elettrici
marcocarisio
 
Dispensa 4 cat_asse_scientifico_tecnologico
Dispensa 4 cat_asse_scientifico_tecnologicoDispensa 4 cat_asse_scientifico_tecnologico
Dispensa 4 cat_asse_scientifico_tecnologico
pavanato
 
relazione sulla legge di Ohm attraverso simulazioni
relazione sulla legge di Ohm attraverso simulazionirelazione sulla legge di Ohm attraverso simulazioni
relazione sulla legge di Ohm attraverso simulazioni
Beux2602
 
Approfondimento del alimentatore stabilizzato
Approfondimento del alimentatore stabilizzatoApprofondimento del alimentatore stabilizzato
Approfondimento del alimentatore stabilizzato
Simone Carloni
 
L’induzione elettromagnetica
L’induzione elettromagneticaL’induzione elettromagnetica
L’induzione elettromagnetica
Voglio 10
 
Corrente elettrica nei gas
Corrente elettrica nei gasCorrente elettrica nei gas
Corrente elettrica nei gas
guest5fd905
 
Quinta Lezione
Quinta LezioneQuinta Lezione
Quinta Lezione
Fil
 

Similar to Quarta Lezione (20)

Elaborato Esame di Stato 2020
Elaborato Esame di Stato 2020Elaborato Esame di Stato 2020
Elaborato Esame di Stato 2020
 
Francesca.iannucci fisica 17_aprile
Francesca.iannucci fisica 17_aprileFrancesca.iannucci fisica 17_aprile
Francesca.iannucci fisica 17_aprile
 
ruffo_powerpoint_92026_u17-vol2 (1).ppt
ruffo_powerpoint_92026_u17-vol2 (1).pptruffo_powerpoint_92026_u17-vol2 (1).ppt
ruffo_powerpoint_92026_u17-vol2 (1).ppt
 
Funzionamento di motori elettrici
Funzionamento di motori elettriciFunzionamento di motori elettrici
Funzionamento di motori elettrici
 
La corrente elettrica
La corrente elettricaLa corrente elettrica
La corrente elettrica
 
Yan corrente circuiti
Yan corrente circuitiYan corrente circuiti
Yan corrente circuiti
 
Dispensa 4 cat_asse_scientifico_tecnologico
Dispensa 4 cat_asse_scientifico_tecnologicoDispensa 4 cat_asse_scientifico_tecnologico
Dispensa 4 cat_asse_scientifico_tecnologico
 
Trasformatore
TrasformatoreTrasformatore
Trasformatore
 
relazione sulla legge di Ohm attraverso simulazioni
relazione sulla legge di Ohm attraverso simulazionirelazione sulla legge di Ohm attraverso simulazioni
relazione sulla legge di Ohm attraverso simulazioni
 
Approfondimento del alimentatore stabilizzato
Approfondimento del alimentatore stabilizzatoApprofondimento del alimentatore stabilizzato
Approfondimento del alimentatore stabilizzato
 
Elettrostatica elettrodinamica
Elettrostatica   elettrodinamicaElettrostatica   elettrodinamica
Elettrostatica elettrodinamica
 
Spettroscopia UV-vis
Spettroscopia UV-visSpettroscopia UV-vis
Spettroscopia UV-vis
 
Amplificatore
AmplificatoreAmplificatore
Amplificatore
 
Onde elettromagnetiche cirone
Onde elettromagnetiche cironeOnde elettromagnetiche cirone
Onde elettromagnetiche cirone
 
L’induzione elettromagnetica
L’induzione elettromagneticaL’induzione elettromagnetica
L’induzione elettromagnetica
 
Corrente elettrica nei gas
Corrente elettrica nei gasCorrente elettrica nei gas
Corrente elettrica nei gas
 
Formulario Fisica II
Formulario Fisica IIFormulario Fisica II
Formulario Fisica II
 
TRASFORMATORI
TRASFORMATORITRASFORMATORI
TRASFORMATORI
 
Quinta Lezione
Quinta LezioneQuinta Lezione
Quinta Lezione
 
Analisi Alternata Bjt
Analisi Alternata BjtAnalisi Alternata Bjt
Analisi Alternata Bjt
 

Quarta Lezione

  • 1. La corrente alternata. La corrente alternata è caratterizzata da un flusso di corrente variabile nel tempo sia in intensità che in direzione ad intervalli più o meno regolari. L’andamento del valore di tensione elettrica nel tempo è la forma d’onda. L’energia elettrica comunemente distribuita ha una forma d’onda sinusoidale. Il numero di ripetizioni di uno stesso periodo in un secondo è la frequenza e si misura in Hertz.
  • 2. Altre grandezze caratteristiche di una corrente alternata sono : 1) Ampiezza , distanza tra l’asse orizzontale e il massimo valore di cresta positivo o negativo . 2) Frequenza , indica il numero dei periodi che si ripetono in un secondo . L’unità di misura è l’Hertz ( Hz ). 3) Periodo , indica l’intervallo di tempo compreso fra due valori identici . si indica con T e l’unità di misura è il secondo . 4) Pulsazione , indica la frequenza per 2π. Si indica con ω . Tra la frequenza f e il periodo T sussiste la seguente relazione f = 1/T . Se colleghiamo ai poli del generatore una resistenza R in essa circolerà una corrente alternata del valore I = E / R. Possiamo allora concludere che nel caso in cui un circuito puramente ohmico viene alimentato da una tensione alternata la prima legge di Ohm resta ancora valida.
  • 3. Per una corrente alternata sinusoidale si possono calcolare i valori efficaci della tensione E e dell’intensità di corrente I ovvero: E eff = E o I eff = I o √ 2 √2 dove E o e I o sono i valori massimi della tensione e della corrente. La corrente alternata circolante in un circuito ohmico produce effetti uguali a quelli generati da una corrente continua passante per lo stesso circuito se il valore efficace della c.a. è pari a quello della corrente continua. Per produrre energia elettrica alternata si ricorre a particolari macchine chiamati alternatori .
  • 4.
  • 5. Possiamo allora concludere che la prima legge di Ohm resta ancora valida per carichi solo resistivi. La stessa relazione vale per i valori efficaci.
  • 6. 2 - Circuito induttivo . Consideriamo un circuito avente un’induttanza alimentata da un generatore di tensione alternata. L’induttanza L determinerà una corrente che per la legge di Lenz si oppone a quella primaria erogata dal generatore.
  • 7. Ne consegue che l’induttanza influisce sulla corrente del circuito tale da portare uno sfasamento di 90 gradi in ritardo rispetto alla tensione E . Si noti che tensione e corrente hanno lo stesso periodo.
  • 8.
  • 9. La corrente alternata che circolerà avrà lo stesso periodo, ma risulta sfasata in anticipo di 90 gradi rispetto la tensione.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 33. Se invece si sposta il punto di lavoro, in modo che vi sia passaggio di corrente per messo periodo, si dice allora che lo stadio lavora in classe B .
  • 34. . Infine, quando la corrente circola per meno di mezzo periodo, si ha il funzionamento in classe C.
  • 35.