SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Розвиток
людського
капіталу як чинник
зниження
соціальної
нерівності в
           Коробка Лариса Миколаївна

умовах
      Інститут соціальної та політичної
               психології НАПН України
Мета

 розкрити сутність психологічних
  складових людського капіталу як
  соціально-психологічного чинника
  зниження соціальної нерівності та
  основи успішної життєдіяльності
  людини в умовах глобалізації.
Людський капітал
 сформовані, в результаті інвестицій,
  фізичне, психічне та духовне здоров'я,
  знання, здібності, вміння, досвід, рівень
  культури, інноваційний потенціал тощо.;
 Інвестиціями у людський капітал є
  збереження та зміцнення здоров'я,
  виховання, освіта, медична та соціальна
  допомога.
Психологічний зміст
людського капіталу
 життєздатність, що представляє
  сукупність параметрів індивіду;
 працездатність, як сукупність
  параметрів суб’єкта;
 здібність до інновацій, як, сукупність
  параметрів особистості;
 здібність до навчання, як сукупність
  параметрів індивідуальності.
Елементи системи
глобальних змін
  Наука
  Культура
  Релігія
  Цивілізація
Глобалізація             це
глобальні
психологічні             зміни:
  в способі життя;
  в життєвій позиції;
  світогляді людей,
  у картині світу,
Психологічні зміни як
наслідок глобалізації
 спосіб життя індивіда постійно змінюється
  під впливом змін цивілізації та релігії;
 життєва позиція суб’єкта залежить від змін
  цивілізації та науки;
 світосприйняття, переконання
  особистості знаходяться під впливом
  культури і релігії;
 картина світу індивідуальності
  визначається змінами культури і науки
Зниження показників
людського капталу
пов’язано зі зростанням:
   страху перед життям;
   відчуття самотності;
   переживання нудьги;
   глибокої апатії.
Стан людського
капіталу пов'язаний з
розвитком:
 Самоконтролю, що притаманний тільки
  здоровому (не тільки фізично) індивіду;
 Саморегуляції, яка притаманна тільки
  суб’єкту праці;
 Самоуправління, що притаманне тільки
  сильній особистості;
 Самовиховання, яким володіє тільки
  індивідуальність, що має мету життя.
Розвиток людського
капіталу можливий на
ґрунті:
  сенсу життя, без якого немає
   життєздатності;
  мети життя, яка породжує здатність
   до навчання;
  цінностей життя, які дозволяють
   проявитися здібності сприймати
   інновації.
Висновки :
    головною небезпекою глобалізації є нові вимоги до людського
     капіталу;
    одна з причин неефективної реалізації населенням існуючих
     можливостей в умовах глобалізації знаходиться в психологічних
     характеристиках людського капіталу;
    інтегральним показником якості людського капіталу є об’єднання
     показників життєздатності, працездатності, здібності до інновацій та
     здібності до навчання;
    більшість особистих та суспільних невдач можна пояснити
     відставанням змін складових людського капіталу від глобальних змін
     у світі;
    теорію та технологію формування людського капіталу сьогодні не
     можна спрощено зводити до рівня мінімального матеріального
     забезпечення їжею та одежею;
    з формування сенсу, цінностей та цілей життя людини повинна
     починатися соціальна політика з відтворення людського
     капіталу.
Дякую за увагу!

More Related Content

Viewers also liked

Михайлів (MITDE - 2013)
Михайлів (MITDE - 2013)Михайлів (MITDE - 2013)
Михайлів (MITDE - 2013)ITEA Conferences
 
Войченко А.П. (IDS3CI - 2012)
Войченко А.П. (IDS3CI - 2012)Войченко А.П. (IDS3CI - 2012)
Войченко А.П. (IDS3CI - 2012)ITEA Conferences
 
Крюков (IDS3CI - 2012)
Крюков (IDS3CI - 2012)Крюков (IDS3CI - 2012)
Крюков (IDS3CI - 2012)ITEA Conferences
 
Буко С. (IDS3CI - 2012)
Буко С. (IDS3CI - 2012) Буко С. (IDS3CI - 2012)
Буко С. (IDS3CI - 2012) ITEA Conferences
 
John Johnson (ITEA - 2012)
John Johnson (ITEA - 2012)John Johnson (ITEA - 2012)
John Johnson (ITEA - 2012)ITEA Conferences
 
Новосад (MITDE - 2013)
Новосад (MITDE - 2013)Новосад (MITDE - 2013)
Новосад (MITDE - 2013)ITEA Conferences
 
Полторацький О.С. (IDS3CI - 2013)
Полторацький О.С. (IDS3CI - 2013)Полторацький О.С. (IDS3CI - 2013)
Полторацький О.С. (IDS3CI - 2013)ITEA Conferences
 
Viacheslav Riabtsev (ITEA-2013)
Viacheslav Riabtsev (ITEA-2013)Viacheslav Riabtsev (ITEA-2013)
Viacheslav Riabtsev (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Малахов Юрий Антонович (IDS3CI - 2013)
Малахов Юрий Антонович (IDS3CI - 2013)Малахов Юрий Антонович (IDS3CI - 2013)
Малахов Юрий Антонович (IDS3CI - 2013)ITEA Conferences
 
Сав'юк Л. О. (MITDE - 2013)
Сав'юк Л. О. (MITDE - 2013)Сав'юк Л. О. (MITDE - 2013)
Сав'юк Л. О. (MITDE - 2013)ITEA Conferences
 
Артеменко В.Б. (MZDTS-2013)
Артеменко В.Б. (MZDTS-2013)Артеменко В.Б. (MZDTS-2013)
Артеменко В.Б. (MZDTS-2013)ITEA Conferences
 
Степаненко С. Г. (MITDE - 2013)
Степаненко С. Г. (MITDE - 2013)Степаненко С. Г. (MITDE - 2013)
Степаненко С. Г. (MITDE - 2013)ITEA Conferences
 
Тетяна Крамаренко (ITEA-2013)
Тетяна Крамаренко (ITEA-2013)Тетяна Крамаренко (ITEA-2013)
Тетяна Крамаренко (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Кулішов С. (ITEA - 2012)
Кулішов С. (ITEA - 2012)Кулішов С. (ITEA - 2012)
Кулішов С. (ITEA - 2012)ITEA Conferences
 
Вебинар: Развитие компетенций в игровом формате деловые игры и 360
Вебинар: Развитие компетенций в игровом формате  деловые игры и 360Вебинар: Развитие компетенций в игровом формате  деловые игры и 360
Вебинар: Развитие компетенций в игровом формате деловые игры и 360Training Institute - ARB Pro Group
 
Cтратегии в Seo. кейсы, кейсы, кейсы.
Cтратегии в Seo. кейсы, кейсы, кейсы.Cтратегии в Seo. кейсы, кейсы, кейсы.
Cтратегии в Seo. кейсы, кейсы, кейсы.Щербачев Михаил
 
Ассессмент-центр как способ оценки персонала алгоритм проведения, основные ош...
Ассессмент-центр как способ оценки персонала алгоритм проведения, основные ош...Ассессмент-центр как способ оценки персонала алгоритм проведения, основные ош...
Ассессмент-центр как способ оценки персонала алгоритм проведения, основные ош...Директор по персоналу & Кадровое Дело
 
Презентация тренинга "Корпоративный поток"
Презентация тренинга "Корпоративный поток"Презентация тренинга "Корпоративный поток"
Презентация тренинга "Корпоративный поток"IgrikaLLC
 
Инструменты генерации идей: что не так в классическом мозговом штурме?
Инструменты генерации идей: что не так в классическом мозговом штурме?Инструменты генерации идей: что не так в классическом мозговом штурме?
Инструменты генерации идей: что не так в классическом мозговом штурме?Training Institute - ARB Pro Group
 

Viewers also liked (20)

Михайлів (MITDE - 2013)
Михайлів (MITDE - 2013)Михайлів (MITDE - 2013)
Михайлів (MITDE - 2013)
 
Войченко А.П. (IDS3CI - 2012)
Войченко А.П. (IDS3CI - 2012)Войченко А.П. (IDS3CI - 2012)
Войченко А.П. (IDS3CI - 2012)
 
Крюков (IDS3CI - 2012)
Крюков (IDS3CI - 2012)Крюков (IDS3CI - 2012)
Крюков (IDS3CI - 2012)
 
Буко С. (IDS3CI - 2012)
Буко С. (IDS3CI - 2012) Буко С. (IDS3CI - 2012)
Буко С. (IDS3CI - 2012)
 
John Johnson (ITEA - 2012)
John Johnson (ITEA - 2012)John Johnson (ITEA - 2012)
John Johnson (ITEA - 2012)
 
Новосад (MITDE - 2013)
Новосад (MITDE - 2013)Новосад (MITDE - 2013)
Новосад (MITDE - 2013)
 
Полторацький О.С. (IDS3CI - 2013)
Полторацький О.С. (IDS3CI - 2013)Полторацький О.С. (IDS3CI - 2013)
Полторацький О.С. (IDS3CI - 2013)
 
Viacheslav Riabtsev (ITEA-2013)
Viacheslav Riabtsev (ITEA-2013)Viacheslav Riabtsev (ITEA-2013)
Viacheslav Riabtsev (ITEA-2013)
 
Малахов Юрий Антонович (IDS3CI - 2013)
Малахов Юрий Антонович (IDS3CI - 2013)Малахов Юрий Антонович (IDS3CI - 2013)
Малахов Юрий Антонович (IDS3CI - 2013)
 
Сав'юк Л. О. (MITDE - 2013)
Сав'юк Л. О. (MITDE - 2013)Сав'юк Л. О. (MITDE - 2013)
Сав'юк Л. О. (MITDE - 2013)
 
Артеменко В.Б. (MZDTS-2013)
Артеменко В.Б. (MZDTS-2013)Артеменко В.Б. (MZDTS-2013)
Артеменко В.Б. (MZDTS-2013)
 
Степаненко С. Г. (MITDE - 2013)
Степаненко С. Г. (MITDE - 2013)Степаненко С. Г. (MITDE - 2013)
Степаненко С. Г. (MITDE - 2013)
 
Тетяна Крамаренко (ITEA-2013)
Тетяна Крамаренко (ITEA-2013)Тетяна Крамаренко (ITEA-2013)
Тетяна Крамаренко (ITEA-2013)
 
Кулішов С. (ITEA - 2012)
Кулішов С. (ITEA - 2012)Кулішов С. (ITEA - 2012)
Кулішов С. (ITEA - 2012)
 
Вебинар: Развитие компетенций в игровом формате деловые игры и 360
Вебинар: Развитие компетенций в игровом формате  деловые игры и 360Вебинар: Развитие компетенций в игровом формате  деловые игры и 360
Вебинар: Развитие компетенций в игровом формате деловые игры и 360
 
Программа сессии ПО РАЗРАБОТКЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КОМПАНИИ
Программа сессии ПО РАЗРАБОТКЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КОМПАНИИПрограмма сессии ПО РАЗРАБОТКЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КОМПАНИИ
Программа сессии ПО РАЗРАБОТКЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КОМПАНИИ
 
Cтратегии в Seo. кейсы, кейсы, кейсы.
Cтратегии в Seo. кейсы, кейсы, кейсы.Cтратегии в Seo. кейсы, кейсы, кейсы.
Cтратегии в Seo. кейсы, кейсы, кейсы.
 
Ассессмент-центр как способ оценки персонала алгоритм проведения, основные ош...
Ассессмент-центр как способ оценки персонала алгоритм проведения, основные ош...Ассессмент-центр как способ оценки персонала алгоритм проведения, основные ош...
Ассессмент-центр как способ оценки персонала алгоритм проведения, основные ош...
 
Презентация тренинга "Корпоративный поток"
Презентация тренинга "Корпоративный поток"Презентация тренинга "Корпоративный поток"
Презентация тренинга "Корпоративный поток"
 
Инструменты генерации идей: что не так в классическом мозговом штурме?
Инструменты генерации идей: что не так в классическом мозговом штурме?Инструменты генерации идей: что не так в классическом мозговом штурме?
Инструменты генерации идей: что не так в классическом мозговом штурме?
 

Similar to Коробка Л. М. (IDS3CI - 2012)

зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...
зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...
зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...Александр Дрон
 
самовиховання(1) тема 5
самовиховання(1) тема 5самовиховання(1) тема 5
самовиховання(1) тема 5mad psychologist
 
особистісно орієнтований підхід до організації навчально-виховного процесу у вш
особистісно орієнтований підхід до організації навчально-виховного процесу у вшособистісно орієнтований підхід до організації навчально-виховного процесу у вш
особистісно орієнтований підхід до організації навчально-виховного процесу у вшssuser4f1eef
 
форми і методи роботи соціалізації
форми і методи роботи соціалізаціїформи і методи роботи соціалізації
форми і методи роботи соціалізаціїval_bazilevska
 
особистісний саморозвиток новіцька єлизавета
особистісний саморозвиток новіцька єлизаветаособистісний саморозвиток новіцька єлизавета
особистісний саморозвиток новіцька єлизаветаNatalyVeremieva
 
Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.
Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.
Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.kpnvk9
 
особистість
особистістьособистість
особистістьcdecit
 
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptx
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptxДинаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptx
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptxssuser1dfe26
 
РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В. УМОВАХ ГПД
РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В. УМОВАХ ГПДРОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В. УМОВАХ ГПД
РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В. УМОВАХ ГПДКовпитська ЗОШ
 
презентація психолог. особлив. неповнолітніх
презентація психолог. особлив. неповнолітніхпрезентація психолог. особлив. неповнолітніх
презентація психолог. особлив. неповнолітніхbilatserkvaces
 
Індивідуальність
ІндивідуальністьІндивідуальність
Індивідуальністьikalatovcka
 
зміст і структура морального виховання
зміст і структура  морального вихованнязміст і структура  морального виховання
зміст і структура морального вихованняОксана Кикоть
 
Третьяк І.І.
Третьяк І.І.Третьяк І.І.
Третьяк І.І.leka629
 
духовно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гуртка
духовно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гурткадуховно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гуртка
духовно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гурткаНаталья Качковская
 
Як на уроках предмета «Основи здоров’я» формувати поняття «фізіологічна зріл...
Як на уроках предмета «Основи здоров’я»  формувати поняття «фізіологічна зріл...Як на уроках предмета «Основи здоров’я»  формувати поняття «фізіологічна зріл...
Як на уроках предмета «Основи здоров’я» формувати поняття «фізіологічна зріл...e-ranok e-ranok
 
біла о.о. формування професійної компетентності творчого педагога
біла о.о.  формування професійної  компетентності творчого педагогабіла о.о.  формування професійної  компетентності творчого педагога
біла о.о. формування професійної компетентності творчого педагогаОльга Рябошапка
 

Similar to Коробка Л. М. (IDS3CI - 2012) (20)

зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...
зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...
зош №8 розвивальне заняття. формування активної життєвої позиції.(кондратюк м...
 
самовиховання(1) тема 5
самовиховання(1) тема 5самовиховання(1) тема 5
самовиховання(1) тема 5
 
особистісно орієнтований підхід до організації навчально-виховного процесу у вш
особистісно орієнтований підхід до організації навчально-виховного процесу у вшособистісно орієнтований підхід до організації навчально-виховного процесу у вш
особистісно орієнтований підхід до організації навчально-виховного процесу у вш
 
форми і методи роботи соціалізації
форми і методи роботи соціалізаціїформи і методи роботи соціалізації
форми і методи роботи соціалізації
 
особистісний саморозвиток новіцька єлизавета
особистісний саморозвиток новіцька єлизаветаособистісний саморозвиток новіцька єлизавета
особистісний саморозвиток новіцька єлизавета
 
Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.
Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.
Формування соціальної компетентності учнів Коверга В.В.
 
особистість
особистістьособистість
особистість
 
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptx
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptxДинаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptx
Динаміка та закономірності психічного розвитку людини..pptx
 
РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В. УМОВАХ ГПД
РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В. УМОВАХ ГПДРОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В. УМОВАХ ГПД
РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В. УМОВАХ ГПД
 
презентація психолог. особлив. неповнолітніх
презентація психолог. особлив. неповнолітніхпрезентація психолог. особлив. неповнолітніх
презентація психолог. особлив. неповнолітніх
 
Індивідуальність
ІндивідуальністьІндивідуальність
Індивідуальність
 
педсовет 2013
педсовет 2013педсовет 2013
педсовет 2013
 
план виховної роботи
план виховної роботиплан виховної роботи
план виховної роботи
 
зміст і структура морального виховання
зміст і структура  морального вихованнязміст і структура  морального виховання
зміст і структура морального виховання
 
Третьяк І.І.
Третьяк І.І.Третьяк І.І.
Третьяк І.І.
 
духовно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гуртка
духовно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гурткадуховно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гуртка
духовно моральне виховання д¦тей на заняттях автомодельного гуртка
 
Як на уроках предмета «Основи здоров’я» формувати поняття «фізіологічна зріл...
Як на уроках предмета «Основи здоров’я»  формувати поняття «фізіологічна зріл...Як на уроках предмета «Основи здоров’я»  формувати поняття «фізіологічна зріл...
Як на уроках предмета «Основи здоров’я» формувати поняття «фізіологічна зріл...
 
біла о.о. формування професійної компетентності творчого педагога
біла о.о.  формування професійної  компетентності творчого педагогабіла о.о.  формування професійної  компетентності творчого педагога
біла о.о. формування професійної компетентності творчого педагога
 
нина
нинанина
нина
 
ОСНОВНІ ОРІЄНТИРИ ВИХОВАННЯ
ОСНОВНІ ОРІЄНТИРИ ВИХОВАННЯОСНОВНІ ОРІЄНТИРИ ВИХОВАННЯ
ОСНОВНІ ОРІЄНТИРИ ВИХОВАННЯ
 

More from ITEA Conferences

Савюк Л.А. (ITEA-2013)
Савюк Л.А. (ITEA-2013)Савюк Л.А. (ITEA-2013)
Савюк Л.А. (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Заріцька С., Литвиненко Н. (ITEA-2013)
Заріцька С., Литвиненко Н. (ITEA-2013)Заріцька С., Литвиненко Н. (ITEA-2013)
Заріцька С., Литвиненко Н. (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Колгатін О. Г. (ITEA-2013)
 Колгатін О. Г. (ITEA-2013) Колгатін О. Г. (ITEA-2013)
Колгатін О. Г. (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Armando Benito (ITEA-2013)
Armando Benito (ITEA-2013)Armando Benito (ITEA-2013)
Armando Benito (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Сошнев А.Н . (ITEA-2013)
Сошнев А.Н . (ITEA-2013) Сошнев А.Н . (ITEA-2013)
Сошнев А.Н . (ITEA-2013) ITEA Conferences
 
Сороко Н.В. (ITEA-2013)
Сороко Н.В. (ITEA-2013)Сороко Н.В. (ITEA-2013)
Сороко Н.В. (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Greta Keremidchieva (ITEA-2013)
Greta Keremidchieva (ITEA-2013)Greta Keremidchieva (ITEA-2013)
Greta Keremidchieva (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Вдовин В.Д. (ITEA-2013)
Вдовин В.Д. (ITEA-2013)Вдовин В.Д. (ITEA-2013)
Вдовин В.Д. (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Дудка Т.Н. (ITEA-2013)
Дудка Т.Н. (ITEA-2013)Дудка Т.Н. (ITEA-2013)
Дудка Т.Н. (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Воронкин А. С. (ITEA-2013)
Воронкин А. С. (ITEA-2013)Воронкин А. С. (ITEA-2013)
Воронкин А. С. (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Katerina Slipenyuk (ITEA-2013)
Katerina Slipenyuk (ITEA-2013)Katerina Slipenyuk (ITEA-2013)
Katerina Slipenyuk (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
R. Boyd Johnson (ITEA-2013)
R. Boyd Johnson (ITEA-2013)R. Boyd Johnson (ITEA-2013)
R. Boyd Johnson (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Бузько В.Л. (ITEA-2013)
Бузько В.Л. (ITEA-2013)Бузько В.Л. (ITEA-2013)
Бузько В.Л. (ITEA-2013)ITEA Conferences
 
Дойчик П.В. (MZDTS-2013)
Дойчик П.В. (MZDTS-2013)Дойчик П.В. (MZDTS-2013)
Дойчик П.В. (MZDTS-2013)ITEA Conferences
 
Равнушкіна К.О. (MZDTS-2013)
Равнушкіна К.О. (MZDTS-2013)Равнушкіна К.О. (MZDTS-2013)
Равнушкіна К.О. (MZDTS-2013)ITEA Conferences
 
Николайчук М.Я., Назаренко І.В., Козовик Н.І., Руденко О.Ю. (MZDTS-2013)
Николайчук М.Я., Назаренко І.В., Козовик Н.І., Руденко О.Ю. (MZDTS-2013)Николайчук М.Я., Назаренко І.В., Козовик Н.І., Руденко О.Ю. (MZDTS-2013)
Николайчук М.Я., Назаренко І.В., Козовик Н.І., Руденко О.Ю. (MZDTS-2013)ITEA Conferences
 
Войченко А.П. (MZDTS-2013)
Войченко А.П. (MZDTS-2013)Войченко А.П. (MZDTS-2013)
Войченко А.П. (MZDTS-2013)ITEA Conferences
 
Матвієнко Р. М. (MZDTS-2013)
Матвієнко Р. М. (MZDTS-2013)Матвієнко Р. М. (MZDTS-2013)
Матвієнко Р. М. (MZDTS-2013)ITEA Conferences
 

More from ITEA Conferences (20)

Савюк Л.А. (ITEA-2013)
Савюк Л.А. (ITEA-2013)Савюк Л.А. (ITEA-2013)
Савюк Л.А. (ITEA-2013)
 
Заріцька С., Литвиненко Н. (ITEA-2013)
Заріцька С., Литвиненко Н. (ITEA-2013)Заріцька С., Литвиненко Н. (ITEA-2013)
Заріцька С., Литвиненко Н. (ITEA-2013)
 
Savyuk (ITEA-2013)
Savyuk (ITEA-2013)Savyuk (ITEA-2013)
Savyuk (ITEA-2013)
 
Колгатін О. Г. (ITEA-2013)
 Колгатін О. Г. (ITEA-2013) Колгатін О. Г. (ITEA-2013)
Колгатін О. Г. (ITEA-2013)
 
Armando Benito (ITEA-2013)
Armando Benito (ITEA-2013)Armando Benito (ITEA-2013)
Armando Benito (ITEA-2013)
 
Сошнев А.Н . (ITEA-2013)
Сошнев А.Н . (ITEA-2013) Сошнев А.Н . (ITEA-2013)
Сошнев А.Н . (ITEA-2013)
 
Сороко Н.В. (ITEA-2013)
Сороко Н.В. (ITEA-2013)Сороко Н.В. (ITEA-2013)
Сороко Н.В. (ITEA-2013)
 
Greta Keremidchieva (ITEA-2013)
Greta Keremidchieva (ITEA-2013)Greta Keremidchieva (ITEA-2013)
Greta Keremidchieva (ITEA-2013)
 
Вдовин В.Д. (ITEA-2013)
Вдовин В.Д. (ITEA-2013)Вдовин В.Д. (ITEA-2013)
Вдовин В.Д. (ITEA-2013)
 
Дудка Т.Н. (ITEA-2013)
Дудка Т.Н. (ITEA-2013)Дудка Т.Н. (ITEA-2013)
Дудка Т.Н. (ITEA-2013)
 
Воронкин А. С. (ITEA-2013)
Воронкин А. С. (ITEA-2013)Воронкин А. С. (ITEA-2013)
Воронкин А. С. (ITEA-2013)
 
Katerina Slipenyuk (ITEA-2013)
Katerina Slipenyuk (ITEA-2013)Katerina Slipenyuk (ITEA-2013)
Katerina Slipenyuk (ITEA-2013)
 
Svitlana Buko (ITEA-2013)
Svitlana Buko (ITEA-2013)Svitlana Buko (ITEA-2013)
Svitlana Buko (ITEA-2013)
 
R. Boyd Johnson (ITEA-2013)
R. Boyd Johnson (ITEA-2013)R. Boyd Johnson (ITEA-2013)
R. Boyd Johnson (ITEA-2013)
 
Бузько В.Л. (ITEA-2013)
Бузько В.Л. (ITEA-2013)Бузько В.Л. (ITEA-2013)
Бузько В.Л. (ITEA-2013)
 
Дойчик П.В. (MZDTS-2013)
Дойчик П.В. (MZDTS-2013)Дойчик П.В. (MZDTS-2013)
Дойчик П.В. (MZDTS-2013)
 
Равнушкіна К.О. (MZDTS-2013)
Равнушкіна К.О. (MZDTS-2013)Равнушкіна К.О. (MZDTS-2013)
Равнушкіна К.О. (MZDTS-2013)
 
Николайчук М.Я., Назаренко І.В., Козовик Н.І., Руденко О.Ю. (MZDTS-2013)
Николайчук М.Я., Назаренко І.В., Козовик Н.І., Руденко О.Ю. (MZDTS-2013)Николайчук М.Я., Назаренко І.В., Козовик Н.І., Руденко О.Ю. (MZDTS-2013)
Николайчук М.Я., Назаренко І.В., Козовик Н.І., Руденко О.Ю. (MZDTS-2013)
 
Войченко А.П. (MZDTS-2013)
Войченко А.П. (MZDTS-2013)Войченко А.П. (MZDTS-2013)
Войченко А.П. (MZDTS-2013)
 
Матвієнко Р. М. (MZDTS-2013)
Матвієнко Р. М. (MZDTS-2013)Матвієнко Р. М. (MZDTS-2013)
Матвієнко Р. М. (MZDTS-2013)
 

Recently uploaded

оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 

Recently uploaded (17)

оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 

Коробка Л. М. (IDS3CI - 2012)

  • 1. Розвиток людського капіталу як чинник зниження соціальної нерівності в Коробка Лариса Миколаївна умовах Інститут соціальної та політичної психології НАПН України
  • 2. Мета  розкрити сутність психологічних складових людського капіталу як соціально-психологічного чинника зниження соціальної нерівності та основи успішної життєдіяльності людини в умовах глобалізації.
  • 3. Людський капітал  сформовані, в результаті інвестицій, фізичне, психічне та духовне здоров'я, знання, здібності, вміння, досвід, рівень культури, інноваційний потенціал тощо.;  Інвестиціями у людський капітал є збереження та зміцнення здоров'я, виховання, освіта, медична та соціальна допомога.
  • 4. Психологічний зміст людського капіталу  життєздатність, що представляє сукупність параметрів індивіду;  працездатність, як сукупність параметрів суб’єкта;  здібність до інновацій, як, сукупність параметрів особистості;  здібність до навчання, як сукупність параметрів індивідуальності.
  • 5. Елементи системи глобальних змін  Наука  Культура  Релігія  Цивілізація
  • 6. Глобалізація це глобальні психологічні зміни:  в способі життя;  в життєвій позиції;  світогляді людей,  у картині світу,
  • 7. Психологічні зміни як наслідок глобалізації  спосіб життя індивіда постійно змінюється під впливом змін цивілізації та релігії;  життєва позиція суб’єкта залежить від змін цивілізації та науки;  світосприйняття, переконання особистості знаходяться під впливом культури і релігії;  картина світу індивідуальності визначається змінами культури і науки
  • 8. Зниження показників людського капталу пов’язано зі зростанням:  страху перед життям;  відчуття самотності;  переживання нудьги;  глибокої апатії.
  • 9. Стан людського капіталу пов'язаний з розвитком:  Самоконтролю, що притаманний тільки здоровому (не тільки фізично) індивіду;  Саморегуляції, яка притаманна тільки суб’єкту праці;  Самоуправління, що притаманне тільки сильній особистості;  Самовиховання, яким володіє тільки індивідуальність, що має мету життя.
  • 10. Розвиток людського капіталу можливий на ґрунті:  сенсу життя, без якого немає життєздатності;  мети життя, яка породжує здатність до навчання;  цінностей життя, які дозволяють проявитися здібності сприймати інновації.
  • 11. Висновки :  головною небезпекою глобалізації є нові вимоги до людського капіталу;  одна з причин неефективної реалізації населенням існуючих можливостей в умовах глобалізації знаходиться в психологічних характеристиках людського капіталу;  інтегральним показником якості людського капіталу є об’єднання показників життєздатності, працездатності, здібності до інновацій та здібності до навчання;  більшість особистих та суспільних невдач можна пояснити відставанням змін складових людського капіталу від глобальних змін у світі;  теорію та технологію формування людського капіталу сьогодні не можна спрощено зводити до рівня мінімального матеріального забезпечення їжею та одежею;  з формування сенсу, цінностей та цілей життя людини повинна починатися соціальна політика з відтворення людського капіталу.