Itéractive : Le web social (pour l'ACDC)

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Le web social : comment en tirer profit dans les activités de suivi de stage?
iteractive.ca/acdec

Conférence – 26 mai 2011, session de développement professionnelle de l’Association canadienne l’enseignement coopératif

Les étudiants des niveaux collégial et universitaire sont de plus en plus présents sur les médias sociaux. Bien qu’ils les utilisent régulièrement dans leur vie personnelle, ces outils ne sont pas fréquemment utilisés dans un contexte scolaire. Pourtant, les possibilités qu’offrent les outils du web social dans le cadre d’un stage ou d’une recherche d’emploi sont nombreuses.

En tant que coordonnateurs des stages, comment pouvez-vous tirer avantage du web 2.0 ? Comment un responsable du suivi de stage peut-il suivre le développement professionnel des étudiants à l’aide de ces outils? Enfin, quelles sont les conséquences à une exposition sur le web dans un contexte scolaire?

Publié dans : Formation, Technologie, Business
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Itéractive : Le web social (pour l'ACDC)

  1. 1. Le web socialComment en tirer profit?iteractive.ca/acdec<br />
  2. 2. Le web 2<br />
  3. 3. Activités de suivi de stage<br />
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  6. 6.
  7. 7.
  8. 8.
  9. 9.
  10. 10.
  11. 11. Identité numérique<br />
  12. 12. Conséquences<br />AccessibilitéReproductibilitéDurabilité<br />
  13. 13. Accessibilité<br />
  14. 14. Accessibilité<br />
  15. 15. Reproductibilité<br />
  16. 16. Reproductibilité<br />
  17. 17. Durabilité<br />
  18. 18. Durabilité<br />
  19. 19. Le web socialComment en tirer profit?iteractive.ca/acdecRessourcesExemplesd’activitésPrésentation<br />

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