Dokumen tersebut membincangkan strategi guru mata pelajaran Bahasa Melayu untuk meningkatkan penguasaan murid dalam kemahiran membaca dan menulis. Beberapa inisiatif yang dicadangkan termasuk meningkatkan peratusan murid lulus dalam peperiksaan Bahasa Melayu pemahaman dan penulisan. Prestasi murid akan dinilai berdasarkan ujian dan peperiksaan.