Metodologías de búsqueda y fuentes de información de interés para la edición. El uso de las fuentes en el sector editorial sirve para todas las fases de la cadena desde la identificación de autores hasta puesta en venta de los libros. Para quien comienza, y de cara al proyecto final, el recurso a distintas fuentes de información servirá para:
Perfilar la identidad editorial (que tipo de editorial queremos ser)
Articular un catálogo
Obtener información sobre autores y obras
Calcular la tirada
Estudiar la competencia
Contextualizar el público lector-comprador potencial
Precisar los canales de comercialización y distribución
Articular sistemas de promoción y marketing viables.
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
Fuentes documentales para la Edición 2010
1. FUENTES DOCUMENTALES PARA LA
EDICION
Master de Edición
JOSÉ ANTONIO CORDÓN
jcordon@usal.es
JULIO ALONSO ARÉVALO
alar@usal.es
Universidad de Salamanca
2. Programa
1. Pensar el libro
2. Creación de la empresa editorial
3. Tipologías de la edición
Edición de textos clásicos.
Literatura infantil y juvenil.
Edición de libros de texto.
Edición literaria.
Edición de ensayo.
Operaciones especiales.
Edición Institucional.
4. Plan editorial
5. Informes de lectura
6. Fuentes documentales de la edición
7. Economía editorial
8. Derecho editorial
9. Diseño de un libro
Anatomía del libro.
Realización, composición y legibilidad.
Diseño de un libro.
10. Maquetación
11. Corrección ortotipográfica y de estilo
12. Producción editorial
13. Edición multimedia
14. Marketing y comunicación editoriales
15. Comercialización
Comercio exterior del libro.
16. Distribución
4. FUENTES DOCUMENTALES PARA LA
EDICION
El uso de las fuentes en el sector editorial sirve para todas las
fases de la cadena desde la identificación de autores hasta
puesta en venta de los libros.
Para quien comienza, y de cara al proyecto final, el recurso a
distintas fuentes de información servirá para:
• Perfilar la identidad editorial (que tipo de editorial queremos ser)
• Articular un catálogo
• Obtener información sobre autores y obras
• Calcular la tirada
• Estudiar la competencia
• Contextualizar el público lector-comprador potencial
• Precisar los canales de comercialización y distribución
• Articular sistemas de promoción y marketing viables.
5. Objetivos del módulo
Conocer las principales obras bibliográficas y
de referencia para analizar el sector editorial y
resolver algunos de los problemas técnicos
inherentes al ejercicio profesional
Conocer las bases de datos bibliográficas y
otros fuentes de información que permitirán
conocer la situación de un titulo, un autor, o
una edición, en sus diversas variantes y estados,
su identificación y localización
Conocer las herramientas estadísticas y
documentales que posibilitarán contextualizar la
edición en general y el proyecto editorial en
particular
Conocer las normas internacionales aplicables a
la edición literaria y científica
6. CONTENIDOS
Fuentes documentales para el
conocimiento del sector del libro en
España y en el mundo
Bases de datos bibliográficas para
el estudio del libro y de la edición
Fuentes estadísticas para el
conocimiento del sector editorial
La Normalización en el ámbito
editorial
7. Objetivos
• Conocer las fuentes de información en el
sector editorial
• Conocer los procedimientos lógicos de
búsqueda y recuperación de la información
• Conocer las posibilidades y funciones de los
gestores de referencias bibliográficas
• Aprender a combinar ambas herramientas
para el trabajo de investigación o la
práctica laboral diaria.
8. • Las fuentes de información y referencia
• La búsqueda bibliográfica
• Búsqueda en bases de datos
• Búsqueda de libros
• Búsqueda de artículos
• Recursos OA
• Tesis doctorales
• Traducciones
• Internet
• Edición 2.0 Promoción editorial
SUMARIO FUENTES DOCUMENTALES PARA LA EDICION
9. • Las fuentes de información y referencia
• La búsqueda bibliográfica
• Búsqueda en bases de datos
• Búsqueda de libros
• Búsqueda de artículos
• Recursos OA
• Tesis doctorales
• Traducciones
• Internet
• Edición 2.0 Promoción editorial
SUMARIO FUENTES DOCUMENTALES PARA LA EDICION
10. Fuentes de Información
• Tener conocimiento de las
obras de referencia existentes
y de su contenido, es la
primera condición para
resolver cualquier problema
informativo que se plantee en
el curso de cualquier
actividad profesional.
• Valoración de la información
• Conocer los procedimientos
lógicos de recuperación de la
información
Premisas
La información discurre por canales de comunicación, que
constituyen vías a través de las cuales podemos acceder al
conocimiento; que el especialista debe conocer para que la
distribución de la información sea lo más efectiva posible
11.
12. Motivaciones para que documentarse
Cuando el profesional, investigador siente necesidad de revisar
las fuentes y la obtención de información documental se ve
motivada por :
• Obtener información para el desarrollo de un proyecto
• Formación continuada en un campo especialmente exigente de
puesta al día
• Identificar y afrontar nuevos problemas.
• Promoción laboral
• Conocer el estado de la cuestión en nuestro tema
• Conocer el alcance y relevancia del problema dentro de
nuestra comunidad científica
• Conocer los posibles enfoques de la investigación y adoptar uno
de modo coherente
14. Fuentes de Información
Tipología
• Por el canal utilizado para transmitir la información:
a) de transmisión oral
b) de transmisión documental
• Por la cobertura geográfica:
a) de carácter internacional
b) de carácter nacional
• Por el tipo de información que presentan:
a) especializada
b) general
15. Fuentes de InformaciónSEGÚN EL NIVEL INFORMATIVO
• Primarias. Llamamos fuentes primarias a aquellas que contienen
información original; tales como libros, revistas, enciclopedias, actas
de congresos, tesis doctorales o de licenciatura, etc. Nos ponen en
contacto directo con autores o publicaciones directas (de primera
mano).
• Secundarias. Por otra parte, las fuentes secundarias hacen
referencia a las recopilaciones o resúmenes de las fuentes
primarias, Cuyo objetivo es facilitar la labor de búsqueda y
localización de la información. Catálogos, bases de datos,
estadísticas, directorios, guías
• Terciarias. Contienen información sobre las fuentes secundarias y
remiten a ellas. Es un tipo de herramienta que utiliza más el
bibliotecario. Entran en esta categoría, por ejemplo, las bibliografías
de bibliografías, tesauros, clasificaciones.
16. Tipos de fuentes
Especialización FUENTES PRIMARIAS FUENTES SECUNDARIAS FUENTES TERCIARIAS*
NIVEL 1
Manuales
Enciclopedias
Diccionarios
Revisiones
Artículos recopilados
Información sobre test
Tesauros
Encabezamientos
Clasificaciones
NIVEL 2
Monografías
Revistas
Compilaciones
Series temáticas
Revisiones y Bibliografías
Reseñas bibliográficas
Revistas de resúmenes
Catálogos
NIVEL 3
Actas de congresos
Tesis doctorales y de grado
Informes de investigación
Publicaciones preliminares
Boletines
Índices de sumarios
Índices de citas
Bases de datos
Catálogos de bibliotecas
* La clasificación de fuentes terciarias, algunos autores consideran como tal,
aquellas que sirven para organizar las fuentes primarias, y elaborar las secundarias
17. Obras de Referencia
Son aquellas que por sus objetivos, estructura y plan
están diseñadas para lo consulta de una
información o un dato de manera puntual. Es decir,
las que ha sido concebidas para proporcionar una
información directa o indirecta lo más rápidamente
posible, y cuya clasificación facilita su consulta.
La diferencia con una fuente de información estaría
en que todas las obras de referencia son fuentes de
información, pero no todas fuentes de información
lo serían de referencia.
En muchos casos las fuente de información puede
que no se concibiera para la consulta, pero en un
momento dado puede ser útil para responder a una
pregunta
18. Obras de Referencia
Clasificación de la Obras de Referencia
De información directa
-Diccionarios
-Enciclopedias
-Atlas
-Guías
-Directorios
De información indirecta
-Catálogos
-Bibliografías
-Boletines de sumarios
-Índices
19. La colección de Referencia.
La Colección de Referencia está compuesta por material
bibliográfico impreso, audiovisual y bases de datos que
permiten obtener información de una forma rápida,
breve y sistemática
El material de referencia
impreso
Bibliografías y catálogos
impresos, directorios,
diccionarios, enciclopedias,
anuarios, y atlas
El material de referencia en línea
Bases de datos, Enciclopedias y
diccionarios electrónicos, etc.
20. • Las fuentes de información y referencia
• La búsqueda bibliográfica
• Búsqueda en bases de datos
• Búsqueda de libros
• Búsqueda de artículos
• Recursos OA
• Tesis doctorales
• Traducciones
• Internet
• Edición 2.0 Promoción editorial
SUMARIO FUENTES DOCUMENTALES PARA LA EDICION
22. Premisas
• No existe una metodología de búsqueda ideal. Su
continuo uso es el mejor aprendizaje
• Pueden existir posibilidades alternativas
23. • Responde siempre a una necesidad de
información previa
• Es el conjunto de procedimientos lógicos
que permiten obtener la documentación
adecuada para satisfacer esa necesidad.
• Esa necesidad puede ser un problema de
investigación: trabajo de clase, tesis,
elaboración de un artículo, etc.
• O formar parte de la práctica laboral
diaria. Por ejemplo la desarrollada por
cualquier servicio de información.
LA BÚSQUEDA DOCUMENTALLA BÚSQUEDA DOCUMENTAL
24. INTERNET
• El primer impulso cuando se busca información es
buscar en INTERNET
• Hay que tener en cuenta que no está todo lo que es,
ni es todo lo que está. Y que existen canales
especializados
26. • Las fuentes de información y referencia
• La búsqueda bibliográfica
• Búsqueda en bases de datos
• Búsqueda de libros
• Búsqueda de artículos
• Recursos OA
• Tesis doctorales
• Traducciones
• Internet
• Edición 2.0 Promoción editorial
SUMARIO FUENTES DOCUMENTALES PARA LA EDICION
28. BUSQUEDA EN BASES DE DATOS
• Lo habitual es que recurramos a las bases de
datos para encontrar información
especializada sobre un tema determinado
• Hay cientos de bases de datos por ello hay
que seleccionar la que mejor se acomode a
nuestras necesidades
• Para ello consultaremos el directorio que
tengamos más próximo
• En nuestro caso el de la USAL
http://sabus.usal.es/recursos/bd/bases_suscritas.htm
Configuración de:
Acceso remoto a los recursos electrónicos de la USAL
29. Estructura de las bases de datos
bibliográficas
Una base de datos bibliográfica es un archivo de
ordenador que tiene una estructura regular formada por
registros, que a su vez contienen campos
Registros y camposRegistros y campos FlexibilidadFlexibilidad
OrganizaciónOrganización ExportaciónExportación
31. Búsqueda básicaBúsqueda básica
Conectarse alConectarse al
SistemaSistema
SeleccionarSeleccionar
Bases de DatosBases de Datos
Introducir termino búsquedaIntroducir termino búsqueda
32. Objetivos y la utilización de la búsquedaObjetivos y la utilización de la búsqueda
Concretar lo que ya se sabe de la cuestiónConcretar lo que ya se sabe de la cuestión
Aspectos en los que se esté interesadoAspectos en los que se esté interesado
Relación del tema con otros camposRelación del tema con otros campos
METODOLOGÍA
33. Definir criterios de búsqueda
Periodo que debe cubrirPeriodo que debe cubrir
LenguasLenguas
El tipo de documentosEl tipo de documentos
El tipo de formatoEl tipo de formato
34. Formular la estrategia de
búsqueda
Definir el temaDefinir el tema
con frases cortascon frases cortas
Identificar los conceptosIdentificar los conceptos
más significativosmás significativos
Tipo de instrumentoTipo de instrumento
a utilizara utilizar
Elegir instrumentoElegir instrumento
de Búsquedade Búsqueda
35. Objetivos específicos
Lograr la mayor PERTINENCIA
es decir, la más exacta adecuación
entre lo recuperado y los intereses
del usuario.
Lograr mayor EXAHUSTIVIDAD,
es decir, lograr un barrido completo
de los registros pertinentes.
36. Se utilizan para acotar o ampliar la búsqueda
Reducir la búsqueda con el operador lógico
Lectura AND Lectores
Operadores booleanosOperadores booleanos
AND -YAND -Y
37. Se utilizan para acotar o ampliar la búsqueda
Ampliar la búsqueda con el operador lógico
Lectura OR Lectores
Operadores booleanosOperadores booleanos
OR-OOR-O
38. Se utilizan para acotar o ampliar la búsqueda
Eliminar lo que no se quiere usando el
operador "Exclusión"
Lectura NOT Lectores
Operadores booleanosOperadores booleanos
NOT -NONOT -NO
39. Otros operadores
IN Utilice el operador in en el área de entrada
de texto de la página Búsqueda para buscar
en un campo específico.
“Lectura in DE”
ININ
Buscar el término lectura solamente en
el campo descriptores
40. Uso de truncamientos y comodines
**
??
(...)(...)
Emplear truncamientos o comodines para recuperar
variaciones en los términos de búsqueda.
El símbolo de truncamiento (*)
reemplaza a una cadena de cero o más
caracteres. Por ejemplo, si se introduce
Publ*, se recupera Publishers,
Publishing, Publish, etc.
El símbolo del comodín (?) reemplaza
a un carácter o a ninguno. Por ejemplo,
la búsqueda m?cdonald recupera tanto
el término mcdonald como macdonald.
Uso de paréntesis Deben emplearse
los paréntesis para evitar ambigüedades
en las consultas complejas. Publishing
and (Electronic or digital)
41. Son partes de la sentencia de búsqueda que
aluden a ciertos campos que tienen un número
reducido de valores y se utilizan para delimitar el
rango de las búsquedas
•igual que (=)
•mayor que (>)
•menor que (<)
•mayor o igual que (>=)
•menor o igual que (<=)
DelimitadoresDelimitadores
42. Combinar términos mediante
operadores lógicos
Se pueden emplear los operadores para combinar varios términos y
utilizarlos en una única consulta compleja y más definida.
ADJADJ
Recupera registros con términosRecupera registros con términos
situados el uno junto al otro.situados el uno junto al otro.
ANDAND
RecuperaRecupera
registros conregistros con
ambos términosambos términos
de búsquedade búsqueda
NOTNOT
Registros que noRegistros que no
deben incluir undeben incluir un
términotérmino
OROR
Uno u otro termino, o ambosUno u otro termino, o ambos
WITH o NEARWITH o NEAR
AmbosAmbos
términos en latérminos en la
misma frasemisma frase
43. • Las fuentes de información y referencia
• La búsqueda bibliográfica
• Búsqueda en bases de datos
• Búsqueda de libros
• Búsqueda de artículos
• Recursos OA
• Tesis doctorales
• Traducciones
• Internet
• Edición 2.0 Promoción editorial
SUMARIO FUENTES DOCUMENTALES PARA LA EDICION
45. PROYECTO INFORMATIVO
BÚSQUEDA DE LIBROS
Los libros constituyen uno de los materiales básicos de
trabajo mas habituales en el ámbito laboral y en el de la
investigación.
Cuando buscamos libros podemos intentar la resolución de
alguno de estos aspectos:
• Qué libros se han publicado sobre un tema
• Cuántas ediciones se han hecho de una determinada obra
• Qué libros tiene publicados un autor
• Comprobar si una obra publicada en otro país esta traducida en el
nuestro
• Conocer la editorial de un libro, su año de publicación, ISBN, etc.
• Saber qué libros ha publicado una editorial determinada
• Finalmente, localizar la obra en alguna biblioteca.
46. PROYECTO INFORMATIVO
BÚSQUEDA DE LIBROS
Para resolver todos los problemas que tengan que ver
con la identificación de libros en España utilizamos la
BASE DE DATOS DE LIBROS EDITADOS EN ESPAÑA
http://www.mcu.es/libro/CE/AgenciaISBN/BBDDLibros/Sobre.html
• Las primeras cuestiones tienen que ver con la IDENTIFICACIÓN
• La última con la LOCALIZACIÓN
47. PROYECTO INFORMATIVO
BÚSQUEDA DE LIBROS
Se trata de una base de datos elaborada por el
Ministerio de Cultura a partir de la información
que suministran los editores cuando hacen la
solicitud del ISBN (Hoy código EAN) para los libros
49. PROYECTO INFORMATIVO
BÚSQUEDA DE LIBROS
• Podemos buscar en cada uno de los
campos o combinando varios.
• En cada uno de los campos podemos
utilizar los operadores boleanos: and,
or, not, adj, near, etc.
• Se pueden limitar las búsqueda por
años
50. PROYECTO INFORMATIVO
BÚSQUEDA DE LIBROS
Esta base de datos recoge más de 12,5
millones de títulos de todo el mundo,
tanto impresas como descatalogadas o
pendientes de edición y revisiones.
Recoge también una base de datos
biográfica de autores, las obras más
vendidas (desde 1895- ), así como una
base de datos de Premios.
Para buscar libros en otros países se puede utilizar
GLOBAL BOOKS IN PRINT
http://www.globalbooksinprint.com/bip/
51. PROYECTO INFORMATIVO
BÚSQUEDA DE LIBROS
• Es una base de datos muy
interesante que permite
buscar por distintos criterios
de búsqueda
• Ofrece la opción de buscar
premios literarios, editores,
biografías de autores y obras
sobre los mismos, etc.
53. PROYECTO INFORMATIVO
BÚSQUEDA DE LIBROS
Una opción para la búsqueda de libros en otros países es
recurrir a sus BIBLIOTECAS NACIONALES, dado que
reciben el depósito legal de todas las obras publicadas
dentro de sus fronteras
Fuentes:
National Libraries of the World: Address List
http://www.ifla.org/VI/2/p2/national-libraries.htm
The European Library. Catalogues from national libraries
http://www.theeuropeanlibrary.org/portal/index.html
54. PROYECTO INFORMATIVO
LOCALIZACIÓN DE LIBROS
• Para la localización empleamos siempre un CATÁLOGO DE
BIBLIOTECAS
• Los catálogos ubican una obra o un conjunto de obras dentro de una
colección.
• Todos ofrecen unas prestaciones parecidas.
• Según el tipo de obra que queramos buscar recurriremos a un
catálogo u otro.
55. Descripción: Amazon.com, Inc. es una compañía estadounidense de comercio
electrónico con sede en Seattle, Washington. Fue una de las primeras grandes
compañías en vender bienes a través de Internet. Fundada como Cadabra.com
por Jeff Bezos en 1994 y lanzada en 1995, Amazon.com comenzó como una
librería online, aunque pronto se diversificó en diferentes líneas de productos,
añadiendo DVDs, CDs de música, software, videojuegos, electrónica, ropa,
muebles, comida, y más.
-Actualización: En línea
-Materia: Multidisciplinar.
-Tipo de Información: Editorial, Bibliográfica
-Idioma: Inglés
-Localización: http://www.amazon.com/
Libros. Internacional. Comercial
57. Descripción: Universitätsbibliothek KarlsruheKVK (Karlsruher
Virtueller Katalog): el catálogo virtual colectivo de la
biblioteca de la universidad de Karlsruhe es un banco de
datos que permite localizar más de 75 millones de libros y
revistas en bibliotecas y librerías Alemanas y de todo el
mundo
-Materia: Multidisciplinar
-Tipo de Información: Libros, revistas, tesis, mat. Especiales (Referencial)
-Idioma: Multilingüe
-Localización: http://www.ubka.uni-karlsruhe.de/kvk_span.html
Libros. Internacional
59. • Las fuentes de información y referencia
• La búsqueda bibliográfica
• Búsqueda en bases de datos
• Búsqueda de libros
• Búsqueda de artículos
• Recursos OA
• Tesis doctorales
• Traducciones
• Internet
• Edición 2.0 Promoción editorial
SUMARIO FUENTES DOCUMENTALES PARA LA EDICION
61. PROYECTO INFORMATIVO
BÚSQUEDA DE ARTÍCULOS
• Casi todas las bases de datos
bibliográficas están orientadas a las
búsquedas de artículos.
• Estos constituyen el producto mas
abundante y actualizado de la
investigación científica
• Hay cientos de bases de datos de artículos
para todo tipo de materias científicas.
• Por ello es importante efectuar una
adecuada selección según las
necesidades que tengamos.
• Las bases de datos de artículos, además,
suelen permitir la exportación automática
de los registros encontrados a cualquier
tipo de gestor de referencias.
62. PROYECTO INFORMATIVO
BÚSQUEDA DE ARTÍCULOS
• Aunque existen multitud de bases de datos especializadas,
es aconsejable comenzar nuestra búsqueda utilizando una
base de datos
MULTIDISCIPLINAR
• De entre las que hay la mas completa y significativa es la
constituida ISI WEB OF KNOWLEDGE que incluye una gran
cantidad de recursos como:
63. Producción científica
Internacional Web of Knowledge®
http://www.accesowok.fecyt.es/login/
Integra los siguientes productos
Bases de datos
1. ISI Web of Science
2. ISI Proceedings (Actas de Congresos)
3. ISI Derwent Innovations Index (Patentes de invención)
4. ISI Current Contents Connect (Boletines de sumarios)
Herramientas
5. ISI Journal Citation Reports (Índice de Citas)
6. ISI Essential Science Indicators (Estadísticas sobre la actividad
científica)
64. ISI WEB OF KNOWLEDGE
http://www.accesowok.fecyt.es/
65. • En esta base de datos podemos elegir entre
diversas opciones, entre diversos tipos de búsqueda
y entre variados periodos cronológicos.
• La combinación de estas alternativas dependerá
de los objetivos que nos hayamos marcado en la
investigación
• Como primera opción podemos elegir efectuar la
búsqueda en los índices de citas
• Elegimos general search que nos permite realizar
nuestra pesquisa de una forma en cierto modo
asistida
66. PROYECTO INFORMATIVO
LA BÚSQUEDA DOCUMENTAL Y LOS GESTORES DE REFERECIAS
BIBLIOGRÁFICAS
ISI WEB OF KNOWLEDGE
http://www.accesowok.fecyt.es/wos/
69. • La página de resultados incluye una
serie de elementos únicos en esta base
de datos, que nos permitirán hacer algo
mas que recoger una lista de articulo
• Hay que fijarse en las opciones de
“refine” y “analize”
• Y, muy importante, en la opción de
exportación
72. • Una de las herramientas mas útiles para el
investigador y para todos aquellos que trabajan
con la información son los citation report
• Nos permiten conocer las publicaciones mas
significativas en cada área de conocimiento, o en
cada país, a través del factor de impacto de las
mismas
76. Cálculo
El factor de impacto de una revista es la media de veces que
en un año determinado fueron citados los artículos
publicados por esta revista en los dos años anteriores.
Se calcula dividiendo el número de citaciones de artículos
publicados en los dos años anteriores, entre el número total
de artículos publicados en aquellos dos años
81. BUSQUEDA DE ARTICULOS
Existen muchas otras bases de datos.
• A titulo de ejemplo vamos a ver otra
multidisciplinar, en este caso española, la de
CSIC
• Y varias especializadas como, LISTA o ERIC.
85. Paquetes de Revistas Electrónicas
Acceso USAL
http://sabus.usal.es/recursos/revistas_e/revistas.htm
86. Emerald
EMERALD FULLTEXT
Paquete de MCB de University Press
que contiene más de 140 revistas
especializadas a TEXTO COMPLETO de
alta calidad en Economía,
Administración, Ingeniería, Recursos
Humanos, Ciencias de la
Documentación, Calidad,.. etc.
90. • Las fuentes de información y referencia
• La búsqueda bibliográfica
• Búsqueda en bases de datos
• Búsqueda de libros
• Búsqueda de artículos
• Recursos OA
• Tesis doctorales
• Traducciones
• Internet
• Edición 2.0 Promoción editorial
SUMARIO FUENTES DOCUMENTALES PARA LA EDICION
93. ¿Qué es un repositorio?
Un repositorio es una colección de objetos digitales basada
en la Web, de material académico producido por los
miembros de una institución (o varias), con una política
definida
CARATERISTICAS
• Auto-archivo. El contenido es depositado por el creador, propietario o
una tercera parte en su nombre (editor).
• Interoperabilidad
• Libre accesibilidad
• Preservación a largo plazo
94. Acceso abierto
CUESTIONES ESENCIALES
• Las obras en acceso abierto están libremente accesibles para todos.
• Se refiere fundamentalmente a documentos que están en línea, es
decir digitales y accesibles a través de Internet.
• Se trata exclusivamente de obras científicas.
• Los artículos de revista son el principal documento objeto del
movimiento.
• Los propios autores son quienes depositan los documentos
• Hay un amplio rango de modalidades de uso para los documentos,
pero esencialmente se garantizan la autoría y la integridad de la obra
96. E-LIS EPrints in Library and Information Science
REPOSITORIOS Temáticos
97. REPOSITORIOS TEMÁTICOS
Lingüística y Psicologia CogPrints.
http://cogprints.soton.ac.uk/
Open Language Archives Community.
http://www.language-archives.org/
Matemáticas Mathematics Preprint Server.
http://www.ams.org/global-preprints/special-server.html
Química ChemWeb.com.
http://chemweb.com/
Tesis doctorales Digital Library of MIT Theses.
http://theses.mit.edu/
Tesis Doctorales en Red de las Universidades de Cataluña.
http://www.tdr.cesca.es/index_tdx_cs.html
Varios D-Space, MIT.
https://dspace.mit.edu/index.jsp
E-PrintsUCM, Universidad Complutense de Madrid.
http://www.ucm.es/eprints
European Patent Office.
http://www.european-patent-office.org/index.en.php
Digital Library of the Commons (DLC).
http://dlc.dlib.indiana.edu/view/subjects/
Ibiblio Archivo Digital (por CDU).
http://www.ibiblio.org/collection
The Infomine Scholarly Internet Resource Collection.
http://infomine.ucr.edu/
JISC Information Environment Service Registry (IESR).
http://iesr.ac.uk/
Oaister.
http://oaister.umdl.umich.edu/o/oaister/
Video Open Video.
http://www.open-video.org/
Biblioteconomia E-LIS.
http://eprints.rclis.org
DList (Digital Library Information Science & Technology).
http://dlist.sir.arizona.edu
Biomedicina BioMed Central.
http://www.biomedcentral.com
PubMed Central.
http://www.pubmedcentral.gov
Highwire.
http://highwire.stanford.edu/
Scielo.
http://scielo.isciii.es/scielo.php/lng_es
NetPrints: Clinicl Medicine & Health Research.
http://clinmed.netprints.org/home.dtl
Ciencia y Tecnología National Science Digital Library (NSDL).
http://nsdl.org/
Citebase.
http://citebase.eprints.org/cgi-bin/search
Economia REPEC.
http://www.repec.org/
Física ArXiv.
http://es.arxiv.org/
FiArchon.
http://archon.cs.odu.edu/
Institute of Physics.
http://www.iop.org/EJ/
NASA Technical Report Server.
http://ntrs.nasa.gov/?method=advanced
CERN Document Server (CDS).
http://cdsweb.cern.ch/?ln=en
Informática Ncstrl.
http://www.ncstrl.org/
Citeseer.
http://citeseer.ist.psu.edu/
Computer Research Repository (CoRR).
http://uk.arxiv.org/archive/cs/intro.html
Fundamentos tecnológicos del acceso abierto: Por Teresa Silió
98. RECOLECTORES DE RECURSOS DIGITALES
Un Recolector de recursos digitales es una herramienta para acceder a
los documentos a texto completo contenidos en bibliotecas digitales o
en repositorios que cumplan el protocolo Open Archives Initiative –
Protocol for Metadata Harvesting (OAI-PMH). El recolector se actualiza
de forma periódica, ampliando su base de datos de forma continua
Un recolector es un proveedor
de servicios, que
recoge simplemente los metadatos
de diferentes repositorios
103. España
DIALNET: Servicio de Alertas y Hemeroteca Virtual de Sumarios de Revistas Científicas Españolas
(151673 records)
Tecnociencia : E-revistas : Revistas científicas electrónicas
Tesis Doctorals en Xarxa (TDX)
Revistes Catalanes amb Accés Obert (RACO) (25921 records)
E-Prints Universidad Computense Madrid (4123 records)
Dipòsit de la Recerca de Catalunya (RECERCAT) (4077 records)
REDINED (2504 records)
RUA - Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante (2421 records)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) - DSpace.Revistes (3415 records)
Virtual Library of Historical Press (1466 records)
Institucional de la Universidad Carlos III de Madrid (939 records)
Universidade da Coruña. UDCDspace (374 records)
Diposit Digital de la UB (164 records)
104. DOAJ Directory of Open Access Journals
http://www.doaj.org/
REVISTAS OA
106. • Las fuentes de información y referencia
• La búsqueda bibliográfica
• Búsqueda en bases de datos
• Búsqueda de libros
• Búsqueda de artículos
• Recursos OA
• Tesis doctorales
• Traducciones
• Internet
• Edición 2.0 Promoción editorial
SUMARIO FUENTES DOCUMENTALES PARA LA EDICION
108. TESIS DOCTORALES
• Finalmente vamos a ver algún
ejemplo de uno de los materiales mas
interesantes para la investigación
• Las tesis por proporcionar información
completamente original han de ser
uno de los documentos de consulta
prioritaria para todo aquel que
trabaje con la información
• La base de datos de tesis mas
importante del mundo es
DISSERTATION ABSTRACT, hoy llamada
Dissertations & Theses
112. Literatura gris. Tesis. Nacional. TDX
TDX Tesis doctorals en xarxa
http://www.tdcat.cesca.es/
113. • Las fuentes de información y referencia
• La búsqueda bibliográfica
• Búsqueda en bases de datos
• Búsqueda de libros
• Búsqueda de artículos
• Recursos OA
• Tesis doctorales
• Traducciones
• Internet
• Edición 2.0 Promoción editorial
SUMARIO FUENTES DOCUMENTALES PARA LA EDICION
115. Index Translationum: UNESCO Culture
Sector
Index Translationum is the International
Bibliography of Translations.
The database is also available on CD-
ROM (more than 1,400,000 references,
updated on 15th Jan. 2004).
http://databases.unesco.org/xtrans/xtra-form.html
Index Translationum: UNESCO
118. • Las fuentes de información y referencia
• La búsqueda bibliográfica
• Búsqueda en bases de datos
• Búsqueda de libros
• Búsqueda de artículos
• Recursos OA
• Tesis doctorales
• Traducciones
• Internet
• Edición 2.0 Promoción editorial
SUMARIO FUENTES DOCUMENTALES PARA LA EDICION
119. INTERNET
• El primer impulso cuando se busca
información es buscar en INTERNET
• Hay que tener en cuenta que no está todo lo
que es, ni es todo lo que está.
121. BUSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
1. Internet global:
Red de información libre y gratuita que es accesible
mediante la interconexión de ordenadores. La forma
de acceso se realiza mediante programas
navegadores, Chats, mensajería o intercambio (FTP,
P2P).
122.
123. BUSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
2. Internet invisible:
Información que está disponible
en Internet pero que únicamente
es accesible a través de páginas
generadas dinámicamente tras
realizar una consulta en una
base de datos. Es inaccesible
mediante los procesos habituales
de recuperación de la
información que realizan
buscadores, directorios y agentes
de búsqueda.
124. BUSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
3. Internet oscuro:
Los servidores o host que son
totalmente inaccesibles desde
nuestro ordenador. La causa
principal se debe a zonas
restringidas con fines de seguridad
nacional y militar, otros motivos
son la configuración incorrecta de
routers, servicios de cortafuegos y
protección, servidores inactivos,
etc.
125. BUSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
– Bases de datos: los buscadores sólo
proporcionan acceso a la página de
inicio porque las restantes son
dinámicas.
– Documentos en formato pdf, word...: los
motores de búsquedas fueron creados
sólo para localizar e indizar páginas
html, aunque actualmente Google
indiza documentos en formato pdf,
doc, xml...
El tipo de información que encontramos en la
Internet Invisible puede ser:
126. BUSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
• Páginas web que no son indizadas por los motores de
búsqueda: porque se excluyen ellas mismas a través
de un protocolo de exclusión.
• Sitios web que necesitan contraseña: los motores de
búsqueda no pueden acceder al contenido de estas
páginas.
131. Visibilidad, posicionamiento y usabilidad
• En Internet el producto último son los portales, su
visibilidad y aceptación depende de su
posicionamiento, usabilidad, contenidos, diseño y
rapidez.
– Visibilidad implica estar en la Web y poder ser
encontrado y visitado.
– Posicionamiento. Lugar en el que aparece nuestra
web en una consulta
– Usabilidad supone la aplicación de una serie de
métodos que buscan que el sistema sea fácil de
usar y de aprender.
• Visibilidad, posicionamiento y usabilidad son
conceptos que actúan interrelacionados y se
complementan
132. Visibilidad
La posibilidad de ser encontrado en el universo
Web responde a tres tipos de acciones:
– Directa. Dar a conocer la dirección y servicios
por medio de publicidad, congresos, listas de
correo.
– Indirecta. Navegando, lo que supondría que
otros sitios de alta visibilidad tuviera un enlace
a nuestra página
– Usando un buscador. De manera que éste
debe de haber encontrado previamente el sitio
– El 90 % utiliza un buscador -
133. “PageRank”
• Google mide el rango de 1/10 puntos. Se trata de un algoritmo
secreto, en el que influyen diferentes factores, pero parece ser que el
principal argumento que utiliza es que a esa página sea enlazada
por páginas de calidad
• Se trata de un secreto comercial que los propios gestores guardan
con mucho celo, pero además los propios técnicos cambian algunos
de los criterios, para mejorar y castigar prácticas abusivas
• Los sitios importantes y de alta calidad reciben un PageRank más
alto, que Google recuerda el rango de página cada vez que realiza
una búsqueda y emite unos resultados
Mi PageRank
134. Page Rank
Básicamente, el valor del Page Rank de un enlace se calcula tomando
el PageRank de la página que te enlaza y multiplicándola por 0.85 y
dividiéndolo por el número total de enlaces en esa página.
– Cuantos enlaces me deben hacer para crecer hasta
PageRank 6?
Desde páginas con PR3 necesitas 2750 enlaces.
Desde páginas con PR4 necesitas 550 enlaces.
Desde páginas con PR5 necesitas 110 enlaces.
Desde páginas con PR6 necesitas 22 enlaces.
Desde páginas con PR7 necesitas 5 enlaces.
Desde páginas con PR8 necesitas 1 enlace.
Desde páginas con PR9 necesitas 1 enlace.
Desde páginas con PR10 necesitas 1 enlace.
135. Page Rank
Cuando alguien escribe en Google por una palabra, lo que hace es buscar:
1. - Primero las webs que tengan la palabra en el dominio mismo, o
sea en la dirección URL
2. – En segundo lugar las que tengan la palabra en su titulo
3- - Y por ultimo aquellas que en el cuerpo de la pagina este escrita la
palabra. Y es aquí donde influye el Page Rank, si es Page Rank
8/10 el va a salir en las primeras posiciones de la búsqueda
Una página con un Page Rank bajo, puede aparecer en las primeras
posiciones de Google por tener una palabra clave en su URL o en su título
137. Posicionamiento
• Otro aspecto relacionado con la visibilidad es el
posicionamiento, o sea, no es sólo importante que la página
sea encontrada por el buscador, sino también que la página
aparezca en los lugares preferentes en los resultados que
arroja las operación de búsqueda
• Cuando realizamos una consulta en un buscador, los
resultados suelen figurar de diez en diez. Rara vez los usuarios
pasan del resultado 25, por lo que si tu web no se encuentra
en las primeras posiciones, puede considerarse invisible
• Actualmente muchos profesionales del marketing están
concienciados de la importancia de que las páginas web
estén optimizadas técnicamente
138. Posicionamiento
Un estudio de usuarios desarrollado recientemente por la empresa Eyetools en
el buscador Google, se ha determinado que casi el 100% de los mismos revisa
los 3 primeros enlaces que aparecen en la búsqueda. La visión de los resultados
de búsqueda cae en picado por debajo del 50% en los siguientes resultados y
hasta un 20% en los del final de la página
Organic Ranking Visibility
Eyetools Research and Reports
(shown in a percentage of participants looking at a listing in this
location)
Rank 1 – 100%
Rank 2 – 100%
Rank 3 – 100%
Rank 4 – 85%
Rank 5 – 60%
Rank 6 – 50%
Rank 7 – 50%
Rank 8 – 30%
Rank 9 – 30%
Rank 10 – 20%
139. ¿Cómo ser Visible?
No existe un acuerdo unánime, ni una formula infalible que determine
que aspectos son determinantes para ser altamente visible a los
buscadores, si se apuntan una serie de aspectos que ayudarán a la
mejora de su visibilidad:
– Ser enlazado por páginas de alto PageRank
– Registrando la página en el directorio de recursos de los principales
buscadores
– Profundidad del sitio web.
– Estructura interna de la Web, tener un código ESTANDARIZADO de lenguaje
(HTML)
– Lenguaje e idioma. Utilizar un idioma de uso común para la ciencia: Inglés
– Utilización de metadatos y lenguajes de marcado RDF, XML
– Volumen, actualización y permanencia
140. USABILIDAD
Si encontrar una sede web y que sea visible es importante, no lo es menos que
está sea adecuadamente utilizable, es decir que el usuario encuentre lo que
busca de forma eficiente, rápida y segura; aspecto que va a tener su
incidencia en la frecuencia de uso de la página – fidelización del cliente-.
141. Usabilidad
• Cuando hablamos de usabilidad hay dos cuestiones
que son fundamentales: Diseño y contenido
• La usabilidad es un método de ingeniería de sistemas
que se orienta a usuarios
• La comunicación entre el sistema de
información y el usuarios a través de esa interfaz
• Metodología de aplicación
• 2.1 Evaluación experta
• 2.2. El test de usuarios
142. BUSQUEDA BIBLIOGRÁFICA
• Cuando se decide buscar en la web la
inclinación primera es por un buscador,
fundamentalmente en
• Aunque es, indudablemente una de las
mejores herramientas de búsqueda
existentes es conveniente contrastar sus
resultados con otros.
• Y para ello recurrimos a los
METABUSCADORES
143. Herramientas de Búsqueda en
Internet
• Directorios (webguides)
• Motores de búsqueda (Search Engines)
• Metabuscadores (Metasearch Engines):
144. Ventajas
Son fáciles de usar.
Incluyen vínculos a sitios con información de calidad
Agrupan sitios similares.
Desventajas
Sus bases de datos son más pequeñas
Generalmente no se actualizan rápidamente.
DIRECTORIOS
Son guías o listas agrupadas y ordenadas sistemáticamente por
categorías y subcategorías, que registran las direcciones y una pequeña
descripción de los diferentes sitios o recursos disponibles en internet BUBL
Link http://bubl.ac.uk/link/
145. DMOZ
Open Directory Project
http://www.dmoz.org
Es un proyecto colaborativo en el que
editores voluntarios listan y
categorizan enlaces a páginas web.
Cualquier persona puede sugerir un
enlace en una categoría
determinada que luego ha de ser
aprobada por un editor. Cualquier
persona puede optar a ser editor
rellenando un formulario en el que
defiende su aptitud para organizar
una categoría
146. METABUSCADORES
Son herramientas de gran utilidad que posibilita
realizar en forma simultánea la búsqueda en
diferentes motores, evitando así entrar a cada
uno de ...
•VentajasVentajas
Son útiles para realizar búsquedas simplesSon útiles para realizar búsquedas simples
•DesventajasDesventajas
No existe una estrategia de búsqueda común paraNo existe una estrategia de búsqueda común para
todostodos
147. Busca simultáneamente en
Google, Yahoo! Search, MSN
Search, Ask Jeeves, About,
MIVA, LookSmart, y otros.
Además elimina los duplicados
http://www.metacrawler.com
METABUSCADORES
Un resultado de Ixquick recibe una
estrella por cada motor de
búsqueda que lo selecciona
http://www.ixquick.com/
Es un metabuscador en castellano
restringiendo los resultados entre
los 10 primeros de cada buscador.
http://www.buscamultiple.com/
Es un metabuscador que utiliza
simultáneamente en 15
buscadores y directorios.
http://www.windseek.com/
148.
149. IndizaIndiza
Miles de millonesMiles de millones
de páginasde páginas
Más de 200 millonesMás de 200 millones
de consultas al díade consultas al día
Google, como creador del motor de búsqueda
más grande del mundo, ofrece la forma más
rápida y sencilla de encontrar información en la web
152. ¿Qué es la Búsqueda de libros de Google?
Permite la búsqueda el texto completo de los libros para encontrar aquellos que
puedan interesarle y averigüe dónde puede comprarlos o conseguirlos.
¿De dónde provienen estos libros?
Los libros que encontrará mediante la Búsqueda de libros de Google provienen de
dos fuentes: editores y bibliotecas
¿Y cómo lo hace? Google Print trabaja en dos grandes frentes. El primero, que es el
denominado Library Project, se centra en cerrar acuerdos con las mejores
bibliotecas de todo el mundo para digitalizar su contenido y volcarlo a la Red.
El segundo frente es el denominado Publisher Program, donde abre la
posibilidad a cualquier editor, ya sea grande o pequeño, de digitalizar sus
libros
153.
154. ¿Qué puedo hacer una vez que haya encontrado un libro?
Examinarlo: Realizar una búsqueda en el libro: Comprarlo:
Encontrar reseñas Buscar este libro en una biblioteca Más
información sobre el editor
155. Producto especializado en búsquedas de información académicas, como tesis
doctorales o informes técnicos. 'Google Scholar', cuya versión beta se encuentra en la
dirección scholar.google.com, alcanza un amplio espectro de materiales, desde
informática a física o derecho, y emplea algoritmos especialmente diseñados para el
entorno académico
156. BUSQUEDA EN GOOGLE
USO BÁSICO DE
“GOOGLE”
Recomendaciones
:
DELIMITAR LAS
BÚSQUEDAS
Para realizar una
consulta en
“Google”,
simplemente hay
que escribir en el
cuadro de
búsqueda, algunas
157. BUSQUEDA EN GOOGLE
• Si usamos una sola palabra o
expresión para encontrar la
información, es probable que
“Google” dé respuestas muy
generales.
• Delimitar la búsqueda con palabras
adicionales que indiquen sitio
geográfico, época o algún otro
detalle importante. Por ejemplo, si
queremos encontrar información
sobre la historia del automovilismo en
América Latina, podemos escribir:
automovilismo historia
158. BUSQUEDA EN GOOGLE
CONOCER LA
GRAMÁTICA
En otros tiempos, los
buscadores
necesitaban órdenes
complejas. “Google”
no es tan exigente,
pero es aconsejable
seguir algunas pautas
útiles para formular las
búsquedas, estas son:
• Usar comillas cuando
necesitemos hallar
frases completas o
nombres propios (por
ejemplo, “Muchos
159. BUSQUEDA EN GOOGLE
• No emplear palabras
muy comunes, como
el, la, y, sí, no, es.
“Google” descarta
automáticamente
términos comunes
como "http" y".com,",
así como ciertos
dígitos o letras,
porque raramente
estos términos
ayudan a precisar la
búsqueda.
• Para obligar a
“Google” a incluir
términos superfluos
en la búsqueda, se
debe utilizar el signo
"+".
160. BUSQUEDA EN GOOGLE
Si queremos excluir términos para
delimitar la búsqueda, utilizaremos el
signo menos (-)
Por ejemplo, si necesitamos encontrar
información sobre los napoleones más famosos
de la historia o sitios con ese nombre, no
buscamos Napoleón porque encontraremos,
en español, 108.000 respuestas. Escribimos
Napoleón -Bonaparte -Francia -guerra.
Recibiremos muchas respuestas sobre el
emperador francés, pero entre los primeros
resultados veremos a José Napoleón Duarte,
René Napoleón, Napoleón Hill, además de
hoteles y otros lugares con ese nombre.
161. Truncamiento. No permite
hacer truncamientos
Mayúsculas y minúsculas.
No distingue entre
mayúsculas y minúsculas
Acentos. Las búsquedas en
español no distinguen los
acentos diacríticos.
BUSQUEDA EN GOOGLE
162. BUSQUEDA EN GOOGLE
USAR LA BÚSQUEDA AVANZADA
Para ser más preciso en las
búsquedas no hay que aprender
comandos complicados.
“Google” presenta en el
encabezado de su página el
enlace que permite ir a
‘Búsqueda Avanzada’, y que
ofrece opciones como:
163. BUSQUEDA EN GOOGLE
• Determinar el idioma de los resultados
• Localizar archivos con cierto formato (por ejemplo, Word, Excel,
HTML o PDF)
• Excluir páginas de un sitio Web determinado
• Determinar el nivel de actualización de los sitios localizados
• Escoger resultados de un sitio determinado, y no de toda la Web;
• Enfocar la búsqueda a las páginas de un sitio determinado
• Encontrar todas las páginas que contienen vínculos con un
determinado sitio Web
• Encontrar páginas relacionadas con una determinada página Web.
166. A través de cualquier
buscador encontraremos
fundamentalmente páginas
en formato HTM, google nos
permite buscar archivos en
otros formatos, tales como
PDF, PPT, DOC, RTF, XLS
que son los formatos que se
utilizan frecuentemente para
las publicaciones científicas.
“Translation” filetype:pdf
Búsqueda avanzada
FormatosFormatos
168. Buscar imágenes, grupos de noticias…
En cada búsqueda existe una serie de
pestañas que permiten buscar
imágenes, noticias, ubicar esa
información en el directorio
Búsqueda avanzada
Buscar páginas actualizadasBuscar páginas actualizadas
Si deseamos encontrar páginas que no nos aparezcan con unSi deseamos encontrar páginas que no nos aparezcan con un
enlace roto, porque hayan sido cambiadas o retiradas de laenlace roto, porque hayan sido cambiadas o retiradas de la
Web, actualizadas en losWeb, actualizadas en los últimos 3, 6 meses o último año.últimos 3, 6 meses o último año.
169. BUSQUEDA EN GOOGLE
APROVECHAR EL CORRECTOR
ORTOGRÁFICO
“Google” descubre (o
sospecha) cuando hemos
cometido un error de
ortografía al hacer la
búsqueda. Si por error
escribimos “inrabision”,
“Google” dirá: Quizás quiso
decir: “inravision”. Pero esta
herramienta puede ser útil
en otros casos.
¿Escuchamos el nombre de
la ganadora del Premio
Nobel de Literatura 2004
pero no sabemos cómo se
170. BUSQUEDA EN GOOGLE
VISITAR SITIOS QUE ESTÁN CAÍDOS O CERRADOS
“Google” toma una instantánea de cada página examinada
mientras explora la Web y la guarda en caché como copia de
seguridad en caso de que la página original en algún momento no
esté disponible. La página almacenada en caché se mostrará con
un encabezado que la identifica como tal y que no es la página
propiamente dicha. Los términos que coinciden con la consulta
están resaltados en la versión caché para que le sea más fácil saber
por qué su página es importante.
"En Caché" no se verá en los sitios que no han sido indexados, ni
tampoco en aquellos sitios cuyos dueños han solicitado a “Google”
que elimine de sus servidores el contenido allí almacenado.
171. BUSQUEDA EN GOOGLE
CONSULTAR PÁGINAS SIMILARES
El vínculo "Páginas similares" situado al lado de
“En Cache” conduce a páginas relacionadas
con el resultado de la búsqueda. Esta opción
tiene muchos usos. Si nos gusta el contenido de
un sitio en particular, pero queremos averiguar
más, usándolo podemos encontrar sitios con los
que no está familiarizado. Si estámos interesados
en investigar un campo en particular, puede
facilitar encontrar gran cantidad de recursos
rápidamente, sin perder tiempo pensando que
palabras se usan para llegar a esos sitios.
172. USAR EL DIRECTORIO WEB
Si la búsqueda no es sobre un nombre específico, sino sobre una
ciencia o un tema general, el buscador dará muchos resultados
desordenados. En este caso es mejor utilizar el directorio Web de
“Google” ().
Si queremos, por ejemplo, encontrar un buen sitio de astronomía,
encontraremos casi medio millón de respuestas en el buscador. En el
directorio, disponible en la página principal, escribimos astronomía.
Encontraremos categorías y un listado de los sitios más populares
dedicados al tema.
La Web organizada por temas en categorías
173.
174. BUSQUEDA EN GOOGLE
VOY A TENER SUERTE
El botón "Voy a tener suerte™"
nos lleva directamente a la
primer página Web devuelta
por la consulta. No veremos
otros resultados. Una
búsqueda "Voy a tener suerte"
significa menos tiempo
buscando páginas Web y más
tiempo mirándolas.
Por ejemplo, para encontrar la
página inicial de la
Universidad de Salamanca,
simplemente escribimos
Universidad Salamanca en el
cuadro de búsqueda y haga
clic en el botón "Voy a tener
177. Esta opción nos da la posibilidad de
buscar la información en distintas
partes de la página
• En cualquier parte de la página
• En el título de la página
• En el contenido de la página
• En la dirección de la página
• En los vínculos hacia esa página
Búsqueda avanzada
PresenciaPresencia
Google
178. Buscar páginas en idiomas y países
Entrar a Herramientas del idioma
Búsquedas especiales
Se trata de una página de búsquedas
que son muy habituales, hasta el
punto de crearse apartados sobre
ellas: Linux, Apple
http://www.google.com/options/
Búsqueda avanzada
182. • Las fuentes de información y referencia
• La búsqueda bibliográfica
• Búsqueda en bases de datos
• Búsqueda de libros
• Búsqueda de artículos
• Recursos OA
• Tesis doctorales
• Traducciones
• Internet
• Edición 2.0 Promoción editorial
SUMARIO FUENTES DOCUMENTALES PARA LA EDICION
184. Redes Sociales como mecanismo de Difusión
Paranormal activity: el triunfo de la web 2.0
• ¿Puede una película rodada por actores amateurs,
financiada con un presupuesto de menos de 15.000 euros
convertirse en una de las películas más vistas del año?
¿Puede convertirse en una de las películas más conocidas
sin apenas invertir en marketing?
• Paranormal Activity se ha convertido en el fenómeno del
año en Estados Unidos y es la prueba (cinematográfica) de
cómo la web 2.0 y las redes sociales pueden popularizar un
producto hasta límites insospechados.
185. Edición 2.0 - Canales de promoción
Tim O'Reilly “What is web2.0” 2004
Para unos una palabra nueva fruto del marketing y sin
contenido de fondo, y que otros consideraron un
nuevo paradigma de la comunicación
El término se ha extendido a otros áreas y se habla de
Medicina 2.0, Ciencia 2.0, Biblioteca 2.0, Investigación
2.0, Edición 2.0 para referirse a aquellos ámbitos en los
que se utilizan aplicaciones de la Web 2.0.
Fundamentalmente es la democratización de la Web a
través de la generalización de espacios participativos
187. Web 1.0 - Personas
conectándose a la Web
La Web
Web 2.0 - Personas
conectándose a personas -
redes sociales, wikis,
colaboración, posibilidad de
compartir.
La Web Soial
Web 3.0 - Aplicaciones web
conectándose a aplicaciones
web, a fin de enriquecer la
experiencia de las personas
La Web Semántica. http://blog.basicum.com/tag/web-semantica/
188. También participar….
La Web se convierte cada vez más, día a día en un medio
participativo
la gente ya no sólo quiere consultar quiere opinar,
comunicarse, crear
Se trata de la conversación global
Ya no se quiere ser consumidor pasivo
Cualquiera tiene algo que decir
Ampliar la base social de usuarios
También tener a alguien que nos escuche
189. 10 Principios de la Web 2.0
1. El navegador como herramienta
2. La cooperación como método
3. La sencillez como pauta
4. La interoperabilidad como fundamento
5. el etiquetado como sistema
6. la participación como principio
7. la variedad como realización
8. la personalización como posibilidad
9. la experimentación como norma
10. el desinterés como base
Merlo Vega, José Antonio. Tecnologías participativas para la prestación de servicios
bibliotecarios: Introducción a la web socialSalamanca, 16 al 19 de junio de 2009
192. Las grandes compañías de la red precisamente lo son en relación
con esta actividad colectiva de compartir hiperenlaces (Yahoo,
Google, eBay, Amazón... ).
La idea básica es la utilización de una nueva gestión de usuarios,
donde se les invita a participar con opiniones, votos, sugerencias...
y estas se utilizan para la mejora del servicio, y en última instancia son
los usuarios los que añaden valor a esas páginas.
Sitios como Amazon compilaron su base de datos inicial a partir de los
datos del ISBN norteamericano y de la editorial Bowker para generar
un servicio distinto y novedoso enriqueciendo estos datos con
portadas, comentarios de los usuarios y sugerencias de compra a
partir de los intereses de compra de otros usuarios que habían adquirido
ese libro. Este es el sentido de la reutilización de contenidos.
195. Blog
Formato:
• Entradas ordenadas cronológicamente
• Primero las más recientes
• Ofrecen a los lectores la oportunidad de
responder a los artículos que se publican.
Tipo de Información
• información siempre actual
• información que es accesible en Internet
• Estilo informal
Ventajas
• El interés que tienen es que se basan en un
uso fácil y sencillo
• Herramientas muy dinámicas desde el breve
comentario a la noticia amplia
Su razón de ser
◮ Compartir información
◮ Opinar,
◮ Diarios personales
◮ Relaciones públicas
‘◮ Periodismo’
◮ Notas, pensamientos,
ideas,...
◮ Literatura
◮ Política
◮ Búsqueda de almas gemelas
◮ y … Porque si
199. REDES SOCIALES
Las Redes son formas de interacción
social, definida como un intercambio
dinámico entre personas, grupos e
instituciones.
En éstos, la gente publica páginas con
blogs (diarios personales), vínculos a sus
sitios favoritos, conexiones a las páginas
de sus amigos y áreas donde esos amigos
pueden comunicarse, por lo general, de
manera pública. Estos sitios son en
realidad comunidades en línea en las
que ocurre lo mismo que en la vida real.
201. Sindicación de Contenidos
• RSS incluye un conjunto de códigos para que
los agregadores puedan detectar de forma
automática cuándo hay contenidos
actualizados
• Permite disponer de sus actualizaciones sin
necesidad de navegar de página en página
• Se puede decir que las diferentes herramientas
multiplican nuestra capacidad de gestionar la
información, ya que las comunidades no son
máquinas, ni las redes en si, sino las personas
202. Lectores de noticias RSS
• Internet Explore 7
• Google Reader : lector RSS en línea:
lector RSS en línea
• Bloglines : lector RSS en línea
• Feedreader
• Attensa online : lector RSS para
Windows, Mac y Outlook
• Sage : complemento de Mozilla
Firefox
• Navegador Opera : tiene integrado
el agregador en el navegador
209. GEOAPLICACIONES
Sitios web que operan
con mapas e
indicadores
geográficos (SIG)
• Google Maps http://
maps.google.es
• Panoramio
http://www.panoramio.com
• Tagzania
http://www.tagzania.com
• 11870 http://11870.
com
210. Geoaplicaciones
• Indicar la ubicación de sus locales
• Guías turísticas, rutas del municipio o la comarca
o para indicar cualquier ubicación importante
• Mapa literario de Manhattan
http://www.nytimes.com/packages/html/books/20050605_BOOKMAP
• Geografías literarias deMuskiz
http://www.muskiz-liburutegia.org/mapalit.html
• Map2Books. Trata de combinar búsquedas en
catálogos colectivos y la ubicación de las
bibliotecas en un mapa, indicando la posición
de las bibliotecas que tienen disponible esa
obra.
212. Noticias sociales
• Digg http://digg.com
• Menéame http://meneame.net
• Fresqui http://www.fresqui.com
• DocuMenea
http://www.documenea.com ,
especializada en noticias de
Biblioteconomía, Documentación,
Gestión de la Información y otros
temas afines
214. Páginas de inicio personalizadas.
Herramientas
Las herramientas más utilizadas dentro de este grupo
de sitios web son:
• Netvibes http://www.netvibes.com
• PageFlakes http://www.pageflakes.com
• iGoogle http://www.google.es/ig
216. CATALOGACIÓN SOCIAL
• Las herramientas de catalogación social aplican los
principios de la web 2.0 a las colecciones de libros y
otros soportes.
• los usuarios crean un perfil y asocian a ese perfil
registros bibliográficos donde los propios usuarios
incluyen nueva información: etiquetas, comentarios,
puntuaciones, etc.
• LibraryThing, Shelfari, aNobii, Lib.rario.us,
217. Catalogación social
• La mayoría de bibliotecas utilizan este tipo
de servicios para recomendar lecturas a sus
usuarios o mejorar su política de
adquisiciones
• Apoyo a clubes de lectura
• Para difundir novedades
• Mejorar el catálogo insertando en el registro
bibliográfico las etiquetas asignadas por los
usuarios a esa obra, libros recomendados,
ediciones similares
218. LibraryThing: se busca el libro en Amazon o en catálogos de
bibliotecas y con un clic se añade el libro a la biblioteca del
usuario.
En LibraryThing los usuarios pueden:
Catalogar sus bibliotecas, incluir nuevos libros, añadir cubiertas
de los libros, añadir etiquetas, puntuaciones y comentarios
sobre los libros, conocer una amplia serie de estadísticas, valorar
los comentarios de otros usuarios, suscribirse a numerosos
canales RSS, crear grupos de usuarios y mantener
conversaciones, incluir información sobre los autores e incluso
mejorar la traducción de la web.
221. GESTORES DE REFERENCIAS SOCIALES
• Permiten recopilar, describir y
organizar referencias bibliográficas, y
además también permiten
compartirlas, etiquetarlas, valorarlas,
establecer relaciones con otros
usuarios, etc.
• EJEMPLOS: Zotero, CiteUlike,
Connotea
222. • citeulike es un marcador
social gratuito que te ayuda a
almacenar, organizar y
compartir los artículos
científicos que estás leyendo.
• Cuando ves un artículo en la
web que te interesa, puedes
añadirlo a tu biblioteca
personal presionando un botón.
CiteULike extrae de la web
automáticamente los detalles
de la referencia bibliográfica