Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
.‫العراق‬ IREX ‫من‬ ‫بتمويل‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫بإصدار‬ ‫سميكس‬ ‫منظمة‬ ‫قامت‬
،‫موصوبع‬ ‫باسكال‬ ،‫إهديهد‬ ‫ريتا‬ ‫من‬ ‫كل‬ ...
‫قائمة‬
‫المحتويات‬
‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫حول‬
‫منه‬ ِ‫واستوح‬ ‫الفيسبوك‬ ‫الى‬ ‫ف‬ّ‫ر‬‫تع‬ :‫األولى‬ ‫الخطوة‬
‫خاصتك‬ ‫سس‬ُ‫األ...
‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫حول‬‎
‫صفحات‬ ‫استخدام‬ ‫لدليل‬ ‫لة‬ ّ‫مكم‬ ‫نسخة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬
‫الربح‬ ‫تتوخى‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫والمنظمات‬ ‫حكومية‬ ...
‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫مصادقة‬ ‫ليس‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫إن‬ ،‫الختام‬ ‫في‬
‫صلبة‬ ‫منصة‬ ‫قدم‬ ‫قد‬ ‫الفيسبوك‬ ‫ان‬ ‫حين‬ ‫في‬ .‫س...
‫األولى‬ ‫الخطوة‬
‫األولى‬ ‫الخطوة‬
‫منه‬ ِ‫واستوح‬ ‫الفيسبوك‬ ‫الى‬ ‫ف‬ّ‫ر‬‫تع‬
‫باألرقام‬ ‫الفيسبوك‬
‫ملف‬ ‫خلق‬ ّ‫د‬‫يو‬ ‫أحد‬ ‫أي‬ ‫أمام...
٢٠١١ ‫األول‬ ‫كانون‬ ٣١ ‫لغاية‬ ,‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫والفيسبوك‬ ‫االنترنت‬ ‫اختراق‬ ‫نسب‬ :‫التالي‬ ‫المربع‬ ‫في‬
‫نسب...
‫الشخصية‬ ‫الملفات‬ ‫وراء‬ ‫ما‬
‫البروفايل‬
‫ملف‬ ‫خلق‬ ‫عبر‬ ‫الفيسبوك‬ ‫باستعمال‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫يبدأ‬
‫للتواصل‬‫البروف...
‫مكان‬ ‫او‬ ‫محلية‬ ‫شركة‬ - ١
‫المؤسسة‬ ‫او‬ ،‫الشركة،المنظمة‬ - ٢
‫منتج‬ ‫او‬ ‫تجارية‬ ‫عالمة‬ - ٣
‫عامة‬ ‫شخصية‬ ‫او‬ ،...
‫األولى‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬
‫أفضل؟‬ ‫بشكل‬ ‫يك‬ّ‫ب‬‫سيل‬ ‫منها‬ ّ‫أي‬ :‫الصفحات‬ ‫مواجهة‬ ‫...
‫الصفحات‬ 			‫المجموعات‬
‫اإلدارة‬
‫العضوية‬
‫المعلومات‬
‫الحائط‬ ‫منشورات‬
‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫لصندوق‬ ‫الرسائل‬
‫المع...
‫األولى‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬
‫الصفحات‬ 			‫المجموعات‬
‫األعضاء‬ ‫بين‬ ‫النقاش‬
‫التطبيقات‬
‫...
‫األمثلة‬
‫على‬ ‫لصفحتك‬ ‫بناءك‬ ‫خالل‬ ‫الوحي‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫لكي‬
‫لك‬ ‫لتظهر‬ ‫المتنوعة‬ ‫األمثلة‬ ‫بعض‬ ‫بجمع‬ ‫ق...
‫األولى‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬
MasasitMati– ‫متة‬ ‫مصاصة‬ -٤
https://www.facebook.com/MasasitM...
Stop Cultural Terrorism in Lebanon -٥
https://www.facebook.com/pages/STOP-Cultural-‫‏‬
Terrorism-in-Lebanon/19414720063266...
OntorNet -٨‫‏‬
https://www.facebook.com/OntorNet‫‏‬
‫الئق‬ ‫بشكل‬ ‫باإلنترنت‬ ‫إتصال‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫حملة‬ ‫هي‬ ‫انطرنت‬
...
‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
‫الثانية‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬
:‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
‫خاصتك‬ ‫سس‬ُ‫األ‬ ‫ضع‬
‫بوضع‬‫قمت‬‫هل‬.‫ا...
‫مخصص‬ ‫رابط‬ ‫خلق‬
‫ر‬ ّ‫تذك‬ ‫المعجبين‬ ‫على‬ ‫ل‬ ّ‫سيسه‬ ‫ص‬ ّ‫مخص‬ ‫رابط‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إن‬
‫وسائل‬ ‫في‬ ‫جميل‬ ‫بشك...
‫الثانية‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬
‫باألعمال‬ ‫خاص‬ ‫ملف‬ ‫مع‬ ‫صفحة‬ ‫خلق‬
‫صفحة‬ ‫إلنشاء‬ ‫باأل...
‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
:‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
‫فريقك‬ ‫إجمع‬
)‫اإلنكليزية‬ ‫(باللغة‬ admins ‫دين‬ّ‫متعد‬ ‫مديرين‬ ‫تعيين‬ ‫يمكنك‬
‫بالقدرة‬ ‫المديري...
‫صفحتك‬ ‫مديري‬ ‫فيها‬ ‫سيقوم‬ ‫التي‬ ‫المقبلة‬ ‫المرة‬ ‫في‬ -٦
.‫صفحتك‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬ ،‫الفيسبوك‬ ‫الى‬ ‫دخولهم‬ ‫بتسجيل‬
...
‫للمديرين‬ ‫األساسية‬ ‫اإلعدادات‬
‫من‬ ‫القليل‬ ‫خذ‬ ،‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫لصفحة‬ ً‫ا‬‫مدير‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
،»‫«اإلدارة‬ ‫...
‫المميزة‬ ‫الصفحات‬ ‫أصحاب‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫رؤيتهم‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الصفحة‬ ‫مديري‬ ‫فإن‬ ،‫األساس‬ ‫في‬
‫لمعجبيك‬ ‫تسمح‬ ‫أن‬ ‫ل...
‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬
‫الصفحات‬ ‫أصحاب‬ ‫لمديري‬ ‫أخرى‬ ‫مالحظات‬
‫على‬‫اشعارات‬‫تلق...
‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬
:‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬
‫يستطيع‬ ‫من‬ ‫واعرف‬ ‫وجهتك‬ ‫د‬ّ‫حد‬
‫هناك‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫مساعدتك‬
‫لتعمل‬ ‫الوقت‬ ‫حان‬ ،‫صف...
‫طرح‬ُ‫ت‬ ‫هامة‬ ‫أسئلة‬
‫المسار‬ ‫هو‬ ‫وكذلك‬ .‫نوعها‬ ‫من‬ ‫فريدة‬ ‫هي‬ ‫إستراتيجية‬ ‫كل‬
‫لتطوير‬ ‫واحدة‬ ‫صحيحة‬ ‫طريق...
‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬
ً‫ا‬‫أهداف‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫ألهدافك‬ ‫كتابتك‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ :...
‫أي‬ ‫الى‬ ‫يشارك؟‬ ‫ان‬ ‫توده‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫من‬ ‫؟‬ً‫ال‬‫أص‬ ‫يدعمك‬ ‫من‬ :‫س‬
‫أوقاتهم؟‬ ‫يقضون‬ ‫أين‬ ‫ينتمون؟‬ ‫مجموعة‬
...
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك

2 286 vues

Publié le

يصب تركيزنا في هذا الدليل على دمج الجوانب التقنية لإستعمال صفحات الفيسبوك مع أسس التخطيط الإستراتيجي للمناصرة والتواصل . على الرغم من تخصص ّفي 9 خطوات سهلة. .

Publié dans : Médias sociaux

دليل المجتمع المدني لاستخدام الفيسبوك

  1. 1. .‫العراق‬ IREX ‫من‬ ‫بتمويل‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫بإصدار‬ ‫سميكس‬ ‫منظمة‬ ‫قامت‬ ،‫موصوبع‬ ‫باسكال‬ ،‫إهديهد‬ ‫ريتا‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫تقاريره‬ ّ‫وأعد‬ ،‫دير‬ ‫جيسكا‬ ‫تحريره‬ ‫على‬ ‫أشرفت‬ ،‫العربية‬ ‫الى‬ ‫بترجمته‬ ‫قبالن‬ ‫ضحى‬ ‫وقامت‬ . ‫زنجي‬ ‫ومالك‬ ‫نجم‬ ‫محمد‬ .‫وتصميمه‬ ‫تنسيقه‬ ‫تشيلينغيريان‬ ‫سارين‬ ‫ت‬ّ‫ل‬‫وتو‬ ‫لبنان‬ ‫في‬ ‫ّب‬‫ي‬‫الكت‬ ‫هذا‬ ‫وتوزيع‬ ‫طباعة‬ ّ‫تمت‬ ،)www.smex.org/madskills( ‫المادسكيلز‬ ‫برنامج‬ ‫من‬ ‫كجزء‬ .)USAID( ‫الدولية‬ ‫للتنمية‬ ‫األمريكية‬ ‫الوكالة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫األمريكي‬ ‫الشعب‬ ‫من‬ ‫بدعم‬ ‫بالضرورة‬ ‫ّر‬‫ب‬‫يع‬ ‫وال‬ ‫لوحدها‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫اإلعالم‬ ‫تبادل‬ ‫منظمة‬ ‫مسؤولية‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫ّب‬‫ي‬‫الكت‬ ‫هذا‬ ‫محتوى‬ ‫ولكن‬ .‫األمريكية‬ ‫الحكومة‬ ‫او‬ )USAID( ‫الدولية‬ ‫للتنمية‬ ‫األمريكية‬ ‫الوكالة‬ ‫آراء‬ ‫عن‬ .)CC BY( ‫اإلبداعي‬ ‫للمشاع‬ ‫النسب‬ ‫رخصة‬ ‫تحت‬ ‫اإلستعمال‬ ‫وإعادة‬ ‫المزج‬ ‫إلعادة‬ ‫ص‬ّ‫مرخ‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫فضلكم‬ ‫من‬ ،‫مشتركة‬ ‫ثقافة‬ ‫خلق‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫وكيف‬ ‫اإلبداعي‬ ‫المشاع‬ ‫عن‬ ‫المزيد‬ ‫لمعرفة‬ .http://arabic.creativecommons.org ‫موقع‬ ‫زوروا‬ .‫الحاصل‬ ‫التناسق‬ ‫عدم‬ ‫او‬ ‫الواردة‬ ‫األخطاء‬ ‫كافة‬ ‫عن‬ ‫الكاملة‬ ‫بمسؤوليتها‬ ‫سميكس‬ ‫قر‬ُ‫ت‬ www.smex.org ‫موقع‬ ‫زيارة‬ ‫عبر‬ ‫منظمتنا‬ ‫عن‬ ‫أكثر‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫موقع‬ ‫الى‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫حول‬ ‫لديك‬ ‫التي‬ ‫التعليقات‬ ‫أو‬ ‫األسئلة‬ ‫بإرسال‬ ‫قم‬ ‫فضلك‬ ‫من‬ . guides@smex.org .‫فيسبوك‬ ‫لشركة‬ ‫تابعة‬ ‫لة‬ ّ‫مسج‬ ‫تجارية‬ ‫عالمة‬ ‫هو‬ ‫فيسبوك‬
  2. 2. ‫قائمة‬ ‫المحتويات‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫حول‬ ‫منه‬ ِ‫واستوح‬ ‫الفيسبوك‬ ‫الى‬ ‫ف‬ّ‫ر‬‫تع‬ :‫األولى‬ ‫الخطوة‬ ‫خاصتك‬ ‫سس‬ُ‫األ‬ ‫ضع‬ :‫الثانية‬ ‫الخطوة‬ ‫فريقك‬ ‫إجمع‬ :‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ ‫هناك‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫مساعدتك‬ ‫يستطيع‬ ‫من‬ ‫واعرف‬ ‫وجهتك‬ ‫د‬ّ‫حد‬ :‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬ ‫وأنتجه‬ ‫لمحتواك‬ ‫خطط‬ :‫الخامسة‬ ‫الخطوة‬ ‫التفاعل‬ ‫إرشادات‬ ‫ر‬ّ‫طو‬ :‫السادسة‬ ‫الخطوة‬ ‫لها‬ ‫ج‬ّ‫و‬‫ور‬ ‫صفحتك‬ ‫أنشر‬ :‫السابعة‬ ‫الخطوة‬ ‫الرؤى‬ ‫عبر‬ ‫صفحتك‬ ‫أداء‬ ‫راقب‬ :‫الثامنة‬ ‫الخطوة‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫وأعد‬ ،‫اإلصالحات‬ ‫بعض‬ ‫أضف‬ ،‫نجاحك‬ ‫بإستعراض‬ ‫قم‬ :‫التاسعة‬ ‫الخطوة‬ ‫آمنة‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫نصائح‬ ّ‫ست‬ ‫المراجع‬ 4 7 19 23 29 35 43 47 59 69 71 72
  3. 3. ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫حول‬‎
  4. 4. ‫صفحات‬ ‫استخدام‬ ‫لدليل‬ ‫لة‬ ّ‫مكم‬ ‫نسخة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫الربح‬ ‫تتوخى‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫والمنظمات‬ ‫حكومية‬ ‫الغير‬ ‫للمنظمات‬ ‫الفيسبوك‬ ‫تبادل‬ ‫منظمة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ايض‬ ٢٠٠٨ ‫عام‬ ‫نشره‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ،‫المدني‬ ‫والمجتمع‬ ‫رات‬ّ‫ي‬‫التغ‬ ‫ليعكس‬ ‫الدليل‬ ‫تعديل‬ ‫تم‬ ‫لقد‬ .)‫اإلجتماعي(سميكس‬ ‫اإلعالم‬ ‫يقدمها‬ ‫التي‬ ‫الجديدة‬ ‫للمبادرات‬ ‫ليعرض‬ ‫وكذلك‬ ‫الفيسبوك‬ ‫منصات‬ ‫في‬ ‫لدعم‬ ‫الصفحات‬ ‫استعمال‬ ‫عبر‬ ‫والحكومة‬ ،‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ،‫األفراد‬ ‫في‬ ‫المدنية‬ ‫المشاركة‬ ‫مستوى‬ ‫من‬ ‫سترفع‬ ‫التي‬ ‫واألعمال‬ ‫المناصرة‬ .‫العربية‬ ‫المجتمعات‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫حول‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬5 / 4
  5. 5. ‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫مصادقة‬ ‫ليس‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫إن‬ ،‫الختام‬ ‫في‬ ‫صلبة‬ ‫منصة‬ ‫قدم‬ ‫قد‬ ‫الفيسبوك‬ ‫ان‬ ‫حين‬ ‫في‬ .‫سياساته‬ ‫او‬ ‫ومصر‬ ‫تونس‬ ‫ثورات‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫غالبا‬ ‫ذلك‬ ‫ظهر‬ - ‫للتنظيم‬ ‫على‬ ‫الكامل‬ ‫المحتوى‬ ‫بنشر‬ ‫المتعلقة‬ ‫ادعاءاته‬ ‫أن‬ ‫إال‬ - 2011 ‫إلعدادات‬ ‫المستمر‬ ‫وتغييره‬ ،‫الحقيقي‬ ‫اإلسم‬ ‫وسياسة‬ ،‫المنصة‬ ‫بسبب‬ ‫الحذر‬ ‫درجات‬ ‫أعلى‬ ‫توخي‬ ‫علينا‬ ‫م‬ّ‫ت‬‫يح‬ ‫الخصوصية‬ .‫والمناصرين‬‫الناشطين‬‫على‬‫األمر‬‫هذا‬‫يشكلها‬‫قد‬‫التي‬‫الخطورة‬ ‫والذي‬‫حديثا‬‫الصادر‬‫الفيسبوك‬‫بقرار‬‫نشيد‬‫ان‬‫إال‬‫لنا‬‫ما‬‫طبعا‬‫ولكن‬ ‫النص‬ ‫نقل‬ ‫بروتوكول‬ ‫تشفير‬ ‫بإستخدام‬ ‫للمستخدمين‬ ‫يسمح‬ ‫ببعض‬ ‫وكذلك‬ ،‫والمحادثة‬ ‫البحث‬ ‫في‬ https ‫اآلمن‬ ‫التشعبي‬ ‫الى‬ ‫التسلل‬ ‫الديكتاتورية‬ ‫األنظمة‬ ‫محاوالت‬ ‫على‬ ‫الفيسبوك‬ ‫ردود‬ .‫المستخدمين‬ ‫مواقع‬ ‫إلستعمال‬‫التقنية‬‫الجوانب‬‫دمج‬‫على‬‫الدليل‬‫هذا‬‫في‬‫تركيزنا‬‫يصب‬ ‫للمناصرة‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫سس‬ُ‫أ‬ ‫مع‬ ‫الفيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫تخصص‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ .‫باع‬ّ‫ت‬‫اإل‬ ‫سهلة‬ ‫خطوات‬ ٩ ‫في‬ ‫والتواصل‬ ‫الخطوات‬ ‫هذه‬ ‫ان‬ ‫نعتقد‬ ‫اننا‬ ‫إال‬ ،‫الفيسبوك‬ ‫بصفحات‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫لإلعداد‬ ‫األساسية‬ ‫العريضة‬ ‫الخطوط‬ ‫ترسم‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ .‫اإلطالق‬ ‫على‬ ‫اجتماعي‬ ‫اعالم‬ ‫قناة‬ ‫ألية‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫استعمال‬ ‫يتم‬ ‫ان‬ ‫الى‬ ‫نهدف‬ ‫فإننا‬ ،‫أعيننا‬ ‫صب‬ُ‫ن‬ ‫االمر‬ ‫هذا‬ ‫وضع‬ ‫مع‬ ‫المستوى‬‫متوسط‬‫بإلمام‬‫يتمتع‬‫شخص‬‫أي‬‫قبل‬‫من‬‫الدليل‬‫هذا‬ ‫بدأت‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ‫وان‬ ،‫الكتروني‬ ‫بريد‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫اي‬ ،‫باإلنترنت‬ ‫على‬ ‫شخصي‬ ‫ملف‬ ‫عبر‬ ‫إما‬ ،‫اإلجتماعي‬ ‫اإلعالم‬ ‫بإستكشاف‬ .‫أخرى‬ ‫منصة‬ ‫اي‬ ‫او‬ ‫التويتر‬ ‫او‬ ‫ونات‬ّ‫د‬ ُ‫الم‬ ‫عبر‬ ‫ّما‬‫ب‬‫ر‬ ‫او‬ ‫الفيسبوك‬ ‫في‬ ‫المصممين‬ ‫ان‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ ‫من‬ ‫فإنه‬ ،‫تبدأ‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫في‬ ‫ولذا‬ .‫المنصة‬ ‫على‬ ‫بالتجارب‬ ‫يقومون‬ ‫ما‬ ‫دائما‬ ‫الفيسبوك‬ ‫ّزات‬‫ي‬‫مم‬‫ظهرت‬‫قد‬‫ستكون‬،‫الدليل‬‫لقراءة‬‫ستأخذه‬‫الذي‬‫الوقت‬ .‫قديمة‬ ‫أخرى‬ ‫ذفت‬ُ‫وح‬ ‫جديدة‬ ‫نفسها‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫موجودة‬ ‫ستكون‬ ‫المعلومات‬ ‫احدث‬ ‫إن‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫الروابط‬ ‫بإستكشاف‬ ‫ننصح‬ ‫ولذلك‬ ،‫دائم‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬‫على‬‫والحصول‬‫التعلم‬‫لزيادة‬‫وذلك‬‫الدليل‬‫هذا‬‫نهاية‬ .ً‫ا‬‫حالي‬ ‫الموجودة‬ :‫مالحظة‬ ً‫ا‬‫حرفي‬‫مأخوذة‬‫الدليل‬‫هذا‬‫في‬‫الواردة‬‫ّة‬‫ي‬‫التقن‬‫التعابير‬‫جميع‬‫إن‬ ‫للفيسبوك‬ ‫العربية‬ ‫النسخة‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫التعابير‬ ‫من‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫حول‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬
  6. 6. ‫األولى‬ ‫الخطوة‬
  7. 7. ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ ‫منه‬ ِ‫واستوح‬ ‫الفيسبوك‬ ‫الى‬ ‫ف‬ّ‫ر‬‫تع‬ ‫باألرقام‬ ‫الفيسبوك‬ ‫ملف‬ ‫خلق‬ ّ‫د‬‫يو‬ ‫أحد‬ ‫أي‬ ‫أمام‬ 2..6 ‫عام‬ ‫خريف‬ ‫في‬ ‫منصته‬ ‫إتاحة‬ ‫منذ‬ ‫مع‬ ،‫العالم‬ ‫في‬ ‫إجتماعية‬ ‫شبكة‬ ‫أكبر‬ ‫الفيسبوك‬ ‫أصبح‬ ،‫شخصي‬ ،‫األول‬ ‫كانون‬ 31‫حتى‬ ‫ناشط‬ ‫مستخدم‬ ‫مليون‬ 8.. ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫وجود‬ ‫الكوكب‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫أخرى‬ ‫قناة‬ ‫أية‬ ‫ّل‬‫ي‬‫تخ‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫الصعب‬ ‫ومن‬ .2011 .‫المستخدمين‬ ‫من‬ ‫الكبير‬ ‫العدد‬ ‫لهذا‬ ‫دخول‬ ‫بهكذا‬ ‫تتمتع‬ ‫الثاني‬‫والعدد‬.‫العربية‬‫البالد‬‫في‬،‫البرق‬‫بسرعة‬‫المنصة‬‫ي‬ّ‫ن‬‫تب‬‫تم‬‫لقد‬ ‫دبي‬‫كلية‬‫عن‬‫والصادر‬‫المؤلف‬،‫العربي‬‫اإلجتماعي‬‫اإلعالم‬‫تقرير‬‫من‬ ‫في‬‫الفيسبوك‬‫مستخدمي‬‫عدد‬‫ر‬ّ‫يقد‬،2011‫أيار‬‫في‬‫الحكومية‬‫لإلدارة‬ ‫بزيادة‬‫أي‬2011‫نيسان‬‫حتى‬‫مستخدم‬‫مليون‬67،7‫ب‬‫العربية‬‫البالد‬ ‫سنوي‬ ‫نمو‬ ‫معدل‬ ‫ل‬ّ‫يمث‬ ‫وهذا‬ .‫قبلها‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫مليون‬ 14،8 .‫بالمئة‬100‫الـ‬‫يقارب‬ ‫موقع‬ ‫ومن‬ ‫التقرير‬ ‫من‬ ‫األخرى‬ ‫الرئيسية‬ ‫العناوين‬ ‫بعض‬ ‫اإلستعمال‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫يحوي‬ ‫والذي‬ ،InternetWorld Stats :‫تشمل‬ ،‫للفيسبوك‬ ‫وكذلك‬ ‫لإلنترنت‬ ‫العالمي‬ 30 ‫بنسبة‬ ‫قفز‬ ‫قد‬ ‫العرب‬ ‫الفيسبوك‬ ‫مستخدمي‬ ‫عدد‬ ‫إن‬ • ‫في‬ ‫مليون‬ 21،3 ‫من‬ ،2011 ‫عام‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الربع‬ ‫في‬ ‫بالمئة‬ .‫الثاني‬ ‫كانون‬ ،‫فيها‬ ‫المغتربين‬ ‫كثرة‬ ‫مع‬ ،‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫اإلمارات‬ ‫لدى‬ ‫إن‬ • 54 ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫امتالك‬ ‫مع‬ ،‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫اختراق‬ ‫نسبة‬ ‫أعلى‬ .‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫حسابات‬ ‫ان‬ َ‫السك‬ ‫من‬ ‫بالمئة‬ ‫مليون‬ 6،7 ‫وجود‬ ‫مع‬ ،‫العرب‬ ‫المستخدمين‬ ‫ربع‬ ‫مصر‬ ‫تشكل‬ • .2011 ‫نيسان‬ ‫لغاية‬ ،‫فيها‬ ‫للفيسبوك‬ ‫مستخدم‬ 70 ‫يشكلون‬ ‫عاما‬ 29 ‫و‬ 15 ‫بين‬ ‫أعمارهم‬ ‫المتراوحة‬ ‫الشباب‬ ‫إن‬ • .‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫الفيسبوك‬ ‫مستخدمي‬ ‫اجمالي‬ ‫من‬ ‫بالمئة‬ ‫البالد‬ ‫في‬ ‫اإلنترنت‬ ‫لمستخدمي‬ ‫اختراق‬ ‫نسبة‬ ‫ادنى‬ ‫العراق‬ ‫تحتل‬ • ‫لديها‬ ‫الفيسبوك‬ ‫اختراق‬ ‫نسبة‬ ‫ولكن‬ ،‫االفريقية‬ ‫غير‬ ‫العربية‬ .2011 ‫نيسان‬ ‫لغاية‬ ‫وهذا‬ ‫سوريا‬ ‫لدى‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫بقليل‬ ‫أعلى‬ .‫الفيسبوك‬ ‫لواجهة‬ ‫مختلفة‬ ‫لغات‬ ‫المستخدمون‬ ‫يختار‬ • ‫المملكة‬ ،‫فلسطين‬ ،‫العراق‬ ‫في‬ ‫المفضلة‬ ‫اللغة‬ ‫العربية‬ ‫وتعتبر‬ ‫الواجهة‬ ‫فهي‬ ‫الفرنسية‬ ‫اللغة‬ ‫اما‬ .‫واليمن‬ ،‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫ينقسم‬ ‫التي‬ ‫مصر‬ ‫باستثناء‬ ‫افريقيا‬ ‫شمال‬ ‫دول‬ ‫في‬ ‫المفضلة‬ ‫ويسود‬ .‫والعربية‬ ‫اإلنكليزية‬ ‫استعمال‬ ‫بين‬ ‫مستخدموها‬ ‫في‬ ‫المستخدمين‬ ‫لدى‬ ‫مسيطر‬ ‫بشكل‬ ‫االنكليزية‬ ‫استعمال‬ .‫الخليجي‬ ‫التعاون‬ ‫مجلس‬ ‫ودول‬ ‫لبنان‬ ‫بنسبة‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫استعمال‬ ‫مستوى‬ ‫ارتفع‬ • ‫بالمئة‬ ٢،٢٩٨ ،‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫لوجودك‬ ‫الفيسبوك‬ ‫باستعمال‬ ‫التفكير‬ ‫عند‬ ‫في‬ ‫المنصة‬ ‫شعبية‬ ‫لمدى‬ ‫شامل‬ ‫بفهم‬ ‫تحظى‬ ‫ان‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫وإن‬ ‫حتى‬ ً‫ا‬‫صحيح‬ ‫االمر‬ ‫هذا‬ ‫ويبقى‬ .‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫والمنطقة‬ ‫بلدك‬ ‫يستخدمون‬ ‫ال‬ ‫المستفيدين‬ ‫او‬ ‫المستهدف‬ ‫جمهورك‬ ‫كان‬ ‫عن‬ ‫العربي‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫اإلعالم‬ ‫تقرير‬ ‫اب‬ّ‫ت‬ ُ‫ك‬ ‫يورد‬ ‫وكما‬ .‫الفيسبوك‬ ‫ايضا‬ ‫القول‬ ‫«يمكن‬ ،‫ومصر‬ ‫تونس‬ ‫ثورات‬ ‫خالل‬ ‫الفيسبوك‬ ‫دور‬ ‫الذين‬ ‫الناشطين‬ ‫لمعظم‬ ‫المساهمة‬ ‫االداة‬ ‫كان‬ ‫الفيسبوك‬ ‫ان‬ ‫عبر‬ ‫او‬ ‫األخرى‬ ‫المنصات‬ ‫عبر‬ ‫واسعة‬ ‫شبكات‬ ‫حشد‬ ‫استطاعوا‬ .»‫متماسكة‬ ‫تقليدية‬ ‫واقعية‬ ‫شبكات‬ ‫بل‬ ،‫فحسب‬ ‫والنشاطات‬ ‫الثورات‬ ‫على‬ ‫ينطبق‬ ‫ال‬ ‫االمر‬ ‫وهذا‬ ‫قد‬ .‫والحمالت‬ ‫االنترنت,والمناصرة‬ ‫على‬ ‫اإلرتباطات‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫تصل‬ ‫لكي‬ ‫مباشرة‬ ‫غير‬ ‫وسيلة‬ ‫المتاح‬ ‫االلكتروني‬ ‫المجال‬ ‫يكون‬ .‫هدفك‬ ‫الى‬ ‫سرعة‬ ‫مدى‬ ‫لنا‬ ‫تشرح‬ ‫ارقام‬ ‫نجد‬ ‫لم‬ ‫اننا‬ ‫حين‬ ‫وفي‬ ،‫الختام‬ ‫في‬ ‫على‬ ‫وجوده‬ ‫بعد‬ ‫فيسبوك‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫المستخدم‬ ‫حصول‬ ‫المحطة‬ ‫اصبح‬ ‫قد‬ ‫الفيسبوك‬ ‫ان‬ ‫الواضح‬ ‫من‬ ‫انه‬ ‫اال‬ ،‫الشبكة‬ ‫أرجحية‬ ‫يعزز‬ ‫وهذا‬ .‫العرب‬ ‫للمستخدمين‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫االولى‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬ ‫وبين‬ ‫بينك‬ ‫تفاعل‬ ‫نقطة‬ ‫اول‬ ‫الفيسبوك‬ ‫يصبح‬ ‫ان‬ .‫وحشدهم‬ ‫تنظيمهم‬ ‫تحاول‬ ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬
  8. 8. ٢٠١١ ‫األول‬ ‫كانون‬ ٣١ ‫لغاية‬ ,‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫والفيسبوك‬ ‫االنترنت‬ ‫اختراق‬ ‫نسب‬ :‫التالي‬ ‫المربع‬ ‫في‬ ‫نسبة‬ ‫فإن‬ ٦،‫االنترنت‬ ‫تستخدم‬ ‫معينة‬ ‫منطقة‬ ‫او‬ ‫لبلد‬ ‫االجمالية‬ ‫السكانية‬ ‫للكثافة‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ‫االنترنت‬ ‫اختراق‬ ‫نسبة‬ ‫توازي‬ ‫مثلما‬ ‫نسب‬،‫الجدول‬‫في‬‫يلي‬‫فيما‬.‫الفيسبوك‬‫تستخدم‬‫منطقة‬‫او‬‫لبلد‬‫االجمالية‬‫السكانية‬‫للكثافة‬‫المئوية‬‫النسبة‬‫عادل‬ُ‫ت‬‫الفيسبوك‬‫اختراق‬ ‫الى‬ ‫األدنى‬ ‫من‬ ‫الفيسبوك‬ ‫مستخدمي‬ ‫اختراق‬ ‫نسب‬ ‫ُتبت‬‫ر‬ ‫وقد‬ .٢٠١١ ‫األول‬ ‫كانون‬ ٣١ ‫لغاية‬ ‫عربية‬ ‫دولة‬ ٢٢‫ل‬ ‫والفيسبوك‬ ‫االنترنت‬ ‫اختراق‬ .‫األعلى‬ ‫متوفرة‬ ‫غير‬ ‫معلومات‬ ‫ن‬‫السودا‬ ‫جنوب‬ ‫متوفرة‬ ‫غير‬ ‫معلومات‬ ‫السودان‬ ‫متوفرة‬ ‫غير‬ ‫معلومات‬ ‫سوريا‬ ‫الصومال‬ ‫اليمن‬ ‫القمر‬ ‫جزر‬ ‫موريتانيا‬ ‫العراق‬ ‫ليبيا‬ ‫جيبوتي‬ ‫الجزائر‬ ‫مصر‬ ‫عمان‬ ‫سلطنة‬ ‫المغرب‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫تونس‬ ‫البحرين‬ ‫فلسطين‬ ‫األردن‬ ‫لبنان‬ ‫الكويت‬ ‫قطر‬ ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫اإلمارات‬ ،‫الفيسبوك‬ ‫اختراق‬ ‫نسبة‬ ‫ك‬‫الفيسبو‬ ‫مستخدمي‬ ‫عدد‬ ‫االدولة‬ ‫السكانية‬ ‫الكثافة‬ ‫من‬ ‫المئوية‬ ‫النسبة‬ ٥٥،١٤٠ ٣١٨،٤٢٠ ١٣،٨٤٠ ٨٣،٢٦٠ ١،٣٠٣،٧٦٠ ٣٩١،٨٨٠ ٥١،٢٤٠ ٢،٨٣٥،٧٤٠ ٩،٣٩١،٥٨٠ ٣٦٢،٢٨٠ ٤،٠٧٥،٥٠٠ ٤،٥٣٤،٧٦٠ ٢،٧٩٩،٢٦٠ ٣١٦،٣٤٠ ٧١١،٤٤٠ ١،٩٨٧،٤٠٠ ١،٣٦٧،٢٢٠ ٨٨٠،٧٢٠ ٣٢٣،٢٨٠ ٢،٧٦٩،٠٢٠ ٠،٦ ١،٣ ١،٧ ٢،٥ ٤،٣ ٥،٩ ٦،٨ ٨،١ ١١،٤ ١٢،٠ ١٢،٧ ١٧،٤ ٢٢،٥ ٢٦،٠ ٢٧،٧ ٣٠،٥ ٣٣،٠ ٣٣،٩ ٣٨،١ ٥٣،٨ 9 / 8
  9. 9. ‫الشخصية‬ ‫الملفات‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ ‫البروفايل‬ ‫ملف‬ ‫خلق‬ ‫عبر‬ ‫الفيسبوك‬ ‫باستعمال‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫يبدأ‬ ‫للتواصل‬‫البروفايل‬‫الشخصي‬‫الملف‬‫هذا‬‫ويستعملون‬.‫شخصي‬ ‫الرسائل‬ ‫وارسال‬ ،‫والصور‬ ‫الروابط‬ ‫ومشاركة‬ ‫أصدقائهم‬ ‫مع‬ .‫األفراد‬ ‫او‬ ‫بالصفحات‬ ‫واإلعجاب‬ ‫المجموعات‬ ‫الى‬ ‫واإلنضمام‬ ‫لكونه‬ ‫وذلك‬ ،‫الفيسبوك‬ ‫شعبية‬ ‫وراء‬ ‫يقف‬ ‫آخر‬ ٌ‫سبب‬ ‫وهناك‬ ‫عن‬ ‫والتعبير‬ ‫للتنظيم‬ ‫بسيطة‬ ‫وسائل‬ ‫للمستخدمين‬ ‫ن‬ّ‫يؤم‬ .‫صفحات‬ ‫او‬ ‫مجموعات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫جماعي‬ ‫بشكل‬ ‫أنفسهم‬ ‫أقوى‬ ‫روابط‬ ‫نشوء‬ ‫ل‬ ّ‫تسه‬ ‫المجموعات‬ ‫فإن‬ ،‫عام‬ ‫وبشكل‬ ‫شيء‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫أو‬ ‫أصال‬ ‫بعضهم‬ ‫يعرفون‬ ‫الذين‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫تعمل‬ ‫الصفحات‬ ‫فإن‬ ،‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫ومن‬ .‫ما‬ ‫كقضية‬ ،‫مشترك‬ ‫تمثله‬ ‫بما‬ ‫المستخدم‬ ‫ارتباط‬ ‫معززة‬ ،‫مغناطيس‬ ‫بشكل‬ .‫معين‬ ‫سياسي‬ ‫او‬ ،‫ما‬ ‫حملة‬ ‫او‬ ‫قضية‬ ‫مثل‬ ،‫الصفحة‬ ‫ولكن‬ ،‫متشابهة‬ ‫كثيرة‬ ‫وظائف‬ ‫والمجموعات‬ ‫الصفحات‬ ‫لدى‬ ‫تم‬ ‫لقد‬ .‫الخاصة‬ ‫وجاذبيتها‬ ‫المميزة‬ ‫قدراتها‬ ‫ايضا‬ ‫منها‬ ‫لكل‬ ‫اما‬ ،‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫مشاركتها‬ ‫لتتم‬ ‫الصفحات‬ ‫تصميم‬ ‫بين‬ ‫المشاركة‬ ‫ل‬ ّ‫لتسه‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫مخصصة‬ ‫فهي‬ ‫المجموعات‬ .‫المجموعة‬ ‫أعضاء‬ ‫من‬ ‫للصفحات‬ ‫اإلستراتيجي‬ ‫اإلستعمال‬ ‫على‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫ز‬ ّ‫سيرك‬ ‫ولكننا‬ .‫حمالته‬ ‫واو‬ ‫منظماته‬ ‫لدعم‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫قبل‬ ‫الخصائص‬ ‫الى‬ ‫ة‬ ّ‫الملح‬ ‫بحاجتهم‬ ‫ُقروا‬‫ي‬ ‫قد‬ ‫ّاء‬‫ر‬‫الق‬ ‫بعض‬ ‫ان‬ ‫ندرك‬ ‫في‬ ‫بعمق‬ ‫نغوص‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫ولذا‬ .‫المجموعات‬ ‫تقدمها‬ ‫التي‬ ‫هاتين‬ ‫بين‬ ‫للفرق‬ ‫العريضة‬ ‫الخطوط‬ ‫نرسم‬ ‫سوف‬ ،‫الصفحات‬ ‫أمثلة‬ ‫كذلك‬ ‫وسنؤمن‬ .‫األسفل‬ ‫في‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫وذلك‬ ‫الوسيلتين‬ .‫منهما‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫الفيسبوك؟‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫مجال‬ ‫يخلقوا‬ ‫بأن‬ ‫للمستخدمين‬ ‫الفيسبوك‬ ‫مجموعات‬ ‫تسمح‬ .‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫أمورها‬ ‫لتنظم‬ ‫للمجموعات‬ ‫سري‬ ‫او‬ ‫مغلق‬ ،‫عام‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫لدى‬ ‫بثها‬ ‫سيتم‬ ‫التي‬ ‫الرسائل‬ ‫نشر‬ ‫لألعضاء‬ ‫يمكن‬ ‫خاص‬ ‫إلكتروني‬ ‫بريد‬ ‫بعنوان‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫وتحظى‬ .‫المجموعة‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫المجموعة‬ ‫على‬ ‫للنشر‬ ‫إستعماله‬ ‫لألعضاء‬ ‫يمكن‬ ‫يختاروا‬ ‫ان‬ ‫المجموعة‬ ‫لمديري‬ ‫ويمكن‬ .‫الفيسبوك‬ ‫الى‬ ‫للدخول‬ ‫األعضاء‬‫لجميع‬‫يمكن‬.‫االعضاء‬‫على‬‫الموافقة‬‫عليهم‬‫كان‬‫اذا‬‫ما‬ .‫ووثائق‬ ‫مناسبات‬ ‫وخلق‬ ‫والفيديوهات‬ ‫والصور‬ ‫الروابط‬ ‫مشاركة‬ ‫الفيسبوك؟‬ ‫صفحة‬ ‫هي‬ ‫ما‬‎ ‫او‬ ‫هوية‬ ‫بإستحداث‬ ‫للمستخدمين‬ ‫الفيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫تسمح‬ ‫او‬‫االشخاص‬‫بعض‬‫يجدها‬‫وقد‬.‫شيء‬‫ألي‬‫االنترنت‬‫على‬‫عام‬‫وجود‬ ‫صفحات‬ ‫م‬ ّ‫قس‬ُ‫ت‬ .‫أيضا‬ ‫مفيدة‬ ‫والسياسيين‬ ‫والفنانين‬ ‫المشاهير‬ :‫هي‬ ‫مختلفة‬ ‫فئات‬ ّ‫ست‬ ‫الى‬ ‫الفيسبوك‬ ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬
  10. 10. ‫مكان‬ ‫او‬ ‫محلية‬ ‫شركة‬ - ١ ‫المؤسسة‬ ‫او‬ ،‫الشركة،المنظمة‬ - ٢ ‫منتج‬ ‫او‬ ‫تجارية‬ ‫عالمة‬ - ٣ ‫عامة‬ ‫شخصية‬ ‫او‬ ،‫موسيقية‬ ‫فرقة‬ ‫فنان،او‬ - ٤ ‫ترفيه‬ - ٥ ‫إجتماعية‬ ‫اوصفحة‬ ‫قضية‬ ‫-صفحة‬ ٦ ‫والتحدث‬ ،‫والتسويق‬ ‫إالدارة‬ ‫مسؤولية‬ ‫الصفحات‬ ‫مديري‬ ‫على‬ ‫تقع‬ .‫الحملة‬ ‫او‬ ‫المشروع‬ ‫او‬ ‫الحكومية‬ ‫غير‬ ‫المنظمة‬ ‫عن‬ ‫بالنيابة‬ ‫الضغط‬ - »‫«اإلعجاب‬ ‫تجذب‬ ‫لكي‬ ‫صفحاتهم‬ ‫يصممون‬ ‫وهم‬ ‫من‬ ‫ومتواصل‬ ‫غني‬ ‫تفاعل‬ ‫على‬ ‫وتحصل‬ – »‫«أعجبني‬ ‫زر‬ ‫على‬ .‫المعجبين‬ ‫أنواع‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ،‫المجموعات‬ ‫من‬ ‫مرونة‬ ‫أكثر‬ ‫الصفحات‬ ّ‫تعد‬ ‫يمكن‬ .‫األنواع‬ ‫هذه‬ ‫ووظائف‬ ‫تحمله‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬ ،‫البسيطة‬ ‫المواقع‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫الصفحات‬ ‫استعمال‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫حتى‬ ‫ويمكن‬ ‫أخرى‬ ‫اجتماعي‬ ‫اعالم‬ ‫قنوات‬ ‫مع‬ ‫دمجها‬ ‫ويمكن‬ ‫أشارت‬ ،2010 ‫آب‬ ‫منذ‬ .‫المخصصة‬ ‫التبويبات‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫ترتيبها‬ ‫بثالثة‬ ‫ُقدر‬‫ي‬ ً‫ا‬‫عالمي‬ ‫الفيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫عدد‬ ‫ان‬ ‫الى‬ ‫التقديرات‬ .‫ماليين‬ ‫التحديات‬ ‫يصعب‬ ‫مما‬ ،‫د‬ّ‫موح‬ ‫مظهر‬ ‫الفيسبوك‬ ‫لمنصة‬ • ‫وإبرازها‬ ‫بالصفحة‬ ‫اإلنتقال‬ ‫عملية‬ ‫مالحظتها‬ ‫يتم‬ ‫وال‬ ‫المميزات‬ ‫تتغير‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ • ‫نقل‬ ‫بروتوكول‬ ‫تشغيل‬ ‫مع‬ ‫تعمل‬ ‫ال‬ ‫التطبيقات‬ ‫بعض‬ • https:// ‫اآلمن‬ ‫التشعبي‬ ‫النص‬ ‫للفيسبوك‬ ‫التابعة‬ ‫معاييرالخدمة‬ ‫مع‬ ‫تتماشى‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ • ‫وللصفحات‬ ‫االفراد‬ ‫للمستخدمين‬ ‫وذلك‬ ‫الصفحات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫مع‬ ‫تتنافس‬ ‫ان‬ ‫عليك‬ • ‫اإلنتباه‬ ‫لتجذب‬ ‫الحسنات‬ ‫الى‬ ‫المديرين‬ ‫يحتاج‬ ‫ال‬ ،‫والمتابعة‬ ‫اإلعداد‬ ‫سهلة‬ • ‫خاصة‬ ‫تقنية‬ ‫مهارات‬ ‫اية‬ ‫حسابات‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫المستخدمين‬ ‫على‬ ‫ليس‬ • ‫أخرى‬ ‫سر‬ ‫كلمة‬ ‫دخول‬ ‫تركيبة‬ ‫يخلقوا‬ ‫أن‬ ‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫ولذا‬ ،‫اللغات‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫الفيسبوك‬ ‫واجهة‬ ‫ترجمة‬ ‫تتم‬ • ‫المحتوى‬ ‫الى‬ ‫التمركز‬ ‫وموارد‬ ‫الترجمة‬ ‫تكريس‬ ‫يمكنك‬ ‫تحليلية‬ ‫برامج‬ ‫الفيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫بنية‬ ‫في‬ ‫يوجد‬ • ‫الرؤى‬ ‫تسمى‬ ‫صفحة‬ ‫يخلق‬ ‫ان‬ ‫شخص‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬ • :‫غالبا‬ ‫تطرح‬ ‫أسئلة‬ ‫لمؤسستي؟‬ ً‫ا‬ّ‫ي‬‫شخص‬ ً‫ا‬ّ‫ملف‬ ‫أستعمل‬ ‫أن‬ ‫يمكنني‬ ‫أال‬ ‫معاييرالخدمة‬ ‫مع‬ ‫تتماشى‬ ‫ان‬ ‫تريد‬ ‫كنت‬ ‫إن‬ ‫ليس‬ ،‫الواقع‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫الملفات‬ ‫تمثل‬ ‫ان‬ ‫تقتضي‬ ‫والتي‬ ،‫للفيسبوك‬ ‫التابعة‬ ‫ينتهكون‬ ‫الذين‬ ‫واالشخاص‬ .‫حقيقية‬ ‫أسماء‬ ‫مع‬ ‫حقيقيين‬ً‫ا‬‫افراد‬ ‫الشخصية‬ ‫ملفاتهم‬ ‫بخسارة‬ ‫يخاطرون‬ ،‫المعايير‬ ‫هذه‬ ،‫الخاص‬‫رأينا‬‫وفي‬،‫ولذا‬.‫بهم‬‫المتعلقة‬‫والمعلومات‬‫وأصدقائهم‬ ‫العامة‬ ‫للمعايير‬ ‫قراءتك‬ ‫من‬ ‫د‬ ّ‫تأك‬ .‫المخاطرة‬ ‫يستحق‬ ‫ال‬ ‫ذلك‬ ‫إن‬ ‫بالخدمة‬ ‫المتعلقة‬ ‫الصفحات‬ ‫ولمعايير‬ ‫بالخدمة‬ ‫المتعلقة‬ .‫الفيسبوك‬ ‫به‬ ‫يسمح‬ ‫وال‬ ‫يسمح‬ ‫بما‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫تحاط‬ ‫لكي‬ ‫وذلك‬ :‫هنا‬ ‫تجدها‬ ‫ان‬ ‫يمكنك‬ http://www.facebook.com/terms.php http://www.facebook.com/page_guidelines.php. ‫‏‬http://techcrunch.com/2010/08/17/facebook-graphic ‫اإلعتبار‬ ‫بعين‬ ‫أخذها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫يات‬ّ‫والتحد‬ ‫الحسنات‬ ‫بعض‬ :‫الفيسبوك‬ ‫صفحات‬ 11 / 10
  11. 11. ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬ ‫أفضل؟‬ ‫بشكل‬ ‫يك‬ّ‫ب‬‫سيل‬ ‫منها‬ ّ‫أي‬ :‫الصفحات‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫المجموعات‬ ‫أو‬ ‫لمنظمتك‬ ‫أفضل‬ ‫أيهما‬ ‫لك‬ ‫يبين‬ ‫شامل‬ ‫قرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫وعلى‬ ،‫والصفحات‬ ‫المجموعات‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫رؤية‬ ‫على‬ ‫الجدول‬ ‫هذا‬ ‫سيساعدك‬ ‫تستعمل‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ ،‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫صفحة‬ ‫خلق‬ ‫تستطيع‬ ‫لكي‬ ‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫شخصي‬ ‫ملف‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫تحتاج‬ ‫انك‬ ‫ر‬ ّ‫تذك‬ .‫حملتك‬ .)22 ‫صفحة‬ ‫(انظر‬ ‫باألعمال‬ ‫خاص‬ ‫شخصي‬ ‫ملف‬ ‫الصفحات‬ ‫المجموعات‬ ‫مجموعة‬ ‫لبدء‬ ‫الرابط‬ * ‫جديدة‬ ‫صفحة‬ ‫أو‬ ‫الفيسبوك‬ ‫تعريف‬ ‫والمجتمع‬ ‫للمناصرة‬ ‫مفيدة‬ : ‫لـ‬ ‫األهلي‬ ‫الخصوصية‬ ‫المخصص‬ ‫الرابط‬ ‫مغلقة‬ ‫مساحة‬ ‫المجموعات‬ ‫تؤمن‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫صغيرة‬ ‫لمجموعة‬ ‫اإلهتمامات‬ ‫بشأن‬ ‫ليتواصلوا‬ ‫يخلق‬ ‫أن‬ ‫كان‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬ .‫المشتركة‬ .‫مجموعة‬ ‫متوسطة‬ ‫او‬ ‫صغيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫تنظيم‬ ‫مشتركة‬ ‫بقضية‬ ‫المهتمين‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫هدف‬ ‫لتحقيق‬ ‫يعملون‬ ‫الذين‬ ‫أو‬ .‫مشترك‬ ‫وضعها‬ ‫أو‬ ‫إغالقها‬ ، ‫فتحها‬ ‫يمكن‬ ‫أن‬ ‫البحث‬ ‫لمحرك‬ ‫يمكن‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫السر‬ ‫تحت‬ ‫المجموعة‬ ‫في‬ ‫المنشورات‬ ‫يفهرس‬ .‫المفتوحة‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫هيئات‬ ،‫للمنظمات‬ ‫الصفحات‬ ‫تسمح‬ ‫التجارية‬ ‫والعالمات‬ ‫المشاهير‬ ،‫األعمال‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫بالتواصل‬ ‫الحقيقية‬ ‫وإدارة‬ ‫خلق‬ ‫يمكن‬ .‫يحبونها‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫الصفحات‬ .‫الرسميين‬ ‫الممثلين‬ ‫أو‬ ‫األنترنت‬ ‫على‬ ‫وجود‬ ‫تأسيس‬ ‫غير‬ ‫منظمة‬ ‫او‬ ،‫ما‬ ‫لحملة‬ ‫الفيسبوك‬ ‫شخصية‬ ‫او‬ ‫مشروع‬ ‫او‬ ‫حكومية‬ .‫حولها‬ ‫الوعي‬ ‫ونشر‬ ‫معينة‬ ‫عبر‬ ‫ومفهرسة‬ ‫للجميع‬ ‫مرئية‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫المستخدم‬ ‫إسم‬ ‫إعداد‬ ‫عبر‬ ،‫يوجد‬ ‫بعد‬ ‫حسابي‬ ‫في‬ ‫اإلعدادات‬ ‫قسم‬ ‫في‬ .‫أعجبني‬ ‫ضغطة‬ 25 ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫‏‬www.facebook.com/groups‫‏‬www.facebook.com/pages/ create.php
  12. 12. ‫الصفحات‬ ‫المجموعات‬ ‫اإلدارة‬ ‫العضوية‬ ‫المعلومات‬ ‫الحائط‬ ‫منشورات‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫لصندوق‬ ‫الرسائل‬ ‫المعجبين‬ ‫باألعضاء‬ ‫الخاص‬ ‫المناسبات‬ ‫خلق‬ ‫من‬ ‫المجموعات‬ ‫مديري‬ ‫رؤية‬ ‫يمكن‬ ‫ويمكنهم‬ ‫المجموعة‬ ‫أعضاء‬ ‫قبل‬ ‫مثلهم‬ ‫أيضا‬ ‫النشر‬ ‫واألعضاء‬ ‫المجموعات‬ ‫لمديري‬ ‫يمكن‬ ‫منهم‬ ‫إذن‬ ‫بدون‬ ‫جدد‬ ‫أعضاء‬ ‫يضيفوا‬ ‫أن‬ ‫المجموعة‬ ‫مغادرة‬ ‫لألعضاء‬ ‫ويمكن‬ ‫المجموعات‬ ‫في‬ .‫يشاءوا‬ ‫وقتما‬ ‫على‬ ‫يتحتم‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫والسر‬ ‫المغلقة‬ .‫العضوية‬ ‫على‬ ‫المصادقة‬ ‫المديرين‬ ‫حذف‬ ‫يمكنهم‬ ‫األعضاء‬ ‫ومنع‬ ‫مختصر‬ ‫وصف‬ ‫مربع‬ ‫شريط‬ ‫في‬ ‫المنشورات‬ ‫كل‬ ‫ستظهر‬ ‫األعضاء‬ ‫بكل‬ ‫الخاص‬ ‫األخبار‬ ‫المجموعات‬ ‫لمديري‬ ‫يمكن‬ ،‫نعم‬ ‫البريد‬ ‫صندوق‬ ‫الى‬ ‫الرسائل‬ ‫إرسال‬ ‫لألعضاء‬ ‫التابع‬ ‫االلكتروني‬ ‫كافة‬ ‫دعوة‬ ‫يمكنك‬ ،‫نعم‬ ‫المجموعة‬ ‫معجبي‬ ‫أن‬ ‫الصفحات‬ ‫ألصحاب‬ ‫يمكن‬ ‫وذلك‬ ‫مخفيين‬ ‫أو‬ ‫مرئيين‬ ‫يكونوا‬ ‫ألصحاب‬ ‫يمكن‬ ،‫تفضيلهم‬ ‫حسب‬ ‫الصفحات‬ ‫يستعملوا‬ ‫أن‬ ‫الصفحات‬ ‫أي‬ ،‫للفيسبوك‬ ‫استعمالهم‬ ‫مثل‬ ‫ملفها‬ ‫أو‬ ‫ملفه‬ ‫الفرد‬ ‫يستعمل‬ ‫أن‬ ‫الشخصي‬ ،‫بالصفحة‬ "‫أن"يعجب‬ ‫كان‬ ‫ألي‬ ‫يمكن‬ ‫إعداد‬ ‫الصفحات‬ ‫لمديري‬ ‫يمكن‬ ‫ولكن‬ ‫الغير‬ ‫المنشورات‬ ‫وإزالة‬ ‫للنشر‬ ‫إذن‬ ‫وكذلك‬ ،‫مرتبطة‬ ‫والغير‬ ‫الئقة‬ ‫األعضاء‬ ‫وحذف‬ ‫تصنيف‬ ‫يمكنهم‬ ‫كبير‬ ‫حد‬ ‫الى‬ ‫تشبه‬ ‫معلومات‬ ‫صفحة‬ ‫من‬ ‫متسع‬ ‫مع‬ ‫الشخصية‬ ‫الصفحة‬ ‫وشمل‬ ، ‫التفاصيل‬ ‫إلضافة‬ ‫المكان‬ ‫وتصريح‬ ،‫والروابط‬ ‫اإلتصال‬ ‫أرقام‬ .‫والمنتجات‬ ،‫المهمة‬ ‫لألعضاء‬ ‫المنشورات‬ ‫توجيه‬ ‫يمكن‬ ‫واللغة‬ ‫المكان‬ ‫على‬ً‫ا‬‫اعتماد‬ ‫إرسال‬ ‫الصفحات‬ ‫مديرو‬ ‫يستطيع‬ ،‫نعم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫صندوق‬ ‫الى‬ ‫رسائل‬ .‫الصفحة‬ ‫عن‬ ‫بالنيابة‬ ‫ما‬ ‫لمعجب‬ ‫التابع‬ ‫جميع‬ ‫دعوة‬ ‫يمكنك‬ ،‫نعم‬ ‫الصفحة‬ ‫معجبي‬ 13 / 12
  13. 13. ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬ ‫الصفحات‬ ‫المجموعات‬ ‫األعضاء‬ ‫بين‬ ‫النقاش‬ ‫التطبيقات‬ ‫المحادثات‬ ‫القياسات‬ ‫يجب‬ ‫الروابط‬ ‫(هذه‬ ‫مساعدة‬ ‫روابط‬ ‫اإلنكليزية‬ ‫في‬ ‫نفسها‬ ‫هي‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تعتمد‬ ‫المستعملة‬ ‫واللغة‬ ،‫والعربية‬ )‫إعداداتك‬ ‫على‬ ‫المخصص‬ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫النقاشات‬ ‫تجري‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫عبر‬ ‫او‬ ‫للمجموعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المنشورة‬ ‫الرسائل‬ .‫لها‬ ‫التابع‬ ‫بالمجموعة‬ ‫الخاص‬ ‫االلكتروني‬ ‫البريد‬ ‫ستظهر‬ ‫والردود‬ ،‫الحائط‬ ‫على‬ ‫ستظهر‬ .‫تعليقات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫الوصول‬ ‫بإمكانية‬ ‫المستخدمون‬ ‫يتمتع‬ ‫كالصور‬ ،‫داخليا‬ ‫مبنية‬ ‫تطبيقات‬ ‫عدة‬ ‫الى‬ ‫والمناسبات‬ ‫واالسئلة‬ ،‫والفيديو‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬ ،‫والمحادثات‬ ‫والوثائق‬ ‫جديدة‬ ‫تطبيقات‬ ‫اي‬ ‫اضافة‬ ‫تحوي‬ ‫مجموعات‬ ‫مع‬ ‫فقط‬ ‫ولكن‬ ،‫نعم‬ ‫دون‬ ‫وما‬ً‫ا‬‫عضو‬ 25. ‫يوجد‬ ‫ال‬ :‫باإلنكليزية‬ :‫بالعربية‬ ‫تسمح‬ ‫داخليا‬ ‫مبنية‬ ‫نقاش‬ ‫لوحة‬ ‫يوجد‬ ‫المحادثات‬ ‫بتتالي‬ ‫مبنية‬ ‫تطبيقات‬ ‫مع‬ ‫الصفحات‬ ‫تتشكل‬ ،‫المناسبات‬ ،‫الصور‬ ،‫كالمالحظات‬ ‫داخليا‬ ‫للمديرين‬ ‫يمكن‬ .‫واألسئلة‬ ‫النقاشات‬ ‫من‬ ‫تطبيقات‬ ‫مع‬ ‫الصفحة‬ ‫تخصيص‬ ‫عن‬ ‫صادرة‬ ‫(تطبيقات‬ ‫ثالث‬ ‫طرف‬ ‫والتبويبات‬ )‫الفيسبوك‬ ‫غير‬ ‫شركات‬ ‫المخصصة‬ ‫كال‬ ‫داخليا‬ ‫المبني‬ ‫القياس‬ ‫برنامج‬ ،‫الرؤى‬ ‫بالفيسبوك‬ ‫الخاص‬ :‫باإلنكليزية‬ :‫بالعربية‬ ‫‏‬https://www.facebook.com/ help/?page=131954106881345 ‫‏‬https://www.facebook.com/ ‫‏‬help/? ‫‏‬page=203955942973503 ‫‏‬https://www.facebook.com/help /?page=131954106881345&hlo c=ar_AR ‫‏‬https://www.facebook.com/help /?page=203955942973503&hlo c=ar_AR ‫شخصي‬ ‫ملف‬ ‫تستعمل‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ .‫صفحة‬ ‫تخلق‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫اذا‬ ‫حساب‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫بحاجة‬ ‫لست‬ ‫ولكنك‬ .‫شخصي‬ ‫حساب‬ ‫تملك‬ ‫ان‬ ‫عليك‬ ‫مجموعة‬ ‫تخلق‬ ‫*لكي‬ .‫تواجد‬ ‫ومكان‬ ‫الكتروني‬ ‫بريد‬ ‫تأمين‬ ‫عليك‬ ‫سيتوجب‬ .‫الشخصية‬ ‫الملفات‬ ‫من‬ ‫محدود‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ ‫والذي‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫بدال‬ )22 ‫صفحة‬ ‫(انظر‬ ‫باألعمال‬ ‫خاص‬
  14. 14. ‫األمثلة‬ ‫على‬ ‫لصفحتك‬ ‫بناءك‬ ‫خالل‬ ‫الوحي‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫لكي‬ ‫لك‬ ‫لتظهر‬ ‫المتنوعة‬ ‫األمثلة‬ ‫بعض‬ ‫بجمع‬ ‫قمنا‬ ،‫الفيسبوك‬ ‫بطرق‬ ‫المنصة‬ ‫المجموعات‬ ‫او‬ ‫المنظمات‬ ‫بعض‬ ‫تستعمل‬ ‫كيف‬ .‫ّنة‬‫ي‬‫مع‬‫مهمة‬‫او‬‫قضية‬‫لتدعم‬‫مختلفة‬ ‫سعيد‬‫خالد‬‫كلنا‬-٢‫‏‬ https://www.facebook.com/ElShaheeed‫‏‬ ‫بكونها‬‫وتستمر‬‫اإلطالق‬‫على‬‫مصر‬‫في‬‫الفيسبوك‬‫صفحات‬‫أشهر‬ ‫إنتبه‬ .‫المصرية‬ ‫بالثورة‬ ‫المتعلقة‬ ‫والمعلومات‬ ‫النشاطات‬ ‫محور‬ ‫ّر‬‫ر‬‫المتك‬ ‫الصفحة‬ ‫إستعمال‬ ‫والى‬ ،‫الماضية‬ ‫األحداث‬ ‫سجل‬ ‫الى‬ .‫التفاعالت‬‫إلستضافة‬‫كطريقة‬‫لألسئلة‬ ICT Qatar -١ https://www.facebook.com/ictQATAR‫‏‬ ‫لالتصاالت‬ ‫األعلى‬ ‫للمجلس‬ ‫الرسمية‬ ‫الصفحة‬ ‫هي‬ ‫هذه‬ .‫حكومية‬ ‫هيئة‬ ‫وهي‬ ،‫قطر‬ ‫دولة‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫للتفاعل‬ ‫ج‬ّ‫و‬‫وتر‬ ،‫المجلس‬ ‫مبادرات‬ ‫عن‬ ‫الصفحة‬ ‫ث‬ّ‫تتحد‬ ٌ‫نشيط‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫وحائط‬ .‫الشعب‬ ‫وعامة‬ ‫الوكالة‬ ‫بين‬ ،‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫والحظ‬ .‫والعربية‬ ‫اإلنكليزية‬ ‫باللغتين‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫المعلومات‬ ‫قسم‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المشاركة‬ ‫إرشادات‬ ‫من‬ ‫ق‬ّ‫بالتحق‬ ‫قم‬ ‫وكذلك‬ .‫المعلومات‬ ‫تبويبة‬ ‫في‬ ‫العامة‬ ‫األعلى‬ ‫المجلس‬ ‫التابعة‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫اإلعالم‬ ‫حول‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫المجلس‬ ‫خبرة‬ ‫معك‬ ‫تتشارك‬ ‫والتي‬ ،‫قطر‬ ‫لالتصاالت‬ .2008 ‫عام‬ ‫منذ‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫اإلعالم‬ ‫حول‬ ‫إستراتيجية‬ ‫تطوير‬ http://www.ictqatar.qa/en/documents/document/ social-media-white-paper 15 / 14
  15. 15. ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬ MasasitMati– ‫متة‬ ‫مصاصة‬ -٤ https://www.facebook.com/MasasitMati‫‏‬ ‫للسخرية‬ ‫الدمى‬ ‫تقنية‬ ‫يستخدم‬ ‫فني‬ ‫عمل‬ ‫هو‬ ‫متة‬ ‫مصاصة‬ ‫الفنانون‬ ‫هؤالء‬ ‫وقام‬ .‫سوريا‬ ‫في‬ ‫السياسي‬ ‫الوضع‬ ‫من‬ ‫لكي‬ ‫الفيسبوك‬ ‫بصفحة‬ ‫اليوتيوب‬ ‫قناة‬ ‫بربط‬ ‫المجهولون‬ ،‫المنصتين‬ ‫هاتين‬ ‫على‬ ‫فيديوهاتهم‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫لوا‬ ّ‫يسه‬ .‫السوري‬ ‫الشعب‬ ‫الى‬ ‫الواسع‬ ‫الوصول‬ ‫وليضمنوا‬ ‫كفى‬-٣ https://www.facebook.com/kafa.lb‫‏‬ ‫على‬ ‫المبني‬ ‫العنف‬ ‫أشكال‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫هي‬ ‫كفى‬ ‫مهمة‬ ‫إن‬ ‫في‬ ‫واألطفال‬ ‫النساء‬ ‫إستغالل‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫وكذلك‬ ‫الجنس‬ ‫أساس‬ ‫تضمن‬ ‫كي‬ ‫وذلك‬ ‫إستقبال‬ ‫تبويبة‬ ‫تستخدم‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ .‫لبنان‬ .‫بوضعه‬ ‫قامت‬ ‫الذي‬ ‫األمان‬ ‫خط‬ ‫على‬ ‫مرة‬ ‫ألول‬ ‫يزورها‬ ‫من‬ ‫حصول‬ ‫الفيديو‬ ‫على‬ ‫مسجلة‬ ‫شهادات‬ ‫بجمع‬ ‫اليوتيوب‬ ‫تبويبة‬ ‫وتقوم‬ ‫المنزلي‬ ‫العنف‬ ‫جعل‬ ‫قانون‬ ‫إقتراح‬ ‫تؤيد‬ ‫بارزة‬ ‫لبنانية‬ ‫لشخصيات‬ ‫تنشر‬‫و‬‫بالواقع‬‫اإللكتروني‬‫نشاطها‬‫بربط‬ً‫ا‬‫أيض‬‫كفى‬‫تقوم‬.‫جريمة‬ .‫عنف‬ ‫عن‬ ‫التبليغ‬ ‫و‬ ‫لإلتصال‬ ‫مخصص‬ ‫هاتف‬ ‫رقم‬
  16. 16. Stop Cultural Terrorism in Lebanon -٥ https://www.facebook.com/pages/STOP-Cultural-‫‏‬ Terrorism-in-Lebanon/194147200632663 ‫لبنان‬ ‫في‬ ‫الثقافي‬ ‫اإلرهاب‬ ‫أوقفوا‬ ‫فصفحة‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫قض‬ ‫تعتبر‬ ً‫ا‬‫تقني‬ ‫ى‬ ّ‫يسم‬ ‫وألبوم‬ ‫الصور‬ ‫تبويبة‬ ‫تستخدم‬ ‫بسيطة‬ ‫صفحة‬ ‫هي‬ ‫وذلك‬ ‫لبنان‬ ‫في‬ ‫الرقابة‬ ‫ومعناه‬ CENSORSHIP IN LEBANON ‫او‬ /‫للرقابة‬ ‫تخضع‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫الفنية‬ ‫واألعمال‬ ‫األفالم‬ ‫الى‬ ‫لإلشارة‬ ‫عن‬ ‫لة‬ ّ‫مفص‬ ‫شروح‬ ‫بكتابة‬ ‫المجموعة‬ ‫وتقوم‬ .‫لبنان‬ ‫في‬ ‫الحظر‬ ،‫أخرى‬ ‫خارجية‬ ‫مصادر‬ ‫أية‬ ‫او‬ ‫إخبارية‬ ‫تقارير‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫نق‬ ،‫الرقابة‬ ‫أعمال‬ ‫يمرر‬ ‫عندما‬ ،‫ذلك‬ ‫وبعد‬ ."‫الصورة‬ ‫هذه‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫شيئ‬ ‫"قل‬ ‫قسم‬ ‫في‬ ‫عن‬ ‫كتب‬ ‫ما‬ ‫يقرأوا‬ ‫أن‬ ‫يستطيعون‬ ،‫الصورة‬ ‫على‬ ‫الفأرة‬ ‫الزائرين‬ .‫الرقابة‬ ‫أعمال‬ Iraqi Network for Social Media I.N.S.M -٦‫‏‏‬ ‫المجتمعي‬ ‫لإلعالم‬ ‫العراقية‬ ‫الشبكة‬ https://www.facebook.com/IN4SM‫‏‬ ‫سين‬ ّ‫المتحم‬ ‫أولئك‬ ‫جمع‬ ‫الى‬ ‫الجديدة‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫تهدف‬ ّ‫خضم‬ ‫وفي‬ .‫العراق‬ ‫في‬ ‫البعض‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫لإلعالم‬ ‫بوضع‬ ‫الشبكة‬ ‫قامت‬ ،‫العراق‬ ‫ني‬ّ‫و‬‫لمد‬ ‫إجتماع‬ ‫ألول‬ ‫التحضير‬ ً‫مباشرة‬ ‫اإلجتماع‬ ّ‫بث‬ ‫من‬ ‫نوا‬ ّ‫يتمك‬ ‫لكي‬ Ustream live ‫تبويبة‬ ‫الحضور‬ ‫يستطيعون‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫المستخدمين‬ ‫مع‬ ‫والتفاعل‬ ‫الى‬ ‫إذهب‬ ،Ustream Live ‫على‬ ‫للحصول‬ .ً‫ا‬ّ‫ي‬‫شخص‬ https://apps.facebook.com/ustream_live 17 / 16
  17. 17. OntorNet -٨‫‏‬ https://www.facebook.com/OntorNet‫‏‬ ‫الئق‬ ‫بشكل‬ ‫باإلنترنت‬ ‫إتصال‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫حملة‬ ‫هي‬ ‫انطرنت‬ ‫الصور‬ ‫تبويبة‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ .‫لبنان‬ ‫في‬ ‫معقول‬ ‫وبسعر‬ ‫التعهيد‬ ‫يعتمد‬ ‫وتوثيق‬ ،speedtest.net ‫من‬ ‫لقطات‬ ‫لعرض‬ ‫الحقيقية‬ ‫والتنزيل‬ ‫التحميل‬ ‫سرعة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫لعرض‬ ‫الجماعي‬ ‫والتي‬ ،‫الحملة‬ ‫وتطلب‬ .‫اإلنترنت‬ ‫خدمة‬ ‫مؤمنو‬ ‫مه‬ّ‫يقد‬ ‫ما‬ ‫وبين‬ ،‫اإلتصاالت‬ ‫وزارة‬ ‫مع‬ ‫المحادثات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫وإشتركت‬ ‫أطلقت‬ ‫تساؤالت‬ ‫على‬ ‫بالرد‬ ‫وتقوم‬ ‫الصفحة‬ ‫على‬ ‫التعليق‬ ‫المواطنين‬ ‫من‬ .‫الوزارة‬ ‫مع‬ ‫اللقاءات‬ ‫بعد‬ ‫المعجبين‬ ‫العرب‬ ‫المبرمجين‬ ‫إتحاد‬ -٩ https://www.facebook.com/Arab.Programmers.Union‫‏‬ .‫الدروس‬ ‫لتأمين‬ ‫مخصصة‬ ‫تبويبات‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫تستخدم‬ ‫البرمجة‬‫ولغات‬،HTML/PHP‫لـ‬‫هي‬‫الدروس‬‫فإن‬،‫الحال‬‫هذه‬‫وفي‬ ‫عالقة‬ ‫له‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫حول‬ ‫الدروس‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫ولكن‬ ،‫األخرى‬ .‫حملتك‬ ‫او‬ ‫بمنظمتك‬ ‫آمنة‬ ‫شوارع‬ ‫حملة‬ -١٠ https://www.facebook.com/SafeStreets‫‏‬ ‫الجنسي‬ ‫ّش‬‫ر‬‫التح‬ ‫حول‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬ ‫الى‬ ‫آمنة‬ ‫شوارع‬ ‫حملة‬ ‫تهدف‬ ‫ن‬ّ‫وتؤم‬ ‫للمبادرة‬ ‫اإللكتروني‬ ‫للموقع‬ ‫الصفحة‬ ‫ج‬ّ‫و‬‫تر‬ .‫اليمن‬ ‫في‬ ‫دعمهم‬ ‫وإظهار‬ ‫الحملة‬ ‫داعمي‬ ‫بإنضمام‬ ‫تسمح‬ ‫طريقة‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫تطبيق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشخصية‬ ‫صورتهم‬ ‫الى‬ ‫شارة‬ ‫إرفاق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ PicBadge ‫يدعى‬ https://www.picbadges.com/ugc ‫األولى‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬ DONNER SANG COMPTER -٧ https://www.facebook.com/donnersangcompter‫‏‬ ‫زائرو‬ ‫يستطيع‬ .‫بالمرضى‬ ّ‫الدم‬ ‫متبرعي‬ ‫بربط‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫تقوم‬ .‫حتى‬‫بالصفحة‬‫يعجبوا‬‫ان‬‫دون‬‫بالدم‬‫ّع‬‫ر‬‫للتب‬‫لوا‬ ّ‫يتسج‬‫ان‬‫الصفحة‬
  18. 18. ‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
  19. 19. ‫الثانية‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬ :‫الثانية‬ ‫الخطوة‬ ‫خاصتك‬ ‫سس‬ُ‫األ‬ ‫ضع‬ ‫بوضع‬‫قمت‬‫هل‬.‫الفيسبوك‬‫على‬‫صفحتك‬‫لتخلق‬‫جاهز‬ ‫فأنت‬ ‫إذا‬ ‫مؤشرات‬ ‫بتحديد‬ ‫قمت‬ ‫هل‬ ‫محتواك؟‬ ‫كل‬ ‫كتبت‬ ‫هل‬ ‫أهدافك؟‬ ،‫حال‬ ‫أية‬ ‫على‬ .‫بأس‬ ‫ال‬ ,ً‫ا‬‫حسن‬ ‫بعد؟‬ ‫ليس‬ ،‫كال‬ ‫والتقييم؟‬ ‫المراقبة‬ ‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫الفيسبوك‬ ‫صفحة‬ ‫وخلق‬ ً‫ا‬‫قدم‬ ‫المضي‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ ‫مثل‬ ،‫المخصص‬ ‫رابطك‬ ‫وتخلق‬ ‫تريده‬ ‫الذي‬ ‫اإلسم‬ ‫تحجز‬ ‫لكي‬ http://www.facebook.com/smex :‫ذلك‬ ‫كيف‬ ‫سنريك‬ ‫هنا‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬ ‫تسجيلك‬ ‫عبر‬ ‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫صفحتك‬ ‫١-اخلق‬ ‫الى‬ ‫والذهاب‬ ‫الفيسبوك‬ http://www.facebook.com/pages/create.php ‫من‬ ‫تختار‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ‫انه‬ ‫تذكر‬ .‫تفضله‬ ‫الذي‬ ‫الصفحة‬ ‫نوع‬ ‫واختيار‬ :‫بين‬ ‫مكان‬ ‫او‬ ‫ّة‬‫ي‬‫محل‬ ‫شركة‬ • ‫المؤسسة‬ ‫او‬ ،‫المنظمة‬ ‫او‬ ‫الشركة‬ • ‫منتج‬ ‫او‬ ‫تجارية‬ ‫عالمة‬ • ‫عامة‬ ‫شخصية‬ ‫او‬ ،‫موسيقية‬ ‫فرقة‬ ‫فنان،او‬ • ‫ترفيه‬ • ‫إجتماعية‬ ‫صفحة‬ ‫او‬ ‫قضية‬ ‫صفحة‬ • ‫مالحظة‬ ‫(انظر‬ ‫باألعمال‬ ‫خاص‬ ‫ملف‬ ‫او‬ ‫شخصي‬ ‫ملف‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ .‫صفحة‬ ‫خلق‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫لكي‬ )22 ‫صفحة‬ ،‫المربع‬ ‫في‬ ‫بيكسل‬ 180 ‫هي‬ ‫لذلك‬ ‫القصوى‬ ‫االبعاد‬ ‫إن‬ .‫شخصية‬ ‫صورة‬ ‫ضع‬ -٢ ‫من‬ ‫تأكد‬ .)‫أقصى‬ ‫كحد‬ ‫ميغابايت‬ ٤( ُ‫ا‬‫ارتفاع‬ ‫بيكسل‬ 180‫و‬ ً‫ا‬‫عرض‬ ‫من‬ ‫المهم‬ ‫القسم‬ ‫تعكس‬ ‫حتى‬ ‫المصغرة‬ ‫للصورة‬ ‫تعديلك‬ .‫صورتك‬‫او‬‫شعارك‬ ،‫المعجبين‬‫على‬‫الحصول‬‫الفيسبوك‬‫منك‬‫سيطلب‬‫ذلك‬‫بعد‬-٣ ‫لنشر‬ ً‫ا‬‫جاهز‬ ‫تصبح‬ ‫حتى‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫تأجيل‬ ‫عليك‬ ‫نقترح‬ ‫ولكننا‬ ."‫ي‬ ّ‫"التخط‬‫زر‬‫على‬‫إضغط‬‫لذا‬.‫صفحتك‬ ‫اإللكتروني‬ ‫موقعك‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫األساسية‬ ‫المعلومات‬ ‫أدخل‬ -٤ .»‫«حول‬‫مجال‬‫في‬‫وتصريح‬
  20. 20. ‫مخصص‬ ‫رابط‬ ‫خلق‬ ‫ر‬ ّ‫تذك‬ ‫المعجبين‬ ‫على‬ ‫ل‬ ّ‫سيسه‬ ‫ص‬ ّ‫مخص‬ ‫رابط‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫إن‬ ‫وسائل‬ ‫في‬ ‫جميل‬ ‫بشكل‬ ‫سيظهر‬ ‫انه‬ ‫الى‬ ً‫إضافة‬ ‫إيجادك‬ ‫ّة‬‫ي‬‫كيف‬ ‫هذه‬ ‫اتبع‬ .‫اإلعالنية‬ ‫واللوحات‬ ‫كالكتيبات‬ ‫المطبوعة‬ ‫اإلعالم‬ :‫للرابط‬ ‫المخصصة‬ ‫صفحتك‬ ‫خلق‬ ‫من‬ ‫لتتمكن‬ ‫الخطوات‬ ‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫قريب‬ ‫انه‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ .‫تفضله‬ ‫الذي‬ ‫اإلسم‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫قرر‬ -١ ‫لكي‬ ‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫عنه‬ ‫ابحث‬ .‫حملتك‬ ‫او‬ ‫منظمتك‬ ‫اسم‬ ‫من‬ ‫عندما‬ .‫آخر‬ ‫شخص‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫المطالبة‬ ‫تتم‬ ‫لم‬ ‫انه‬ ‫من‬ ‫تتأكد‬ .‫تريده‬ ‫كما‬ ‫بالضبط‬ ‫اكتبه‬ ،‫عليه‬ ‫تحصل‬ ّ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،»‫«إدارة‬ ،»‫«اإلدارة‬ ‫على‬ ‫واضغط‬ ‫صفحتك‬ ‫الى‬ ‫اذهب‬ -2 .‫اليسرى‬ ‫الجهة‬ ‫على‬ »‫الصفحة‬ ‫«تعديل‬ ‫على‬ .‫األساسية‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ -3 ‫إنشاء‬ ‫تريد‬ ‫«هل‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ،‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫جانب‬ ‫الى‬ -٤ .»‫الصفحة؟‬ ‫لهذه‬ ‫مستخدم‬ ‫اسم‬ ‫بإدخال‬ ‫يسمح‬ ‫مربعا‬ ‫تجد‬ ‫سوف‬ ،‫الصفحة‬ ‫اسم‬ ‫يسار‬ ‫الى‬ -٥ ‫الذي‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫ادخل‬ .‫تريده‬ ‫الذي‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ."‫التوفر‬ ‫من‬ ‫"التحقق‬ ‫على‬ ‫واضغط‬ ،‫تريده‬ ‫يطلب‬ ‫رسالة‬ ‫تتلقى‬ ‫سوف‬ ،ً‫ا‬‫متوفر‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫كان‬ ‫اذا‬ -6 ‫تكون‬ ‫فسوف‬ ،ً‫ا‬‫متوفر‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ .‫الطلب‬ ‫تأكيد‬ ‫فيها‬ ‫منك‬ ‫يمكنك‬ ‫ال‬ :‫تحذير‬ .‫جديد‬ ‫مستخدم‬ ‫إسم‬ ‫تختار‬ ‫أن‬ ‫الى‬ ‫بحاجة‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫ضغطت‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫تعديل‬ .‫تهجئتك‬ ‫من‬ ‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تأكد‬ ‫فضلك‬ ‫"تأكيد".من‬ ‫صفحتك‬ ‫بإخفاء‬ ‫قم‬ ،ً‫ا‬‫ن‬ّ‫مؤم‬ ‫اسمك‬ ‫يصبح‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ،‫النهاية‬ ‫في‬ ،»‫«إدارة‬ ،»‫«اإلدارة‬ ‫الى‬ ‫واذهب‬ .‫للنشر‬ ‫جاهزة‬ ‫فعال‬ ‫تصبح‬ ‫حتى‬ ‫«إمكانية‬ ،»‫األذونات‬ ‫«إدارة‬ ،»‫الصفحة‬ ‫«تعديل‬ ‫الى‬ ّ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫فقط‬ ‫(المسؤولين‬ ‫الصفحة‬ ‫نشر‬ ‫«إلغاء‬ ‫واختر‬ »‫الصفحة‬ ‫رؤية‬ .»)‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫مشاهدة‬ ‫يستطيعون‬ 21 / 20
  21. 21. ‫الثانية‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬ ‫باألعمال‬ ‫خاص‬ ‫ملف‬ ‫مع‬ ‫صفحة‬ ‫خلق‬ ‫صفحة‬ ‫إلنشاء‬ ‫باألعمال‬ ‫خاص‬ ‫ملف‬ ‫تستعمل‬ ‫ان‬ ‫يمكنك‬ ‫ملف‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫دون‬ ‫لحملة‬ ‫إعالن‬ ‫واو‬ ‫فيسبوك‬ ‫خاص‬ ‫ملف‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫المستخدمين‬ ‫إن‬ .‫شخصي‬ ‫وإعالنات‬ ‫الصفحات‬ ‫جميع‬ ‫يروا‬ ‫ان‬ ‫يمكنهم‬ ‫باالعمال‬ ‫ارسال‬ ‫يستطيعوا‬ ‫لن‬ ‫انهم‬ ‫إال‬ ،‫خلقوها‬ ‫التي‬ ‫الفيسبوك‬ ‫الشخصية‬ ‫الملفات‬ ‫رؤية‬ ‫او‬ ‫الصداقة‬ ‫طلبات‬ ‫استالم‬ ‫او‬ .‫للموقع‬ ‫آخر‬ ‫محتوى‬ ‫اي‬ ‫او‬ ‫الموقع‬ ‫على‬ ‫للمستخدمين‬ ‫أو‬ ‫إعالنا‬ ‫تخلق‬ ‫أن‬ ً‫ال‬‫او‬ ‫عليك‬ ‫باألعمال‬ ‫خاصا‬ ‫ملفا‬ ‫تخلق‬ ‫لكي‬ ‫الى‬ ‫الذهاب‬ ‫عبر‬ ‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫صفحة‬ https://www.facebook.com/pages/create.php ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫١-أدخل‬ »‫الفيسبوك‬‫دخول‬‫«تسجيل‬‫صفحة‬‫الى‬‫أخذك‬‫يتم‬‫٢-سوف‬ ‫اذا‬ .‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫حسابا‬ ‫تملك‬ ‫كنت‬ ‫اذا‬ ‫ما‬ ‫سؤالك‬ ‫ويتم‬ ‫حساب‬ ‫لدي‬ ‫«ليس‬ ‫بإختيار‬ ‫قم‬ ،ً‫ا‬‫حالي‬ ‫حسابا‬ ‫تملك‬ ‫ال‬ ‫كنت‬ .»‫فيسبوك‬ .‫الوالدة‬ ‫وتاريخ‬ ‫اإللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫عنوان‬ ‫ادخل‬
  22. 22. ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬
  23. 23. :‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ ‫فريقك‬ ‫إجمع‬ )‫اإلنكليزية‬ ‫(باللغة‬ admins ‫دين‬ّ‫متعد‬ ‫مديرين‬ ‫تعيين‬ ‫يمكنك‬ ‫بالقدرة‬ ‫المديرين‬ ‫ويتمتع‬ .‫خاصتك‬ ‫الفيسبوك‬ ‫لصفحة‬ ‫مع‬ ‫والتفاعل‬ ،‫المحتوى‬ ‫وتعديل‬ ‫إنتاج‬ ،‫الصفحة‬ ‫تكوين‬ ‫على‬ ‫فإن‬ ،‫الحاالت‬ ‫معظم‬ ‫وفي‬ .‫الصفحة‬ ‫عن‬ ‫بالنيابة‬ ‫المستخدمين‬ ،‫المنظمة‬ ‫عن‬ ‫بالنيابة‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫سيتصرفون‬ ‫انهم‬ ‫يعني‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ .‫الصفحة‬ ‫تمثلها‬ ‫التي‬ ‫الحملة‬ ‫او‬ ‫المجموعة‬ ‫مدير‬ .‫صفحتك‬ ‫لمديري‬ ‫المسؤوليات‬ ‫تفويضك‬ ‫عند‬ ‫انتقائيا‬ ‫كن‬ :‫من‬ ‫هو‬ ‫الجيد‬ ‫الصفحة‬ ‫المبادرة‬ ‫او‬ ‫حكومية‬ ‫الغير‬ ‫المنظمة‬ ‫أهداف‬ ‫الى‬ ‫ينحاز‬ • ‫او‬ ‫كمجموعة‬ ‫والتحدث‬ ‫كفرد‬ ‫التحدث‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫الفرق‬ ‫يفهم‬ • ‫و‬ ,‫منظمة‬ ‫الشاملة‬ ‫التواصل‬ ‫خطة‬ ‫يعي‬ • :‫تشمل‬ ‫النموذجية‬ ‫المديرين‬ ‫مسؤوليات‬ ‫العريضة‬ ‫للخطوط‬ ‫وفقا‬ ‫المستهدف‬ ‫الجمهور‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ • ‫الشاملة‬ ‫التواصل‬ ‫لخطة‬ ‫التابعة‬ ‫التقارير‬ ‫وأبرز‬ ،‫بها‬ ‫المرتبطة‬ ‫األخبار‬ ‫بأبرز‬ ‫ثة‬ّ‫محد‬ ‫الصفحة‬ ‫إبقاء‬ • ‫واألسئلة....الخ‬‫والصور‬‫المناسبات‬‫الى‬‫إضافة‬،‫واإلعالنات‬‫واألبحاث‬ ‫طرح‬ ‫عبر‬ ‫أعضائها‬ ‫وزيادة‬ ‫الصفحة‬ ‫على‬ ‫التفاعل‬ ‫تشجيع‬ • ‫وعبر‬ ،‫الدعم‬ ‫وتأمين‬ ،‫المشاركات‬ ‫عن‬ ‫والبحث‬ ،‫األسئلة‬ ‫بالمنشورات‬ ‫واإلعجاب‬ ‫التعليقات‬ ‫في‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬ ‫والرد‬ ،‫األعضاء‬ ‫لهموم‬ ‫كثب‬ ‫عن‬ ‫اإلستماع‬ • ‫اءة‬ّ‫ن‬‫الب‬ ‫والصفة‬ ‫الجأش‬ ‫رباطة‬ ‫على‬ ‫والحفاظ‬ ،‫مالئم‬ ‫زمني‬ ‫نمط‬ ‫التصحيح‬ ‫أو‬ ‫لإلنتقاد‬ ‫التعرض‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫تتماشى‬ ‫اعتدال‬ ‫وسياسات‬ ‫للمجموعة‬ ‫ارشادات‬ ‫وفرض‬ ‫وضع‬ • ‫المستخدمين‬ ‫وتوقعات‬ ‫التواصل‬ ‫خطة‬ ‫مع‬ ‫وإجراء‬ ،‫واإلشعارات‬ ‫الرؤى‬ ‫عبر‬ ‫الصفحة‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫متابعة‬ • ‫عندما‬ ‫اإلرتباط‬ ‫استراتيجيات‬ ‫وعلى‬ ‫المحتوى‬ ‫على‬ ‫التعديالت‬ ‫الحاجة‬ ‫تدعو‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬ :‫لصفحتك‬ ‫مديرين‬ ‫تعيين‬ ‫كيفية‬ ‫سنريك‬ ‫يلي‬ ‫وفيما‬ .‫لها‬ً‫ا‬‫مدير‬ ‫سيكون‬ ‫الصفحة‬ ‫ينشيء‬ ‫من‬ ‫فإن‬ ،ٍ‫ا‬‫إفتراضي‬ .‫لصفحتك‬ ‫رؤيتك‬ ‫عند‬ »‫الصفحة‬ ‫«تعديل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،»‫«إدارة‬ ،»‫«اإلدارة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ - ١ .‫اليمنى‬ ‫الجهة‬ ‫على‬ ‫الموجود‬ ‫الجانبي‬ ‫الشريط‬ ‫من‬ »‫المديرين‬ ‫إدارة‬ « ‫اختر‬ -٢ .‫كمدير‬ ‫تضيفه‬ ‫ان‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫بالشخص‬ ‫الخاص‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫عنوان‬ ‫او‬ ‫اسم‬ ‫اطبع‬ -٣
  24. 24. ‫صفحتك‬ ‫مديري‬ ‫فيها‬ ‫سيقوم‬ ‫التي‬ ‫المقبلة‬ ‫المرة‬ ‫في‬ -٦ .‫صفحتك‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬ ،‫الفيسبوك‬ ‫الى‬ ‫دخولهم‬ ‫بتسجيل‬ ‫لديهم‬ ‫وستكون‬ ‫الشخصي‬ ‫ملفهم‬ ‫على‬ ‫الصفحات‬ ‫رابط‬ ‫تحت‬ .‫صفحتك‬ ‫إلدارة‬ ‫الكاملة‬ ‫الوصول‬ ‫قدرة‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫تخطط‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ،»‫آخر‬ ‫مسؤول‬ ‫«إضافة‬ ‫على‬ ‫إضغط‬ -٤ ،‫الصفحة‬‫هذه‬‫من‬‫مديرين‬‫إزالة‬ً‫ا‬‫أيض‬‫(يمكنك‬‫مدير‬‫من‬‫أكثر‬‫لديك‬ ‫لكي‬ ‫خاصتك‬ ّ‫ر‬‫الس‬ ‫كلمة‬ ‫تأكيد‬ ‫الفيسبوك‬ ‫منك‬ ‫يطلب‬ ‫سوف‬ .)‫مدير‬ ‫إزالة‬ ‫من‬ ‫ن‬ ّ‫تتمك‬ .»‫التغييرات‬ ‫«حفظ‬ ‫على‬ ‫إضغط‬ ،‫تنتهي‬ ‫عندما‬ -٥ 25 / 24
  25. 25. ‫للمديرين‬ ‫األساسية‬ ‫اإلعدادات‬ ‫من‬ ‫القليل‬ ‫خذ‬ ،‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫لصفحة‬ ً‫ا‬‫مدير‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ،»‫«اإلدارة‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫عبر‬ ‫الصفحة‬ ‫إعدادات‬ ‫في‬ ‫لتبحث‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫االعلى‬ ‫القسم‬ ‫في‬ »‫الصفحة‬ ‫«تعديل‬ ‫زر‬ ‫وبعدها‬ ،»‫«إدارة‬ ‫مدير‬ ‫تفضيل‬ ‫أيضا‬ ‫يمكنك‬ .‫الحساب‬ ‫رابط‬ ‫تحت‬ ‫اليسرى‬ ‫الجهة‬ .‫الرابط‬ ‫هذا‬ ‫عبر‬ ‫الصفحة‬ .http://www.facebook.com/pages/manage ‫صفحة‬ ‫الى‬ ‫أخذك‬ ‫يتم‬ ‫سوف‬ .‫ادارتها‬ ‫تود‬ ‫التي‬ ‫الصفحة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ .‫اليمنى‬ ‫الجهة‬ ‫على‬ ‫الجانبي‬ ‫الشريط‬ ‫في‬ ‫التالية‬ ‫الروابط‬ ‫تحوي‬ ‫اعتدت‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ‫الصفحة،سوف‬ ‫بتعديل‬ ‫قمت‬ ‫قد‬ ‫كنت‬ ‫اذا‬ ‫هذه‬ ‫الى‬ ‫تعود‬ ‫سوف‬ .‫القائمة‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫النقاط‬ ‫بعض‬ ‫على‬ .‫متكرر‬ ‫بشكل‬ ‫الصفحة‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬ ‫اعداداتك‬ ‫اإلذونات‬ ‫إدارة‬ ‫األساسية‬ ‫المعلومات‬ ‫الشخصية‬ ‫الصورة‬ ‫المميزة‬ ‫الموارد‬ ‫المديرين‬ ‫إدارة‬ ‫التطبيقات‬ ‫المحمول‬ ‫الهاتف‬ ‫الرؤى‬ ‫المساعدة‬ ‫األذونات‬ ‫إدارة‬ ‫هي‬ ‫تخصيصها‬ ّ‫د‬‫ستو‬ ‫التي‬ ‫اإلعدادات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫أول‬ ‫إن‬ ‫تحدد‬ .‫عنك‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫بذلك‬ ‫المديرين‬ ‫من‬ ‫أحد‬ ‫يقم‬ ‫لم‬ ‫اذا‬ ‫األذونات،هذا‬ ،‫مرئي‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ،‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫رؤية‬ ‫المخولين‬ ‫األشخاص‬ ‫األذونات‬ .‫نشره‬ ‫المستخدمون‬ ‫يستطيع‬ ‫وما‬ :‫تنظيم‬ ‫يمكنك‬ ،‫وتحديدا‬ ‫صفحتك‬ ‫نشر‬ ‫تلغي‬ ‫او‬ ‫تنشر‬ ‫حيث‬ :‫الصفحة‬ ‫رؤية‬ ‫إمكانية‬ • ‫للبلد‬ً‫ا‬‫وفق‬‫اآلخرين‬‫بإستهداف‬‫لك‬‫تسمح‬:‫البلدان‬‫تقييدات‬• ‫المحتوى‬ ‫تحديد‬ ‫او‬ ،‫العمر‬ ‫يتحديد‬ ‫لك‬ ‫العمر:تسمح‬ ‫تقييدات‬ • »‫الكحول‬ ‫إحتساء‬ ‫«بسن‬ ‫المرتبط‬ ‫يستطيع‬ ‫التي‬ ‫المنشورات‬ ‫انواع‬ ‫تحدد‬ :‫النشر‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ • .‫وضعها‬ ‫المستخدمون‬ ‫«منشورات‬ ‫مربع‬ ‫بعرض‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫يتع‬ ‫وهو‬ :‫الرؤية‬ ‫إمكانية‬ ‫نشر‬ • ‫الصفحة‬ ‫منشورات‬ ‫وعرض‬ ،‫الصفحة‬ ‫أعلى‬ ‫في‬ »‫الحديثة‬ ‫اآلخرين‬ ‫مسؤول‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫صفحتك‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫األصدقاء‬ ‫ونشاط‬ .‫بمعاينتها‬ ‫الي‬ ‫اإلشارة‬ ‫على‬ ‫بالقدرة‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫تتع‬ ‫وهي‬ :‫اإلشارة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ • .‫الصفحة‬ ‫تنشرها‬ ‫التي‬ ‫الصور‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬ .‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫«الرسائل‬ ‫زر‬ ‫عرض‬ ‫ث‬ّ‫تتحد‬ ‫وهي‬ :‫الرسائل‬ • ‫التي‬ ‫المصطلحات‬ ‫بحظر‬ ‫لك‬ ‫تسمح‬ :‫معتدلة‬ ‫حظر‬ ‫قائمة‬ • .‫لك‬ ‫منافسة‬ ‫حملة‬ ‫ربما‬ ‫حظرها،او‬ ‫يجب‬ ‫المسيئة‬ ‫اللغة‬ ‫بحظر‬ ‫لك‬ ‫النابية:تسمح‬ ‫األلفاظ‬ ‫حظر‬ ‫قائمة‬ • ‫ولكن‬،‫الشاشة‬‫عن‬‫الصفحة‬‫حذف‬‫أيضا‬‫يمكنك‬:‫الصفحة‬‫حذف‬• .‫استردادها‬ ‫تستطيع‬ ‫فلن‬ ،‫بذلك‬ ‫قمت‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫ألنك‬ ‫حذرا‬ ‫كن‬
  26. 26. ‫المميزة‬ ‫الصفحات‬ ‫أصحاب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫رؤيتهم‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الصفحة‬ ‫مديري‬ ‫فإن‬ ،‫األساس‬ ‫في‬ ‫لمعجبيك‬ ‫تسمح‬ ‫أن‬ ‫ل‬ ّ‫تفض‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ .‫بالصفحة‬ ‫المعجبين‬ ،‫ببساطة‬ .‫ذلك‬ ‫يمكنك‬ ،‫صفحتك‬ ‫مديري‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫بمعرفة‬ ‫على‬ ‫الجانبي‬ ‫الشريط‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ »‫«المميزة‬ ‫رابط‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ ‫«إضافة‬ ‫قسم‬ ‫تحت‬ .»‫الصفحة‬ ‫«تعديل‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫اليمنى‬ ‫الجهة‬ ‫صفحة‬ ‫أصحاب‬ ‫«إضافة‬ ‫على‬ ‫اضغط‬ »‫ّزة‬‫ي‬‫مم‬ ‫إعجاب‬ ‫تسجيالت‬ ‫من‬ ‫نك‬ ّ‫ستمك‬ ‫جديدة‬ ‫شاشة‬ ‫امامك‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬ .»‫مميزة‬ ‫أصحاب‬ ‫جعل‬ ‫إن‬ .ً‫ا‬‫مرئي‬ ‫لجعله‬ ‫الحاليين‬ ‫المديرين‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫إختيار‬ .‫صفحتك‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫يزيد‬ ‫ان‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ‫مرئيين‬ ‫صفحتك‬ 27 / 26
  27. 27. ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬ ‫الصفحات‬ ‫أصحاب‬ ‫لمديري‬ ‫أخرى‬ ‫مالحظات‬ ‫على‬‫اشعارات‬‫تلقي‬‫يودون‬‫كانوا‬‫إذا‬‫ما‬‫يختاروا‬‫ان‬‫للمديرين‬‫يمكن‬• »‫«اعداداتك‬‫الى‬‫الذهاب‬‫عبر‬‫االلكتروني‬‫البريد‬ ‫مع‬ ‫للتفاعل‬ ‫كالصفحة‬ ‫الفيسبوك‬ ‫استخدام‬ ‫للمديرين‬ ‫يمكن‬ • »...‫كـ‬‫فيسبوك‬‫«استخدم‬‫على‬‫اضغط‬.‫االخرى‬‫الصفحات‬ ‫على‬ ‫صفحتك‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫يختاروا‬ ‫أن‬ ‫للمديرين‬ ‫يمكن‬ • ،»‫«اإلدارة‬ ‫الى‬ ‫اذهب‬ ‫فقط‬ .‫شخصي‬ ‫ملف‬ ‫صفحة‬ ‫انها‬ ‫أساس‬ ،»‫«اعداداتك‬ ‫ثم‬ ،»‫الصفحة‬ ‫«تعديل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،»‫«إدارة‬ ...‫كـ‬ ‫صفحتك‬ ‫على‬ ‫دائما‬ ‫وانشر‬ ‫ق‬ّ‫ل‬‫«ع‬ ‫اختيار‬ ‫بعدم‬ ‫وقم‬ ....‫كـ‬ ‫فيسبوك‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫حتى‬ ،)‫صفحتك‬ ‫اسم‬ ‫(ضع‬ .)‫اسمك‬‫(ضع‬ ‫ادارتها‬‫للمدير‬‫يمكن‬‫التي‬‫الصفحات‬‫لعدد‬‫محدد‬‫رقم‬‫هناك‬‫ليس‬• .‫المديرين‬‫من‬‫انت‬‫تريده‬‫الذي‬‫العدد‬‫للصفحة‬‫يكون‬‫أن‬‫ويمكن‬ ‫على‬ ‫فردي‬ ‫بشكل‬ ‫المعجبين‬ ‫مع‬ ‫تتراسل‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ ،‫وكمدير‬ • .)ً‫ا‬‫حديث‬ ‫بدأت‬ ‫جديدة‬ ‫كخدمة‬ ‫(وذلك‬ ‫صفحتك‬ ‫ان‬ ‫معجب‬ 5000 ‫من‬ ‫أقل‬ ‫لديها‬ ‫التي‬ ‫الصفحة‬ ‫مديري‬ ‫ويستطيع‬ • ‫األصدقاء‬ ‫الئحة‬ ‫عبر‬ ‫صفحتهم‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬ ‫أصدقائهم‬ ‫يدعوا‬ ‫ولكن‬ ،‫الزخم‬ ‫لحشد‬ ‫فعالة‬ ‫طريقة‬ ‫هذه‬ ‫وتعتبر‬ .‫لهم‬ ‫التابعة‬ ‫الى‬ ‫دعوتهم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ألصدقائك‬ ‫عشوائي‬ ‫بريد‬ ‫إرسال‬ ‫من‬ ‫إنتبه‬ .‫بإهتماماتهم‬ ‫ترتبط‬ ‫ال‬ ‫صفحات‬ ‫صفحة‬ ‫ادارة‬ ‫حول‬ ‫غالبا‬ ‫تطرح‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫اكثر‬ ‫ابحث‬ :‫على‬ ‫هنا‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الفيسبوك‬ https://www.facebook.com/help/? page=224578444220954.
  28. 28. ‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬
  29. 29. :‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬ ‫يستطيع‬ ‫من‬ ‫واعرف‬ ‫وجهتك‬ ‫د‬ّ‫حد‬ ‫هناك‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫مساعدتك‬ ‫لتعمل‬ ‫الوقت‬ ‫حان‬ ،‫صفحتك‬ ‫مديري‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫حددت‬ ‫وقد‬ ‫اآلن‬ ‫تطوير‬ ‫إن‬ .‫الفيسبوك‬ ‫على‬ ‫لصفحتك‬ ‫َة‬‫ي‬‫االول‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫على‬ ً‫ا‬ّ‫ي‬‫حال‬ ‫تواجدك‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫خارطة‬ ‫رسم‬ ‫بمثابة‬ ‫هو‬ ‫إستراتيجية‬ ً‫ا‬‫آخذ‬ ،‫حملتك‬ ‫او‬ ‫منظمتك‬ ‫اليه‬ ‫الوصول‬ ‫تنوي‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫الى‬ ‫الذين‬ ‫واألشخاص‬ ‫ستحتاجها‬ ‫التي‬ ‫األشياء‬ ‫كافة‬ ‫اإلعتبار‬ ‫بعين‬ .‫الطريق‬ ‫على‬ ‫ستقابلهم‬ :‫على‬ ‫ستساعدك‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫وأغراضك‬ ‫أهدافك‬ ‫توضيح‬ • ‫المحتملين‬ ‫وداعموك‬ ‫حلفاؤك‬ ‫تحديد‬ • ‫ستنتجه‬ ‫الذي‬ ‫المحتوى‬ ‫ماهية‬ ‫وتقرير‬ ‫رسائلك‬ ‫إبتكار‬ • ‫ّك‬‫ر‬‫للتح‬ ‫خطة‬ ‫بلورة‬ • ‫مك‬ّ‫تقد‬ ‫قياس‬ • ‫وال‬ .‫اإلستراتيجية‬ ‫لتطوير‬ ‫واحدة‬ ‫صحيحة‬ ‫طريقة‬ ‫هناك‬ ‫ليس‬ ‫الخطة‬ ‫وأن‬ ‫متكررة‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫تطوير‬ ‫ان‬ ‫تنسى‬ ‫عند‬‫للتغيير‬‫عرضة‬،‫ّة‬‫ي‬‫ح‬‫وثيقة‬‫عن‬‫عبارة‬‫ستكون‬‫ستنتجها‬‫التي‬ ‫تتخذها‬ ‫خطوة‬ ‫كل‬ .‫للمصادر‬ ‫وتعديلك‬ ‫جديدة‬ ‫معلومات‬ ‫يك‬ّ‫تلق‬ ‫ّر‬‫ي‬‫تغ‬ ‫ان‬ ‫يمكنها‬ ‫بل‬ ،‫وحسب‬ ‫تليها‬ ‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫على‬ ‫ر‬ّ‫تؤث‬ ‫ال‬ .‫سبقتها‬ ‫التي‬ ‫للخطوات‬ ‫نظرتك‬ ‫في‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫اإلعالم‬ ‫إستراتيجية‬ ‫دمج‬ ‫األخرى‬ ‫خططك‬ ‫تطويرك‬ ‫فقبل‬ .ً‫ا‬‫وحيد‬ ‫يقف‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫اإلعالم‬ ‫بعين‬ ‫تأخذ‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ،‫الفيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫األخرى‬ ‫الجوانب‬ ‫مع‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫هذه‬ ‫ستتالءم‬ ‫أين‬ ‫اإلعتبار‬ .‫التواصل‬ ‫وإستراتيجية‬ ‫الحملة‬ ،‫المنظمة‬ ‫إستراتيجيات‬ ‫من‬ ‫بعض‬‫إبقاء‬‫األفضل‬‫من‬‫فإنه‬،‫عينيك‬‫نصب‬‫األمر‬‫هذا‬‫وضع‬‫مع‬ ‫بصياغة‬‫تبدأ‬‫عندما‬‫منك‬‫قريبة‬‫مسافة‬‫على‬‫المهمة‬‫وثائقك‬ :‫تشمل‬ ‫قد‬ ‫الوثائق‬ ‫وهذه‬ .‫تك‬ ّ‫خط‬ ‫حملتك‬ ‫او‬ ‫منظمتك‬ ‫ورؤية‬ ‫بمهمة‬ ‫تصريح‬ • ‫وضعتها‬ ‫التي‬ ‫التواصل‬ ‫خطة‬ • ‫حدثك‬ ‫او‬ ‫حملتك‬ ‫عن‬ ‫نشرة‬ • ‫للمشروع‬ ‫سرد‬ • ‫والمرئيات‬ ‫الشعارات‬ • ‫موجود‬ ‫لحساب‬ ‫التابعة‬ ‫المستخدم‬ ‫واسماء‬ ‫السر‬ ‫كلمات‬ • ‫من‬ ‫بسرعة‬ ‫ن‬ ّ‫تتمك‬ ‫لكي‬ ،ً‫ا‬‫واحد‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫على‬ .‫تفعله‬ ‫كنت‬ ‫مما‬ ‫التحقق‬ ‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬
  30. 30. ‫طرح‬ُ‫ت‬ ‫هامة‬ ‫أسئلة‬ ‫المسار‬ ‫هو‬ ‫وكذلك‬ .‫نوعها‬ ‫من‬ ‫فريدة‬ ‫هي‬ ‫إستراتيجية‬ ‫كل‬ ‫لتطوير‬ ‫واحدة‬ ‫صحيحة‬ ‫طريقة‬ ‫هناك‬ ‫ليس‬ .‫لتطويرها‬ ‫ستشمل‬ ‫إستراتيجية‬ ‫كل‬ ‫ان‬ ‫ح‬ ّ‫المرج‬ ‫من‬ ‫ولكن‬ .‫اإلستراتيجية‬ ،‫واألغراض‬ ‫األهداف‬ ،‫الرؤية‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫ذاتها‬ ‫العناصر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫خطة‬ ً‫ا‬‫وأيض‬،‫والمحتوى‬‫الرسائل‬،‫والحلفاء‬‫المستهدف‬‫الجمهور‬ .‫والتقييم‬ ‫للمراقبة‬ ‫األسئلة‬‫بعض‬‫بمشاركة‬‫سنقوم‬،‫اإلعتبار‬‫بعين‬‫األمر‬‫هذا‬‫أخذ‬‫مع‬ ‫اإلعالم‬ ‫إلستراتيجية‬ ‫تحضيرنا‬ ‫عند‬ ‫أنفسنا‬ ‫على‬ ‫نطرحها‬ ‫التي‬ ‫األسئلة‬‫هذه‬‫وتأتي‬.‫الفيسبوك‬‫صفحات‬‫إستراتيجية‬‫او‬‫اإلجتماعي‬ ‫لديه‬ ‫والكل‬ ،‫ّات‬‫ي‬‫اإلستراتيج‬ ‫واضعي‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫وأيض‬ ‫الخبرة‬ ‫من‬ ‫بعض‬ ‫مغايرة‬ ‫مصطلحات‬ ‫او‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫قلي‬ ‫مختلفة‬ ‫مقاربة‬ .‫الباقي‬ ‫واترك‬ ‫تحب‬ ‫ما‬ ‫خذ‬ .‫مات‬ّ‫ل‬ َ‫س‬ ُ‫للم‬ ‫وجود‬ ‫ال‬ ‫انه‬ ،‫ر‬ ّ‫تذك‬ .‫الشيء‬ .‫الطريق‬ ‫على‬ ‫تبنيها‬ ‫التي‬ ‫والعالقات‬ -‫النتائج‬ ‫هو‬ ‫المهم‬ ‫الشيء‬ ‫الفيسبوك؟‬ ‫صفحة‬ ‫الى‬ ‫نحتاج‬ ‫لماذا‬ :‫س‬ ‫المستهدف‬ ‫جمهورنا‬ ‫نات‬ّ‫ومكو‬ ‫حلفاؤنا‬ ‫يستعمل‬ ‫هل‬ ‫التي‬ ‫المرات‬ ‫عدد‬ ‫هي‬ ‫فما‬ ،‫نعم‬ ‫الجواب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الفيسبوك؟‬ ‫الى‬ ‫إذهب‬ ‫طرق؟‬ ‫وبأية‬ ،‫ذلك‬ ‫نسبة‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ،‫فيها‬ ‫يستعملونه‬ internetworldstats.com/facebook.htm ‫قارنها‬ .‫لبلدك‬ ‫العامة‬ ‫الفيسبوك‬ ‫إختراق‬ ‫ب‬ َ‫س‬ِ‫ن‬ ‫من‬ ‫ق‬ّ‫تتحق‬ ‫لكي‬ ‫الفيسبوك‬ ‫إختراق‬ ‫ب‬ َ‫س‬ِ‫ن‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ .‫اإلنترنت‬ ‫إختراق‬ ‫ب‬ َ‫س‬ِ‫ن‬ ‫مع‬ ‫ان‬ ‫تعتبر‬ ‫أن‬ ‫بالطبع‬ ‫عليك‬ ،‫للمقارنة‬ ‫وقابلة‬ ‫متقاربة‬ ‫واإلنترنت‬ .‫إلكترونية‬ ‫قناة‬ ‫هو‬ ‫الفيسبوك‬ ‫من‬ ‫تستفيد‬ ‫لكي‬ ‫الصحيح‬ ‫السلوك‬ ‫لديك‬ ‫هل‬ :‫س‬ ‫اإلمكان؟‬ ‫قدر‬ ‫الفيسبوك‬ ‫اآلخرين‬ ‫ندعو‬ ‫فإننا‬ ،‫الية‬ّ‫بفع‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫اإلعالم‬ ‫نستعمل‬ ‫عندما‬ ‫ى‬ّ‫ت‬‫ح‬ ،‫يقولونه‬ ‫لما‬ ‫نصغي‬ ‫ان‬ ‫علينا‬ ‫انه‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬ .‫محادثة‬ ‫إلجراء‬ ‫إذا‬ .‫سماعه‬ ‫علينا‬ ً‫ا‬‫صعب‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫ى‬ّ‫ت‬‫وح‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫نوافق‬ ‫ال‬ ‫ا‬ّ‫ن‬‫ك‬ ‫وإن‬ ‫هناك‬ ‫انه‬ ‫يعني‬ ‫فهذا‬ ،‫التالية‬ ‫األسئلة‬ ‫على‬ ‫بنعم‬ ‫باإلجابة‬ ‫قمت‬ ‫اإلعالم‬ ‫من‬ ‫لإلستفادة‬ ‫الصحيح‬ ‫السلوك‬ ‫لديك‬ ‫يكون‬ ‫ألن‬ ‫فرصة‬ .‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫بالتفاعل‬ ‫ع‬ّ‫ت‬‫تتم‬ ‫هل‬ • ‫المحتوى؟‬‫من‬‫أخرى‬‫انواع‬‫وإنتاج‬،‫الصور‬‫الى‬‫اإلشارة‬،‫التعليقات‬‫نشر‬ ‫السلبية‬ ‫والتعليقات‬ ‫النقد‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫ان‬ ‫يمكنك‬ ‫هل‬ • ‫اء؟‬ّ‫ن‬‫ب‬ ‫بشكل‬ ‫المحتوى‬ ‫في‬ ‫المساهمة‬ ‫على‬ ‫المعجبين‬ ‫ع‬ ّ‫ستشج‬ ‫هل‬ • ‫صفحتك؟‬ ‫على‬ ‫لإلرتباط‬ ‫مختلفة‬ ‫مقاربات‬ ‫عدة‬ ‫لتجربة‬ ‫د‬ّ‫مستع‬ ‫انت‬ ‫هل‬ • ‫سيفيدك‬ ‫الذي‬ ‫منها‬ ‫البعض‬ ‫إيجاد‬ ‫من‬ ‫تتمكن‬ ‫حتى‬ ‫األفضل؟‬ ‫بالشكل‬ ‫النزاعات؟‬ ‫تهدئة‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫أنت‬ ‫هل‬ • ‫التقنية؟‬ ‫المشاكل‬ ‫إلستكشاف‬ ‫مستعد‬ ‫أنت‬ ‫هل‬ • ‫المحافظة‬ ‫في‬ ‫النهار‬ ‫في‬ ‫ساعتين‬ ‫تقضي‬ ‫ان‬ ‫يمكنك‬ ‫هل‬ • ‫صفحتك؟‬ ‫على‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫حتى‬ ‫المحاولة‬ ‫في‬ ّ‫ر‬‫ستستم‬ ‫هل‬ • ‫ّة؟‬‫ي‬‫فور‬ ‫نتائج‬ 31 / 30
  31. 31. ‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬ • ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحات‬ ‫إنشاء‬ ً‫ا‬‫أهداف‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫ألهدافك‬ ‫كتابتك‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ :‫معلومة‬ ‫وملتزمة‬ ‫مرتبطة‬ ،‫ّة‬‫ي‬‫عمل‬ ،‫للقياس‬ ‫قابلة‬ ،‫محددة‬ - ‫ّة‬‫ي‬‫ذك‬ ‫الوصول‬ ‫تحاول‬ ‫التي‬ ‫الجهة‬ ‫بالضبط‬ ‫تعرف‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ .‫بالوقت‬ ‫هدفك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ً‫ال‬‫فمث‬ .‫الهدف‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫بذكر‬ ‫قم‬ ،‫إليها‬ ‫الوحيد‬ ‫المصدر‬ ‫لتكون‬ ‫مجموعتك‬ ‫مصداقية‬ ‫على‬ ‫البناء‬ ‫الذكي‬ ‫هدفك‬ ‫فإن‬ ،‫اإللكتروني‬ ‫التعبير‬ ‫حرية‬ ‫حول‬ ‫للمعلومات‬ :‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫على‬ ‫سيكون‬ ‫الهدف‬ ‫من‬ ‫اإلنكليزية‬ ‫باللغة‬ ‫فيسبوك‬ ‫صفحة‬ ‫على‬ ‫والحفاظ‬ ‫بناء‬ ‫حرية‬ ‫خروقات‬ ‫حول‬ ‫المراقبين‬ ‫تقارير‬ ‫بجمع‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ،‫وفلسطين‬ ‫سوريا‬ ،‫األردن‬ ،‫لبنان‬ ‫في‬ ‫اإللكترونية‬ ‫التعبير‬ ‫اإلقليمية‬ ‫األخبار‬ ‫لمنافذ‬ ‫مصادر‬ ‫ثالث‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫بذلك‬ ‫وتصبح‬ ‫غضون‬ ‫في‬ ‫اإلعالمية‬ ‫التطوير‬ ‫مات‬ ّ‫ولمنظ‬ ‫المحترمة‬ ‫ّة‬‫ي‬‫والدول‬ .‫أشهر‬ ‫ستة‬ ‫سيكون‬ ‫ماذا‬ ‫وعن‬ ‫ستفعل‬ ‫ماذا‬ ‫تعرف‬ ،‫نعم‬ ‫د؟‬ّ‫محد‬ ‫هو‬ ‫هل‬ -١ ‫لغة‬ ‫وبأي‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫سيشملها‬ ‫الذي‬ ‫البلدان‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ،‫بالضبط‬ .‫ذلك‬ ‫سيكون‬ ‫بكل‬ ‫الئحة‬ ‫وضع‬ ‫يمكنك‬ ،‫نعم‬ ‫للقياس؟‬ ‫قابل‬ ‫هو‬ ‫هل‬ -٢ ‫معهم‬ ‫والتواصل‬ ‫تستهدفها‬ ‫التي‬ ‫ّة‬‫ي‬‫اإلعالم‬ ‫المنظمات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تتابع‬ ‫ان‬ ‫يمكنك‬ ،‫ذلك‬ ‫بعد‬ .‫صفحتك‬ ‫عن‬ ‫لتخبرهم‬ ‫أهم‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫صفحتك‬ ‫بوضع‬ ‫قاموا‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫لتعرف‬ ‫إستطالع‬ .‫بالموضوع‬ ‫متعلقة‬ ‫مصادر‬ ‫ثالث‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫تقرر‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫سيكون‬ ‫؟‬ ّ‫عملي‬ ‫هو‬ ‫هل‬ -٣ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫ر‬ ّ‫فك‬ ،ً‫ا‬‫أيض‬ .‫الصفحة‬ ‫ذ‬ّ‫لتنف‬ ‫والموارد‬ ‫المهارة‬ .‫نشاطاتك‬ ‫على‬ ‫القانونية‬ ‫البيئة‬ ‫تأثير‬ ‫ة‬ ّ‫مهم‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫هدفك‬ ‫بمراجعة‬ ‫قم‬ ‫مرتبط؟‬ ‫هو‬ ‫هل‬ -٤ ‫ذلك؟‬ ‫بمحاذاة‬ ‫يسير‬ ‫هل‬ .‫وحمالتك‬ ‫منظمتك‬ ‫يمكنك‬ ‫انه‬ ‫ع‬ّ‫تتوق‬ ‫أنت‬ ،‫نعم‬ ‫بالوقت؟‬ ‫ملتزم‬ ‫هو‬ ‫هل‬ -٥ .‫أشهر‬ ‫ة‬ّ‫ت‬‫س‬ ‫في‬ ‫هدفك‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫المضي‬ ‫على‬ ‫ستساعدنا‬ ‫كيف‬ ‫صفحتنا؟‬ ‫أهداف‬ ‫هي‬ ‫ما‬ :‫س‬ ‫حملتنا؟‬ ‫او‬ ‫منظمتنا‬ ‫أهداف‬ ‫إلدراك‬ ً‫ا‬‫قدم‬ ‫أن‬ ،‫تنسى‬ ‫وال‬ .‫صفحتك‬ ‫وراء‬ ‫من‬ ‫تحقيقه‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫في‬ ‫ر‬ ّ‫فك‬ ً‫ا‬‫هدف‬ ‫ليس‬ ّ‫األقل‬ ‫على‬ ،ً‫ا‬‫هدف‬ ‫ليس‬ ‫هو‬ ‫إعجاب‬ 5000 ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫التي‬ ‫األهداف‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫فأنت‬ ،‫العكس‬ ‫وعلى‬ .‫معنى‬ ‫ذات‬ ‫تشمل‬ ‫قد‬ .‫حملتك‬ ‫او‬ ‫ورؤيتك‬ ‫الشاملة‬ ‫تك‬ ّ‫مهم‬ ‫ستدعم‬ :‫يلي‬ ‫ا‬ ّ‫مم‬ ً‫ا‬‫بعض‬ ‫الصفحات‬ ‫أهداف‬ ‫المناصر‬ ‫جمهورك‬ ‫قاعدة‬ ‫توسيع‬ • ‫جدد‬ ‫داعمين‬ ‫او‬ ‫حلفاء‬ ‫إيجاد‬ • ‫حملتك‬ ‫او‬ ‫ّتك‬‫ي‬‫قض‬ ،‫منظمتك‬ ‫حول‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬ • ‫الداعمين‬ ‫تثقيف‬ • ‫يصبحوا‬ ‫بأن‬ ‫المحايدين‬ ‫والمتفرجين‬ ‫ّين‬‫ي‬‫السلب‬ ‫الحلفاء‬ ‫إقناع‬ • ‫ناشطين‬ ‫داعمين‬ ‫ما‬ ‫قضية‬ ‫او‬ ‫موضوع‬ ‫حول‬ ‫للمصداقية‬ ‫التأسيس‬ • ‫عين‬ّ‫المتطو‬ ‫تجنيد‬ • ‫ّعات‬‫ر‬‫التب‬ ‫وجمع‬ ‫توليد‬ • ‫الفرق‬ ‫بين‬ ‫والتنسيق‬ ‫الداخلي‬ ‫التواصل‬ ‫تحسين‬ • ‫والمعلومات‬ ‫األخبار‬ ‫إيصال‬ • ‫لصفحتك‬ ‫أكثر‬ ‫او‬ً‫ا‬‫واحد‬ ً‫ا‬ّ‫ي‬‫ذك‬ ً‫ا‬‫هدف‬ ‫أكتب‬ :‫تمرين‬
  32. 32. ‫أي‬ ‫الى‬ ‫يشارك؟‬ ‫ان‬ ‫توده‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫من‬ ‫؟‬ً‫ال‬‫أص‬ ‫يدعمك‬ ‫من‬ :‫س‬ ‫أوقاتهم؟‬ ‫يقضون‬ ‫أين‬ ‫ينتمون؟‬ ‫مجموعة‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬ .‫محادثة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫اإلعالم‬ ‫ان‬ ،‫ر‬ ّ‫تذك‬ ‫ويحثهم‬ ‫إهتمامهم‬ ‫يثير‬ ‫الذي‬ ‫وما‬ ،‫داعموك‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫تعرف‬ ‫ان‬ ،ً‫ا‬‫فطبع‬ .‫تفكيرهم‬ ‫طريقة‬ ‫الى‬ ‫تتعرف‬ ‫حتى‬ ‫وذلك‬ ،‫التحرك‬ ‫على‬ ‫تختلف‬ ‫بطريقة‬ ‫الحيوانات‬ ‫يحب‬ ‫حقوق‬ ‫طالب‬ ‫الى‬ ‫ث‬ّ‫ستتحد‬ ‫أنت‬ ‫كالهما‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ ‫حتى‬ ،‫القانون‬ ‫يحب‬ ‫ّاد‬‫ي‬‫ص‬ ‫الى‬ ‫تحدثك‬ ‫طريقة‬ ‫عن‬ .‫ّتك‬‫ي‬‫لقض‬ ‫مؤيد‬ ‫ذكر‬ ‫على‬ ‫ستأتي‬ ‫انها‬ ‫ح‬ّ‫المرج‬ ‫فمن‬ ،‫ذكية‬ ‫أهدافك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫الوصول‬‫تحاول‬‫الذين‬‫المحددين‬‫داعميك‬‫او‬‫وحلفائك‬،‫جمهورك‬ .‫خاصتك‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫اإلعالم‬ ‫إستراتيجية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اليهم‬ ‫األساسي‬‫جمهورنا‬‫فإن‬،ً‫ا‬‫سابق‬‫ورد‬‫الذي‬‫الذكي‬‫هدفنا‬‫الى‬‫وبالعودة‬ ‫مراقبي‬ ‫بإشراك‬ ‫سنقوم‬ .‫والعالمية‬ ‫اإلقليمية‬ ‫األخبار‬ ‫منافذ‬ ‫هو‬ ‫المزيد‬ ‫جذب‬ ‫نود‬ ‫وقد‬ ،‫للمحتوى‬ ‫منتجين‬ ‫ونعتبرهم‬ ‫الخروقات‬ .‫ومكافأته‬ ‫إشراكه‬ ‫نريد‬ ً‫ا‬‫جمهور‬ ‫بدورهم‬ ‫يصبحوا‬ ‫لكي‬ ،‫منهم‬ ،‫صفحتنا‬ ‫متابعة‬ ‫يودون‬ ‫الذين‬ ‫الكثيرين‬ ‫وجود‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬ ‫إدارتنا‬ ‫خضم‬ ‫وفي‬ ‫ولذا‬ ،‫ال‬ ‫اآلخر‬ ‫والبعض‬ ‫نعرفه‬ ‫قد‬ ‫البعض‬ ‫مبدين‬ ،‫بجذبهم‬ ‫نقوم‬ ‫الذين‬ ‫هم‬ ‫من‬ ‫نالحظ‬ ‫ان‬ ‫سنود‬ ،‫للصفحة‬ .‫جذبهم‬ ‫نتوقع‬ ‫لم‬ ‫الذين‬ ‫ألولئك‬ً‫ا‬‫ّد‬‫ي‬‫ج‬ ً‫ا‬‫إنتباه‬ ‫سوف‬ ،‫المشترك‬ ‫الهدف‬ ‫على‬ ‫باإلتفاق‬ ‫فريقك‬ ‫يقوم‬ ‫إن‬ ‫ما‬ .‫ّة‬‫ي‬‫فرع‬ ‫أهداف‬ ‫أو‬ ‫أصغر‬ ‫خطوات‬ ‫الى‬ ‫تجزئته‬ ‫عليك‬ ‫م‬ّ‫ت‬‫يتح‬ ‫وقد‬ .‫األغراض‬ ‫إسم‬ ‫األمور‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ويطلق‬ ‫لصفحتك‬‫ورابط‬‫إسم‬‫إختر‬-١:‫يلي‬‫ما‬‫الهدف‬‫هذا‬‫أغراض‬‫تشمل‬ ‫التي‬ ‫واإلقليمية‬ ‫الدولية‬ ‫اإلعالمية‬ ‫المنظمات‬ ‫عن‬ ‫إبحث‬ -٢ .‫اإللكترونية‬ ‫التعبير‬ ‫حرية‬ ‫بتغطية‬ ‫ل‬ ّ‫سج‬ ‫لديها‬ ‫مديرين‬ ‫يصبحوا‬ ‫لكي‬ ‫الخروقات‬ ‫مراقبي‬ ‫بدعوة‬ ‫قم‬ -٣ .‫لصفحتك‬ ،‫الصفحة‬ ‫على‬ ‫المجموعة‬ ‫إرشادات‬ ‫ببلورة‬ ‫قم‬ -٤ ...‫إلخ‬ -٥ ‫أمر‬ ‫اليك‬ ‫ويعود‬ .‫أصغر‬ ‫خطوات‬ ‫من‬ ‫تتألف‬ ،‫بدورها‬ ‫واألغراض‬ ‫أن‬ ‫ستود‬ ‫النهاية‬ ‫ففي‬ .‫تريدها‬ ‫التي‬ ‫التفاصيل‬ ‫حجم‬ ‫تقرير‬ ‫تعيين‬ ‫يمكنك‬ ‫حيث‬ ،‫عمل‬ ‫ة‬ ّ‫خط‬ ‫الى‬ ‫وأغراضك‬ ‫أهدافك‬ ‫ل‬ّ‫تحو‬ .‫المهل‬ ‫وتحديد‬ ‫خطوة‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫ق؟‬ّ‫تحق‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬ ،‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫تجيب‬ ‫األهداف‬ :‫معلومة‬ ‫ذلك؟‬ ‫ستحقق‬ ‫كيف‬ ،‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫تجيب‬ ‫األغراض‬ 33 / 32

×