métodos análisis discursivos

1. ANÁLISIS DE UN TEXTO
SITUACIÓN DE COMUNICACIÓN
Un texto expositivo puede ser analizados desde los siguientes niveles de estudio:
FUNCIÓN INFORMATIVA
FUNCIÓN DIRECTIVA
FUNCIÓN EXPRESIVA
Pretende dar
información
Pretende dirigir el
comportamiento del
interlocutor
Manifiesta sentimientos
u opiniones
ANÁLISIS DEL CONTENIDO TEMA PRINCIPAL
Subtema 1
Subtema 2
Subtema 3 ...
ANÁLISIS DE LA ORGANIZACIÓN
CONCLUSIÓN ...
ESTRUCTURA DEL TEXTO
Introducción
Desarrollo
Conclusión
ANÁLISIS DE LA EXPRESIÓN SIGNIFICADO Y CONTEXTO
Estudio Léxico-semántico

2. ANÁLISIS CRÍTICO DEL
DISCURSO –
Teun Van Dijk
•
OBJETIVOS
•“evidenciar, a través
del análisis del
discurso, problemas
sociales y políticos” .
Es decir: los
problemas sociales
como el poder y la
desigualdad a través
del discurso.
•
•saber cómo el discurso contribuye a la
reproducción de la desigualdad y la injusticia
social determinando quiénes tienen acceso a
estructuras discursivas y de comunicación
aceptables y legitimadas por la sociedad.

3. A través de un estudio del discurso se puede lograr comprender:
• Los recursos de manipulación y de dominación utilizados por las Élites;
• Los recursos de manipulación utilizados por los medios de comunicación;
Es importante reconocerlo porque
Define:
• quién puede hablar,
• sobre qué puede hablar
• Cuándo puede hablar
RECORDEMOS QUE LOS ACTOS DE LAS PERSONAS
SON ACTOS DISCURSIVOS

4. Cómo analizar los discurso
• El control de la entonación, “en la comunicación oral existe un control
de la entonación que define quién tiene o no legitimidad y autoridad
para alzar la voz”
•
•
• El control de las estructuras de tema,“la pregunta básica que nos guía
es: ¿de qué habla la gente, de qué se puede hablar y quién impone las
limitaciones? Por ejemplo los políticos, los periodistas, utilizan de
manera sistemática el problema de la criminalidad y convierten a la
prensa y al discurso público en el mecanismo central de la
reproducción discursiva del poder, pues tienen la posibilidad de
decidir qué es importante y cómo se debe valorar.
•
Es importante tener en cuenta que Siempre hay limitación. Pero, ¿quién
determina esa limitación no sólo del tema, sino de otros factores como
estructuras y superestructuras?
•

5. Control de la estructura sintáctica. Por ejemplo de los 500
titulares revisados se encontró una descripción positiva de los
inmigrantes o los negros.
Control de superestructuras. “Las noticias de prensa tienen un
esquema fijo. No hay noticia sin titular, es una categoría
obligatoria de la noticia y se puede controlar. Debajo del titular, en
letras pequeñas siempre hay una información que necesariamente
es un resumen; también se puede controlar.
Las categorías fijas se pueden resumir con las siguientes
preguntas: ¿quién inicia la comunicación? ¿quién la termina?
¿quién tiene acceso a ella? ¿quién tiene control sobre determinada
categoría?

6. Estructura de la noticia
Titular: llama la atención de la noticia, captura
el interés público.
Entrada: sintetiza el contenido del cuerpo de la
noticias en un párrafo.
Cuerpo: desarrolla la noticia de lo más
importante a lo menos importante.
Remate: concluye el hecho noticioso.

7. Titular:
Llama la
atención
Volanta:
anticipa
Bajada:
Desarrolla los
puntos
principales y
complementa a
las anteriores

8. 8
• Control de las formas retóricas.
Existe un acceso diferente al uso
de las metáforas, las
comparaciones, las hipérboles, y
esta diferencia tiene que ver con
aspectos sociales y culturales.
Las hipérboles, por ejemplo, parece
que son más utilizadas por grupos
con poco poder, por mujeres, por
ejemplo.
La atenuación es utilizada como
formas de ocultamiento del poder,
como forma de persuasión para
lograr el control.

9. LA HERENCIA DEL PROCESO
Hay algo que nunca se equivocaron los hombres del régimen: el manejo de la
información. O mejor dicho del manejo de la desinformación.
Después de siete años de prolija y persistente tarea en este campo, los militares y sus
colaboradores civiles de siempre –esos licenciados en Relaciones Públicas, esos técnicas
en inteligencia- han logrado lo que pretendían: un país desorientado, con generaciones
enteras en el exilio y un electorado virgen, de no menos de cinco millones de
ciudadanos, ganado por el escepticismo.
Los hombres del proceso supieron inyectar en las neuronas argentinas la firme sospecha
de que los candidatos más honestos son, en realidad, simples lacayos de la CIA o
actúan bajo órdenes de la embajada norteamericana. Los medios de difusión en poder
de los administradores del Estado (medios electrónicos que llegan impunemente y sin
previo aviso a una audiencia tan pasiva como multitudinaria) han deformado tanto
nuestra conciencia, que ya no sabemos bien si nuestro enemigos que teníamos a la
derecha siguen atacando por ese frente, o si los enemigos de la ultraizquierda han
terminado de dar su vuelta de campana y nos están tirando por la espalda.
EDITORIAL. La herencia del proceso. En: Revista Hum®, Año IV, Buenos Aires,
Nro. 103, abril de 1983, p. 5
•

10. ANÀLISIS DE LA
ORGANIZACION

11. Informativos
Noticia: género fundamental del periodismo que nutre a los
demás que da a conocer los hechos de interés colectivo.
Entrevista: a través del diálogo recoge noticias, opiniones,
comentarios, juicios.
Entrevista noticiosa o información: es aquella que se busca con el
fin de obtener información noticiosa.
Entrevista de opinión: es la que sirve para recoger comentarios,
opiniones y juicios de personajes sobre noticias del momento o
sobre temas de interés permanente.
Entrevista de semblanza: tiene como propósito hacer el retrato
escrito de un personaje.

12. Opinativos
El género de opinión se caracteriza por intentar persuadir al
lector de los hechos que expone a partir de sus argumentos y por
funcionar como mediador entre los diversos sectores sociales y
políticos
Fuente: Estrategias discursivas de la revista Humor registrado. Profesora janina olinik

14. Híbridos
qCrónica: es la exposición, la narración de
un acontecimiento, en el orden en que fue
desarrollándose.
q
qReportaje: Investiga, describe, informa,
entretiene y documenta.

15. TEXTOS PERIODÍSTICOS
Proporcionan información.
Lenguaje: claro, sencillo, conciso.
Ordenación de la información en interés decreciente
LA NOTICIA EL REPORTAJELA ENTREVISTA
LA CRÓNICA
-Texto expositivo en forma narrativa
-Exposición breve de hechos de actualidad
-Responde a las preguntas:¿qué?, ¿quién?,
¿dónde?, ¿cuándo?, ¿por qué?, ¿cómo?
-Su estructura es: titular, subtitular, entradilla,
cuerpo de la noticia .
-Los elementos aparecen en orden decreciente.
Noticia ampliada y comentada, con interpretación
del periodista.
Exposición en forma narrativa:
El autor cuenta los hechos.
Exposición en forma argumentativa.
El autor analiza los hechos
Es
Es
Formas de exposición
-Texto periodístico de tipo expositivo.
-Diálogo con un personaje para conocer
su forma de pensar o de actuar.
-Texto expositivo que adopta una forma
descriptiva o una forma narrativa.
-Características: Objetividad, exhaustividad
-El autor adopta un tono personal.
-Descripciones:
El autor describe los lugares
que visita.
-Narraciones:
El autor relata hechos vividos
por el propio periodista.
Elementos del reportaje:
-Entrevistas:
El autor entrevista a distintas
Personas que dan su punto de vista
sobre los hechos.
Es Es
Tipos de entrevistas
-Declaraciones: Buscan la opinión
del entrevistado .
-Entrevista de personalidad:
Profundiza en la dimensión humana
del personaje.
Partes de la entrevista
Introducción: Presentación del
personaje
Cuerpo de la entrevista: Preguntas y
respuestas
Cierre: Sintetiza y recoge datos
relevantes

16. ANÁLISIS DE LA FORMA
•La técnica de Kayser centrada en conocer:
üqué es lo que un periódico quiere, o ha querido, comunicar a sus lectores,
Objetivo de la técnica: Observar la influencia que ha ejercido en el lector una
lectura normal del periódico.
Método: Establece criterios de valoración
•La personalidad del periódico (a quién pertenece)
•Estructura (% de textos, publicidad, ilustraciones, cantidad de columnas)
Con respecto al último:
• Los géneros:
• El origen de los textos (textos históricos, literarios, artísticos, o periodísticos)
• El ámbito geográfico.
• Su objetivo: Cultural, económico, político, informativo, mixto, etc.
• Los contenidos (secciones, suplementos)

17. ANÁLISIS DEL CONTENIDO
• Es una descripción objetiva, sistemática y cuantitativa
• Al analizar los contenidos de un periódico tienes dos opciones:
ü una cualitativa: se clasifican los elementos del contenido por categorías
(Kayser).
ü otra cuantitativa (Berelson) se unidades de análisis: cuántas palabras contiene
el texto; cómo está estructurado el mensaje (sujeto, verbo y predicado); las
formas de expresión de los autores de esos mensajes; los espacios que
ocupan (centímetros cuadrados) sobre el total del contenido; la disposición
con la que nos encontramos esos mensajes (tres, cuatro o cinco columnas,
las líneas de texto, etc.).
Ejemplo : al analizar un diario de información general, lo primero es realizar la clasificación cualitativa, por
ejemplo por temas. Puedes empezar por elegir una sección que te interese, como por ejemplo la de
información deportiva. A continuación, puedes averiguar la importancia que ese diario otorga a este tipo de
contenidos hallando el porcentaje sobre el total de páginas del periódico dedicadas a esta sección (de un
total de 64 páginas, si dedica, por ejemplo, ocho a los deportes, será el 12,5 por ciento). Y si de esas ocho
páginas, cuatro están dedicadas a tu equipo favorito, es posible que estas dos razones tengan mucho que ver
en tu decisión de leerlo todos los días.

18. Sugerencias para leer
•
•http://www.gumilla.org/biblioteca/bases/biblo/texto/COM199384_49-55.pdf
Dos estrategias retóricas en el periodismo de opinión
•http://espaciovirtual.wordpress.com/la-tesis%E2%80%A6/
Análisis comparativo del tratamiento periodístico de la información
internacional de los diarios El Universal, El Carabobeño y el siglo,durante
febrero de 2006
•http://www.robertexto.com/archivo14/analisis.htm
Definición del análisis de contenido