SlideShare a Scribd company logo
1 of 76
Web 2.0 og digitale læringsressurser i norsk ,[object Object],[object Object],[object Object]
`Blir du lønnsom lille venn? Blir du klokere lille venn?
Dagens meny ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Den nye teknologien
Ny teknologi vs alder… ” Interessant!” Alder ” Selvsagt!” ” Uforståelig…” 10 20 30 40 50
” Dagens elever er ikke lengre de som vårt utdanningssystem er konstruert for.” -Marc Prensky Er du enig?
Unge vil alltid forandre seg Det er opp til oss lærere å gjøre noe  bedre mer smartere Og det krever mye arbeid.
For mange av oss lærere der ute sier:
“ Vel, jeg har delt ut disse samme arbeidsoppgavene i tredve år, og hvis de var gode nok for dem, så er de vel gode nok for disse elevene også
Selv om tidene har endret seg
En ungdom i dag bruker mellom 8 og 10 timer daglig på ulike medier
Det er mer enn  det dobbelte av den tid han bruker årlig på skolen
Skolen er ikke den eneste læringsarenaen Informasjon er over alt
Hva om vi ….
… utfordret våre elever til å finne denne informasjonen og omdanne den til kunnskap?
Hva om vi tok med oss disse digitale mediene   inn   i klasserommene?
Hva om vi  kastet  disse arbeidsarkene og tenkte ut nye måter å undervise på?
Hva om vi fant spennende måter å engasjere våre elever ved å ta i bruk de digitale verktøyene som de bruker  allerede ?
Ville ikke det høres fornuftig ut?
Undersøkelser viser at 57 prosent   av de unge har produsert videoer og tekst og delt de online.
De bruker  allerede  denne teknologien
Elevene er der uansett! Men hvor er vi?
Hva kjennetegner  ”sosiale teknologier”? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web2.0 endrer sosiale relasjoner
 
 
Bilder som virkemiddel ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Å overføre tekst til film ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kruttrøyk av Torborg Nedreaas ,[object Object],[object Object]
Stemning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Spenning ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Verdier ,[object Object],[object Object]
Fra tekst til bilder ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kruttrøyk ,[object Object]
Andre eksempler fra tekst til bilder  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eksempeloppgave på vg2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
An Anthropological introduction to You Tube
Refleksjon ,[object Object],[object Object]
Lunsjpause ,[object Object],[object Object],[object Object]
Hva er podkast? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvorfor bruke podkast i undervisningen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvordan bruke podkast i undervisningen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvor kan jeg finne podkaster? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Podkast  å lage radioprogram Undervisningsopplegg i  kommunikasjon og kultur
kommunikasjon og kultur ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Undervisningsopplegg kommunikasjon og kultur ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Les for å få overblikk ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Skriv for å forstå  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Diskuter for å øve på å uttrykke seg muntlig.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lag et radioprogram ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vurderingskriterier ,[object Object]
Å lage radioprogram i norskfaget ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvordan produsere podkast? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvordan publisere podcast? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lære mer – og noen problemer ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvorfor Google? ,[object Object]
 
Hva med nettleksika? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RSS ,[object Object],[object Object],[object Object]
Informasjonsnavet
Den Store Reisen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Søkeoppgave ,[object Object],[object Object]
Kildekritikk ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hva gjør jeg? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hva gjør vi med kildekritikk? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
En elev skriver ,[object Object]
Kildekritikk – noen ressurser  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Oppsummering ,[object Object]
Del og du får tifold tilbake!
Bruk av Wiki ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sosiale bokmerker
Andre spennende verktøy ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Enda flere nyttige verktøy ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvordan unngå opphavsrettsproblemer? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Konklusjon ,[object Object],[object Object],[object Object]
Takk for oss

More Related Content

Viewers also liked

Hønefoss Oktober 2007
Hønefoss Oktober 2007Hønefoss Oktober 2007
Hønefoss Oktober 2007jaoverla
 
Enis LillestrøM Oktober 2007
Enis LillestrøM Oktober 2007Enis LillestrøM Oktober 2007
Enis LillestrøM Oktober 2007jaoverla
 
Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008jaoverla
 
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?jaoverla
 
Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010jaoverla
 
NKUL 2007 web 2.0
NKUL 2007 web 2.0NKUL 2007 web 2.0
NKUL 2007 web 2.0jaoverla
 
Web 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVSWeb 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVSjaoverla
 
14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgsjaoverla
 
Det politiske landsskapet
Det politiske landsskapetDet politiske landsskapet
Det politiske landsskapetjaoverla
 
Web 2.0 Trysil
Web 2.0 TrysilWeb 2.0 Trysil
Web 2.0 Trysiljaoverla
 
13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikkjaoverla
 
19.11.07 Kurs Hit Web 2.0
19.11.07 Kurs Hit Web 2.019.11.07 Kurs Hit Web 2.0
19.11.07 Kurs Hit Web 2.0jaoverla
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikkjaoverla
 
Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.jaoverla
 
Kultur og samfunn
Kultur og samfunnKultur og samfunn
Kultur og samfunnjaoverla
 

Viewers also liked (18)

Hønefoss Oktober 2007
Hønefoss Oktober 2007Hønefoss Oktober 2007
Hønefoss Oktober 2007
 
Samling 1
Samling 1Samling 1
Samling 1
 
Enis LillestrøM Oktober 2007
Enis LillestrøM Oktober 2007Enis LillestrøM Oktober 2007
Enis LillestrøM Oktober 2007
 
Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008
 
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
 
Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010
 
NKUL 2007 web 2.0
NKUL 2007 web 2.0NKUL 2007 web 2.0
NKUL 2007 web 2.0
 
Web 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVSWeb 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVS
 
14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs
 
Det politiske landsskapet
Det politiske landsskapetDet politiske landsskapet
Det politiske landsskapet
 
Nyheter
NyheterNyheter
Nyheter
 
Web 2.0 Trysil
Web 2.0 TrysilWeb 2.0 Trysil
Web 2.0 Trysil
 
13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk
 
19.11.07 Kurs Hit Web 2.0
19.11.07 Kurs Hit Web 2.019.11.07 Kurs Hit Web 2.0
19.11.07 Kurs Hit Web 2.0
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
 
Fattigdom
FattigdomFattigdom
Fattigdom
 
Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.
 
Kultur og samfunn
Kultur og samfunnKultur og samfunn
Kultur og samfunn
 

Similar to Foredrag Lillehammer november 2008

Med nynorsk i den digitale verktøykassa
Med nynorsk i den digitale verktøykassaMed nynorsk i den digitale verktøykassa
Med nynorsk i den digitale verktøykassakongsberg2007
 
Digital Historiefortelling
Digital HistoriefortellingDigital Historiefortelling
Digital Historiefortellingkjergel
 
Verksted podkasting NKUL 2008
Verksted podkasting NKUL 2008Verksted podkasting NKUL 2008
Verksted podkasting NKUL 2008jaoverla
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
 
Skolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikkenSkolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikkenbiblio
 
Podkasting NKUL 2007
Podkasting NKUL 2007Podkasting NKUL 2007
Podkasting NKUL 2007jaoverla
 
Web 2.0 Sarpsborg
Web 2.0 SarpsborgWeb 2.0 Sarpsborg
Web 2.0 Sarpsborgjaoverla
 
Vurdering av muntlige Ferdigheter
Vurdering av muntlige FerdigheterVurdering av muntlige Ferdigheter
Vurdering av muntlige FerdigheterHenning Fjortoft
 
Faglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetFaglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetkongsberg2007
 
Medieutvikling Og Dannelse
Medieutvikling Og DannelseMedieutvikling Og Dannelse
Medieutvikling Og Dannelsealbaab
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskolejaoverla
 
Digital forteljing og deling
Digital forteljing og delingDigital forteljing og deling
Digital forteljing og delingTerje Mølster
 
Presentasjon Tjøme
Presentasjon TjømePresentasjon Tjøme
Presentasjon Tjømejaoverla
 
Bruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenBruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenkongsberg2007
 
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209Rolf K. Baltzersen
 

Similar to Foredrag Lillehammer november 2008 (20)

Med nynorsk i den digitale verktøykassa
Med nynorsk i den digitale verktøykassaMed nynorsk i den digitale verktøykassa
Med nynorsk i den digitale verktøykassa
 
Digital Historiefortelling
Digital HistoriefortellingDigital Historiefortelling
Digital Historiefortelling
 
Smart læring intro 1
Smart læring intro 1Smart læring intro 1
Smart læring intro 1
 
Verksted podkasting NKUL 2008
Verksted podkasting NKUL 2008Verksted podkasting NKUL 2008
Verksted podkasting NKUL 2008
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
 
Skolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikkenSkolebiblioteket og didaktikken
Skolebiblioteket og didaktikken
 
Podkasting NKUL 2007
Podkasting NKUL 2007Podkasting NKUL 2007
Podkasting NKUL 2007
 
Wergeland 2008
Wergeland 2008Wergeland 2008
Wergeland 2008
 
Web 2.0 Sarpsborg
Web 2.0 SarpsborgWeb 2.0 Sarpsborg
Web 2.0 Sarpsborg
 
Vurdering av muntlige Ferdigheter
Vurdering av muntlige FerdigheterVurdering av muntlige Ferdigheter
Vurdering av muntlige Ferdigheter
 
Faglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetFaglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefaget
 
Foredrag bergen
Foredrag bergenForedrag bergen
Foredrag bergen
 
Medieutvikling Og Dannelse
Medieutvikling Og DannelseMedieutvikling Og Dannelse
Medieutvikling Og Dannelse
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
 
Digital forteljing og deling
Digital forteljing og delingDigital forteljing og deling
Digital forteljing og deling
 
Velkommen 2009
Velkommen 2009Velkommen 2009
Velkommen 2009
 
NDLA Naturfag
NDLA NaturfagNDLA Naturfag
NDLA Naturfag
 
Presentasjon Tjøme
Presentasjon TjømePresentasjon Tjøme
Presentasjon Tjøme
 
Bruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolenBruk av digitale verktøy i skolen
Bruk av digitale verktøy i skolen
 
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
Presentasjon Kongsbergkonferansen100209
 

More from jaoverla

Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013jaoverla
 
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014jaoverla
 
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14jaoverla
 
Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012jaoverla
 
Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013jaoverla
 
19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher educationjaoverla
 
Kurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraftKurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraftjaoverla
 
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & PracticeAssessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & Practicejaoverla
 
Digital dømmekraft
Digital dømmekraftDigital dømmekraft
Digital dømmekraftjaoverla
 
Nettmobbing
NettmobbingNettmobbing
Nettmobbingjaoverla
 
Konnektivisme
KonnektivismeKonnektivisme
Konnektivismejaoverla
 
Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011jaoverla
 
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbåletjaoverla
 
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?jaoverla
 
Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010jaoverla
 
informasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBinformasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBjaoverla
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverkjaoverla
 
Kommunikasjon
KommunikasjonKommunikasjon
Kommunikasjonjaoverla
 
Det digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnetDet digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnetjaoverla
 
Mediestrategi
MediestrategiMediestrategi
Mediestrategijaoverla
 

More from jaoverla (20)

Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013
 
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
 
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
 
Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012
 
Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013
 
19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education
 
Kurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraftKurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraft
 
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & PracticeAssessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
 
Digital dømmekraft
Digital dømmekraftDigital dømmekraft
Digital dømmekraft
 
Nettmobbing
NettmobbingNettmobbing
Nettmobbing
 
Konnektivisme
KonnektivismeKonnektivisme
Konnektivisme
 
Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011
 
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
 
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
 
Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010
 
informasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBinformasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IB
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverk
 
Kommunikasjon
KommunikasjonKommunikasjon
Kommunikasjon
 
Det digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnetDet digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnet
 
Mediestrategi
MediestrategiMediestrategi
Mediestrategi
 

Foredrag Lillehammer november 2008