tema de cualificación de notas

1. COLEGIO LEONARDO POSADA PEDRAZA IED
DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO
ÁREA DE TECNOLOGIAE INFORMÁTICA – INFORMATICA
GRADO SEXTO
DOCENTE: OSCAR MONDRAGON
DESEMPEÑO DESCRIPTOR
SUPERIOR
Analiza y comprende con facilidad los conceptos de Software y
Hardware, reconociendo las diferentes partes del computador y la
aplicación de programas informáticos. Interactúa positivamente
con sus compañeros, demuestra gran sentido de responsabilidad
al entregar a tiempo trabajos, tareas y actividades propias de la
clase. Cumple satisfactoriamente con las normas establecidas en
el manual de convivencia.
ALTO
Analiza y comprende los conceptos de Software y Hardware,
reconociendo las diferentes partes del computador y la aplicación
de programas informáticos. Interactúa con sus compañeros,
demuestra responsabilidad al entregar a tiempo trabajos, tareas y
actividades propias de la clase. Cumple con las normas establecidas
en el manual de convivencia.
BÁSICO
Analiza y comprende los conceptos básicos sobre Software y
Hardware, reconociendo algunas partes del computador y la
aplicación de programas informáticos. Interactúa regularmente con
sus compañeros, demuestra dificultad al entregar fuera del tiempo
establecido trabajos, tareas y actividades propias de la clase.
Cumple con algunas dificultades las normas establecidas en el
manual de convivencia.
BAJO
Se le dificulta el análisis y comprensión de los conceptos de
Software y Hardware, sin poder reconocer algunas partes del
computador y la aplicación de programas informáticos. Interactúa
con sus compañeros con gran dificultad, demuestra su falta de
responsabilidad al No entregar trabajos, tareas y actividades
propias de la clase. No cumple con las normas establecidas en el
manual de convivencia.

2. COLEGIO LEONARDO POSADA PEDRAZA IED
DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO
ÁREA DE TECNOLOGIAE INFORMÁTICA – INFORMATICA
GRADO SEPTIMO
DOCENTE:
DESEMPEÑO DESCRIPTOR
SUPERIOR
Analiza y comprende con facilidad el uso de procesadores de
texto, archivos y extensiones, ergonomía, digitación, edición de
textos, normas icontec y apa. Interactúa positivamente con sus
compañeros, demuestra gran sentido de responsabilidad al
entregar a tiempo trabajos, tareas y actividades propias de la
clase. Cumple satisfactoriamente con las normas establecidas en
el manual de convivencia.
ALTO
Analiza y comprende el uso de procesadores de texto, archivos y
extensiones, ergonomía, digitación, edición de textos, normas
icontec y apa. Interactúa con sus compañeros, demuestra
responsabilidad al entregar a tiempo trabajos, tareas y actividades
propias de la clase. Cumple con las normas establecidas en el
manual de convivencia.
BÁSICO
Analiza y comprende regularmente el uso de procesadores de texto,
archivos y extensiones, ergonomía, digitación, edición de textos,
normas icontec y apa. Interactúa regularmente con sus
compañeros, demuestra dificultad al entregar fuera del tiempo
establecido trabajos, tareas y actividades propias de la clase.
Cumple con algunas dificultades las normas establecidas en el
manual de convivencia.
BAJO
Se le dificulta el análisis y comprensión en el uso de procesadores
de texto, archivos y extensiones, ergonomía, digitación, edición de
textos, normas icontec y apa. Interactúa con sus compañeros con
gran dificultad, demuestra su falta de responsabilidad al No
entregar trabajos, tareas y actividades propias de la clase. No
cumple con las normas establecidas en el manual de convivencia.

3. COLEGIO LEONARDO POSADA PEDRAZA IED
DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO
ÁREA DE TECNOLOGIAE INFORMÁTICA – INFORMATICA
GRADO OCTAVO
Docente: OSCAR MONDRAGON
DESEMPEÑO DESCRIPTOR
SUPERIOR
Analiza y comprende con facilidad el concepto de multimedia y su
aplicación en las presentaciones electrónicas. Interactúa
positivamente con sus compañeros, demuestra gran sentido de
responsabilidad al entregar a tiempo trabajos, tareas y actividades
propias de la clase. Cumple satisfactoriamente con las normas
establecidas en el manual de convivencia.
ALTO
Analiza y comprende el concepto de multimedia y su aplicación en
las presentaciones electrónicas. Interactúa con sus compañeros,
demuestra responsabilidad al entregar a tiempo trabajos, tareas y
actividades propias de la clase. Cumple con las normas establecidas
en el manual de convivencia.
BÁSICO
Analiza y comprende regularmente el concepto de multimedia y su
aplicación en las presentaciones electrónicas. Interactúa
regularmente con sus compañeros, demuestra dificultad al
entregar fuera del tiempo establecidotrabajos, tareas y actividades
propias de la clase. Cumple con algunas dificultades las normas
establecidas en el manual de convivencia.
BAJO
Se le dificulta el análisis y comprensión del concepto de multimedia
y su aplicación en las presentaciones electrónicas. Interactúa con
sus compañeros con gran dificultad, demuestra su falta de
responsabilidad al No entregar trabajos, tareas y actividades
propias de la clase. No cumple con las normas establecidas en el
manual de convivencia.

4. COLEGIO LEONARDO POSADA PEDRAZA IED
DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO
ÁREA DE TECNOLOGIAE INFORMÁTICA – INFORMATICA
GRADO NOVENO
Docente: OSCAR MONDRAGON
DESEMPEÑO DESCRIPTOR
SUPERIOR
Analiza y comprende con facilidad el concepto de dato e
información, orientado sobre las preguntas Qué es, para que
sirve, cómo funciona, reconociendo la hoja de cálculo y sus
aplicaciones. Interactúa positivamente con sus compañeros,
demuestra gran sentido de responsabilidad al entregar a tiempo
trabajos, tareas y actividades propias de la clase. Cumple
satisfactoriamente con las normas establecidas en el manual de
convivencia.
ALTO
Analiza y comprende el concepto de dato e información, orientado
sobre las preguntas Qué es, para que sirve, cómo funciona,
reconociendo la hoja de cálculo y sus aplicaciones. Interactúa con
sus compañeros, demuestra responsabilidad al entregar a tiempo
trabajos, tareas y actividades propias de la clase. Cumple con las
normas establecidas en el manual de convivencia.
BÁSICO
Analiza y comprende regularmente el concepto de dato e
información, orientado sobre las preguntas Qué es, para que sirve,
cómo funciona, reconociendo la hoja de cálculo y sus aplicaciones.
Interactúa regularmente con sus compañeros, demuestra dificultad
al entregar fuera del tiempo establecido trabajos, tareas y
actividades propias de la clase. Cumple con algunas dificultades las
normas establecidas en el manual de convivencia.
BAJO
Se le dificulta el análisis y comprensión el concepto de dato e
información, orientado sobre las preguntas Qué es, para que sirve,
cómo funciona, reconociendo la hoja de cálculo y sus aplicaciones.
Interactúa con sus compañeros con gran dificultad, demuestra su
falta de responsabilidad al No entregar trabajos, tareas y
actividades propias de la clase. No cumple con las normas
establecidas en el manual de convivencia.

5. COLEGIO LEONARDO POSADA PEDRAZA IED
DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO
ÁREA DE TECNOLOGIAE INFORMÁTICA – INFORMATICA
GRADO DECIMO (1002)
Docente: OSCAR MONDRAGON
DESEMPEÑO DESCRIPTOR
SUPERIOR
Analiza y comprende con facilidad la importancia del uso las
bases de datos y sus partes. Interactúa positivamente con sus
compañeros, demuestra gran sentido de responsabilidad al
entregar a tiempo trabajos, tareas y actividades propias de la
clase. Cumple satisfactoriamente con las normas establecidas en
el manual de convivencia.
ALTO
Analiza y comprende la importancia del uso las bases de datos y
sus partes. Interactúa con sus compañeros, demuestra
responsabilidad al entregar a tiempo trabajos, tareas y actividades
propias de la clase. Cumple con las normas establecidas en el
manual de convivencia.
BÁSICO
Analiza y comprende regularmente la importancia del uso las bases
de datos y sus partes. Interactúa regularmente con sus
compañeros, demuestra dificultad al entregar fuera del tiempo
establecido trabajos, tareas y actividades propias de la clase.
Cumple con algunas dificultades las normas establecidas en el
manual de convivencia.
BAJO
Se le dificulta el análisis y comprensión de la importancia del uso
las bases de datos y sus partes. Interactúa con sus compañeros con
gran dificultad, demuestra su falta de responsabilidad al No
entregar trabajos, tareas y actividades propias de la clase. No
cumple con las normas establecidas en el manual de convivencia.
DESEMPEÑO DESCRIPTOR
SUPERIOR
Analiza y comprende con facilidad los conceptos sobre las redes
informáticas y páginas web. Interactúa positivamente con sus
compañeros, demuestra gran sentido de responsabilidad al
entregar a tiempo trabajos, tareas y actividades propias de la
clase. Cumple satisfactoriamente con las normas establecidas en
el manual de convivencia.
ALTO
Analiza y comprende los conceptos sobre las redes informáticas y
páginas web. Interactúa con sus compañeros, demuestra
responsabilidad al entregar a tiempo trabajos, tareas y actividades
propias de la clase. Cumple con las normas establecidas en el
manual de convivencia.

6. BÁSICO
Analiza y comprende regularmente los conceptos sobre las redes
informáticas y páginas web. Interactúa regularmente con sus
compañeros, demuestra dificultad al entregar fuera del tiempo
establecido trabajos, tareas y actividades propias de la clase.
Cumple con algunas dificultades las normas establecidas en el
manual de convivencia.
BAJO
Se le dificulta el análisis y comprensión de los conceptos sobre las
redes informáticas y páginas web. Interactúa con sus compañeros
con gran dificultad, demuestra su falta de responsabilidad al No
entregar trabajos, tareas y actividades propias de la clase. No
cumple con las normas establecidas en el manual de convivencia.

7. COLEGIO LEONARDO POSADA PEDRAZA IED
DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO
ÁREA DE TECNOLOGIAE INFORMÁTICA – INFORMATICA
GRADO ONCE (1103)
Docente: ENRIQUE LEON
DESEMPEÑO DESCRIPTOR
SUPERIOR
Destaca por sus acciones creativas y audaces para generar propuestas y soluciones en el
ámbito del diseño digital a nivel corporativo.
ALTO
Elabora y resuelve idóneamente propuestas de diseño gráfico enfocado al marketing,imagen
corporativa y publicidad eligiendo las herramientas adecuadas ysustentadas en la aplicación
estratégica de conocimientos a través del uso de programas de edición e interfaz visual.
BÁSICO
Evidencia un desempeño suficiente cumpliendo con los aspectos básicos cuanto a la elaboración y
solución de propuestas de diseño gráfico enfocado al marketing, imagen corporativa y publicidad .
BAJO
Manifiesta dificultad en cuanto a la elaboración y solución de propuestas de diseño gráfico enfocado
al marketing, imagen corporativa y publicidad.
DESEMPEÑO DESCRIPTOR
SUPERIOR
Sobresale por sus acciones creativas y audaces para generar propuestas ysoluciones en el manejo
y dominio de los medios audiovisuales.
ALTO
Elabora y resuelve idóneamente propuestas para y edición una composición audiovisual con
contenidos de diseño, con animación de títulos y efectos de video y con sonido de alta calidad con
adaptación de formatos adecuados para la elaboración de un video
BÁSICO
Evidencia un desempeño superficial cumpliendo con los aspectos básicos relacionados crear y editar
una composición audiovisual con contenidos de diseño para la elaboración de un video.
BAJO
Presenta dificultades para crear y editar una composición audiovisual con contenidos de diseño para
la elaboración de un video.

8. Crear y editar una composición audiovisual con contenidos de diseño, con animación de títulos y efectos de video
y con sonido de alta calidad con adaptación de formatos adecuados para la elaboración de un video
Es el desarrollo consciente de acciones creativas y audaces para generar mejores oportunidades. Las personas
proactivas influyen y dinamizan su entorno, se arriesgan, buscan soluciones, crean caminos si es necesario y actúan
en la incertidumbre; no se paralizan frente a ella. Para ellas no basta con proponer ideas; es necesario convertirlas en
acciones reales, romper la barrera estática del imaginar y el soñar, y orientarse hacia la acción concreta. Se trata de
abandonar el modelo reactivo en donde se esperaba que la solución fuera presentada por alguien más.
La proactividad debe ser constante en cada ámbito de una organización. Con una actitud proactiva, las
organizaciones pueden anticipar los escenarios posibles y prever soluciones a los inconvenientes que se presenten.
De esta manera la organización logra una ventaja competitiva imprescindible: mantener dinámicas similares a las que
va generando el mercado y así fortalecerse dentro del mismo.
La proactividad (dice S. Covey) se refiere a que ante cada estímulo del medio ambiente tenemos la habilidad de
decidir la respuesta que queremos dar, esto quiere decir que no somos esclavos de las acciones que sobre nosotros
se efectúan, sino libres ejecutores de nuestra conducta. Un ejemplo práctico en nuestra vida es el de un chofer de un
automóvil que nos grita una obscenidad o nos toca con insistencia la corneta. En este caso nuestra respuesta puede
variar desde tomar un arma y dispararle para luego sufrir las consecuencias legales de nuestra conducta hasta
simplemente ignorarlo y no dejar que altere nuestra tranquilidad. Lo importante es que la decisión es nuestra, que
somos los responsables de nuestra conducta.