1. Formación Cívica y Ciudadana
Secundaria
FICHA DE TRABAJO
VALORES CÍVICOS
- Responsabilidad – Honestidad – Justicia Nombre:
José Carlos Yglesias
Fecha
Grado
Profesor
3°
Carlos Neyra Herrera
CAPACIDAD
HABILIDAD
EJERCICIO
CIUDADANO
Argumenta sobre la importancia de los valores cívicos en la
formación de las personas y la cohesión de la sociedad.
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
(2 Pts. c/u)
1. Por qué destacó María Jesús Alvarado en su época? ¿Qué diferencia marcó?
Destaco porque se le reconoció como la precursora de la defensa del voto femenino por
su constante labor a favor del cambio educativo y por tratar de incorporar a las mujeres
en la educación. En el año 1914 fundó la institución Evolución Femenina para buscar
promover la educación de las mujeres a nivel industrial. Marcó una gran diferencia ya que
no solo tuvo ese pensamiento sino que lucho porque se diera y lo logro para que en 1915
la cámara de diputados aprobara el ingreso de las mujeres en las sociedades de
beneficencia pública.
2. ¿Cómo era la educación de las mujeres en el Perú en los primeros cincuenta años del
siglo XX?
Era muy distinta a la de hoy las mujeres solo podían recibir una educación primaria pero
no una secundaria y tenía que enseñárseles separado de los hombres no podían
aprender juntos.
3. ¿Que relación hay entre el valor de la responsabilidad y María Jesús Alvarado?
Que María Alvarado fue responsable en el sentido de asumir lo que hizo cuando fue
apresada y exiliada por ayudar con la protesta de los campesinos a la empresa minera y
además que tuvo que ser responsable para poder lograr todo lo que hizo como sus
novelas y obras, ella tuvo que dedicarle un buen tiempo a eso y tuvo que tener
responsabilidad para hacerlo.
4. ¿Eres responsable? Susténtalo con acciones que en este año hallas realizado.
La mayor parte del tiempo soy responsable o trato de serlo. Hace una semana me quede
dormido y no había hecho la tarea de mañana entonces tuve que quedarme despierto
hasta muy tarde para poder terminarla.
5. ¿Qué piensas de la actitud de Mateo Pumacahua: primero realista y, luego “rebelde”?
¿Justificas dicha cambio de actitud? ¿Tu que hubieras hecho si estarías en esa época?
Que hizo bien porque primero comenzó ayudando al ejército realista brindándole
suministros pero luego se unió a la lucha para poder ganar la liberación sobre los

2. Formación Cívica y Ciudadana
Secundaria
españoles. Yo hubiera hecho lo mismo que hizo Pumacahua para poder ser libres de los
españoles y reclamar las tierras que nos pertenecen.
6. ¿Se relaciona el valor de la Honestidad con la actitud de Mateo Pumacahua?
Yo pienso que no ya que Pumacahua principalmente fue valiente y tuvo el valor de hacer
todo lo que hizo al enfrentarse en las batallas que lucho hasta que llego a ser apresado y
se le condeno a la muerte. Pudo haber sido muy honesto ya que lo masproblable de un
líder como él es que haya sido honesto.
7. ¿Qué harías para que la honestidad sea un valor apreciado entre los que se consideran
“vivos” en nuestro país?
Les haría ver que siendo honestos se puede llevar una vida mucho mejor que las
personas se llevarían mucho mejor no habría conflictos y la vida sería más segura. Haría
pequeños mensajes para que la gente los lea y entiendan que siendo justos la vida es
mejor.
8. ¿Eres honesto(a)? Susténtalo con acciones que en este año hallas realizado.
No siempre soy honesto pero hace una semana encontré un sol en el suelo de mi salón y
en vez de quedármelo se lo entregue al profesor para que preguntara de quién era.
9. ¿Que relación hay entre el valor de la justicia y Pilar Coll Torrente?
En que Pilar Coll en todo su trabajo lo realizo para buscar la justicia que se merecen las
personas con los derechos humanos tanto como el trabajo que realizo en lar cárceles.
10. ¿Cuál es tu definición de justicia? ¿Esta se corresponde con tu accionar diario? Da
ejemplos de lo justo(a) que has sido en este año?
Para mi justicia es que las personas reciban lo que se merecen por sus acciones ya que
si alguien recibe algo sin haber hecho ningún mérito pues no se lo merece en cambio las
personas que se esfuerzan mucho en conseguir algo y pueden recibir algo pues se
justifica en base a las acciones que la persona ha realizado. Este año me encontré en la
calle 5 soles pero puesto a que no había jugado bien ese día el partido le di la mitad de la
plata a mi amigo quien se lo merecía por haber jugado muy bien.

3. Formación Cívica y Ciudadana
I.
Secundaria
Investiga:
(5PTS)
a. Averigua que significa Mesa de Concertación, si funciona en tu región y sobre que
temas se trabaja
La mesa de concertación enmarcar su actuación en los principales contenidos de la
carta social y los objetivos y funciones expresados en los decretos que le dieron origen.
Una de sus principales funciones es establecer los mecanismos de coordinación entre
los sectores del Gobierno y de éstos con la Sociedad Civil.
b. Busca en el portal de la municipalidad del tu localidad información sobre el Consejo de
Coordinación Local y sus miembros ¿A qué organizaciones pertenecen?
Se conforma por 16 miembros: el alcalde, 11 regidores distritales, y 4 delegados
elegidos por las organizaciones civiles del distrito (Ordenanza N° 188-MDSM).
c. Elije una ONG que exista y que trabaje con jóvenes, ¿el trabajo que realiza es
importante para nuestra sociedad? ¿Por qué?
Plan-Perú. Si porque con su trabajo le brindan a muchos niños una mejor calidad de
vida brindándoles una mejor condición de vida, una mejor educación, una mejor
alimentación y una mejor recreación como parte de su infancia.
II.
Completa el cuadro y argumenta a favor de Las siguientes asociaciones civiles que existen en el
Perú?
(10 PTS)
ASOCIACIÓN CIVIL
ASDE
MANUELA
RAMOS
ASONEDH
ACTIVIDADES
RECIENTES
ARGUMENTOS A
FAVOR DE SU
EXISTENCIA
AÑO DE
CREACIÓN
OBJETIVO
PRINCIPAL
1987
Contribuir al
desarrollo
participativo y
sostenible, a través
de intervenciones en
Salud,Educación y
Producción.
Mejoramiento al
sector Alpaquero
Mejorar la Vida de las
poblaciones más
vulnerables en las
comunidades rurales y
urbano marginales en
ámbito Nacional.
1978
Contribuir al
empoderamiento y
autonomía de las
mujeres desde una
perspectiva feminista
comprometida con la
justicia social, los
valores
democráticos y el
respeto a los
Derechos Humanos.
Recibió Certificado
MIX S.T.A.R. IMF
2013
Garantizar una vida
digna y plena a mujeres
y hombres, en una
sociedad democrática y
pluralista.
1990
Fortalecer y
desarrollar a las
Comunidades afro
peruanas
identificadas.
Haber promovido
la creación y
formalización de la
Red Nacional de la
Diáspora Africana
en el Perú.
Trabajar por la defensa
legal, educación en
derechos humanos, la
promoción económica y
el desarrollo personal.

4. Formación Cívica y Ciudadana
CAJ
CNDH
MHOL
ROTARY
INTERNATIONAL
IDEAS PERU
Secundaria
1988
Trabajar en la región
andina a favor del
respeto y vigencia
de los derechos
humanos.
Curso Andino:
Corte Penal
Internacional y
Derecho Penal
Internacional
1985
Fomentar en el país
una cultura de
derechos humanos
integrales y paz
Presentan Informe
Alternativo sobre el
Cumplimiento del
Convenio 169 de la
OIT
1982
Contribuir a la
construcción de una
sociedad libresin
ninguna forma de
discriminación,
exclusión, basadas
en la orientación
sexual ó identidad
de género.
Taller para mujeres
lesbianas y
bisexuales.
1905
Buscan mejorar el
desarrollo de la
comunidad en
generala partir de
diferentes proyectos.
Recibió una
donación de parte
de la empresa
Rajashree Birla
para erradicar la
polio
impulsar cambios para
mejorar la vida en la
propia localidad y el
mundo entero
1990
Contribuir al
mejoramiento de la
calidad de vida de
las personas que
habitan en los
países en desarrollo
V cumbre
internacional
cambio climático y
sistercities
exista un estado de
derecho e igualdad, y
una economía que
garantice la distribución
de nuestras riquezas
con equidad.
Lograr sociedades más
justas y democráticas
en los países de la
región andina.
Trabajar por la
consolidación de la
institucionalidad
democrática.
Formar una sociedad
democrática que
garantice los derechos
humanos de todos y
todas las personas.

5. Formación Cívica y Ciudadana
Secundaria
.
DEFINICIÓN
Sistema o conjunto de relaciones que
se establecen entre los individuos y
grupos con la finalidad de constituir
cierto tipo de colectividad, estructurada
en campos definidos de actuación en
los que se regulan en diferentes
procesos.
CARACTERÍSTICAS
Las personas constituyen una unidad
demográfica
La sociedad existe dentro de una zona geográfica
común
La sociedad está constituida por grandes grupos
que se diferencian entre sí por su función social"
La sociedad se compone de grupos de personas
que tienen una cultura semejante
Leer más:
http://www.monografias.com/trabajos3 O C I E D A D
S
Leer
más:
5/sociedad/sociedad.shtml#defin#ixzz
C I V I L http://www.monografias.com/trabajos35/socie
2j2eTFcwg
dad/sociedad.shtml#defin#ixzz2j2etMwLz
PARTICIPACIÓN
REQUISITOS
Una sociedad debe ser justa con sus
habitantes, democrática y solidaria
con las necesidades de las personas.
Una sociedad que no se preocupa por
el bien social de las personas está mal
La participación proviene tanto de los
ciudadanos comunes como las
autoridades locales. Participar en la
sociedad es tarea de todas las
personas que la conforman.