El documento describe el proyecto de aula de 1o trimestre de un curso. Los objetivos son dar la bienvenida a nuevos estudiantes, repasar normas, e iniciar un nuevo proyecto sobre una visita al Museo de Bellas Artes. Los estudiantes investigan sobre el museo, el pintor Murillo y su obra, y planifican la visita analizando mapas y haciendo visitas virtuales a las salas. Finalmente, realizan el viaje en autobús al museo.

1. NUESTRO
PROYECTO DE AULA
1º TRIMESTRE

2. COMENZAMOS UN NUEVO CURSO:
•DAMOS LA BIENVENIDA A LOS NUEVOS COMPAÑEROS/AS.
•RECORDAMOS LAS NORMAS DE CLASE.
• INCORPORAMOS NUEVOS MATERIALES A LOS RINCONES
Y PROPONEMOS NUEVAS ACTIVIDADES
• REINICIAMOS NUESTRAS “RUTINAS” EN LA ASAMBLEA.

3. COMENZAMOS NUESTRO
NUEVO PROYECTO DE
TRABAJO....
¡VAMOS A
VISITAR EL
MUSEO DE
BELLAS ARTES!

4. ¿CÓMO EMPEZÓ TODO?.....

5. QUEREMOS VER ESTE CUADRO
Y SABEMOS QUE ESTÁ EN EL
MUSEO DE BELLAS ARTES,
PERO...
¿CÓMO PODEMOS IR ALLÍ?

6. EMPEZAMOS A BUSCAR
INFORMACIÓN SOBRE EL
MUSEO DE BELLAS ARTES,
Y COMIENZAN LAS
PRIMERAS DUDAS Y
PREGUNTAS....
¿QUÉ
HAY E
N
EL MU
S
EO?
IR?
PODEMOS
¿CÓMO
?
SEOS HAY
MU
TIPOS DE
¿QUÉ
¿CUESTA
DINE
DE ESTÁ?
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RO ENTRA
R?

7. COMENZAMOS A BUSCAR
INFORMACIÓN
¿DÓNDE
ESTÁ EL
MUSEO?
ANALIZAMOS
EL MAPA DE SEVILLA

8. TRABAJAMOS CON GOOGLE MAPS
DIRECCIÓN:
PLAZA DEL MUSEO,
Nº 9

9. SURGE LA PRIMERA PREGUNTA...
¿QUIÉN ES ESTE HOMBRE?

10. COMENZAMOS A INVESTIGAR:
MURILLO Y SU OBRA

11. Y SURGEN NUEVAS PREGUNTAS...
- “¡MAESTRO, CREO QUE YO HE VISTO ESA TORRE EN
SEVILLA!”
- “¿SI? ¿Y CÓMO SE LLAMA? ¿DÓNDE ESTÁ?......”

12. ¿CUÁNTO SABES AHORA
SOBRE MURILLO?
CREAMOS UNA WEBQUEST SOBRE EL PINTOR:
http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/55253

13. COMENZAMOS A PLANIFICAR
NUESTRA VISITA
¿QUÉ VAMOS A VER?
PLANOS DEL
MUSEO

14. COMIENZAN LAS VISITAS
VIRTUALES A CADA SALA

15. EN CADA SALA ELEGIMOS Y NOS
CENTRAMOS EN EL ANÁLISIS DE
UNA OBRA SIGNIFICATIVA
SALA II
SALA V
SALA I
SALA III
SALA IX

16. NOS LLAMA LA ATENCIÓN LA
FORMA DE ALGUNOS CUADROS
ESTO ES UN CUADRADO...
...Y ESTO ES UN RECTÁNGULO
¿PERO QUÉ FORMAS SON ÉSTAS?

17. DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
INVESTIGAMOS SOBRE ALGUNOS
PINTORES QUE PINTARON CUADROS
DE NIÑOS Y NIÑAS
PICASSO
MURILLO
VAN GOGH
SOROLLA

18. Y SE NOS OCURRE HACER UNA
EXPOSICIÓN, UTILIZANDO LOS
CÓDIGOS QR

19. http://youtu.be/rhukY3qWqLM

20. PREPARANDO EL VIAJE...
¿QUÉ AUTOBÚS NECESITAMOS PARA IR AL MUSEO?

21. ¿CUÁNTOS NIÑOS IRÁN
CON CADA ADULTO?

22. NOS HACEMOS “TARJETAS-QR”
PARA IDENTIFICARNOS
http://youtu.be/rLph2Fe-xzQ

23. RECORRIDO DEL AUTOBÚS:
TRABAJAMOS CON GOOGLE MAPS
Según el mapa: 24'1 km en 31 minutos.

24. Y LLEGÓ EL GRAN DÍA:
¡VISITAMOS EL MUSEO DE
BELLAS ARTES!

25. PERO EN NUESTRO AULA HEMOS DADO CABIDA A
MUCHAS MÁS COSAS...
¡SOBRE TODO A LAS EMOCIONES!
CALENDARIO NAVIDEÑO
INVITAMOS A EXPERTOS
AYUDAMOS A OTROS
COMPAÑEROS DEL COLE
Y SOBRE TODO....
¡NOS DIVERTIMOS!
SOMOS RESPONSABLES