1. La química es una ciencia experimental que estudia la
materia, sus propiedades, sus cambios internos o
reacciones, la energía en estos cambios y las leyes
que lo rigen.
2. Identifica las ramas de la química y las propiedades
extensivas e intensivas.
3.
4. Estudia los fenómenos que son comunes en la
materia Ej. Estudio de la estructura del átomo.
También llamada mineral, estudia las
sustancias constituyentes de la materia no
viva y las leyes que intervienen en los
compuestos inorgánicos, incluyendo algunos
compuestos de carbono como: CO2, CO,
H2CO3, HCN
También llamada Química del Carbono,
estudia las sustancias constituyentes de la
materia con vida
Estudia los principios y modelos teóricos de
análisis químico de las sustancias o mezclas
5. Estudia químicos que ocurren en los seres vivos
Ej.. El fenómeno de la fotosíntesis de las plantas
Estudia la aplicación de leyes física a la
química y viceversa
6. CONCEPTO: Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y posee
volumen .Ejemplo : aire, agua, montaña, piedra, madera, etc .La materia
es toda realidad objetiva cuyas propiedades fundamentales son : la masa y
la extensión.
MASA : Es una cantidad de materia que posee un cuerpo Se determina en la
balanza analítica.
PESO : es la medida de la fuerza gravitacional entre dos materiales ( el
objeto que se pesa y la tierra) .El dinamómetro se utiliza para calcular el
peso
7. 1.- Investigue sobre la reseña histórica de la
química en : época antigua, media, moderna
y actual.
Haga un breve resumen en su fólder , de
cada una de las épocas indicada destacando
los aportes más importantes de cada una de
ellas.
8.
9. 1.- INERCIA: Propiedad de conservar el estado de reposo o de movimiento
que posee
2.- IMPENETRABILIDAD: el espacio ocupado por un cuerpo no puede ser
ocupado por otro al mismo tiempo.
3.- EXTENSIÓN : Propiedad de ocupar cierto espacio.
4.-GRAVEDAD: Propiedad de ser atraído por otro cuerpo , por ejemplo la
fuerza con que es atraído un cuerpo por la tierra se denomina peso.
5.- INDESTRUCTIBILIDAD: La materia no se destruye solo se transforma.
6.- DIVISIBILIDAD :Propiedad de la materia de fraccionar.
10. 1.-DUREZA: Propiedad exclusiva de los sólidos. Se denomina a la resistencia a ser rayados.
2.- TENACIDAD: Exclusivo de los sólidos . Se denomina a la resistencia a ser roto, si la resistencia es
pequeña se dice que el cuerpo es frágil.
3.- MALEABILIDAD: Exclusivo de sólidos .Facilidad con que un cuerpo puede convertirse a láminas
delgadas.
4.-DUCTIBILIDAD: Exclusivo de sólidos .Facilidad con que una sustancia puede estirarse a hilo .
5.- ELASTICIDAD: Exclusivo de sólidos .Facilidad de recuperar su estado inicial cuando cesa la fuerza
que lo deformó.
6.- EXPANSIBILIDAD. Exclusivo de gases .Propiedad de aumentar el volumen por efecto de un
incremento de temperatura.
7.- COMPRENSIBILIDAD: Exclusivo de gases .Propiedad de tener poca resistencia a la reducción de
volumen.
8.- VISCOSIDAD: Exclusivo de líquidos y gases. Es la resistencia que oponen los fluidos al movimiento
de los cuerpos en su seno.
9.- DENSIDAD: Es la sustancia por unidad de volumen , nos permite identificar y además determinar si
una sustancia es pura.
10.- COLOR : Tiene relación con la interacción de la radiación electromagnética con la materia y
también depende de los constituyentes y su ordenamiento.
11. Temáticas
Historia de la literatura: literatura medieval y renacentista.
Lectura: antología poética, Cantar del Mio Cid.
Lectura: el ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
Literatura cortesana
La pragmática
Texto expositivo y
Narrativo.
Literatura española de los siglos XV – XVII.
Lengua hablada y lengua escrita
El texto: coherencia y Cohesión.
Siglo de oro
Barroco
Neoclasicismo
Literatura del Romanticismo, Realismo, Modernismo y generación del 98.
Texto periodístico
Expresión: textos expositivos
Sistemas simbólicos
La conversación
Sistemas simbólicos: Entretenimiento y educación
Literatura Vanguardista.
Técnicas grupales: El simposio
Literatura contemporánea
Vanguardismo.
Análisis de la conversación
Ortografía: Acrónimos
Expresión: Texto narrativo.
Los medios masivos como medios de comunicación.
Sistemas simbólicos: Entretenimiento y educación