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Jean-Sébastien Barboteu

Veille partagée
Une méthode de travail
Définir son sujet

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Ce travail s’inscrit dans un cadre général
• Veille

personnelle,

• Veille

professionnelle.

Cette démarche impose de faire un tri spécifique qui
n’a pas lieu d’être dans le cadre d’une veille
académique.
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Faire le tri manuellement entre la veille personnelle et la veille professionnelle à
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•

Témoignages : des vidéos ou des comptes rendus d’expériences à propos de la
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Partager ma veille
Trois formes de médiatisation à un rythme
hebdomadaire :
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2. Un billet sur le blog : http://www.jsb.acversailles.fr/revue (archive publique)
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Analyse de la pratique
8
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•

Je tweete une ressource en ajoutant un commentaire : participe au
processus de curation

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curation

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  • 2. Définir son sujet 1 Ce travail s’inscrit dans un cadre général • Veille personnelle, • Veille professionnelle. Cette démarche impose de faire un tri spécifique qui n’a pas lieu d’être dans le cadre d’une veille académique. 2
  • 3. Collecter les données 2 Automatiqueme nt Agrégateurs de flux : • flux RSS • flux compte @jsb_ Mélangeur de flux RSS + 120 flux RSS indexés + tweet et re-tweet 3
  • 4. Collecter les données 2 Manuellement Twitter • • tweeter des contenus issus des flux RSS, tous les 2 jours en fonction du temps. tweet re-tweet re-tweeter, au fil de l’eau, essentiellement sur mobile, tablette. re-tweet Suivi du flux à 3 heures grand maximum (340 abonnements) 4
  • 5. Sélectionner les contenus 3 Un résumé généré automatiquement chaque semaine. • courriel automatique • 50 tweets de la semaine @jsb_ Mélangeur de flux
  • 6. Éditorialiser ma veille 4 Faire le tri manuellement entre la veille personnelle et la veille professionnelle à partir d’un résumé générer automatiquement toutes les semaines. Centres d’intérêt supposés de mon auditoire (M.A.N.E.) : • Ressources : des contenus pertinents en matière d’éducation par le numérique, • Formation : des contenus à propos de la démarche de formation par le numérique, • Actualités : des sujets d’actualité : académique ou nationale, • Témoignages : des vidéos ou des comptes rendus d’expériences à propos de la formation, de l’éducation, • Techniques : des outils pour les apprentissages avec le numérique. 6
  • 7. 5 Partager ma veille Trois formes de médiatisation à un rythme hebdomadaire : 1. Une lettre d’information envoyée sur la liste de diffusion de la M.A.N.E. 2. Un billet sur le blog : http://www.jsb.acversailles.fr/revue (archive publique) 3. Un tweet du billet 7
  • 8. La démarche Analyse de la pratique 8
  • 9. Pas tout à fait de la curation • Je tweete une ressource en ajoutant un commentaire : participe au processus de curation • Je re-retweete une ressource : s’apparente à du bookmarking (on indexe une ressource) • Je diffuse ma synthèse hebdomadaire : participe au processus de curation • Je publie ma synthèse hebdomadaire : participe au processus de curation 9
  • 10. Pas tout à fait de la curation • Je tweete une ressource en ajoutant un commentaire : participe au processus de curation • Je re-retweete une ressource : s’apparente à du bookmarking (on indexe une ressource) • Je diffuse ma synthèse hebdomadaire : participe au processus de curation • Je publie ma synthèse hebdomadaire : participe au processus de curation 9