Primarios | Lección 1 | Canto en la playa | Tercer trimestre 2015 http://escuelasabaticakids.com/

1. Canto en la playaReferencias-. Éxodo 15; Salmo 106:1-12; Patriarcas yprofetas, pp. 230-245.
« r
s®
as sentido miedo, o has estado ate­
morizado, y no sabías qué hacer? Así
es com o se sentían los hijos de Israel
al comienzo de nuestra historia. Lee y descubre
cómo se transformó su temor en gozo.
L
os israelitas estaban atrapados y tenían
miedo: Faraón y su ejército estaban de­
trás de ellos; al frente, tenían el Mar
Rojo. Estaban seguros de que se ahogarían
o serían llevados de regreso a Egipto, co­
mo esclavos.
Mientras acampaban a la orilla del Mar
Rojo, el ángel de Dios y la columna de nu­
be que les habían mostrado el camino se
movieron detrás de ellos. Durante la noche,
un lado de la nube mantuvo una densa os­
curidad para el ejército de Faraón; del otro
lado, la nube parecía de fuego y alumbra­
ba a los israelitas. El ejército de Faraón no
pudo alcanzarlos.
El Señor dijo a Moisés que extendiera su
mano sobre el mar. Durante toda la noche,
Dios envió un viento fuerte para que sopla­
ra e hiciera retroceder el mar; y el mar se
dividió. Casi había amanecido cuando ilos
israelitas caminaron en medio del mar! Ha­
cia su derecha y hacia su izquierda se alza­
ban paredones de agua. ¡Pero la tierra don­
de caminaban estaba seca!
El ejército de Faraón siguió a los israeli­
tas adentro del mar. Pero el Señor hizo que
entraran en pánico. Repentinamente, ¡sus
carros se detuvieron!
-¡Dios está con los israelitas! -gritaron-.
¡Alejémonos de ellos!
. Pero no podían.
Otra vez, Dios le dijo a Moisés:
-Levanta tu mano sobre el mar.
Entonces, las paredes de agua se
desplomaron y todo el ejército de Fa­
raón se ahogó. Cuando los israelitas se
dieron cuenta de esto, casi no podían
creer lo que veían. ¡Se sintieron tan ali­
viados y felices! Todos comenzaron a
cantar y alabar a Dios. Su canto se re­
fería a cómo Dios los había salvado del
ejército de Faraón. ‘Cantémoslo"' juntos:
‘Cantaré yo a Jehová,
porque se ha magnificado grande­
mente;
Ha echado en el mar ai caballo y al
jinete... '
El enemigo dijo:
Perseguiré, apresaré, repartiré despo-

2. Mensaje
Yosé que Jesús ama y cuida a
sus hijos.
Queridos padres: Recuerden que los maes­
tros de Escuela Sabática enseñarán esta
lección en la fecha señalada. Los alumnos
deberán estudiarla y hacer las actividades
prácticas después, durante la semana que
comienza a partir de ese sábado.
jos...
Soplaste con tu viento; los cubrió el mar;
Se hundieron como plomo en las impe­
tuosas aguas.
¿Quién como tú, oh Jehová, entre los
dioses?
¿Quién como tú, magnífico en santidad,
terrible en maravillosas hazañas, hacedor
de prodigios?
Condujiste en tu misericordia a este pue­
blo que redimiste;
Lo llevas con tu poder a tu santa mora­
da.
Tú los introducirás y los plantarás en el
monte de tu heredad.
En el lugar de tu morada, que tú has
preparado, oh Jehová.
En el santuario que tus manos, oh Jeho­
vá, han afirmado.
Jehová reinará eternamente y para
siempre' (Éxodo 15:1, 9-11, 13,17, 18).
Éste fue el canto de Moisés.
La hermana de Aarón, Ma­
ría, estaba tan contenta,
que tomó su pandero
y comenzó a danzar y
a cantar. Todas las de­
más mujeres tocaron
sus panderos, y dan­
zaron y cantaron
con ella. María
cantó:
'Cantad a Jeho­
vá, porque en ex­
tremo se ha engran­
decido;
ha echado en el mar al
caballo y al jinete' (Éxodo
quesehacoronado
detriunfo"
(Éxodo15:21,NVÍ).
15:21).
Moisés, María y el pueblo de Israel can­
taron acerca de dos cosas al mismo tiem­
po. Cantaron acerca de la salvación mien­
tras cruzaban el Mar Rojo. Y también con­
templaron y cantaron acerca del futuro,
describiendo cómo Dios salvará a sus hijos
y los llevará al cielo. Nosotros, todos, po­
demos entonar este canto. Nosotros tam­
bién podemos celebrar. Dios ha
ayudado a su familia a través de
las edades. Él continúa ayudán­
donos hoy; y él continuará
ayudándonos en el fu-

3. I b i
£ Si es posible, ve a dar un paseo con tu familia
cerca de un río, un lago o a la orilla del mar. Mientras
caminan, fíjense cuántas historias de la Biblia pueden
recordar relacionadas con el agua.
¥ Traten de imaginar cómo se vería el agua dividi­
da para formar un camino por el medio.
O Agradece a Dios por el agua.
Llena una bandeja de horno con agua. Sopla para “abrir un ca
mino seco” ; con una pajita de bebidas puede resultar más fácil.
¿Qué sucede tan pronto como dejas de soplar?
W Pide a dos personas que te relaten acerca de una situación
difícil que hayan superado. ¿Cómo las ayudó Dios?
O Pide a un adulto que te ayude a encontrar una promesa de
ayuda de parte de Dios en la Biblia. /
Agradece a Dios por estar contigo en las situaciones difíci- i
¡ les.
S El pandero era una especie de >
tam bor que se ejecutaba con las ma­
nos, fabricado con un aro de madera y
pieles curtidas. Sonaba algo así
como tom-tom.
0 Observa en los siguientes textos y descubre otras
oportunidades en las que Dios hizo algo que era imposi­
ble: Hechos 12:7; 2 Reyes 20:5; 2 Reyes 6:1?; Hechos
22: 3- 5.
0 Busca en un mapa de la Biblia el Mar Rojo. Descu­
bre el mar más cercano a tu hogar.
O Ora para que Dios esté con todos aquellos que
tienen que viajar cruzando los mares para predicar
el evangelio.
■% Construye un camino con obstáculos en la habitación
más grande de tu casa. Tapa los ojos de los miembros de tu
familia y pídeles que traten de sortearlos sin ayuda, y luego
ayúdalos a recorrerlo sin chocar.
Durante el culto, hablen acerca de las distintas ma­
neras en que Dios es nuestro guía en la vida.
0 María guió a los israelitas en la alabanza. ¿De qué
otras maneras podemos alabar a Dios?
Escribe un poema, y recítalo alabando a Dios por el
cuidado que tiene por tu familia.
0 Fabrica un instrumento de alabanza utilizando un
envase vacío de plástico, el tubo de un rollo de toallas
de papel o algún otro envase. Para hacerlo sonar,
coloca algunas piedras pequeñas o porotos secos
dentro. Cierra los extremos con papel y cinta en­
gomada. Toca tu nuevo instrumento, mientras en­
tonas un canto de alabanza en la hora del culto.
W Dibuja nueve notas musicales en un pa­
pel y escribe las palabras del versículo para
memorizar en cada nota. Repite el versículo
para memorizar sacudiendo tu instrumento
al ritmo de las palabras.
0 Agradece a Dios por la música.

4. j o _ í v t S
% Durante el culto, lean Apocalipsis 15:2-4.
¿Quienes cantarán el cántico de Moisés en el fu ­
turo?
$ Que tu familia te ayude a representar la histo­
ria durante el culto. Lean el canto de Moisés y el de
María en Éxodo 15.
ÉY
% Dibuja dos láminas: una de los israelitas,
después de que escaparon de Egipto, y otra de la
gente salvada sobre el mar de vi- ■ ■ ■ ■ i 1
drio.
O Agradece a Dios por enviar a
su Mijo, Jesús, para hacer posible!
que nosotros podamos llegar a es­
tar de pie sobre el mar de vidrio.
Entonces canten tu propio cántico de alabanza.
Agradezcan a Dios por el sábado,
|y por estar con ustedes dondequiera
(que vayan.
i Ü
AcertijoCanto en (aplaya
Ordena las letras de las siguientes palabras para descubrir cómo ayudó Dios a los israelitas y cómo
te ayudará a ti.
s 0 D 1
ó R M 0 F R N A T S
u S R 0 T M E
N E Í 0 G
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ a