O documento apresenta as 14 seções que compõem o Projeto Político Pedagógico da EMEIEF Osvaldo Daxo de Alencar, descrevendo o que cada seção contém e para que serve. A primeira seção identifica a escola e os responsáveis pelo PPP. As seções subsequentes detalham a organização escolar, programas oferecidos, problemas detectados, objetivos, estratégias pedagógicas e avaliação da aprendizagem.

1. Componentes de um
Projeto Político Pedagógico
EMEIEF Osvaldo Daxo de Alencar.
Santana do Cariri/CE 2011
Profª Jessica Nuvens

2. 1 - Identificação e caracterização da escola e dos
responsáveis pela elaboração do projeto político pedagógico
O que é?
A descrição sucinta da estrutura do prédio escolar, informações
acerca do histórico da instituição e dados gerais sobre corpo
docente e dicente.
Para que serve?
Está presente no PPP como forma de identificação imediata da
instituição.

3. 2 – Nome e endereço da Escola e membros do grupo de
elaboração do PPP:
O que é?
A identificação das pessoas envolvidas na elaboração da Proposta
Pedagógica da escola.
Para que serve?
É o método utilizado para identificar os responsáveis pela
estruturação do documento.
Quem são?
Núcleo Gestor, Professores, representantes de demais
funcionários, representantes de: Conselho Escolar, grêmio, pais,
igreja, comunidade, alunos, ex-alunos e Secretaria Municipal de
Educação.

4. 3 - Nome do(a) coordenador(a) do PPP
O que é?
A atribuição da responsabilidade de organizar e manter atualizado
o PPP.
Para que serve?
 O(a) coordenador(a) do PPP é a pessoa responsável pela
distribuição e execução das tarefas propostas, por realizar os
esclarecimentos e sensibilização no momento da construção e pela
estruturação final do documento.

5. 4 - Níveis de ensino e Localização da Escola.
O que é?
 A referência local da escola (rural/urbana) e a exposição das
séries/turmas ofertadas pela instituição.
Para que serve?
Detalha a localização da escola e delimita séries que poderão ser
atendidas propostas à comunidade.

6. 6 - Medidas e Projetos que estão sendo implantados na escola
e seus objetivos.
O que é?
 A exposição dos projetos e atividades que a escola pretende
desenvolver na escola e na comunidade.
Para que serve?
É o detalhamento das intervenções que buscam solucionar os
desafios do ensino, aprendizagem e demais fatores necessários ao
crescimento educacional do aluno.

7. 5 - Programas externos permanentes.
O que é?
 A inclusão dos programas ofertados pelo MEC, Governo do
Estado e Local na busca do melhor atendimento ao educando.
Para que serve?
Os programas permanentes surgem da necessidade de apoio
externo às escolas, eles auxiliam o trabalho do educador dando
subsidio e suporte à escola.

8. 7 - Problemas relacionados ao processo de ensino-
aprendizagem detectados na escola.
O que é?
 A identificação de fatores que prejudicam o processo de ensino e
aprendizagem dos alunos.
Para que serve?
Detectar os problemas que deverão ser contornados pela escola
e pela comunidade.

9. 8 - Problemas que devem ser atacados prioritariamente.
O que é?
 O levantamento dos aspectos negativos que deverão receber
intervenções mais precisas.
Para que serve?
Identificar com precisão os problemas que serão tratados com
urgência.

10. 9 – Indicadores Educacionais.
O que é?
 O resultado quantitativo das avaliações realizadas nos últimos
três anos.
Para que serve?
Expõe o levantamento dos índices de aprovação reprovação e
abandono dos últimos três anos.

11. 10 – Valores, Visão de Mundo e Missão.
O que é?
 Apresenta as propostas gerais da escola para o educando.
Para que serve?
Justifica os objetivos da escola diante da construção do cidadão.

12. 11 – Objetivos Gerais.
O que é?
 Apresentação da proposta para as turmas de acordo com o nível.
Para que serve?
Expor a oferta da escola para a aprendizagem dos alunos por
modalidade..

13. 12 – Estratégias de ação pedagógica administrativa:
Planejamento e Currículo
O que é?
 Apresentação das estratégias de apoio ao professor e aluno.
Para que serve?
Justifica a participação administrativa e pedagógica na escola.

14. 13 – Matrícula; organização das classes; organização do
tempo escolar; integração escola/família
O que é?
 Definição do atendimento escolar para os alunos.
Para que serve?
Expor o detalhamento da organização da escola em relação ao
recebimento dos alunos na escola.

15. 14 – Avaliação Da Aprendizagem
O que é?
 Avalia a aprendizagem dos alunos.
Para que serve?
Apoiar a escola durante a verificação das habilidades adquiridas
dos alunos e suas possibilidades de ingresso nas séries seguintes.