SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
As Pedras
Um consultor, especialista em “gestão de tempo”, quis surpreender a plateia durante uma
conferência. Tirou debaixo da mesa um frasco grande, de boca larga. Colocou-o sobre a mesa, ao
lado de uma pilha de pedras do tamanho de uma laranja, e perguntou:
― Quantas pedras vocês acham quem cabem nesse frasco?
Após algumas conjecturas dos presentes, o consultor começou a colocar as pedras, até encher o
frasco.
Perguntou, então:
― Está cheio?
Todos olharam para o frasco e disseram que sim.
Em seguida, ele tirou um saco com pedrinhas bem pequenas debaixo da mesa. Colocou parte das
pedrinhas dentro do frasco e agitou-o. As pedrinhas penetraram pelos espaços encontrados
entre as pedras grandes. O consultor sorriu com ironia, e repetiu:
― Está cheio?
Dessa vez, os ouvintes duvidaram...
― Talvez, não...
― Muito bem, Exclamou o consultor, pousando sobre a mesa um saco de areia, que
começou a despejar no frasco. A areia filtrava-se nos pequenos buracos pelas pedras e pelas
pedrinhas.
― Está cheio? ― Perguntou de novo.
― Não! ― Exclamaram os ouvintes.
Pegou, então, um jarro e começou a jogar água dentro do frasco, que absorvia a água, sem
transbordar. Deu por encerrada a experiência e perguntou:
― Bom, o que acabamos de demonstrar?
Um participante respondeu:
― Que não importa o quão cheia está nossa agenda, se quisermos, sempre conseguiremos
fazer com que caibam outros compromissos.
― Não! ― Concluiu o especialista.
― O que esta lição nos ensina é que, se não colocamos as pedras grandes primeiro, nunca
seremos capazes de colocá-las depois. E quais são as grandes pedras nas nossas vidas?
― São os nossos filhos, a pessoa amada, os amigos, os nossos sonhos, a nossa saúde. O
resto é resto e encontrará o seu lugar.
(Assis Almeida, Histórias Interessantes)
U.I. Humberto de Campos
Encontro Pedagógico – 01 de Agosto 2013

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Destaque (16)

Intense - Sereias Urbanas
Intense - Sereias UrbanasIntense - Sereias Urbanas
Intense - Sereias Urbanas
 
DXN COLOMBIA EQUIPO ALFA
DXN COLOMBIA EQUIPO ALFADXN COLOMBIA EQUIPO ALFA
DXN COLOMBIA EQUIPO ALFA
 
Unidades de medida
Unidades de medidaUnidades de medida
Unidades de medida
 
EJERCICIO 3 USIL ESTADISTICA
EJERCICIO 3 USIL ESTADISTICAEJERCICIO 3 USIL ESTADISTICA
EJERCICIO 3 USIL ESTADISTICA
 
Ac m3 ficha de trabalho 4
Ac m3 ficha de trabalho 4Ac m3 ficha de trabalho 4
Ac m3 ficha de trabalho 4
 
Rss
RssRss
Rss
 
Rss
RssRss
Rss
 
Conceito de planejamento de marketing
Conceito de planejamento de marketingConceito de planejamento de marketing
Conceito de planejamento de marketing
 
Gabarito ssa 2_2_dia
Gabarito ssa 2_2_diaGabarito ssa 2_2_dia
Gabarito ssa 2_2_dia
 
Ficha alpha 6 fund língua 9º ano gabarito
Ficha alpha 6 fund língua 9º ano gabaritoFicha alpha 6 fund língua 9º ano gabarito
Ficha alpha 6 fund língua 9º ano gabarito
 
Folderrrr
FolderrrrFolderrrr
Folderrrr
 
Marketing #fail #somostodosbananas
Marketing #fail #somostodosbananasMarketing #fail #somostodosbananas
Marketing #fail #somostodosbananas
 
Organização da Sala de Aula
Organização da Sala de AulaOrganização da Sala de Aula
Organização da Sala de Aula
 
Deliciosamente Frisabor
Deliciosamente FrisaborDeliciosamente Frisabor
Deliciosamente Frisabor
 
Ficha1 2aluno
Ficha1 2alunoFicha1 2aluno
Ficha1 2aluno
 
Semaforos
SemaforosSemaforos
Semaforos
 

Semelhante a As Pedras

Semelhante a As Pedras (20)

O primeiro lugar
O primeiro lugarO primeiro lugar
O primeiro lugar
 
Gestao do tempo - As pedras da vida
Gestao do tempo - As pedras da vidaGestao do tempo - As pedras da vida
Gestao do tempo - As pedras da vida
 
Gestão do Tempo na actividade humana e não só
Gestão do Tempo na actividade humana e não sóGestão do Tempo na actividade humana e não só
Gestão do Tempo na actividade humana e não só
 
Gerenciamento do Tempo
Gerenciamento do TempoGerenciamento do Tempo
Gerenciamento do Tempo
 
Dinâmicas na catequese
Dinâmicas na catequeseDinâmicas na catequese
Dinâmicas na catequese
 
Tomar cafe
Tomar cafeTomar cafe
Tomar cafe
 
Aindatomaremosumcafejuntos
AindatomaremosumcafejuntosAindatomaremosumcafejuntos
Aindatomaremosumcafejuntos
 
Aindatomaremosumcafejuntos
AindatomaremosumcafejuntosAindatomaremosumcafejuntos
Aindatomaremosumcafejuntos
 
Aindatomaremosumcafejuntos
AindatomaremosumcafejuntosAindatomaremosumcafejuntos
Aindatomaremosumcafejuntos
 
Ainda tomaremos um cafe juntos
Ainda tomaremos um cafe juntosAinda tomaremos um cafe juntos
Ainda tomaremos um cafe juntos
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
O Sentido Da Vida
O Sentido Da VidaO Sentido Da Vida
O Sentido Da Vida
 
O Pote
O PoteO Pote
O Pote
 
O Pote
O PoteO Pote
O Pote
 
O pote
O poteO pote
O pote
 
O Pote
O PoteO Pote
O Pote
 
Ainda tomaremos um cafe juntos
Ainda tomaremos um cafe juntosAinda tomaremos um cafe juntos
Ainda tomaremos um cafe juntos
 
Ainda tomaremos um café juntos
Ainda tomaremos um café juntosAinda tomaremos um café juntos
Ainda tomaremos um café juntos
 
Brincar comaguae aprendernaacao
Brincar comaguae aprendernaacaoBrincar comaguae aprendernaacao
Brincar comaguae aprendernaacao
 
Ainda tomaremos um café juntos
Ainda tomaremos um café juntosAinda tomaremos um café juntos
Ainda tomaremos um café juntos
 

Mais de Jessica Nuvens

Psicogênese da Língua Escrita
Psicogênese da Língua EscritaPsicogênese da Língua Escrita
Psicogênese da Língua EscritaJessica Nuvens
 
Projeto Sacola Viajante
Projeto Sacola ViajanteProjeto Sacola Viajante
Projeto Sacola ViajanteJessica Nuvens
 
As Principais Correntes Pedagógicas
As Principais Correntes PedagógicasAs Principais Correntes Pedagógicas
As Principais Correntes PedagógicasJessica Nuvens
 
Dinâmica "A troca de um segredo"
Dinâmica "A troca de um segredo"Dinâmica "A troca de um segredo"
Dinâmica "A troca de um segredo"Jessica Nuvens
 
Desterrados na própria terra.
Desterrados na própria terra.Desterrados na própria terra.
Desterrados na própria terra.Jessica Nuvens
 

Mais de Jessica Nuvens (8)

O Universo do Haicai
O Universo do HaicaiO Universo do Haicai
O Universo do Haicai
 
Psicogênese da Língua Escrita
Psicogênese da Língua EscritaPsicogênese da Língua Escrita
Psicogênese da Língua Escrita
 
Projeto Sacola Viajante
Projeto Sacola ViajanteProjeto Sacola Viajante
Projeto Sacola Viajante
 
As Principais Correntes Pedagógicas
As Principais Correntes PedagógicasAs Principais Correntes Pedagógicas
As Principais Correntes Pedagógicas
 
Dinâmica "A troca de um segredo"
Dinâmica "A troca de um segredo"Dinâmica "A troca de um segredo"
Dinâmica "A troca de um segredo"
 
Desterrados na própria terra.
Desterrados na própria terra.Desterrados na própria terra.
Desterrados na própria terra.
 
SAEB_Prova brasil
SAEB_Prova brasilSAEB_Prova brasil
SAEB_Prova brasil
 
PPP
PPPPPP
PPP
 

Último

o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 

Último (20)

o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 

As Pedras

  • 1. As Pedras Um consultor, especialista em “gestão de tempo”, quis surpreender a plateia durante uma conferência. Tirou debaixo da mesa um frasco grande, de boca larga. Colocou-o sobre a mesa, ao lado de uma pilha de pedras do tamanho de uma laranja, e perguntou: ― Quantas pedras vocês acham quem cabem nesse frasco? Após algumas conjecturas dos presentes, o consultor começou a colocar as pedras, até encher o frasco. Perguntou, então: ― Está cheio? Todos olharam para o frasco e disseram que sim. Em seguida, ele tirou um saco com pedrinhas bem pequenas debaixo da mesa. Colocou parte das pedrinhas dentro do frasco e agitou-o. As pedrinhas penetraram pelos espaços encontrados entre as pedras grandes. O consultor sorriu com ironia, e repetiu: ― Está cheio? Dessa vez, os ouvintes duvidaram... ― Talvez, não... ― Muito bem, Exclamou o consultor, pousando sobre a mesa um saco de areia, que começou a despejar no frasco. A areia filtrava-se nos pequenos buracos pelas pedras e pelas pedrinhas. ― Está cheio? ― Perguntou de novo. ― Não! ― Exclamaram os ouvintes. Pegou, então, um jarro e começou a jogar água dentro do frasco, que absorvia a água, sem transbordar. Deu por encerrada a experiência e perguntou: ― Bom, o que acabamos de demonstrar? Um participante respondeu: ― Que não importa o quão cheia está nossa agenda, se quisermos, sempre conseguiremos fazer com que caibam outros compromissos. ― Não! ― Concluiu o especialista. ― O que esta lição nos ensina é que, se não colocamos as pedras grandes primeiro, nunca seremos capazes de colocá-las depois. E quais são as grandes pedras nas nossas vidas? ― São os nossos filhos, a pessoa amada, os amigos, os nossos sonhos, a nossa saúde. O resto é resto e encontrará o seu lugar. (Assis Almeida, Histórias Interessantes) U.I. Humberto de Campos Encontro Pedagógico – 01 de Agosto 2013