PUD corregido1P1Q BIOLOGÍAtercero JESSY 2022-2023.docx

UNIDAD EDUCATIVA “FRAY ALVARO VALLADARES”
TELF. 032-885-159
VICARIATO APOSTÓLICO DE PUYO
CODIGO INSTITUCIONAL 16H00006
escuelavalladares@gmail.com
Av. 9 de octubre y Alberto Zambrano
Puyo– Pastaza
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
PRIMER PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE
1.- DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Msc. Jessica Vargas ASIGNATURA: Biología GRADO/CURSO: Terceros PARALELO/S: “A”- “B”
QUIMESTRE:
Primero
PARCIAL:
Primer
FECHA DE INICIO:
12 DE SEPTIEMBRE
FECHA DE FINALIZACIÓN:
28 DE OCTUBRE 2022
TÍTULO DE LA UNIDAD:
 Biosfera y los ecosistemas
EJES TRANSVERSALES:
Respeto a las personas y al ambiente; tolerancia,
empatía, autoconocimiento, comunicación
asertiva, trabajo responsable, pensamiento crítico.
NÚMERO DE SEMANAS:
7
AÑO LECTIVO:
2022-2023
2.- OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Comprender el punto de vista de la ciencia sobre la naturaleza de los seres vivos, su diversidad, interrelaciones y evolución; sobre la Tierra, sus cambios y su lugar en el universo,
y sobre los procesos tanto físicos como químicos que se producen en los seres vivos y en la materia.
Comprender y valorar la historia del desarrollo científico, tecnológico y cultural relacionado con la acción que este ejerce en la vida personal y social.
Demostrar habilidades de pensamiento científico a fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico, demostrar curiosidad por explorar el medio
que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.
3.-RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:
CONCEPTOS
ESENCIALES
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
SEMANA 1
Diagnóstico
Valorar los
conocimientos
adquiridos sobre el
entorno natural y
conocimientos básicos
sobre la asignatura de
*Evaluar los conocimientos adquiridos durante el
año 2021-2022.
 Esferos
 Hojas de
papel bond.
I.CN.4.1. Valora los
conocimientos sobre el
cuidado del medio ambiente y
conoce como debemos cuidar
nuestro entorno natural.
Técnicas:
observación,
situaciones orales de
evaluación, exámenes,
ejercicios prácticos.

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Puyo– Pastaza
biología referente a
contenidos de decimo
año ya que tienen mayor
relación con la asignatura
de biología.
*Actividades de integración (presentación y
expectativas que tuvo para culminar el año
escolar y para el nuevo año lectivo)
*Indicaciones respecto al desarrollo de las
actividades a desarrollarse
* Aplicación de la evaluación diagnóstica.
I.CN.4.1.1. Analiza el nivel de
complejidad de la materia viva
y los organismos, en función de
sus propiedades y niveles de
organización.
Instrumentos:
exposiciones, debates,
diálogos.
Registro.
SEMANA 2
Biosfera
CN.B.5.1.9. Analizar los
tipos de diversidad
biológica a nivel de genes,
especies y ecosistemas, y
plantear su importancia
para el mantenimiento de
la vida en el planeta.
-Indagar los conocimientos que poseen los estudiantes
con respecto a las biomoléculas, célula, clases, sistemas
y funciones de vida. Biósfera y sus características
¿Por qué es importante reconocer la estructura de una
Biosfera?
Observar el entorno natural que nos rodea y describir
los diferentes elementos bióticos y abióticos que lo
conforman.
 Texto para
consulta.
 Cuaderno de
trabajo
 Laminas
didácticas
 Videos
I.CN.B.5.2.1. Explica la
importancia de la evolución
biológica desde la sustentación
científica de las teorías de la
endosimbiosis, selección natural y
sintética de la evolución, la
relación con las diversas formas
de vida con el proceso evolutivo y
su repercusión para el
mantenimiento de la vida en la
Tierra. (I.2., I.4.)
Técnica: Prueba Escrita
Instrumento:
Escala Descriptiva
Ejercicios prácticos.

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Puyo– Pastaza
SEMANA 3
Ecosistema
CN.B.5.1.9. Analizar los
tipos de diversidad
biológica a nivel de
genes, especies y
ecosistemas, y plantear
su importancia para el
mantenimiento de la vida
en el planeta.
¿Por qué es importante reconocer la estructura de un
ecosistema?
Realizar una observación directa a un refugio cercano
del lugar de residencia para identificar y analizar el
hábitat en el que se encuentran. (REFUGIO DE VIDA
SILVESTRE TARQUI)
 Texto para
consulta.
 Laminas
didácticas
 Páginas web
 cuaderno de
trabajo
I.CN.B.5.5.1. Explica el valor de
la biodiversidad, desde la
fundamentación científica de
los patrones de evolución de
las especies nativas y
endémicas. Reconoce la
importancia social, económica
y ambiental y la identificación
de los efectos de las
actividades humanas sobre la
biodiversidad a nivel nacional,
regional y global.
Técnicas:
Observación,
situaciones orales de
evaluación, exámenes,
ejercicios prácticos.
Instrumentos:
-Exposiciones, debates,
diálogos.
-Registro.
SEMANA 5-6-7
Biodiversidad:
Importancia,
componentes y
estructura.
CN.B.5.2.0. Reflexionar
acerca de la importancia
social, económica y
ambiental de la
biodiversidad, e
identificar la
problemática y los retos
del Ecuador frente al
manejo sostenible de su
patrimonio natural.
- Definir los conceptos básicos de:
Biodiversidad, medio ambiente, tasa de natalidad,
tasa de mortalidad, desarrollo sustentable.
Analizar mediante la observación de un video que
importancia encontramos con la biodiversidad en
los ámbitos de la economía, social y natural,
debatir y sacar ideas.
Texto para consulta.
Páginas web
Equipo audiovisual.
I.CN.B.5.5.1. Explica el valor de
la biodiversidad, desde la
fundamentación científica de
los patrones de evolución de
las especies nativas y
endémicas. Reconoce la
importancia social, económica
y ambiental y la identificación
de los efectos de las
actividades humanas sobre la
biodiversidad a nivel nacional,
regional y global.
Técnica:
Prueba objetiva escrita
Escala: Observación
Instrumento:
-Exposiciones
-Debates
- Diálogos.
-Registro.
4.-ADAPTACIONES CURRICULARES:
Especificación de la Necesidad Educativa:

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Puyo– Pastaza
CONCEPTOS
ESENCIALES
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
DOCENTE:
Msc. Jessica Vargas
COORDINADOR PEDAGÓGICO:
Ing. Jacinto Santos
VICERRECTORA:
Lcda. Mercedes Bonifaz
Firma Firma: Firma:
Fecha:
15-09-2022
Fecha:
29-09-2022
Fecha:

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