SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO 
VICERRECTORADO ACADÉMICO-UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA 
INSTRUMENTO PARA SEGUIMIENTO DE SÍLABOS POR LOS ESTUDIANTES 
SEMESTRE Y PARALELO: 5to “A” 
ASIGNATURA: INGLES 
DOCENTE: Ing. Silvana Chariguaman 
FECHA: 15-07-2014 
SELECCIONE EL ÁREA DE CONOCIMIENTO: 
Ciencias Básicas: 
Educación General 
Prácticas y Laboratorio(Vinculación con la Colectividad) 
INSTRUCCIONES 
Ciencias Profesionales 
: 
Sr/Srta: estudiante: En la columna de verificación, marque con una (x) en función del cumplimiento de 
cada indicador. 
Unidad de Planificación Académica-UPA 
VERIFICACIÓN 
No. INDICADORES SI NO 
1 Presentó el sílabo al inicio del semestre. x 
2 Analizó el sílabo conjuntamente con los estudiantes. x 
3 La presentación del sílabo es adecuada y ordenada. x 
4 Los datos informativos son correctos y completos . x 
5 El trabajo realizado en el aula permite el cumplimiento 
de los resultados de aprendizaje que constan en el 
sílabo. 
x 
6 Se respetaron los puntajes y porcentajes de la 
evaluación. 
x 
7 La evaluación establecida en el sílabo está acorde con el 
Reglamento de Evaluación Estudiantil. 
x 
Indicador de Unidades 
UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 
Ponderaciones 
No Cumple 
Parcialmente 
Totalmente 
No Cumple 
Parcialmente 
Totalmente 
No Cumple 
Parcialmente 
Totalmente 
Parcialmente 
Totalmente 
8 Se desarrollaron los 
contenidos de las 
unidades de la 
asignatura 
x 
x 
x
9 Se cumplieron los 
trabajos autónomos 
planteados en el sílabo 
x 
Unidad de Planificación Académica-UPA 
x 
x 
10 Se utilizaron las técnicas 
de evaluación descritas 
en el sílabo 
x 
x 
x 
11 Se aplicó la metodología 
planteada en el sílabo 
x 
x 
x 
12 Se utilizaron los recursos 
programados en el 
sílabo 
x 
x 
x 
13 La bibliografía básica 
propuesta en el sílabo 
existe en la Biblioteca 
x 
x 
14 Se utilizó la bibliografía 
que consta en el sílabo 
x 
x 
JESSICA ZUMBA CALLE. 
_____________________________ _______________________________ 
Nombre del estudiante Firma

Contenu connexe

Tendances

Rúbrica para Evaluar un Documento Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...
Rúbrica para Evaluar un Documento  Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...Rúbrica para Evaluar un Documento  Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...
Rúbrica para Evaluar un Documento Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015
Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015
Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015Liliana Sartori
 
Formato de planificación microcurricular.docx
Formato de planificación microcurricular.docxFormato de planificación microcurricular.docx
Formato de planificación microcurricular.docxjoseluis82928
 
Lista de cotejo para evaluar el cuaderno de campo
Lista de cotejo para evaluar el cuaderno de campoLista de cotejo para evaluar el cuaderno de campo
Lista de cotejo para evaluar el cuaderno de campoDiego Gutiérrez Mamani
 
Informe educación básica primaria colegio camilo torres
Informe educación básica primaria colegio camilo torresInforme educación básica primaria colegio camilo torres
Informe educación básica primaria colegio camilo torresfaustofaustrol
 
Orientaciones para la redacción de apoyos requeridos
Orientaciones para la redacción de apoyos requeridosOrientaciones para la redacción de apoyos requeridos
Orientaciones para la redacción de apoyos requeridosMarya González
 
Ejemplos y estrategias de acompañamiento on line
Ejemplos y estrategias de acompañamiento on lineEjemplos y estrategias de acompañamiento on line
Ejemplos y estrategias de acompañamiento on linelilivasallo
 
Formato dos de autoevaluación del estudiante
Formato dos de autoevaluación del estudianteFormato dos de autoevaluación del estudiante
Formato dos de autoevaluación del estudianteProf. Carlos A. Gómez P.
 
Carta compromiso para los padres de familia
Carta compromiso para los padres de familiaCarta compromiso para los padres de familia
Carta compromiso para los padres de familiadavidgarfias123
 

Tendances (20)

Rúbrica para Evaluar un Documento Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...
Rúbrica para Evaluar un Documento  Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...Rúbrica para Evaluar un Documento  Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...
Rúbrica para Evaluar un Documento Técnico de Proyecto Integrador. Documento ...
 
Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015
Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015
Fichas evaluación para ferias de Ciencia y Tecnología 2015
 
Unidad didactica ecosistemas
Unidad didactica ecosistemasUnidad didactica ecosistemas
Unidad didactica ecosistemas
 
Instrumentos de evaluacion i
Instrumentos de evaluacion iInstrumentos de evaluacion i
Instrumentos de evaluacion i
 
Formato de planificación microcurricular.docx
Formato de planificación microcurricular.docxFormato de planificación microcurricular.docx
Formato de planificación microcurricular.docx
 
Lista de cotejo para evaluar la Programación Anual
Lista de cotejo para evaluar la Programación Anual Lista de cotejo para evaluar la Programación Anual
Lista de cotejo para evaluar la Programación Anual
 
Estrategia eca
Estrategia ecaEstrategia eca
Estrategia eca
 
Ficha de indagacion
Ficha de indagacionFicha de indagacion
Ficha de indagacion
 
Preguntas de discusión
Preguntas de discusiónPreguntas de discusión
Preguntas de discusión
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didactica
 
Pee foda
Pee  fodaPee  foda
Pee foda
 
Lista de cotejo para evaluar el cuaderno de campo
Lista de cotejo para evaluar el cuaderno de campoLista de cotejo para evaluar el cuaderno de campo
Lista de cotejo para evaluar el cuaderno de campo
 
Cuestionario de satisfacción del alumno
Cuestionario de satisfacción del alumnoCuestionario de satisfacción del alumno
Cuestionario de satisfacción del alumno
 
Informe educación básica primaria colegio camilo torres
Informe educación básica primaria colegio camilo torresInforme educación básica primaria colegio camilo torres
Informe educación básica primaria colegio camilo torres
 
Portafolio
 Portafolio Portafolio
Portafolio
 
Orientaciones para la redacción de apoyos requeridos
Orientaciones para la redacción de apoyos requeridosOrientaciones para la redacción de apoyos requeridos
Orientaciones para la redacción de apoyos requeridos
 
Ejemplo de silabo
Ejemplo  de silaboEjemplo  de silabo
Ejemplo de silabo
 
Ejemplos y estrategias de acompañamiento on line
Ejemplos y estrategias de acompañamiento on lineEjemplos y estrategias de acompañamiento on line
Ejemplos y estrategias de acompañamiento on line
 
Formato dos de autoevaluación del estudiante
Formato dos de autoevaluación del estudianteFormato dos de autoevaluación del estudiante
Formato dos de autoevaluación del estudiante
 
Carta compromiso para los padres de familia
Carta compromiso para los padres de familiaCarta compromiso para los padres de familia
Carta compromiso para los padres de familia
 

En vedette

Formato de Seguimiento Academico - Equipo 3 Grupo 2 - Actividad 4.5 Tutores
Formato de Seguimiento Academico - Equipo 3 Grupo 2 - Actividad 4.5 TutoresFormato de Seguimiento Academico - Equipo 3 Grupo 2 - Actividad 4.5 Tutores
Formato de Seguimiento Academico - Equipo 3 Grupo 2 - Actividad 4.5 Tutoresmpalomouaeh
 
Formatos para indicadores de rendimiento académico
Formatos  para   indicadores  de  rendimiento académico Formatos  para   indicadores  de  rendimiento académico
Formatos para indicadores de rendimiento académico Flor de Maria Flores
 
Instrumento de Seguimiento Modelo Educativo Fortalecido en Telesecundaria
Instrumento de Seguimiento Modelo Educativo Fortalecido en TelesecundariaInstrumento de Seguimiento Modelo Educativo Fortalecido en Telesecundaria
Instrumento de Seguimiento Modelo Educativo Fortalecido en TelesecundariaRoberto Carlos Vega Monroy
 
Hoja de reporte ESCOOL
Hoja de reporte ESCOOLHoja de reporte ESCOOL
Hoja de reporte ESCOOLvalerianavex
 
REPORTE DE TRABAJO
REPORTE DE TRABAJOREPORTE DE TRABAJO
REPORTE DE TRABAJOCABIEDES0920
 
PLAN DE MEJORAMIENTO NOVENO III TRIMESTRE
PLAN DE MEJORAMIENTO NOVENO III TRIMESTREPLAN DE MEJORAMIENTO NOVENO III TRIMESTRE
PLAN DE MEJORAMIENTO NOVENO III TRIMESTRElemorales1227
 
8 gfpi-f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva
8  gfpi-f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva8  gfpi-f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva
8 gfpi-f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productivaÂdriänä Ëspinosä
 
Formato de seguimiento academico equipo 3 grupo 2 - actividad 4.5 tutores
Formato de seguimiento academico   equipo 3 grupo 2 - actividad 4.5 tutoresFormato de seguimiento academico   equipo 3 grupo 2 - actividad 4.5 tutores
Formato de seguimiento academico equipo 3 grupo 2 - actividad 4.5 tutoresmpalomouaeh
 
Formato de solicitud_particulares_2010-2011[1]
Formato de solicitud_particulares_2010-2011[1]Formato de solicitud_particulares_2010-2011[1]
Formato de solicitud_particulares_2010-2011[1]nadiarg
 
Ficha de seguimiento de actividades
Ficha de seguimiento  de actividadesFicha de seguimiento  de actividades
Ficha de seguimiento de actividadesARIEL DELGADO ALVA
 
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turísticaCEDEC
 
F008 p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3) (1)
F008  p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3) (1)F008  p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3) (1)
F008 p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3) (1)LooReenaa GaaRciiaa
 
Actas de recuperacion naneydy
Actas de recuperacion naneydyActas de recuperacion naneydy
Actas de recuperacion naneydyNaneydy Viafara
 
Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")
Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")
Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")CEDEC
 
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)CEDEC
 

En vedette (20)

Formato de Seguimiento Academico - Equipo 3 Grupo 2 - Actividad 4.5 Tutores
Formato de Seguimiento Academico - Equipo 3 Grupo 2 - Actividad 4.5 TutoresFormato de Seguimiento Academico - Equipo 3 Grupo 2 - Actividad 4.5 Tutores
Formato de Seguimiento Academico - Equipo 3 Grupo 2 - Actividad 4.5 Tutores
 
Formatos para indicadores de rendimiento académico
Formatos  para   indicadores  de  rendimiento académico Formatos  para   indicadores  de  rendimiento académico
Formatos para indicadores de rendimiento académico
 
Instrumento de Seguimiento Modelo Educativo Fortalecido en Telesecundaria
Instrumento de Seguimiento Modelo Educativo Fortalecido en TelesecundariaInstrumento de Seguimiento Modelo Educativo Fortalecido en Telesecundaria
Instrumento de Seguimiento Modelo Educativo Fortalecido en Telesecundaria
 
Ficha de seguimiento del alumno
Ficha de seguimiento del alumnoFicha de seguimiento del alumno
Ficha de seguimiento del alumno
 
Ficha información general del estudiante
Ficha información general del estudianteFicha información general del estudiante
Ficha información general del estudiante
 
Hoja de reporte ESCOOL
Hoja de reporte ESCOOLHoja de reporte ESCOOL
Hoja de reporte ESCOOL
 
REPORTE DE TRABAJO
REPORTE DE TRABAJOREPORTE DE TRABAJO
REPORTE DE TRABAJO
 
PLAN DE MEJORAMIENTO NOVENO III TRIMESTRE
PLAN DE MEJORAMIENTO NOVENO III TRIMESTREPLAN DE MEJORAMIENTO NOVENO III TRIMESTRE
PLAN DE MEJORAMIENTO NOVENO III TRIMESTRE
 
8 gfpi-f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva
8  gfpi-f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva8  gfpi-f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva
8 gfpi-f-023 formato-planeacion_seguimiento_y_evaluacion_etapa_productiva
 
Formato de seguimiento academico equipo 3 grupo 2 - actividad 4.5 tutores
Formato de seguimiento academico   equipo 3 grupo 2 - actividad 4.5 tutoresFormato de seguimiento academico   equipo 3 grupo 2 - actividad 4.5 tutores
Formato de seguimiento academico equipo 3 grupo 2 - actividad 4.5 tutores
 
Ficha del estidiante digital
Ficha del estidiante digitalFicha del estidiante digital
Ficha del estidiante digital
 
Plan de evaluacion y seguimiento
Plan de evaluacion y seguimientoPlan de evaluacion y seguimiento
Plan de evaluacion y seguimiento
 
Formato de solicitud_particulares_2010-2011[1]
Formato de solicitud_particulares_2010-2011[1]Formato de solicitud_particulares_2010-2011[1]
Formato de solicitud_particulares_2010-2011[1]
 
Ficha de seguimiento de actividades
Ficha de seguimiento  de actividadesFicha de seguimiento  de actividades
Ficha de seguimiento de actividades
 
Ficha alumno ingles
Ficha alumno inglesFicha alumno ingles
Ficha alumno ingles
 
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística
 
F008 p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3) (1)
F008  p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3) (1)F008  p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3) (1)
F008 p006-gfpi planeacion seguimiento evaluac etapa productica (3) (1)
 
Actas de recuperacion naneydy
Actas de recuperacion naneydyActas de recuperacion naneydy
Actas de recuperacion naneydy
 
Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")
Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")
Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")
 
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)
 

Similaire à Formato seguimiento sílabo estudiante 2014

Formato seguimiento sãlabo estudiante 2014
Formato seguimiento sãlabo estudiante 2014Formato seguimiento sãlabo estudiante 2014
Formato seguimiento sãlabo estudiante 2014Neli Ponce
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Maybeth Ponce
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Soffy Paguay
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Raul Logroño
 
2. seguimiento del silabo estudiantesupa2014
2. seguimiento del silabo estudiantesupa20142. seguimiento del silabo estudiantesupa2014
2. seguimiento del silabo estudiantesupa2014Magie Sanango
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Alex Yungan
 
4.5. matriz de segumiento del sìlabo
4.5. matriz de segumiento del sìlabo4.5. matriz de segumiento del sìlabo
4.5. matriz de segumiento del sìlaboPaul Caguana
 
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educaciónPaul Caguana
 
Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014
Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014
Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014ZoilaGU
 
Seguimiento del silabo estudiantes
Seguimiento del silabo estudiantesSeguimiento del silabo estudiantes
Seguimiento del silabo estudiantesYessy Merino
 
Seguimientodelsilaboestudiantes
SeguimientodelsilaboestudiantesSeguimientodelsilaboestudiantes
SeguimientodelsilaboestudiantesYessy Merino
 
Seguimiento del silavo
Seguimiento del silavoSeguimiento del silavo
Seguimiento del silavoLisbeth Huacho
 
Seguimiento del silabo estudiantes upa2014
Seguimiento del silabo  estudiantes upa2014Seguimiento del silabo  estudiantes upa2014
Seguimiento del silabo estudiantes upa2014DIGNA ISABEL
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Eduardo Evas
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Liliana Charco
 
Seguimientodel silaboupa2014
Seguimientodel silaboupa2014Seguimientodel silaboupa2014
Seguimientodel silaboupa2014Byron Toapanta
 

Similaire à Formato seguimiento sílabo estudiante 2014 (20)

Formato seguimiento sãlabo estudiante 2014
Formato seguimiento sãlabo estudiante 2014Formato seguimiento sãlabo estudiante 2014
Formato seguimiento sãlabo estudiante 2014
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
 
Rau
RauRau
Rau
 
Seguimiento
Seguimiento Seguimiento
Seguimiento
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
 
2. seguimiento del silabo estudiantesupa2014
2. seguimiento del silabo estudiantesupa20142. seguimiento del silabo estudiantesupa2014
2. seguimiento del silabo estudiantesupa2014
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
 
4.5. matriz de segumiento del sìlabo
4.5. matriz de segumiento del sìlabo4.5. matriz de segumiento del sìlabo
4.5. matriz de segumiento del sìlabo
 
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
4.2.misión y visión de la facultad de ciencias de la educación
 
Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014
Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014
Seguimiento del silabo estudiantes upa 2014
 
Seguimiento del silabo estudiantes
Seguimiento del silabo estudiantesSeguimiento del silabo estudiantes
Seguimiento del silabo estudiantes
 
Seguimientodelsilaboestudiantes
SeguimientodelsilaboestudiantesSeguimientodelsilaboestudiantes
Seguimientodelsilaboestudiantes
 
Seguimiento del silavo
Seguimiento del silavoSeguimiento del silavo
Seguimiento del silavo
 
Matriz del seguimiento
Matriz del seguimientoMatriz del seguimiento
Matriz del seguimiento
 
Seguimiento del silabo estudiantes upa2014
Seguimiento del silabo  estudiantes upa2014Seguimiento del silabo  estudiantes upa2014
Seguimiento del silabo estudiantes upa2014
 
Matriz evaluacion
Matriz evaluacionMatriz evaluacion
Matriz evaluacion
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
 
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
Seguimientodel silaboestudiantesupa2014
 
Seguimientodel silaboupa2014
Seguimientodel silaboupa2014Seguimientodel silaboupa2014
Seguimientodel silaboupa2014
 

Plus de Jessica Zumba (20)

Zumba
ZumbaZumba
Zumba
 
trabajo de investigacion
trabajo de investigaciontrabajo de investigacion
trabajo de investigacion
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
hungaro
hungarohungaro
hungaro
 
Materia I.O
Materia I.OMateria I.O
Materia I.O
 
Deber 2
Deber 2Deber 2
Deber 2
 
OPERATIVA
OPERATIVAOPERATIVA
OPERATIVA
 
Trasporte
TrasporteTrasporte
Trasporte
 
Trasporte
TrasporteTrasporte
Trasporte
 
Silabo de operativa
Silabo de  operativaSilabo de  operativa
Silabo de operativa
 
Deber 1 op
Deber 1 opDeber 1 op
Deber 1 op
 
Deber 1 op
Deber 1 opDeber 1 op
Deber 1 op
 
El monopolio
El monopolioEl monopolio
El monopolio
 
Origen del mundo contemporáneo
Origen del mundo contemporáneoOrigen del mundo contemporáneo
Origen del mundo contemporáneo
 
Unidad 4
Unidad 4Unidad 4
Unidad 4
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Unid 2
Unid 2Unid 2
Unid 2
 
Historia universal
Historia universalHistoria universal
Historia universal
 

Dernier

Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Manuel Molina
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivosOrdinolaSernaquIrene
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 

Dernier (20)

Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 

Formato seguimiento sílabo estudiante 2014

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO VICERRECTORADO ACADÉMICO-UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA INSTRUMENTO PARA SEGUIMIENTO DE SÍLABOS POR LOS ESTUDIANTES SEMESTRE Y PARALELO: 5to “A” ASIGNATURA: INGLES DOCENTE: Ing. Silvana Chariguaman FECHA: 15-07-2014 SELECCIONE EL ÁREA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Básicas: Educación General Prácticas y Laboratorio(Vinculación con la Colectividad) INSTRUCCIONES Ciencias Profesionales : Sr/Srta: estudiante: En la columna de verificación, marque con una (x) en función del cumplimiento de cada indicador. Unidad de Planificación Académica-UPA VERIFICACIÓN No. INDICADORES SI NO 1 Presentó el sílabo al inicio del semestre. x 2 Analizó el sílabo conjuntamente con los estudiantes. x 3 La presentación del sílabo es adecuada y ordenada. x 4 Los datos informativos son correctos y completos . x 5 El trabajo realizado en el aula permite el cumplimiento de los resultados de aprendizaje que constan en el sílabo. x 6 Se respetaron los puntajes y porcentajes de la evaluación. x 7 La evaluación establecida en el sílabo está acorde con el Reglamento de Evaluación Estudiantil. x Indicador de Unidades UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4 Ponderaciones No Cumple Parcialmente Totalmente No Cumple Parcialmente Totalmente No Cumple Parcialmente Totalmente Parcialmente Totalmente 8 Se desarrollaron los contenidos de las unidades de la asignatura x x x
  • 2. 9 Se cumplieron los trabajos autónomos planteados en el sílabo x Unidad de Planificación Académica-UPA x x 10 Se utilizaron las técnicas de evaluación descritas en el sílabo x x x 11 Se aplicó la metodología planteada en el sílabo x x x 12 Se utilizaron los recursos programados en el sílabo x x x 13 La bibliografía básica propuesta en el sílabo existe en la Biblioteca x x 14 Se utilizó la bibliografía que consta en el sílabo x x JESSICA ZUMBA CALLE. _____________________________ _______________________________ Nombre del estudiante Firma